上学期活动总结

上学期活动总结 篇1

总之，还存在一些问题。比如，由于前期宣传工作不到位，现场人员不多，空缺多。下一堂课要加大宣传力度，通过海报、广播等形式，让更多的学生参与到讲座中来。

2． 职业经验交流会

2010年11月26日晚7点，我部在学工部第二会议室举办闽南科技学院大学生职业规划经验交流会，参加对象为本届进入决赛的选手、部分往届获奖的优秀选手以及团委实践部部分成员。本次经验交流会为我院今年职业规划节的环节之一，旨在于为参赛选手与往届获奖的优秀选手他们分别是：一等奖获得者郑美青，二等奖获得者王美洪，三等奖获得者傅志鹏和优秀奖获得者丁云苑。

提供一个经验交流的平台，从而达到帮助选手解决参赛中遇到的问题，让选手能够从中获得宝贵的经验，最终在决赛中能更好发挥出水平。例如上届一等奖获得者郑美青同学与众人分享了现场的心里准备和回答技巧，而二等奖获得者王美洪同学为大家提出了准确的职业定位与平和心态的重要性，并用“人之所以能是因为相信能”结尾。三等奖获得者付志鹏同学就职业规划书中各个部分就个人的经验做了详细的分析与阐述，而优秀奖的丁云苑同学则向参赛选手介绍了***制作的心得和得分技巧。

同时，往届参赛选手还提醒：*演讲稿的制作需要注意时间、字体设置等一系列问题不要太小。

纵观经验交流会，也存在一些不足。比如：参加人数不多，气氛冷清，总结人选的选拔不合适。

我们也将总结不足，在下届交流会中，我们应在会前会加大宣传；会上要积极调动会场气氛，避免寒冷；提前准备会议纪要和讲话，努力提高部门形象。

3． 网上测评咨询会

2月2日晚，我院在学工部第二会议室召开2010年大学生职业生涯规划网上测评咨询会。协商会由团委实践部张蔚哲主持。学院教师郭伟和参加决赛的选手都受到了邀请。本次活动的目的是通过分析网上测评结果，对选手的职业意向和职业发展给出建议及意见，让选手对自己有一个更清楚的认识。

同时，本次大会位参赛选手提供答疑解难的平台，使比赛更加专业化。主持人在咨询会开始时简要说明了会议内容，并具体介绍了郭伟先生。会议在热烈的掌声中举行。在会上，郭伟老师就决赛时***演说、现场答辩的注意事项和比赛技巧做了总结，让选手对决赛有了一个大体的认识。

接着，郭伟老师用渊博的知识、生动的事例、诙谐的言语根据各位比赛选手的网上测评结果和各自的职业发展计划做出了点评，并且为选手解答了关于职业规划中遇到的一些问题。同时，郭伟老师通过亲身多次担任评委的经验对职业决赛总结道：现在的大学生写作能力较弱，不能用文字清晰表达自己的思想；提醒参赛选手在决赛中登台时注意与评委的眼神交流。你可以参加一些现场活动，使你的眼讲更加独特；强调演讲要注意时间安排和重点；接着，郭伟老师用渊博的知识、生动的事例、诙谐的言语根据各位比赛选手的网上测评结果和各自的职业发展计划做出了点评，并且为选手解答了关于职业规划中遇到的一些问题。

郭伟老师提醒各位选手，在今后的应聘时要突出自身特长、特色，并且对自己理想的职位做好深入了解，鼓励选手树立偶像，注重工作后再充电，并祝愿各位选手将来能找到一个理想的工作岗位。

纵观咨询会，存在着以下优点及不足：优点：

一、老师优秀。出现在咨询会上的郭伟先生学识渊博，学识渊博，生动生动，使整个会议的气氛十分活跃。

二、选手重视。选手们对会议非常重视，准备了足够多的问题，使会议没有显得冷清。不足：

一、时间安排。评论时，前期提问的选手提问时间过长，后期提问的选手由于时间限制，没有足够的时间提问。被安排在后期提问的学生经常互相耳语。

三、重点不明。总的来说，会议是关于现任选手解决决赛中可能遇到的一些问题，这与会议的主题大不相同。通过以上分析，我希望在下次咨询会时我们能在继续发扬优点的同时，在会议开始前汇总各位选手准备的问题，先让老师先解答多数人的疑问后，再进入各自提问环节，这样既可以节约时间，又可以避免选手等待时间过长的烦恼。

