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树的观察日记(收藏10篇)

观察日记

格式:DOC上传日期:2024-03-15

树的观察日记(收藏10篇)

2024-03-15 11:33:04

树的观察日记【篇1】

那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了,没发觉什么变化。

一个星期以后,我发觉种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了。又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它。

日子天天过去了,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,没过多久,居然爬到了棍子的顶部。

半个月后,藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我,这就是我最爱吃的毛豆,我看着它一点点长大,心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来,嘿,收获还真不校一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!

树的观察日记【篇2】

今天,我和爸爸、妈妈一起看了日全食。日全食是一种天文现象,很少看见,百年一遇,十分难得。

我们用最简单的一种方法看,就是在放了墨水的水中观察太阳的倒影。我们认真地看着,突然我发现太阳有了变化,原来圆圆的太阳变成了弯弯的,象月亮。天也随着暗了下来。过了一会儿,太阳就完全被月亮给遮住了,只剩一个圆环,白天也变成了黑夜。我吓得紧紧拉住爸爸的手。还好,过了一段时间,太阳又恢复了原来的形状。

我觉得日全食真太神奇了。

树的观察日记【篇3】

8月16日 晴

今天,我在做好一项作业休息时,往天空一眼望去,咦?天上怎么有一团蓝色的云?我揉揉眼睛,再次睁大眼睛一瞧,那团蓝色的云还是稳稳当当的飘在天空中。这是我第一次看到蓝云,我不由自主地拿起ⅰad拍下了这神奇的景色。

8月17号 多云

今天傍晚,我又来到了窗台边,观察云朵。今天的云好像一个卸了妆的小姑娘,和平常的云朵没什么两样。

8月18日 阵雨

今天的云朵就像在开‘动物大派对’,有的像乌龟,有的像绵羊……变不完的花样,真好看!

8月19日 阵雨

今天晚上六点左右,我来到阳台,哇!云朵好似着了火,又红又亮,照遍了整个天空。难道这就是火烧云吗?

8月20号 多云

今天的天空瓦蓝瓦蓝的,云朵雪白雪白的,好像和往常没有什么区别。我又睁大了我的火眼金睛,发现了一朵厚厚的云。它好似一只可爱的小麒麟,坐在那儿。

8月21号 多云

今天的云白白的,好像棉花糖,真想咬一口!

8月22号 多云

今天傍晚,天空上突然架起了一座双彩虹桥,真神奇!好想在上面走一走!

树的观察日记【篇4】

今天,我又来到了张良作文馆里学作文。张老师看着同学一个个都到齐了,就说:“今天每个人写好了作文,都能领到一个冷江鳖的孵化屋。”

这回我们都很快写好了作文,目地是要快点拿着孵化屋,回家观察观察。

回家后,我小心翼翼地打开了孵化屋,里面有4个鳖的蛋和有包不知道是什么东西的泥土,它摸起来像木屑,闻起来也像木屑。鳖的蛋还分成什么动物级和植物级,我们这些小学生还真是搞不懂呢!

我把“木屑”倒进去,铺好,放到合适的地方,然后就睡觉了。

**月**日 星期一

这天,我把“木屑”倒出来,把鳖蛋翻一下。(因为要动物级朝上,植物级朝下,从说明书上看的)我正在认真的观察鳖蛋的时候,突然妈妈出现在了阳台门口,看见了我在做什么,就把我臭骂了一顿,我都来不及说原因。

**月**日 星期三

今天早上,妈妈叫我起床说:“有一只小鳖孵出来了。”我兴奋的起了床,想看看小鳖长什么样子。“哇,这只小鳖长的好可爱啊”鼻子是凸出来的,小小的眼睛,长长的脖子,四只腿像几颗绿豆组成。

树的观察日记【篇5】

秋风吹过,一片片叶子随着风在空中飞舞,和蝴蝶伴舞,还有风的伴奏,多美的画面啊!看着叶子,有的一半红一半黄。有的一块红一块绿,有的一面绿一面黄。五颜六色的!最后叶子们纷纷飘落在大地上,停止了飞舞,安静的熟睡了!

落叶观察日记

秋天到了,秋姑娘轻轻一吹“沙沙沙”树叶从树上落下来,洒满了一层金黄色的叶子,好像是铺上了一层金黄色的地毯。校园里真美呀!

每当下课的时候,我们的教学楼南面,种着几棵高大的杨树。杨树下是一片欢声笑语,小伙伴们沉浸在黄叶的乐园里,有的把黄叶像飞碟的一样扔。有的把黄叶的叶柄儿扯下来,用两个交叉,两个人一起拉。有的抱起一大堆叶子,像旁边的人扔去,那个人又扔到他身上。还有的在黄叶里跑步。真开心呀!

