怎么写周记

怎么写周记 篇1

这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了高一三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的.集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！

怎么写周记 篇2

盼啊盼啊，终于把元旦盼到了，学校放假4天，我用3天写玩了作业。元旦那天发生了我很难忘的事。

早上爸爸带我去新华书店看书。我到了书店，飞快的奔向2楼看我这个年龄段的书。我打开了一本百科书，里面的知识可真多呀!我知道了人们用肉眼只能看到6974颗星星。我还知道了星星能预报天气，人们常说星星眨眼，下雨不远，有时还很灵验。如果星星一分钟眨眼超过70次，可能就要下雨呢!我又翻开了探险故事，里面的探险家可真勇敢，敢在雅鲁藏布大峡谷里探险;他们勇敢的精神值得我们学习。一转眼就到了中午，我恋恋不舍的`离开了书店。

下午我便穿上旱冰鞋到楼下去玩，一下楼我就来了个大拐弯，好险，差点摔倒!我和几个朋友比赛滑旱冰，一个人当裁判。一声令下，我飞快的向前滑去。我正高兴在头上，忽然朋友追了上来，我有加速了，搞的朋友不知所措。到终点了，耶!我赢了，朋友要受惩罚了。就是倒着滑，绕小区三圈。

到了晚上，爸爸允许我上一个小时的网，我开心的和同学们聊今天所发生的事，我们还互赠了贺卡。

元旦今天我好开心。

怎么写周记 篇3

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助

周记的种类：

1、观察周记

2、活动周记

3、心得周记

4、摘录周记

5、剪贴周记

6、实验周记

7、信息周记

小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。

周记的.写作格式：

一、 年、月、日、星期、天气情况

二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)

三、正文：

（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）

（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）

（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）

（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）

周记的写作流程：

一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。

二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。

三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。

周记的写作注意事项：

一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。

二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......

三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。

怎么写周记 篇4

其实周记就是每周一记，小学也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的.想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

周记的写作格式一般分成一下几个部分：

年月日天气

(1 )本周记事(本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么)

(2) 自评(自己在过去一周的优点和缺点都有什么)

(3) 解决措施(针对缺点，如何去解决和克服)

(4)下周计划(展望一下下周，下周的计划等)

怎么写周记 篇5

记得刚上三年级时，学校准备开展“低碳生活，变废为宝”为主题的活动。提倡同学们低碳生活，将废旧的东西利用起来变成有用的东西。这一下可乐坏了同学们，他们收集了许多废旧报纸、易拉罐、硬纸壳、废碟片、啤酒瓶……认真地剪裁、制作，使那些废品经过他们精心策划，竟变成了一件什“稀世珍宝”。有花花绿绿的笔筒、美丽可爱的相册、小巧玲珑的笔记本电脑、活灵活现的足球……

作品在校园里一展出就吸引了大家的眼球，学生、老师、区领导……一批又一批的观赏者，真是络绎不绝。一件件独具心材的作品使每一位观众都赞不绝口。

“真好看!”一位带眼镜的姐姐一边赞叹一边将光盘相册捧在手中左看看右瞧瞧。

“哇!笔记本电脑。”一个虎头虎脑的弟弟叫道。

“现在小学生真厉害，我好好看看他们怎么做的，回去教儿子也做。”一位年轻老师佩服地说。

……

更精彩的是，我们用碎布、纸杯、废线……通过自己的灵巧小手，奇思妙想缝制的裙子，穿在自己的身上，迈着模特步，在校园的舞台上一展自己的风采。观看的同学们激动地从凳子上站起来，嘴里不停地说着什么，掌声久久地回绕在校园的每个角落。

这次活动，不仅让同学们对环保有了更深了解，而且让他们从生活中细碎的事物上发现其闪光点，增强了同学们的环保意识，更激发了学生的创新意识。

“啪!”校园往事的书合上了，当你回忆校园生活时，就请打开这本书，寻找那美好的校园往事吧!

