学期自我鉴定

学期自我鉴定 篇1

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在此我总结一下我这个学期各方面的情况。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足那就是不能把老师讲的内容应用。经过同学们的指教，渐渐的理解这些解题方法。英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，以前有老师每天管着学英语还勉强可以过得去，可现在一星期英语只有两节课，学习英语完全要靠自己，我就不知所措了。我几乎想放弃英语了，后来在一次温师讲堂里听一位老师说他以前因为没学好英语吃了很多亏之后，我发现英语是那么的重要，于是我还是坚持每天学英语。还有这个学期通过了电脑等级考试，上个学期练习电脑等级考试，我感觉这些题目都很简单，就随便弄弄，由于我的粗心使得上学期的等级考试没通过，这个学期我不像上学期了，我把每个练习题都一一做过去，即使很简单的也做，我的努力没有白费，去考的时候感觉题目得心应手，并且成功的通过了。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们寝室的成员经常会聚在一起吃吃饭，聊聊天，相处甚好。

三、在体育上，感觉最为提高的就是800米跑步了，记得上次800米跑步跑了最后几名，这个学期我坚持每天跑步，到考试的时候成绩确实有很打的提高。还有单杠考试，原本不会上单杠的我经过老师的指导，也成功的通过了考试。这些简单的运动让我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累。

综上所述，虽然我在这个学期有了一点小小的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。人们常说，大学的生活是轻松自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。我现在只有一个目标，就是我要利用我现在的时间好好为09年的就业考试而努力。

学期自我鉴定 篇2

研究生每学期自我鉴定

研究生阶段是学生人生中的重要阶段，每一个学期都承载着学生们的成长和进步。为了更好地总结自己的学习经验，提高自身素质和能力，研究生每学期都需要进行一次自我鉴定。这个自我鉴定过程是对自己在这一个学期中的表现进行客观评价，从而更好地认识自己的优势和不足，为今后的学习和发展制定合理的目标和计划。本文将详细、具体且生动地描述研究生每学期自我鉴定的过程。

首先，研究生每学期自我鉴定的第一步是回顾本学期所取得的成绩和表现。首先要关注自己在学术方面的进步，包括完成的科研项目、论文发表情况、学术会议参与等。通过这些指标，可以客观地评估自己在学术研究上的水平和能力。同时，还要回顾学习过程中的困难和挑战，从中总结经验教训，为今后的学习提供借鉴。

第二步是对个人能力和素质进行全面评估。这包括对自己的专业知识水平、实践能力、团队合作能力、沟通能力等方面进行评价。通过考察这些方面的表现，可以了解自己在专业方面的优势和不足之处。此外，还要评估自己在个人素质上的发展情况，如领导力、创新能力、责任心等。这种全面评估有助于发现自己的潜力，同时也让自己认识到需要提升的方面。

第三步是对自己的职业规划进行反思。研究生期间是一个培养专业人才、发展职业生涯的重要阶段。通过自我鉴定，可以更清晰地认识自己的职业目标和职业规划，进而为实现这些目标制定相应的计划和策略。对此，可以思考一些问题，如自己是否适合从事目前的研究方向，是否需要补充其他专业知识、技能或语言能力，以及如何提高自己在职场竞争中的竞争力。

第四步是对自己的学术交流和社会服务进行评价。研究生不仅要注重自身的学术发展，还要积极参与学院或研究团队的交流和活动，为学术界和社会做贡献。因此，在自我鉴定过程中，也要评估自己在学术交流和社会服务方面的表现。这包括学术报告和讲座的表现、学术组织的参与、科普活动的开展等。通过这些评价，可以看到自己在学术和社会服务方面的成果和进展。

最后，根据上述鉴定，研究生每学期都要制定一份合理的发展计划和目标。在这份计划中，要明确自己在学习、科研、实践、专业知识和能力等方面的发展目标，以及相应的行动计划。这不仅有利于自身的进步，还能够提高在学术和职场竞争中的竞争力。

研究生每学期自我鉴定是一个反思和总结的过程，有助于学生发现自身的优势和不足，提高自身的素质和能力。通过这个过程，可以更好地认识自己的学术发展、职业规划以及个人素质，为未来的发展提供方向和计划。因此，研究生们应该重视每学期的自我鉴定，不断完善自己，实现自身的价值和人生目标。