秋天的黄叶,校园里的黄叶,给我们带来了无穷的乐趣,我爱秋天的黄叶!

落叶观察日记

今天,我和爸爸妈妈一起去文成的红枫古道观察落叶。

我来到山上发现,有许多的叶子飘了下来,飘下来的时候像蝴蝶飞下来,落在地上。

我拿了一片落叶,仔细观察,发现它有许多的针,它的颜色是红色的,我一眼就看出是枫叶了。

我们一直玩到了下午,就开车回温州了。

落叶观察日记

秋风一吹,树叶宝宝离开了树妈妈的怀抱,像蝴蝶在空中翩翩起舞。你看,那金黄金黄的银杏叶像一把小扇子。枯黄枯黄的梧桐叶像张开的手掌。火红火红的枫叶像燃烧的火把。

它们离开了妈妈的怀抱,开始了一段奇妙的旅行。有的落在屋顶上晒太阳,有的漂在河里送给蚂蚁当船,有的掉在我们的手心里。让我们把它做成书签……

秋天的落叶多美呀!我爱秋天的落叶!

树的观察日记【篇6】

在平时的教学中,我们为了激励孩子努力学习,经常用小红点来奖励孩子。

在今天下午的语言游戏《上学精神好》活动中,为了调动孩子学习积极性,我就把小红点奖给了表现好的王奕宁、刘昊、马嘉翼等小朋友。谁知,菲菲却说道:“我家也有小红点,妈妈给我买的'!”牛旭海也接着说道:“俺妈妈也给我买的有小红点!回家让俺妈妈给我贴上!”

我一听愣住了。当时我就对全班小朋友说:“小朋友,老师知道妈妈也给你买的有小红点,但是,意义不一样。当妈妈看见你得到老师奖给你的小红点,是什么样的表情?”孩子们一起说:“很高兴。”“对,这说明你在幼儿园里表现很好,是个好孩子。妈妈给你买的小红点,只有表面上的漂亮。你们是要妈妈给你买的小红点还是要老师奖励的小红点呢?”孩子们一听,都高兴的回答道:“要老师奖的小红点。”“那你们该怎么做呢?”“做个好孩子。”“让我看看谁是好孩子。”全班孩子都马上坐得端端正正,让老师好奖励自己小红点。

孩子们好似一张白纸,在生活中时时处处都需要老师引导他们去分辨事物的好坏,增强辨别能力。才能让孩子们养成良好地生活、学习习惯。所以,我们老师的责任重大,要做到一个有心人,对孩子的一言一行都要关注、教育。

树的观察日记【篇7】

一、观察时间:20xx年3月

地点:教室

人物:袁思怡

内容:语言(V)动作()社会性情感()社会性发展()

袁思怡小朋友是我们班上一位特别爱回答问题的孩子。每次活动时,她都能积极回答问题,有时还一边举手一边抢着说:“老师,我来说。”甚至不等别人说完就打断别人的话题,抢着发表自已的意见。今天的科学活动中又出现了这样的情况:当一个小朋友的发言还没有完,袁思怡却高高举起了手,大声地说道:“老师,我来,我来。。。”导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题,从而造成课堂纪律混乱。

分析:

袁思怡是我们班上性恪开朗,活泼大方,思维活跃,动手能力强的聪明能干的孩子。当她打断我的话或者抢着回答问题时,可能是因为我的讲解或问题她都懂。其次,她的个性有善于表现自我的一面,平时唱歌阅读时她的声音总是特别大,也抢着上台表演,出现插嘴的情况也是她表现自我的体现。

措施:

在上课的时候,老师要注意“控制”表现欲强的孩子,使他们明白既要自已讲,也要听其他幼儿讲。在课堂上,要发言时一定要先举手,老师点到谁发言就谁发言。活动后,我及时与她交流沟通,让她明白打断别人的话是不礼貌的行为,别人讲话时,我们也要安静地听着。其次,在其它活动时,我们引导她用正确的方式来展现自已,比如举手。一段时间以后,袁思怡小朋友上课时再也没有插嘴,知道回答问题之前先举手,等着老师让她发言,别人发言时,她也很认真地听着。