而在点评结束后，他主动鼓掌感谢老师对会议的贡献。

4． 职业决赛

2010年12月8日晚7点，第五届大学生个人职业生涯规划与设计大赛决赛如期在大学图书馆学术讲堂举行。为传播和普及大学生职业规划理念、帮助我校大学生树立正确的人生目标和成才就业观，增强竞争意识、危机意识、职业规划意识，由院团委主办，参加本次比赛决赛的评委有福建师范大学闽南科技学院院长郭丹教授、教务部主任张永祥教授，团委书记刘武强老师，吴涛老师，郭伟老师，黄志清老师。经过精彩激烈的预赛，共有12名选手进入决赛。

比赛分为两个环节。第一环节为4分钟的***规划演讲，在内容上，选手们都注意突出主题，展现自己的特点，主题鲜明、突出，对自己的职业规划和未来发展都了明确的认识。第二环节为6分钟的现场答辩。

在整个答辩过程中，选手们生动得体，充分发挥了自己的聪明才智，回答了评委们提出的问题。在演讲和答辩过程中，选手们激情的演绎也引起阵阵掌声。最后，刘武强老师及***老师还对选手们提出了许多宝贵的建议。

比赛结束时，郭丹院长为决赛做了总结。院长首先肯定了选手们在比赛中的表现，并提出了自己的看法。希望选手坚定自己的目标，改爱拼才会赢为爱赢才会拼，用爱赢的精神去克服自己在实现梦想的过程中遇到的挫折。并提醒选手们在追梦的过程中，不仅要仰望天空，还需要脚踏实地。

纵观整个比赛过程，通过我们实践部的辛勤的努力还算成功，但是在选手***拷贝及现场人员安排上还存在一定缺陷。在下一场比赛中，我们要提前备份参赛选手，以免在器材出现问题后遗漏选手**的内容。

在我们的精心安排下，决赛取得了圆满成功，并决定了

一、二、三等奖及优秀奖。获奖名单如下：

一等奖：09 xx 杨学慧

二等奖：09信管方富莲，x xx***

三等奖：x××xx××xx××xx

优秀奖：x×××xx××xx***

0x xx***x xx***

二、创业大赛

1．创业大赛讲座

10月13日晚7点，第六届大学生创业设计大赛讲座如期在图书馆学术讲堂举行。

协商会由团委书记刘武强主持。学院部分学生和团委实践部部分成员参加了讲座。讲座的目的是为了宣传大学生自主创新精神，在目前经济危机，就业形势严峻的情况下，鼓励大学生自主创业，谋求一条新的发展道路。刘武强先生介绍说，创业大赛最早是清华大学在上世纪90年代创办的，此后风靡各高校。

从参与度、策划书撰写、公司战略、营销策略等方面介绍了参与本次大赛的主要环节。现场的学生认真听取刘老师的讲话，并不时对关键环节做笔记。通过生动的讲座，学生们对创业大赛充满了向往，渴望尝试。

同时，讲座中还存在一些不足，例如：学术报告厅的设备临时无法运行导致现场讲座效果打折等，我们也将总结不足，在之后讲座中认真做好设备预先检查，试用工作。

2．创业复赛

12月16日晚7:00，我院第六届大学生创业设计大赛第二轮在图书馆学术讲堂举行。担任本次复赛的评委老师有学工部部长林树生老师，学院团委书记刘武强老师，郭伟老师，方幼兰老师，杨文琴老师，张发青老师。参加本次复赛的还有进入复赛的8个团队的代表，学院部分学术及团委实践部部分成员。

比赛分为6分钟演示和7分钟现场答辩两个阶段。在此之前，各个团队都用自己良好的面貌，饱满的精神按照比赛顺序出场，特别是top团队，出场时还带上了自己的创业产品，给评委老师及场下观众留下了深刻印象。