学期自我鉴定 篇3

每年的这个学期都似箭如梭。从开学第一天起就脚步不停地备课、上课，批改作业；准备五月活动月的各项活动；听课、教研、讲公开课……紧赶慢赶，仍是在学期末才刚刚结束课程。回顾忙碌的四个多月时间，充实而富有挑战。现总结如下：

二年级四班，47人，男生24人，女生23人。通过三个学期学习习惯的养成，大多学生都在各自的基础上有了很大的进步,课堂教学的组织也轻松不少 。其中，学困生杨卓锦（女）在学习上稳步提升——课文背诵已能基本完成；每天的国学背诵也背得很熟练；平日的听写也能掌握70%。刘鹏宇学习认真、踏实，虽进步不明显，但态度很端正。但冯奕铭和赵鑫洋注意力依然不能集中，课上小动作还很多，听课效率依旧较低。此外，秦豪睿、刘彦铭、秦豪睿语文成绩都有所退步。

一、班级管理仍实行小组积分与个人积分相结合的方式。本学期涌现出一大批习惯好、表现稳定的班干部：沉稳懂事的班长刘康予；收发作业认真用心、热爱阅读的语文、数学课代表杨诗琪、李子晗；管理卫生用心负责的李承泽……只是组长们在管理组员的纪律上有些欠缺。大多组长方法不当或干脆不管，还有的不仅不管还跟组员玩成一片。下学期要针对组长的这一现象进行培训、考核，真正塑造出一批优秀的管理人员。

二、在班级管理中，我不断发现问题，临时对班规进行及时改动。比如迟到现象：原本是一周通报一次，对迟到的学生进行扣分和罚背一首古诗的惩戒。但实行了一段时间后发现，迟到现象屡禁不止，甚至还有逐步上升的趋势。于是，在离放假一个月时我改为“谁再迟到不发奖状”。这样一来，迟到想象明显好转。计划下个学期将迟到的班规改为“一个学期内迟到超过5次者不得评‘三好’”。

三、在两操和放学站队时纪律涣散，大多同学打闹、说话，根本无法快速整好队，还有些学生放学后滞留在教室里迟迟不出去站队。对此，下学期也要制定详细的班规进行约束。

四、班级卫生堪忧。绝大多数学生喜欢拿手工纸折各种小玩意，之后便是许多的废纸胡乱扔在地上和桌斗内。这一现象要在下学期加大管理力度，力争养成学生不乱扔废纸的好习惯。

五、今年的五月文化月活动中，绘画作品少得可怜。明年要在班里将任务下发，力争每个学生都必须参与一项活动，每项活动都有三分之一学生参加，让活动真正起到提高学生素质的作用。

一、认真备课，尽量做到以学生为主，培养学生的质疑、自学、解决问题的能力。

二、用心听课，积极参加教研活动。本学期圆满完成了学校布置的听18节公开课的任务，并能边听边思考，吸收别人的精华为己所用。

三、认真批改作业，记录《作业批改手册》。坚持每周一次听写，奖励优胜者；坚持上学期间学生每天午写时间的写话练习；坚持将学生的每篇写话认真批改，打出等级及奖励的分数，并把“特优”作品分散在平日的每节语文课前范读；坚持每周三下午第一节课的讲故事活动；坚持每周一节阅读课落到实处……在教学上，我一丝不苟，从不敢怠慢，抓住每个学生的每一点进步进行表扬、激励，努力做到让学生快乐学习，天天进步。

四、对于学校布置的各项工作，我都挤时间认真做好。本学期除正常的一届公开课教学外，还为新疆的老师们准备了一节随堂课，还为青年教师的录课进行跟踪指导。在这些活动中，我一边付出一边进步，累却充实着。

此外，本学期我阅读了余华、林语堂、巴金、格非、海明威等作家的十余本小说，每天在阅读中感悟生活、感悟人生，在与一个个人物的心灵对话中感动着、成长着……

学期自我鉴定 篇4

一个学期就要过去了，在学校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期在学校的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

学期自我鉴定 篇5

学期个人鉴定总结范文

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。自我鉴定

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的`热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

学期自我鉴定 篇6

在刚刚进入大学时，我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里，我还是一名党的宣传员，我不光自己递交了入党申请，还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期，我有幸参加了中南大学第十四期党校培训，我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入中国共产党，但我要时刻以一名共产党员的行为严格要求自己。在XX-XX年度“五四”评优中我获得了“优秀团员”的光荣称号。