二、小班区域活动观察记录

案例描述:今天中午吃过午饭,我让孩子们到图书区看图书,请他们选择自己喜欢的图书看,培养他们保护图书、喜欢看书的习惯,孩子们都显得比较高兴,刚开始的时候,还纪律还比较好,可是后来却发生了好几件事:1、几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车,嘴巴里还不时的发出:“滴滴、叭叭!”的汽车叫声,有的还把书卷起来当话筒唱歌;2、好几本书都掉在了地上,却只见孩子从书上踩过的脚印,没有一个人会弯腰见图书,面对这幅场面,我说:“书宝宝已经在地上躺了很长时间了,怎么没有人把书宝宝送回家呢?看!这本书宝宝已经在哭类!它可伤心类!”没人反应,最后还是乐乐小朋友把书捡起来放回了书架;3、在看书的时候,突然有个小朋友大叫:“看!我这里有奥特曼!可好看类!”这么一叫,引来了旁边小朋友的兴趣,于是旁边的小朋友也想看,最后你争我抢,可怜的那本图书,只听“哗”的一声响,撕破了!4、书然在图书区呆了很长时间,只见他拿了一叠书,走到小椅子前,把手里的一叠书往椅子上一放,当垫子做。

我的反思:

面对以上孩子们在阅读中出现的种种不良的行为习惯,我觉得应该要即使去引导和纠正,因为当孩子们形成了某种不良的习惯后,要去纠正它是一件非常吃力的事,我想,让孩子去承受他们行为的后果是一种可行的办法,让她去体验自己的行为给自己带来了什么样的危害,去尝尝行为产生后的苦果。任何的说教都没有幼儿直接的`经验感受来的真切,来的有效!

三、个案观察记录。

情况实录:汤玉驰小朋友是我班这学期新进的学生,对于学校里的生活及学习还是很陌生的,一切都得从零开始,虽然他在老家读过两年,但与这边的教学是截然不同的。生活常规是很容易能跟上的,但学习方面就难了,数学基础很差,音乐常识也很糟糕,表演也放不开,对于这样的新生,要求不能过高,只能说慢慢培养。

观 察 分 析

音乐课的时候,他呆呆的坐着,也没有跟着老师的思路在了解歌词、理解歌词内容,小嘴巴只是跟着大家一张一张的,问他有没有听明白,他只是狠狠地点头,到唱的时候也不知道他有没有真正在唱。表演环节还可以,至少是参与的,和大家一起动手表演的,虽表演的不够到位也不够准确。

改 进 措 施

1。引导家长在家多给孩子倾听儿童音乐,培养孩子对音乐的兴趣。

2。上音乐课时,教师可采取图片或音乐视频的形式,帮助幼儿有效地学习歌曲。

3。对于像汤玉驰这类的幼儿,多关注,多细心指导,帮助他更好地学习各门课程。

四、观察背景:小开吃饭时有把不要吃的饭菜倒进别人碗里的现象,户外活动时,拿到自己喜欢的玩具不愿意分享,交往方面不太主动。

观察目的:教育孩子各种蔬菜都要吃,和同伴交往时态度要大方,敢于说出自己的想法。

观察实录:

片段一:一次吃午餐时,小熙告诉老师:“小开把不要吃的菜放我碗里。”老师:“小开,是吗?你这样做了吗?”小开看看我,不说话。小开看着小熙把刚才自己倒进去的东西挑出来,没有说什么,反而自己大口大口地在吃饭了。“小开,你觉得不要吃的东西该放哪里?”小开看着一桌上同伴吃着饭,好像觉得刚才的事情没有发生,小熙指了指中间的小碗。“小开,你看见了吗?小熙告诉你了。”我继续对小开说着。小开点点头,低头继续吃饭了。

片段二:一次户外体锻时间,小开乘着小谈脱衣服之际,拿起独轮车自己玩去了。后面的小朋友紧跟着他,说:“给我玩一会,好吗?给我玩一会,好吗?”小开只当没听见,自己一个人在那里玩得不亦乐乎。“呜,呜,开啊……”边说边往前开着玩。“小开,你玩了会了,让别人玩会,好吗?”我提醒小开。小开就是没听见。

分析:

小开把不要吃的饭菜舀进小熙的碗里,其实老师知道小开明白的,不应该把饭菜放到别人碗里的,因为老师走过去向他询问时,小开埋头不响,表示他已经意识到自己做得不对,知错不肯说。也或许是怕引起老师的批评,因为午餐时老师告诉幼儿,不喜欢吃的菜不能倒掉,每样菜都有营养的,而且也刚吃不久。如果老师看见这个情况,老师肯定会叫小开吃下去的。小开也正是实在不喜欢吃这个菜,又怕老师看到,所以他只能往小熙的碗里舀去。

对于玩具的分享,小开表现得不是很大方,因为这样玩具很好玩,自己也是好不容易从别人手里拿到来玩的,怎么刚玩一会,就有人跟着自己了。所以当同伴在后面一直提出要求时,小开像没听见一样,跑得更快了。在家跟伙伴玩时,小开妈妈反应,孩子也是这样,拿到自己喜欢的东西就不肯给别人玩了。

树的观察日记【篇8】

米,大家都爱吃,但是你们有没有仔细地观察一下米桶里的米虫呢?接下来,就让我们来观察一下米桶里的米虫吧!