比赛中，各队充分发挥聪明才智，介绍了自己的创业设计，并从各个方面回答了评委的提问。总的来说，每支队伍都有充分的准备，但仍然存在以些不足：a

回答内容部简练。b.产品市场调查不够完善。

c.没有运用数据来体现问题，数据**不是最新等。

最后，方幼兰老师为本次复赛致辞。老师点评分为以下三点：

1． 参加比赛的重要性。对于大学生来说，参加创业设计竞赛非常重要。 通过比赛学习创业知识不仅有意义，而且也是必要的。

2． 计划书的不足。规划一套发展目标，体现公司战略、产品竞争力，更重要的是突出正面效益。

3． ***演示，现场答辩。***演示应该有特点，答辩时提倡用简练的语言来表达自己的观点及产品特色。

方幼兰老师还希望在决赛中，进入决赛的团队能精心准备，有备而来，还要注意创业计划的可行性，特别是确定公司规模。

比赛在热烈的掌声中结束。纵观整个比赛，仍有几个不足之处。

参赛团队回答内容部简练，产品缺乏市场调查，选手对产品相关数据了解不全面，没有突出产品特色及数据**陈旧等一些问题。

在现场方面，由于参赛团队有许多需要讨论的环节，导致比赛过程中现场次序存在一些问题。我们会在下一场比赛中做好现场秩序的维护，保证比赛的顺利进行。

通过激烈的角逐，进入复赛的6支团队分别是：top团队，1+1团队，s-dream团队，萤火虫团队，t.o.p团队，***团队。

通过一学期的工作总结，我也发现自身存在的一些不足，例如：在工作中不够认真，在一些细节工作的处理上出现一些纰漏等。我会不断发现自己的不足，总结经验，努力提高自己的能力。

在最后，我对部门工作还有以下一些建议：1.加大部门活动宣传，让更多学院师生了解到团委实践部及其举办的一些活动。

2改进部门工作，调整工作中存在的问题，完成资源的合理配置。3.

创业决赛的统分环节加入复赛分数，确保团队在每个环节都做好充足准备。

团委实践部

吕翔2010-12-19

上学期活动总结 篇2

活动总结

一、 活动过程

活动之一：迎新篮球赛

新学期开始时，我们举行了第一届大学级活动。带着新鲜感，我们热情高涨，为篮球赛的举办积极准备，争取让第一次活动办得漂漂亮亮。

早上8点半，篮球赛准时开始。我们很早就到了球场，在比赛前做好了所有的准备。伴随着部长的一声令下篮球赛正式开始，有负责计时的，有负责翻记分牌的，还有裁判那一声声的号令大家各自负责好自己的工作，篮球赛井然有序的进行着。

场外一声声的加油助威，让参赛人员们打得更加带劲，大家争取一分一秒，然篮球尽情发挥它的魅力。最后一次进攻，最后一个进球引爆全场，热烈掌声再次响起。此时，部长的命令，整个比赛圆满结束！

比赛结束后，大家都向参赛者递水，擦干了汗。大家从这次活动中得到的不仅仅是快乐，还有那同学之间深厚的友谊，就这样，篮球赛持续了一个多月，虽然有点累，但大家脸上依旧露出了笑容！

活动之二：拔河比赛

为了增强班级凝聚力，提高大家“团结就是力量”的意识，我们特意举办了这一次活动，大家报名的热情很高。同时，在赛场上那绷紧的绳子凝聚了大家的力量，那一声声的加油助威喊出了大家的热情，当双方僵持不定时，我们更是体会到了坚持就是力量！拔河比赛顺利进行到最后，得到了大家的一致好评！

活动之三：越野比赛

男生10000米，女生5000米的越野比赛正式来开帷幕，首先部长给我们讲述了比赛规则，然后一声令下，我们集体出发。沿着路线一圈圈的跑着，每到达一个站点，当那热腾腾茶水递来时，我们更是越跑越带劲，沿途那一幅幅加油助威的条幅，再加上运动员的身影，形成了一条亮丽的风景线！虽然最后一条腿很疼，很累，但中途一个人也没有！

我们坚持，我们是最好的！！！

二、 活动自我评估

总体而言，我们举办的所有活动都非常成功。 成功的原因如下：

1、 准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备， 这些活动才有了成功开展的前提。如果我们提前宣传，在活动开始之前，我们有一个详细的计划和活动部署。