大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人，军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间，我尽职尽责，努力为同学办事，办好事，组织班级工作，努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误，我尽力改正了，不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。在XX年10月我加入了共青团中南大学委员会下属的升华网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体，在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学，从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识，得到了极大的锻炼与提升。

虽然大一学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。经过努力我在上学期获得了“三等奖学金”。我并没有骄傲，而是继续学习，使自己做的更好。我认识到自己的学习成绩需进一步提高，今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

科学文化知识方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

学期自我鉴定 篇7

时间如白驹过隙一般匆忙，回首间，一个学期的学习生活，在不知不觉中就过去了。在这一学期里，在学校领导的关心与指导下，在同事们的关心与帮助下，自身的不断努力，我在各方面都取得了必须的进步，现将本学期工作自我鉴定如下：

我热爱自己的工作，并且在学习期间，遵守纪律，做到不迟到、不早退，认真完成各项工作。在工作中我积极向前辈们学习，在工作中不断学习，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较大的提高。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，认真努力，在工作中较好地完成了各项任务。

我在工作上能够做到，工作态度端正，认真遵守学校的各项规章制度，做到上班不迟到、不早退，认真做好学校交代的每一项工作，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向有经验的同事及时地询问。对于不懂的问题，虚心的'向老

老

师，同事们请教。

在学校我担任的是学生会工作，在这个社会中，各项工作对我们的要求更高，这就对我们的综合素质能力提出了新的要求。在工作中，我们不断的总结经验教训，提前制定工作计划，不断提高工作效率，保证工作质量。我们要求各部门认真履行职责，积极协助、配合学校各项工作，努力使工作达到最好效果。

在日常工作中，我能严格要求自己。我能够积极主动的配合学校工作，认真完成学校安排的各项任务。

我在学生会的工作中，能够以身作则，积极参加学校各项活动，做到有事请假，与同学和睦相处。

在学习中，我也能积极主动的学习专业知识，认真刻苦的钻研课外课程，认真学习，不断提高自己。在这一学期的学习中，我学到了更多的知识，更加丰富了自己的文化积淀。通过学习，我的知识积累有了很大的提升，为更好的适应大学的学习与工作奠定了较好的基础。在学校中，我们能够做到尊重老师，关心同学，热爱学校，与大家团结奋进，积极参加校各种各项活动。

作为学校学生会中的一员，我能够积极参加学校的各种活动，认真完成老师布置的各项任务，在校期间，我参与学校举办的校园文化艺术节活动。

在大一的这一学期，我担任了学校的学生会工作，在这一学期，我积极参与学生会的各种活动，积极参加学校学院以及学院组织的各种活动，认真完成学校分配的各项任务。

这是我们大学中一次锻炼自己，锻炼自己的机会，更是一次锻炼自己的机会，在锻炼自己的同时，使自己能不断地得到进步。通过这样的锻炼，使自己的各方面素质得到了提高。

在学习上，我能够不迟到，认真学习，勤奋刻苦，不断努力，虚心向前辈和周围的同学们学习，积极参与学校组织的各种活动，使自己在丰富多彩的活动中不断成长。

在思想道德上我能够严格要求自己，认真参加学校组织的各项活动，积极向织靠拢，并参加了学院第二期积极分子培训的培训班，通过在学院学习，我的综合素质得到较大的提高，使我对党有了更加全面的认识。

在学习生活中，作为学生，我严格要求自己，在各方面都力争优秀，不断进步，在思想和工作上也取得了较大的进步，同时在实际工作上也得到了一定的成绩，现在我将本学期的学习生活情况总结如下：

一、在思想方面

我在思想和道德上严格要求自己，在行动上提高自己，热爱祖国，热爱织，拥护党和国家的重大方针政策。积极参加学院及学院组织的各项活动，在“争先创优”活动中积极要求进步，争当排头兵，在“”等活动中，我不断加强自身思想修养和职业道德的培养，认真做好本职工作。

在学习生活中，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，认真学习，积极参与学校组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，从不缺勤，积极主动，为人诚实，尽忠尽职，一个正直，积极，团结，乐观，敢于助人的人良好品格形成了自己的优良品质，不断地提升自我。