米虫身上长有16条腿。长着一双小小的'黑眼睛和一个很小的红嘴巴。样子非常可爱。

有一次,我在米桶里捉了两只米虫,我把两只小小的米虫放到了一个瓶子里,等到第二天,我打开瓶盖,一看。瓶子里有许许多多的丝。我想,这应该是小米虫吐得丝吧。但这又是为什么呢?于是,我在一本本书中寻找答案。一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了……可还是没有找到答案。我又向父母求助,但还是没有得到答案。我只好使出“终极武器”------电脑。电脑告诉我了答案。米虫原名为米象。每年约有8---9个世代,一世代约20----50天,在高温的情况下繁殖的比较快。32度时一世代只需25天。米虫平均寿命达3个月,几乎都以稻米为食,因而得名。但还是没有找到米虫为什么会吐丝。我长大以后,一定要破解米虫为什么会吐丝的谜团。

米虫的身体也很好玩,它会伸长缩短,用手指轻轻一碰,它就会使出它的“杀手锏”。它的“杀手锏”就是用它的尾巴使劲往我的手上打,对我来说,不疼不痒,但它的顽强精神感动了我,所以我只好放手。有时,我用手指一碰米虫身体的中间部分,它就会像西瓜虫一样,把自己的身体团成一个小球。好玩极了。

通过观察米虫,我知道了:动物和人类的生活习惯是不同的。只要我们留心观察,就会发现,动物们特有的生活习惯。这就是我的发现。

树的观察日记【篇9】

我喜欢高贵的玫瑰,也喜欢亭亭玉立的百合,但我最喜欢美丽的簕杜鹃。

簕杜鹃有六种颜色,分别是:红色、粉色、黄色、紫色、橙色、白色,有时还有复色的。一眼望去,显得十分热情、艳丽。簕杜鹃的茎上长了一根刺,你可别小看那根刺,当有野兽来咬它时,那根刺就会把野兽扎的哇哇叫。

忽然,太阳光照射在了一大片簕杜鹃上,簕杜鹃好像变得更鲜艳了。簕杜鹃好似能“反射”,周围的树木都被簕杜鹃“反射”出的太阳光染成五颜六色的了。

簕杜鹃的生命力也很强。世界上许多花都是秋天或冬天就残败了,可是簕杜鹃呢?一直到冬天都还不屈不饶地挺立在原处,和宋代王安石笔下《梅花》中梅花的品质一样,难道簕杜鹃和梅花不畏严寒的品质,不值得我们学习吗?

簕杜鹃又名三角梅,至于它的又名为什么叫三角梅,因为有个传说:很久以前,天国有个花仙子,她每天都来给花坛里的花浇水、施肥。有一天,花仙子的养料不够了,她看有一种梅花很普通,于是便决定不给它施肥了,只给它浇水。第二天,花仙子带满了养料,来到花坛,看到上次没浇水的梅花,还开得挺茂盛,依然不去理睬。于是那些梅花生气了,决定去造型店改个造型,变成了三角形。之后,花仙子看到了这些梅花成了三角形,很特别,便给它取了个名字,叫“三角梅”。

簕杜鹃既艳丽、热情,还有着不屈不饶的品质。我喜欢簕杜鹃!

树的观察日记【篇10】

6月30日星期二气候:晴

上午,我的一个好朋友送了我一棵鸡蛋花。这棵鸡蛋花只有50厘米高,叶子长约10厘米,宽有5厘米,是一棵矮小的树。我把它种在花盆里,预备天天给它洒水,希望它快快长大,长成一棵巨大的树。

7月17日周日气候:晴

半个月过去了,它的叶子开始渐渐长大,变得碧绿碧绿的,清晨,阳光照耀在绿叶上,露水闪闪发光,就像一颗颗亮闪闪的宝石。这时候的叶子长达20厘米,有6厘米宽。一片片绿绿的,绿得发亮,早晨的露水从绿叶上慢慢地落下来,显得愈加晶莹。

9月1日星期三气候:晴

两个多月过去了,在那碧绿的叶丛中长出了十几朵未开放的雪白的花蕾。整棵树看起来婀娜多姿,非常可爱,就像一个吹满了气的气球一样,含苞待放。真惹人喜爱。

9月26日周日气候:晴

今天,一朵朵鲜花逐渐绽放,一片片雪白的花瓣围著细小的花蕊,就像一个个害羞的小姑娘藏在花的深处。真漂亮啊!

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