2、 密切配合

积极的援助和各方面的努力是完成活动得保证。例如，我们积极配合创业就业部和宣传部开展活动。他们负责横幅和宣传，我们负责举办活动。

3、 分工具体安排合理

活动开始前，组长合理分配工具和劳动任务，同时也注重组织宣传和工作时间协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、 活动影响范围大

我们除了在本学院大力宣传，让大家积极配参与，还扩展到别的学院，让大家一起为我们材料学院的活动加油助威。活动结束后，活动还去了聊城大学，影响很大！

5、 活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门， 宣传组织同学进行分工， 活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

成功背后，我们也认真反思自己的缺点。

1、 场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、 安排上存在不足。主要体现在各支部成员的活动不够活跃，不能保证按时完成分配任务。

三、 活动结果及意义

1、 活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生积极参加各项活动，提升自己的能力，全面发展的要求！

2、 这次活动紧扣着提高大学生各方面能力的要求，坚持理论联系实际，提高活动的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，形成同学之间团结友爱的良好局面！

3.这次开展了一系列有效的活动，取得了顺利的进展和广泛的影响。 他们取得了圆满成功，并实现了预期目标。

4、 这次活动也充分锻炼和教育了我们干事成员，让我们得到了更好地锻炼，对我们以后的工作打下了良好的基础！

5在这项活动中，我们以最低的成本和高质量完成了所有具有实际意义的活动。于强

上学期活动总结 篇3

1、结合一日教学活动、游戏活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为小朋友讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。小朋友也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。

2、我园根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置有关“交通安全知识”以及“交通安全儿歌”的版块，各班级利用户外活动时间带领幼儿观看和学习。

3、利用学园各种宣传途径，如电子屏幕、学园网站、安全宣传专栏等。发动联合家长广泛关注、积极配合幼儿园共同进行有关交通安全知识的教育，并利用家长会分发《致接送学生司机同志、学生家长的一封信》，努力构建家、园一体的安全教育。

经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位教职工的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！

上学期活动总结 篇4

2013-2014学年第一学期通识教育教研活动总结

通识课是我们学校的特色课程，它包括了科学风暴，书法，传统文化，法律基础，生活技能，是为了培养同学们动手动脑，修身养德的课程。为了更好的帮助同学完成学业，我们教研组所有老师结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

我们主要从以下几个方面备课：

1、 认真备课，从备课教材、备课方法到备课

根据学习内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，比如：我们的科学风暴里面有一节课，叫做《鸡蛋撞地球》，问题是鸡蛋从四楼丢到地面，用什么样的方法鸡蛋不会破？

在这节课上，老师准备鸡蛋，学生自己准备材料来完成项目。在这节课上，学生们积极思考，想出各种方法来完成项目。在这节课上，学生们获得了知识，学会了团结和快乐的学习。

课后，老师要及时对课程进行总结，写出好的教学总结，为以后的课程总结经验。

2、 提高教学技能，提高教学质量。

在课堂上，内容讲解清晰、条理清晰、准确、情感生动，做到线索清晰、层次清晰、简明全面、言简意赅。在课堂上特别注意调动学生的积极性，采用游戏式课堂加强师生互动，创造生动活泼的课堂，让学生成为主体，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时，要在每堂课中充分考虑各级学生的学习需求和学习能力，使各级学生都得到提高。

3、 在教学中，我们应该谦虚地要求其他老师，并积极参加我们的教学和研究活动。

在教学困难的情况下积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听各学科老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，积极参与教研活动，与各位老师进行深入的思想交流，提高我们的业务能力。

4、 认真批改作业，举办优秀作业展览。

作业不仅是检验学生学习成绩的必要手段，业是提高作业质量的一种好方法。我们采用打分制和打等级的方式评价作业，然后选出优秀作业，做作业展，培养学生有意识想要展作业的想法，形成良性循环，提高作业质量。

为了更好的让我们课程达到充分的作用，我们教研组还需要花更多的时间专研，多多努力，希望在以后的教学中取得更加优异的成绩。

2014年1月杨龙东

上学期活动总结 篇5

为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经验，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。

寒假正是我国传统佳节——春节的放假时间，在此期间学生能够亲身感受到家乡有特色的春节习俗，了解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好时机，我校布置低年级学生进行“吉祥如意”主题的绘画，中年级进行“欢乐新年”主题的手抄报制作，高年级同学拍摄和春节习俗有关的摄影作品。学生把自己的看到的听到的画下来，通过看到的听到的去找自己想知道的，这个过程就是他们进行自我教育的过程，这种方式的学习让他们印象深刻，教育效果显著。