二、在生

学期自我鉴定 篇8

本学期我担任了xx年级一班的教育教学工作。在工作中我认真、严格要求，努力做到为人师表。现作如下小结

在教学中，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。通过上一学期的努力，取得了一定的成效。下面是本学期的教学情况小结如下：

一、思想素质。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学工作。

这学期，本人担任xx年级语文教学，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

本学期我还担任xx年级班主任的工作，在班级中，我做到了“五无”即“无投诉、无拖欠、无早退”，让学生有一个良好的学习环境。

三、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有三篇论文发表在《安徽教育》上。教学随笔《教育是爱的事业》一文获全国中小学骨干教师“双师型”教师评选活动教学案例评比活动中三等奖。

五、努力方向。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

学期自我鉴定 篇9

在学校“十二五”发展规划的指引下，我校始终坚持贯彻落实科学发展观，积极规范办学行为，不断推进课堂教学改革，抢抓机遇，主动发展，不断提高全体教职工的综合素养，努力构建学习型、研究型现代文化校园，促进学校内涵发展、科学发展。

1.高考，二本及以上达线1103人，其中一本达线364人，二本达线739人。理科最高分402分AA，全省排名154，文科最高分378分，全省排名284，王南同学350分A+A+（飞行员考生）；体艺生本科达线19人；国际部12人全部进入世界排名前200名澳洲名校,其中徐朋同学名列VCE中国区第一。

2.小高考4A91人，3A295人，2A415人，合计2333A，信息技术100％合格。

3.高一、高二实施课堂教学改革，高三尝试打破固定的班级授课制度，均积累了成功经验。

5.VCE与Firbank学校合作办学，承办中国区联盟教学年会，承办xx市国际教育教学公开课活动。

1.高一种理想树，高二提前进高三，高三成人宣誓、鼓舞晚会、励志演讲

4.省文明办、团省委等现场考察我校“八礼四仪”教育活动，xx区作为典型上报

1.《本真教育：高中素质教育校本研究》课题研究成果申报国家级教育成果奖

2.申报成立xx市“本真教育研究所”

4.xx成为311第3层次培养对象、xx区十佳青年教师；肖杉成为xx区321人才培养对象

8.xx省第九届新世纪园丁论文大赛，我校xx获一等奖，xx获二等奖，xx获三等奖

1.我校成为教育部校长培训基地，首次接待了12位广西籍校长开展了为期一周的培训。

文化建设主要回答了三个问题：“我们从哪里出发？”“我们要到哪里去？”“动力是什么？”其中第一、二两个问题是学校发展定位的问题，它们关乎到学校育人目标的确定与反思，第三个问题是动力问题，关乎到学校具体方针政策的确定与反思。

文化为我们的发展指明方向：诞生于抗日烽火之中这一特定历史时代背景，让xx二中从一开始就承担起独特的历史使命，二中第一任校长徐观伯在立校之初把学校的育人目标确定为：“培养抗日民主政府干部的摇篮，提倡艰苦朴素的精神，倡导刻苦求学的态度”，这三句话对二中的发展一直有很大影响，如今我们把学校的育人目标确定为“培养具有健全人格、良好学力和创新精神的中国现代人。”也正是基于对二中历史文化的尊重、传承与发扬光大。

文化给我们的发展提供动力：立校之初，xx二中的每天都充满了不确定性。那时候的情况是“放下枪杆子就去读书，放下书本就准备打仗。”正是由于这种不确定性，我们的先辈就力图改变它，让它想着美好的方向发展。于是“书本显得特别珍贵，学习显得特别重要”，生命因为有了书而变得如此坚强，生命因为有了书而变得如此美丽。个人在读书中进步，学校在战斗中发展。革命传统，代代相承，形成了今天二中人一致的共识：“发展是硬道理，不发展没道理。”发展是学校永恒的主题，奔跑是我们前进的姿态。如今我们把本真精神、超越文化从二中历史中提炼出来，渗透到每个二中人的心里，就是为了让每一位二中师生员工都能从文化的高度审视自己的工作与学习，明确自己的职责，做好的自己的工作。