怎么写周记 篇6

她是谁？披着一头紫色的秀发，弯弯的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁配上一张樱桃的小嘴。她最与众不同的特点就是爱臭美。她就是我的妈妈。

记得那次，妈妈逛街买了两套衣服，一回来就试给我看。妈妈穿着新买的衣服，站在镜子面前，开心地对我说：“哎呀！这件衣服就是专门为我定制的。看多适合我！”我看着她自信满满的样子回答道：“这是哪里买的衣服啊！颜色太嫩了，不适合你！”妈妈一听生气地说道：“我的衣服好不好看不关你的`事。”我只好闭上了嘴了。

还有一次，妈妈去化妆店做指甲，她一下挑这个颜色一下挑那个颜色，最后终于选好了。时光“唰”的一下过去了，妈妈做了一个红指甲。回到家，爸爸看到后把我叫到他的身边，悄悄地对我说：“你妈妈真是人妖中的人妖，别到时候做饭把指甲看成火了！”爸爸的话弄得我哭笑不得，妈妈看到我后说道：“又在说我什么？”我和爸爸谁也不出声，只是捂着嘴躲着笑。

除了买衣服、染指甲，妈妈每天都要去美容院贴个面膜。我和爸爸只好每天陪着妈妈去趟美容院了。

这就是我爱美的妈妈，是不是觉得很让人受不了呢？不过我的妈妈也有很多优点的哦！

怎么写周记 篇7

天地间美的事物很多，其中包括花，听说花博会举行了，在妈妈的陪同下，我们去了花博会，来到花博会，我先和妈妈照了个合影，便开始了看花旅程。

刚进去，映入眼帘的是一大束菊花，有黄的、有白的，还有最不常见的玫红色。接着，我们去了牡丹之乡菏泽展区，牡丹有粉色、红色、白色等等，听妈妈说牡丹属于芍药科，在芍药界叫木芍药，还有富贵吉祥、繁荣昌盛的寓意。我还看见许多卖牡丹糕的.。我们接着又去了菏泽展区，万亩榴园是它的主要景点，每棵树都结满了许多又大又红的石榴，看着就让我流口水，我还在别的展区看见了我最喜爱的兰花姑娘，我给妈妈介绍，兰花属于兰科，亦叫胡姬花，非常地漂亮。

有人会问为什么这么多花呢？花博会、花博会，当然很多花。不管是盆花还是插话，也不管是真花还是假花，更不管是自然地还是高科技产物，都非常地漂亮。

看完花博会，我还沉浸在花的海洋中。这一天，真让我流连忘返。

怎么写周记 篇8

下午放学回来，我放下书包，拉着妈妈的手和我一起去院子后面的小水塘里钓龙虾，妈妈很爽快地答应了。

我们准备了钓杆诱饵绳子袋子。整装待发，来到水潭边，水塘四周杂草丛生，我和妈妈好不容易容易才找到两个站脚的地方，便开始钓了起来，妈妈一手拿着钓杆，另一只手把系着诱饵的绳索往水中一甩，便蹲在那里认真地钓起来，我也学着妈妈的动作钓了起来。过了一会儿，只见妈妈猛地起身，把钓杆快速往岸上一提，只见一只大龙虾上钓了，它的两只钳子般的爪子紧紧抓住妈妈的诱饵不放，妈妈很小心的捉住虾子的头部，把虾子放进袋子里。看到妈妈钓上来一只大龙虾，我有点着急了，妈妈看见了对我说＂只要耐心等待。虾子会上钩的！＂听了妈妈的话，我一动不动盯着水面，眼睛一眨不眨，好象一眨眼，虾子就要跑掉似的，不大一会儿，一只大龙虾果然上钩了，于是，我和妈妈你一只我一只，很快虾子装满了一袋子。