充分以寒假为契机，以“践行争做文明人”为主题，引导学生认识社会，了解社会，从小事做起，为推进家庭和谐，出点力，让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假，发挥社会实践活动的作用，让学生了解社会形势、提高综合素质。

本次寒假实践活动通过一系列形式多样的主题，得到了学校领导和家长的大力支持，并取得了成功。虽然是短短的一个月，但对学生的教育是课堂教学所无法比拟的。实践使他们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培养了他们的社会实践能力，促进了他们健康、全面地发展。

除此之外，我校还倡议全体师生在寒假期间诵读《**规》，学习《**规》里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟朋友，做一个谨言慎行、善良、有仁爱之心的人，多读书，读好书。同时，学校不让每个学生从图书馆借5本课外书，以促进学生课外阅读的兴趣，开阔视野。

为了丰富学生假期生活，让学生度过一个安全、充实、愉快而有意义的寒假，根据教委办要求，各校要以社会主义核心价值观为引领，以做“文明礼貌长沙人”为主题，组织开展相关专题教育活动。

为了让活动得到落实和实施。金坑小学校领导十分重视，通过落实开展活动进行文明礼仪实践，学生对文明礼仪有了更深刻地认识，个个争当“文明礼貌长沙人”。

画出我心中的春节

贴对联帮妈妈做家务

上学期活动总结 篇6

一个学期的时间以季节的变化而结束。本学期，在学校的正确领导下，在老师和全班同学的共同努力下，全班可以按照开学时的计划开展阅读活动。通过读书活动的开展，提高了学生的阅读水平，激发了学生的求知欲望，加强了学校与家庭之间的联系，增进了学生与教师之间的了解，促进了同学之间的合作，取得了意想不到的良好结果。

为更好地开展今后的工作，现将回访的读书活动总结如下。

1、 课堂教学与课外阅读的结合。

在课堂教学中，向学生推荐合适的阅读材料，并教会他们有明确的目标。从体裁考虑。安排有代表性的中长文**等文学作品。

从教材扩展延伸。除了充分利用所选阅读材料外，我们还安排了一些相关的阅读材料。传授有效的方法引导学生学习阅读。

要真正达到阅读的目的，就必须掌握和运用正确的阅读方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记本中，鼓励学生多写读后感，写日记。

2、 学校和家庭共同营造读书氛围。

让每个学生制定一个个人的阅读计划，使他们能够充分合理地利用业余时间阅读。做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子根据自己的兴趣选择合适的书籍，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。然后家长每周在课外阅读情况上签字。

3、 确保学生有足够的阅读时间。

每周星期

二、四的早读课读国学经典。保证学生每天至少有二十分钟的阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

四、开展丰富多彩的交流活动。

把自己认为好看的书介绍给大家。开展好读书活动，建立班级书箱，在学生之间和班间交换书籍。本学期本班开展讲故事比赛和课外阅读知识竞赛活动，黎巧怡等五位同学在讲故事比赛中获奖，冯宇哲等五位同学在阅读知识竞赛中获奖，慕蓉等十位同学被评为“阅读大王”王栋等十位同学被评为“背诵大王”。

参加学校中华传统文化经典表演比赛，获二等奖。黄妙韵等10篇学生手稿获一等奖。

一个学期以来，通过读书活动，本班逐步营造起一个良好的阅读环境，学生们的阅读兴趣和阅读习惯得到培养，真正实现了“让读书像呼吸一样自然。”涌现出大批“爱读书、读好书，和好书交朋友”的学生。现在，全班同学都有浓郁的书香。 每天早晨和中午，全班都有书，这使人们感到良好的阅读氛围。