我们的文化蕴含着二中人发展过程中的智慧，涵养了一代代二中人的心性。

回顾过去的一年，在学校文化建设方面，我们主要完成了以下工作：

新校园建设：

新大楼、新校园建设力争在.8完成建设工程。

成立了新教学大楼文化布置工作小组，加紧进行新大楼文化设施的设计；

师德建设：

制定并颁布了《中共xx二中委员会关于进一步加强青年教师政治思想工作的意见》，进一步引导青年教师提高师德修养，提升教书育人水平。

学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

1.进一步加强青年教师思想政治工作：学校党委根据教育部相关文件精神，及时制订了《中共xx二中委员会关于进一步加强青年教师政治思想工作的意见》，组织全体党员认真学习。学校将做幸福的二中教师作为党建“一校一品”的课题，组织了以“做一个幸福的教师”为题的校本培训，立足校本、人本，身边人说自己的事、谈自身的感受、定自己的人生规划、用身边的典型影响身边人。王宏明老师参加“xx好人”评比，唐杰被评为xx市优秀班主任。

2.做有实力的人：何拓程申报xx省特级教师，已经通过了xx市评比；陈野、王俊老师申报xx市特后；凌舜明等13位教师获得xx省“五四杯”一、二等奖；顾亚龙等代表xx市参加xx市名师优质课评比，获一、二等奖；陈新老师获得xx市信息技术赛课一等奖。

3.做师德高尚的人：学校和教师都签订了师德公开承诺书。广大教师文明教学，廉洁从教，不搞有偿家教，遵守社会公德和职业道德，受到学生及其家长的称赞，也赢得了社会的高度认同。参加了万名教师访万家活动，受到市教育局的表彰，贾小红等10位教师申报xx市魅力班主任。组织教师和学习了xx市关于处理兴化市相关教师的决定，提高了教师抵制不文明教学的自觉性。

学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成。

4.开展主题教育：为纪念中国共产主义青年团成立90周年，同时纪念徐克强烈士牺牲70周年，校党委结合党建“一校一品”和“五四”优秀学生表彰等，于5月6日上午赴德育基地顾高克强烈士陵园开展了“缅怀革命英烈、思考生命价值、担当时代重任”主题教育。学校党委组织开展了青年党员代表重温入党誓词活动。

高一年级学生种下了属于自己人生的理想树，在绿树下留下自己青春的痕迹，让理想树见证自己在二中的勤奋与辛苦，让理想树见证自己的成功与进步。“种下一棵理想树，见证我们的成功路”是我校“学生人生规划”和“励志活动”中针对高一学生开展的主题活动。本届高一年级管理委员会、学生会高一分会于今年年初在全年级倡议关注绿色，关注生命，关注人生，关注理想，开展了关于“绿色·理想·人生”的主题班会活动、全年级的大型演讲活动等，并与《xx诗歌报》联合举办了《我是一棵小树》主题征文活动。学校高度重视，全程关注，学生踊跃参与，积极投入。引导学生科学规划人生不仅作为校本课程来实施，更是为学生终身健康发展奠基。

参加市委宣传部组织的xx市志愿者活动，二中的志愿者在多次的大型主题活动、高考等过程中发挥了积极作用，成为一道靓丽的风景线。

师生为生病的方静同学捐款近10万元。

5.致力于书香校园建设：学校组织教师读书沙龙、学生“我最喜欢的一本书”读书征文等活动，校刊校报《雪龙文学》《起跑线》专题刊登过师生的读书心得。年管会借助各种机会引导学生读有价值的书，做有品位的人，给优秀学生每人奖励1本书，给优秀班级各奖励10本书。

6.全员参与教育：除进一步加强班主任队伍建设外，本学期加强了见习班主任制、生活指导老师制，让所有教师都深入到学生学习、活动、生活之中，在时间和空间上不留教育的空白、管理的缺失。

让家长学会教育，已连续举办了6期专题培训，内容涉及心理健康、心理危机干预、异性交往、法律法规、亲子教育等各个方面，每次自愿听课的家长都在1000人以上，而且还有不少的外校的家长也来旁听。让家长关心教育、理解教育、懂得教育、支持学校，从而取得家校教育的效率最大化。

7.让学生自理自律：充分发挥学生会的职能，在日常的常规检查、评比、监督等方面由学生会去完成。充实各班团支部、班委会力量，发动学生制订班级公约，设立班风监督员，文明班级、文明宿舍评比由学生会牵头负责。