天渐渐地黑了，我和妈妈提着一袋子虾子高高兴兴地回家了。

怎么写周记 篇9

每次我翻开报纸，看见其他小记者写的文章，心里就像打翻了的醋瓶，很不是滋味。我也想投稿，可却不知道该怎么投，我急得像热锅上蚂蚁----团团转。

终于，老天不负有心人，妈妈前几日在网上发现了一个小记者网，还加入了一个小记者家长交流群。自从发现了这个网站，妈妈就一直不停地在这个网站上上传我以前写过的文章。因此，我的名字就进了周发稿量排行版，位居第四。而且，我以前写过的一篇文章被小记者工作室看中，即将登在第78期刊报上。我很激动，也备受鼓舞。

最近，我妈妈又发现了一个见习小记者讲座，并报名让我去参加。

到了那儿，我发现那儿的每个老师居然都有外号!教我们的老师叫“加菲猫”。很有趣的名字吧!“加菲猫”老师上的课更有趣呢!在课堂上，老师让我们进行了一场比赛：根据限定的`题目，在十分钟内写一篇作文---“我的家”。老师一声令下，比赛正式开始。我奋笔疾书，头上和手上都冒出了冷汗。终于，我在规定的时间内完成了这篇作文。我甩了甩早已麻木的胳膊，转了转有点僵硬的脖子，静静地等待老师的评分。

最终，我以390字的高分登上了第一名的宝座，还获得了一个称号----快写王。我高兴极了!

今天的活动真有趣!如果有机会，下次我还要去参加!

怎么写周记 篇10

劳动最光荣，国庆节假期我和姥姥一起扛着锄头，拿着镰刀干活儿去喽！干什么活——掰玉米叉。不明白了吧！告诉你为什么要掰玉米叉呢？因为当一颗玉米开始发芽到长成小苗的时候，它的根部会同时长出几颗小苗，小苗会把大的玉米苗的养分吸走，影响大苗的生长，所以不拔是不行的。

一路上太阳光火辣辣的，我的额头上沁出了细细的汗珠。好热啊！走过了坑坑洼洼的石头路，终于到了玉米地，绿油油的玉米苗，一眼望去就像绿色的地毯，一阵风刮过，就像海浪一样。姥姥跨进了有半腿高的玉米地，马上投入“战斗中”，不一会儿，就到了地中央。我也有模有样的跟着姥姥学。把小苗都砍掉，留一个最壮的。因为不熟练，我干的很慢，也累的气喘吁吁。我好奇的跑去看看姥姥，她怎么干的那么快。于是从地边跑到了中间，“哎呀呀！哎呀呀！我大声喊起来”腿上钻心的痒，原来是玉米叶子把腿挂的一道道的，我拿起狗尾巴草来腿上蹭，越蹭越痒，姥姥灵机一动从袋子里摸出个蒜头，说：“试试用蒜头擦擦，可以消炎止痒。”哎，还别说真管用。我不但学会干农活，还学会了小常识，一举两得，不错，不错。

在我和姥姥的几天的努力下，小苗都被我清除掉了。任务完成！

怎么写周记 篇11

秋风吹着缓缓落下的枯叶！不知怎么的，突然忘却了许多，那些忘却的可能已跟着秋风各飞西东。但多了一份忧伤，却忘了那份执着。

当它享受到阳光的一瞬间，就注定了要接受那无畏的牺牲，死神的怀抱。但它却没把那怨恨发泄出来，因为它知道那也无济于事，不如安祥的闭上双眼。世事不一定圆满，走到最后始终要凋零。

多少牺牲才能换来下一次的期待，多少眼泪才能证明伤有多深。太过执着反而会更疼，太快放弃反而不舍得，世上太多的矛盾了，多得都有些喘不气来了，是自己太傻，还是上帝的天平斜了。

落叶依畏了大树，最后还是听从了秋风的诱惑，放开了那执着的`双手，它的心是碎了，还是变了……如果伤疼能代替心灵的颤抖，宁愿跌倒一万次；如果最后是无畏的结局，那是不要开始。

秋风枯叶醉人心胸，燕飞蝶舞各飞西东，断无消息石榴红，幽人独径伤于中，只流昨夜魂锁旧梦。