学生的阅读量翻了一番，他们对汉语学习的兴趣也在增长。

但是成绩只代表过去，在开展读书活动中发现同学们，存在着以下几方面的问题：1、学生读书的范围较窄，只限于某一类的书籍，例如：校园**等。

2没有良好的阅读习惯，比如：遇到不跳就不看，不查字典。三。不能把握文章的主要内容，对文章的理解不深入。

今后的工作中要有针对性地想办法改进。《某校上学期开展读书活动情况总结》

上学期活动总结 篇7

活动大杂烩

——记大一上学期参加活动的情况

转眼，大一上学期的时光已匆匆流走，回头凝望走过的岁月，留在脑海里的不仅有学到的新的知识，还有各种各样的活动。新知识可算是理论 ，各种各样的活动算是实践，理论联系实践，嘿嘿，我可以胸有成竹的说：“大一上的岁月，我没有荒废度过。

”其实老师如果不要求写这个总结，我自己也会为自己的大一上的日子写一个活动总结的，我认为写总结的过程是一个反思，进步，再反思，再进步的过程，是一个不可忽视不可不认真对待的过程。因此，我想抓住这个机会，进行一次心与心的交流，而不是一个简单的任务。

这篇总结，我将从思想道德、学术科研活动、集体活动、素质拓展活动、志愿者活动、社团活动、体育活动以及参加活动的获奖情况几方面来写。

首先，我想谈谈我对思想道德方面的新认识。虽然这个不能算作一种活动，但是我认为一个人的思想道德水平在某些时候能决定一个人能走多远，因此，我认为思想道德是一个人所有行为的基础。从第一天到现在，我的思想道德水平有了一定的提高。

一是自主生活能力进一步提高。在大学里，衣、食、住、行等方面都要依靠自己，要学会处理好书本学习与生活学习的关系。第二，树立了新的学习理念。

进入大学后，学习的内容、形式和要求都发生了变化。我们不仅要努力学习，还要学会如何学习；我们不仅要掌握知识，还要掌握获取知识的能力；我们不仅要在学习上不断进步，而且要提高我们的综合素质。正是在这种形式下，我认为我们应该树立四个学习观念。

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。3、 追求远大理想，认同崇高信念。在漫长的生命中，只有激流勇进，不怕艰难险阻，奋力拼搏，中流才能打水，到达光明的彼岸。

科学的理想信念是当代大学生乘风破浪、奋战大海的灯塔和动力源泉。在刚进大学的前一个月，我已经为自己写了一个初步的大学学业规划和职业规划，这两个规划会在以后的实践中慢慢完善。四，团队合作精神。

我和学习委员会是合作伙伴。每次他告诉我什么，我都尽力帮助他做到最好。

然后，学术科研活动。在我看来，所谓的学术研究活动，应该是参加一些学术讲座或者自己做一些科技发明。这学期，我参加了一些数学建模社区的活动，也听了一些关于如何创业的讲座。

我的感想是：这些活动可以培养一个人的逻辑思维能流利和创新思维能力，但是，我认为学旅游专业的学生，更需要的是口才，是与人交往的能力的提高。虽然自主创业令人羡慕，但我认为我们应该更加注重知识的积累。

因此，我不认为这方面的活动是我参与的主人。

接下来说集体活动。我们班的集体活动除了团组织活动、团日活动和心理班会之外，还有诸如“同心圆”、聚餐、三四班联谊等特色活动。我认为参加集体活动是必要的。虽然它不那么有趣，但它可以增强类的凝聚力。

凝聚力对于一个集体来说是非常重要的。这学期的集体活动，我基本上都是以各种方式积极参与的。在以“56个民族是一家”为主题的那次团组织活动中，我担任的是活动节目主持人。

“同心圆”特色活动中，我负责对整个活动进行全程摄影。受家庭的影响，我对摄影除了有浓厚的兴趣外，还有一些专业知识，因此班长把很多次摄影的机会都给了我，使我的摄影水平有了很大的提高。“我也要做万人迷”那次心理班会，是我一手策划，我和刘桂村两个同学一起主持的，虽然一次班会需要做很多细小的准备工作，会牺牲掉很多休息的时间，但是，最后班会的圆满成功让我很欣慰，我觉得所有的努力都是值得的。

三四班联谊的那个12月心理特色活动，是我和四班的心理委员一起组织的，这次户外活动的策划不错，但是因为人数太多，再加上天气等原因，实施的效果并没有预想的那么好。除了这些，我还参加了2008年联赛组织的学校水平观察活动，我认为有必要向有经验的高年级学生学习。我还参加了09级5班和6班组织的心理课会议。两个班都有很强的荣誉感。这是我们班应该学的。