8.加强心理健康教育：心理咨询室及时组织学生进行心理测试，就暴露的学生交往、学习压力减轻后的心理变化进行了有针对性的排查，适时引导学生调整心态，张弛有度，谨慎交友，集中精力到学习中去。政教处还制订了后进生、问题生跟踪教育方案，定期组织相关学生回报思想、学习情况。本学期有50多位教师参加了国家级心理健康教育专题培训。

学校教育工作坚持管理、监督、协调、指导、服务相结合，强化了质量意识，加强学习研究，突出教学工作重点。

9.关注教学中的问题：在本真理念下，以学生为中心，以问题为抓手，明晰了“问题链导学”的课堂教学框架。开学初，教务处梳理了教学工作中的问题，并针对性提出了对策。开展了全校性的教研组教学设计比赛，参加了xx市组织的青年教师解题能力比赛，推出了一批青年教师参加xx市名师课堂教学比赛等，逐步扩大了我校“问题链导学”在较大范围内的影响。

10.申报省级课程基地。根据xx省课程建设的有关精神，我校启动了高中物理省级课程基地建设的申报程序。本次申报得到了xx市教育局、财政局的大力支持，目前已经通过了xx省答辩。

姜立东领衔的xx市高中物理名师工作室多次开展专题研究，引领本校及全xx市物理教师不断提升教学和科研能力。

11.加强了教学研究：针对教学中出现的问题，邀请市教研室、友好学校的同行深入到备课组和课堂，逐一剖析，多方会诊，寻找解决问题的有效方法和合理途径。校领导直接挂钩薄弱学科组坐诊，与学科专家组成员全程跟踪监控督导评估，加强了过程性的监督，特别是对高三各学科的剖析，针对性强，指导性明显，较好的突破瓶颈，促进了学科的均衡发展，促进了在高位竞争中领先。

12.组织好常规教学活动。本学期教务处安排了多次教学检查，对全校教师的教学情况进行监督、跟踪，对检查中发现的问题及时与老师反馈、沟通，提出了可行的整改意见，落实整改措施，取得了较为理想的效果，使教学工作进入了人人落实教学常规的良性轨道。

13.申报高级别课题：今年我校申报的多项课题获得省市批准立项，其中陈余根的《本真教育理念下师生学习共同体的实践建构研究》、徐树旺的《运用“活动化教学”，促进先生主动学习》、陈野的《物理新课标教材“二次开发”的实践与研究》等成为xx省教育科学“十二五”规划课题，陈余根、陈野、刘小明、陈友兵等人的《综合实践活动课程校本化实施的研究》、《中学生理财校本课程开发与实践的研究》成为xx市“十二五”规划度课题。

14.国家级课题顺利结题：国家级“十一五”规划课题《本真教育：高中素质教育校本化研究》顺利结题。自开题以来，全校围绕这一课题开展了课程建设、课堂教学改革、学校文化的构建、人本化管理的探索等等，教师发表了近1000篇论文，学校多次对外展示研究成果。课题成果受到省教科院专家的高度肯定。

20省市“1＋8”课题将于7月结题。

15.不断完善设施：升级了校园网，配合学校改建，搬迁了中心机房；配备了标准化教室，完善了校园安监系统，升级了期刊库、资料库，推广校园办公系统。

16.打造数字化校园：通过了xx市数字化校园评估验收；xx二中校园网获xx市优秀学校网站评比一等奖。

17.积极开展“创先争优”活动：学校党委紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，深入领会贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，在探索规范中创新，在创先争优中超越，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，党委做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使创先争优活动成为了群众满意的工程。着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”等方面入手，进行专题研究部署，制定了学习计划与活动方案，成立了创先争优活动领导小组。党委始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了动员大会，认真学习，统一思想。设立“党员先锋岗”，亮身份、亮形象、亮业绩，公开承诺，接受监督。立足本职、履行践诺，每一个党员做到多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象。并签订了创先争优承诺书，引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。

18.建设“一校一品”党建文化：为进一步深化创先争优活动，充分发挥学校党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建示范校创建成果，根据市委组织部、市委教育工委部署，结合我校具体情况，把开展“做幸福的二中教师”的党建文化建设活动作为“一校一品”建设的主题，着力推进学校党组织实现六大转型：学校党组织管理格局，由条块分割全面向条块结合转变；学校党组织设置形式，由相对单一向灵活多样转变；学校基层干部管理模式，由偏重管理向管理服务转变；党员作用发挥，由被动执行向能动自觉转变；学校党组织活动方式，由相对封闭向党群互动转变；学校党建管理手段，由传统型向现代信息化转变。