顺便说一下，还有我为我们班创建的博客。我会尽快把我们班的新闻发到我们班的博客上。博客的主题也将根据季节进行更新。总而言之，在我看来，集体活动是必须要参加的活动，我们应该抓住每次班级活动的机会，使班级的凝聚力进一步加强。

我们班委也要加强班集体的凝聚力，多出主意，多下工夫。

第四，素质拓展活动。作为班级素质发展委员会的一员，我会积极参加素拓系组织的活动，也会让班上的同学积极参与。本学期，素拓部开展了有“情系四川”、“家乡***介绍”等活动。

除了这些活动，我自己也参加了其中的一些活动。我们班在“家乡***介绍”、“情系四川”等活动中都获了奖。素拓委员还有一个任务就是对每个同学参加的每次活动进行记录，这是一项很繁琐的工作，有时候同样的一句话要写20多遍，也很容易漏掉某些同学参加的活动。

但是，这项工作会发挥耐心并影响每个学生的奖学金评估。 因此，我将尽力做好这项工作。另外，我也参加了一些素拓方面的培训活动，我对如何填写《素质拓展表》非常清楚。其实我想说的是，我职务内的事情，我会尽量做到最好。

第五，志愿者活动。我很看重这类活动。这是我未来活动的重点之一。

但遗憾的是，由于这学期班上的是情很多，在注重学习的同时，这样的活动并不多。我只参加了西博会的志愿者和志愿者。我觉得参加这样的活动可以很快提高我的综合能力。但是，由于时间的关系，我错过了很多机会。我很抱歉。

今后，我一定会参加更多这方面的活动。

第六，社团活动。我报了一个就业创业协会。这种联系还不错。协会开展的活动有很多种。

例如，英语角、圣诞派对、创业等等。社团的开展的和英语有关的活动，我参加了很多，我认为旅游专业的学生，第二外语很重要，因此，我会抓住每次学英语的机会。至于一些关于创业的讲座，我会在有时间的时候尽量参加。毕竟，创业是每个大学生都羡慕和想走的工作道路。

其它的诸如拉赞助等活动，我参加的不是很多，因为高中时我已经有了这方面能力锻炼的机会，我觉得没有必要去重复了，毕竟时间是个宝贵的东西。

第七，体育活动。虽然我没有太多的运动细胞，但我会参加大小篮球比赛的拉拉队。每次看到学生们打篮球，我都会很兴奋，好像我在球场上奔跑。

在这个学期举行的运动会上，我报名参加了拉拉队。我很荣幸能成为我们学院的两位主要成员之一。从童年到成年，我似乎对拉拉队有着特殊的爱好。我相信这种热情会一直持续到将来的每一次体育活动。

综上所述，本学期我参加的活动可谓是五花八门，大杂烩，我大一上学期的活动规划是这样写的：积极参加各种各样的课外活动，明确自己的优势之所在，在大一下开始对自己的擅长的方面进行突破学习，争取成为这些领域的领头羊。也许正是这样的信念，我大一上参加了很多的活动，但是没有以个人名义获奖的，我想，大学的剩下的八分之七的时间，是够我培养能力的了，只要我自己努力。

大一上有两件事情很遗憾：选班长差两票，入党又差两票。但是我不气馁，我一直相信“好事多磨”。我对自己是充满自信的。

参加各种活动是大学的重要组成部分，但作为一名学生，最根本的是努力学习。因此，在学习上我也会很努力，但是作为理科生，很多文科的基础知识还需要我花大量课外时间去补，这对于我的学习效率来说，是一个巨大的挑战，也许在大一上我不能完全将那些知识补起来，但我会尽快补完那些知识的。

我想用一句话来结束这个总结：做一个娇嫩的女孩，做一个优秀的女孩！

学院： 历史文化与旅游学院

年级：2009级03班

姓名： 王璐瑶

学号：2009040324

上学期活动总结 篇8

***2001-220学年第一学期第一中学体育艺术教研组

工作总结

体艺组：***

学校音、体、美工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，我们体艺组在学校领导大力支持下，以增进学生健康为指导思想，培养学生兴趣爱好。以全民健身为目标，积极开展多种形式的体育活动。

本学期我们组全体教师们干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们集团顺利开展教学科研活动，提高教学科研质量奠定了坚实的基础。

教研活动是教师相互联系、交流教学信息、教学经验、集思广益的好途径。教研活动开展得扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。因此，要从加强常规教学和科研入手，做到以下几点：

1、 有计划、有针对性地开展教研活动，提高体育教师的专业素质。

1加强理论研究，加强理论指导。

响应学校号召，我们教研组特别注重理论学习。有了理论指导和理论基础，教学科研活动就不会有盲目性和随机性。我们每周二在组内组织一次理论学习，共同备课，共同**，相互交流，看录像课，为提高我们体育组的整体教育教学质量及各自的教学科学研究打下了良好的基础。

2要不断完善教研制度，以教研促完善。

一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用体育述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。作为一名体育教师，要不断加强理论和实践的学习，提高自身的专业素质。

3.认真上课，提高课堂教学效果。

我的一批教师通过这些年的教育教学工作，积累了经验，并通过自己的努力，在各种班级活动中展现了自己。

全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。充分发挥教研组长的职能作用，定期召开教研组工作会议，研究讨论学校体育工作、**工作、美术工作，做到议而有决,决而必行。要充分发挥体育课、美声课的作用，引导体育教师做好学校体育工作，关心体育教师的思想进步、专业学习和生活。

严格按照有关规定，合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。

主管领导以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育艺术工作，充分调动体育教师的积极性。

2、 认真执行体育课程标准，贯彻体育工作规程

认真贯彻体育新课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校体育教学更加规范化、多样化。

选择符合学生心理生理特点的教学方法，努力提高学生的学习兴趣，明确体育教学的目的。

3、 注意课间锻炼和课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。

学校体育作为学校体育的重要组成部分，必须有自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，高中学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。

我们本学期大课间通过跑操、”阿西里西”民族舞作为课间操内容，通过学校的大力狠抓实抓。取得了丰硕的效果！

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系，本学期我校音体美社团大量扩充人员，真正做到了培养学生兴趣、增进学生健康。

总之，本学年体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们集团将继续总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断探索创新，努力做得更好。

*********体艺教研组

2019年12月26日

上学期活动总结 篇9

在小学校园里，英语学习越来越重要。学习英语是一种能力，包括听、说、读、写。词汇的积累和运用是英语学习的重要组成部分。

扩大词汇量，熟练、真实地运用词汇，能直接提高学生的表达能力和综合运用能力。为了培养学生的综合能力，激发他们学习英语的积极性，让他们更喜欢学英语，我们组织了三年级的单词写作比赛，

四、五、六年级进行单词默写比赛。方案如下：

一、比赛规则：

1、每个年级全员参加

2、三年级（三分钟）

4、 五、六年级学生（五分钟）应在规定的时间内写出尽可能多的标准单词。累计人数最多的人将获胜。

3、钢笔答卷

2、 比赛时间：2012年12月4日

三、比赛地点：班级

2012年第一学期英语竞赛小结

在学校领导的大力支持和学生的积极参与下，举办了三年级作文比赛；

4、 五年级和六年级的单词听写比赛已经圆满结束。

掌握英语单词是学好英语的基础。我们学校一直非常重视学生基本英语学习技能的训练。竞赛是我校英语教学形式的有力补充，有助于提高学生的英语知识和能力，激发学生学习英语的积极性。

此次比赛中，学生们在规定的时间里认真书写、默写，超负荷的完成了任务，超乎了老师的想象，达到了预期的效果。可见学生课后练习多，写作频繁。

三年级的学生由于刚接触英文字母，手写体和印刷体还不能很好的分清，字母有可能掌握的还不够扎实，可是他们却很认真，很努力，他们的试卷是最好的说明。(wWw.zF133.CoM)

四年级的学生，虽然单词要求四会，但是单词量不是很多，但是在我严格的要求下又增添了许多单词，他们完成的挺很好，可见他们有多努力用心。

五年级的学生，学习单词的任务很大，这不仅要求学生具备背单词的技能，而且要经常复习和掌握单词。这不仅是时间问题，也是对耐力的考验。而他们这样做，一定能在这次比赛中取得好成绩。

六年级的学生，相对于五年级的学生来说，四会单词量不是很多，但是长单词、词组较多，所以在背单词的同时还要求速度，这也是一个对学生能力的考察。