19.开展了系列活动：根据市委组织部和教育工委安排，结合学校实际，开展了庆祝建党91周年、创先争优、党员先锋岗、一岗双责、与社区共建、师德公开承诺等活动；组织年轻党员教师和学生代表到二中老校址－－顾高镇千佛村举行“重温入党誓词”主题活动，组织党员教师利用节假日走访学生家庭、关注学困生、贫困生等主题实践活动，受到了社会的.广泛好评。

20.坚决维护校园稳定：面对本学期几起突发事件，学校在市委、市政府的大力支持下，严防死守，确保校园稳定。通过媒体网络，正面宣传，让全体教职工和社会了解真相，不传谣，不信谣，有效地减少了负面影响。

21.校园安全巡查常态化：成立了由行政值班干部、班主任、年轻教师组成的校安巡查队，在每一个关键时段、关键地点实行不间断巡查，保证了学生在校期间的安全；在建筑施工现场除设立明显的警示标志外，还安排相关人员巡视，提醒学生不要进入施工场地。结合学校重建，更新了安监设施，完善了安监系统。

22.心理健康教育常态化：制订心理咨询细则，使心理健康教育常态化、科学化、规范化。

23.开展多种活动：举办防爆演练、疏散演练、禁毒宣传、普法宣传等活动。完善各部门各处室安全制度，制定各种安全预案，构建高效的安全管理网络，形成安全重于泰山，个个都是安全责任人的安全格局。

24.新校园进入施工阶段：在市委、市政府的直接关心下，在各职能部门的通力协助下，完成了征用、补偿、拆迁、办证等艰巨任务，新校园规划设计也通过了论证，目前已进入校内建筑拆除阶段。

25.工作规范细致：坚持每周一的晨会制度和每天下午的议事汇报制度，适时梳理工作要点，任务包干，适时编排序时进度，落实专人跟踪负责到底，保质保量按时完成任务。在设施维修、校园绿化、环境整治、食堂管理、节能减排等方面做了大量的工作。

26.首届VCE学生参加外国高考：承办xx市国际教育研讨会；参加国际教育主题会议，接受VCAA评估；与澳大利亚安斯伯利学校洽谈合作办学，举行签字仪式；首届VCE学生参加澳大利亚高考。

27.实行校务公开：通过教职工会议、校园网、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校学期工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。

28.坚持制度管理：在行政管理上，学校从校级领导、处室和中层干部、管委会和教研组、备课组和班级等各个层面上分别加强领导，每一个层面做到了既自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务与指导工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

29.坚持人性化管理：学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

30.坚持精细化管理：本学期，学校要求大家“在细字上做文章，在实字上下功夫”，将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。将大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好。在推行精细化管理的过程中，学校强化了对工作的检查监督，实行谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁的问题谁负责、谁分管谁负责的责任制。

学期自我鉴定 篇10

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的`新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生们作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生们对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任教师进行沟通，了解学生们，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生们实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生们的素质为目标，力求让美术教学对学生们的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

学期自我鉴定 篇11

光阴似箭，转眼间大二又过去了。大二整个学期我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在思想上，身为入党积极分子，我要求自己要积极上进，热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。为实现自己的人生价值做出最大的努力！

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

在工作上，在大二的一年里，我在工作方面不是很出色，因为不是班委，没有什么特别的工作，但是辅导员等领导布置下来的工作、作业我都尽全力完成，在此期间我深刻的认识到一定要把理论运用带现实生活中去，否则那理论就是一文不值的枯燥文字，注重理论与实践结合是我最大的感受！

我会努力学习，奋发向上，好好计划大三，争取成为一名优秀的大学生。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，

学期自我鉴定 篇12

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自身勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自身，提高自身的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自身一定会演绎出精彩的一幕。三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

学期自我鉴定 篇13

编者按：本文主要从加强学习，不断提高思想业务素质；求实创新，认真开展教学、教研工作；任劳任怨，完成学校其他工作；加强反思，及时总结教学得失进行讲述。其中，主要包括：认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座、利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章、明确了今后教学努力的方向、努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念、授课后根据得失及时写些教后感、教学反思、对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”、对于美术新课程标准的学习还不够深入、在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多等，具体材料请详见：

一个学期就要过去了,在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期在学校的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

学期自我鉴定 篇14

2XX年度第一学期即将过去，回想起来，一学期中我做了大量的工作，有所收获，也有所欠缺，学期个人总结。现在我把它权当对我的鼓励和鞭策。总结过去，展望未来，与时俱进。本学期，我所担任的工作是：四年级两个班的数学，虽然工作比较单调，但这两个班的人数非常多，一共有99名学生。原有数学基础又不好，落后面比较广，每班各有两名同学数学成绩接近个位数。两个班学生的学习习惯和行为习惯都不理想。 加上自己的教学水平有限，所以对我压力很大，心理负担很重。但为了学生，压力必须转化为动力。想方设法把我担任的工作做好。现将本学期的工作作一个简单的回顾。

一、加强学习，提高认识

一学年来，始终坚持参加中心规定的每周一次的政治、业务学习，明确了教育教学工作是实现“代表最先进文化”的基础工程，尤其是基础教育，最代表广大人民群众的切身利益，因为未来社会是一个科学社会，要求全人类都应具有一定科学文化知识。由此可见，教师肩上有多么重大的责任，工作好了，不单单是对一方百姓、一批学子的负责，也是对党的教育事业的负责，个人总结《学期个人总结》。这种认识就是我工作的动力源。

二、关爱学生，严肃纪律

本学期我虽然不是班主人，但是我同样关爱学生，做学生的知心朋友。时常到学生中间了解他们的喜怒哀乐，了解他们的爱好、特长，了解他们的学习困难，了解他们的内心世界。知道了99个学生中有4名学生是单亲家庭、4名学生是弱智儿童、8名学生行为习惯很差。面对班级实际，我就一个一个地找他们谈心，象三（2）班的张豪军、三（3）班的张晓冬，我一学期里与他们谈了十几次话，使原本不愿做作业的他们，也能完成较多的作业。我还利用上课前一两分钟，与他们一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。我告诉他们，“学就要踏踏实实地学，玩就要痛痛快快地玩”。通过一学期的努力，数学课堂纪律大有好转。

三、学科教育，尝试改革

我教了多年的高段数学，这一年半教三、四年级，自我感觉很不适应。学生的成绩老是不够理想。我作过深入的思考，想自己，教学一直抓的很紧，也非常认真，没有教错过一个知识点。“五认真”工作从不马虎。是什么原因呢？想来想去还是想到教不得法。三、四年级学生年龄小，虽然思维活跃，但是控制能力差。受教育的媒体多，但是较懒散，学习不用功。

只有改革课堂教育，以他们为主体，让他们作为课堂的主人，培养他们的兴趣，激发他们潜在的智力。改变以往讲透讲烂的教法。本学期里我做到，学生能自学弄懂的我不讲，前边有基础的，我让他们从基础出发自己深入探索知识，还给他们独立探索知识的时空。如：教多位数加减乘除，就让他们先复习万内的加减乘除，自己探索，有几例我就让学生上课，我做“学生”，回答“小老师”的提问。

同学们在讨论中还总结出四种计算法则的顺口溜，如三位数除法：“三位除法高位起，三位不够看四位，除到哪位商那位，哪位不够0占位，余数须比除数小，计算细致讲技巧。”学习面积概念时，让学生动手操作，手脑并用，增强了他们的感知力度。通过这样的改革，学生学习的兴趣浓厚。掌握的知识也牢固了。

一学期来，虽然我做了大量的工作，取得了一点成绩，但是离中心领导的要求，家长们的期望，还有一定的差距。比如两个班的后进生面还比较广。 我决心在以后的工作中，进一步加强学习，取人之长，补己之短，把本份工作做得更好。

学期自我鉴定 篇15

在我们班级上，总的来说，在这一学期，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家也都很踊跃，相比大一有了明显提高，也使我感到了学习的重要性。班委也很尽职尽责，我很感激他们的辛苦付出，班级团结也有了质的提高。

就我个人自身来说，我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有时交作业不是很按时。更大的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自己的要求。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我会加强警惕性，不断警醒自己，鼓励自己，鞭策自己朝着目标不断前进。