体育教育自我鉴定

体育教育自我鉴定(篇1)

体育卫生与艺术教育专项评估自评报告

（xxxx学校）

为迎接省教育厅对我县进行中小学体育卫生与艺术教育专项督导检查，为对学校此项工作作一系统分析，为下一步工作的查缺补漏提供依据，结合实际，我校对贯彻落实体育卫生教育与艺术教育工作情况进行了认真自评，现将自查情况汇报如下：

一、学校体育工作

1、能结合实际，按照国家颁布的课程计划开齐、开好体育课程，制定好计划，按照教学大纲要求授课，体育组能做好一学期的体育教研计划。

2、班主任能及时掌握小学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选“优秀少先队员”“三好学生”的重要条件之一。

3、落实和保证学生每天的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实“两操一活动”。

4、学校暂时没有配备专职体育教师，有2名兼职体育教师,但老师们都很敬业。

5、学校校长亲自负责体育工作，并将体育工作纳入工作计划、总结中。

6、认真执行新生入学查验预防接种证制度,保证新生以健康的身体走入校园.7、认真做好“学生体质健康标准”的测试工作.学校成立专项工作小组,保证工作落实到位。

二、卫生工作

1、教学卫生

（1）教室的采光、照明、通风达到要求。

（2）教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光，保证学生视力健康。

（3）教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，并及时调节，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。

2、食品卫生

（1）食品卫生

由于学生都是本村的，学校没有设食堂，但学校要求班主任、科任经常对学生进行教育，教育他们要养成良好的饮食卫生，不食不洁、不卫生和来历不明的食品。

（2）饮用水

学校有供水设施，但只能用于生活用水，学生饮用水均为自带，班主任每天进行检查（主要看有没有带）

3、厕所卫生

（1）学校按男生1：22.5、女生1：14建有蹲位数的厕所，但由于建的时间较长，较难冲洗，天气变化时臭味较大。教师卫生间明显不够。

（2）在厕所里张贴温馨提示，保证文明上厕。

4、健康教育

（1）各班级坚持对学生进行经常性的卫生宣传。

（2）让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。

5、学校卫生工作由校长亲自主管，并将卫生工作纳入工作计划及总结中。卫生经费确保学校卫生工作的正常运行。

三、艺术教育工作

1、校园文化艺术环境

能利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动，有简单的校园广播，校园内无推销文化艺术产品现象。

2、艺术教师队伍

我校美术、音乐没有配备专职艺术教师均为兼职教师。队伍不够稳定。音乐、美术、分别设有教研组长，教师能在不断的学习中成长，他们师德高尚，工作态度端正，责任心强。

3、组织管理与保障机制

学校艺术教育由校长亲自指导，并把艺术教育列为学校长期发展规划和学校班级工作评估系列，工作计划中列入艺术教育工作内容。但由于经费及师资等问题，我校没有专用的音乐室、美术室、体育活动场地以及各类艺术器材、设备设施，学校没有专项艺术教育经费投入，不能保证艺术教育有效开展。

四、存在的问题

1、学校领导对关于体育卫生及艺术教育的法规政策不够熟悉，导致指导思想相对滞后。

2、在体育卫生及艺术教育过程中，个别学生学习效果较差。教师过程性评价不够。

3、学校缺少形式多样的课外艺术组织并及辅导，个别辅导员无书面计划。

4、学校没有配备足够的专职教师，师资无法满足，只有安排兼职体育卫生及艺术教师，如此以来，专业结构、职称结构不免欠合理。教师课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力欠均衡。

5、功能室以及设施设备不齐全。

6、对于艺术教育，学校没有专项经费投入，不能满足需要。

五、整改措施

1、学校领导加强对关于体育卫生及艺术教育的法规政策的了解。

2、教师关注全体学生艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。

3、尽快完善校园文化建设，营造良好的校园文化艺术环境。

4、加强艺术教师的业务培训、教研活动管理。

5、积极争取外出老板及乡贤的力量，争取他们的慷慨解囊为学校的硬件建设出力。

6、争取上级、外出老板及乡贤的支持，尽快健全功能室，按照规定配齐配足设施设备，为教师提供充足的资料。

Xxxx学校2011-6-18

体育教育自我鉴定(篇2)

在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的自主学习能力，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。在训练方面，成立学校田径运动队并进行训练，参加温岭市中小学运动会，获得一个第一名，四个第二名，二个第三名。成立校足球队并训练，参加温岭小学组足球赛，获得团体第七名。组织全校学生练习武术操，丰富学校大课间活动。

体育教育自我鉴定(篇3)

20xx年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从"学"到"教"的角色转换，运用所学知识进行组织教学，"以身立教",从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了!

体育教育自我鉴定(篇4)

x年xx月xx日，我按照学校的要求，抵达xx市第xx中学进行为期六周的教育实习工作。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：

首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。

通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。

作为一名体育教育专业的学生，我热爱自己的专业并为其投入巨大热情和精力，在四年学习生活中，我认真学习专业知识，从而奠定了我扎实的专业理论知识和运动技能。四年里，我学习成绩优异，曾多次获得一、二等奖学金，并被评为“三好学生”。

在几年的学习和实践中，我充分认识到不论从事什么工作，踏实肯干的精神、坚忍不拔的意志都是必不可少的，而这些方面恰恰是我学习过程中注重锻炼的。

我从小立志做一名人民教师，所以报考了师范院校，经过四年的大学生活和教育实习，更坚定了我做老师的决心。作为一名刚毕业的师范毕业生，我不敢承诺自己能做一名最好的老师，但我相信我一定能做一个积极认真、爱护学生、热爱教育事业的的老师。

诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获得别人的回报。我会努力与智慧去争取我的空间，让社会来接纳我。

时间不等人，美好时光更加飞逝，大学四年在不知不觉中就过去了。回顾这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是快乐且充实，不但知识面见长，而且更加学会了做人的道理。

体育教育自我鉴定(篇5)

1、课前根据学生的年龄、心理特征选择教材教法。坚持做到精讲多练，严格要求学生，让学生在学中玩，玩中乐。把体育与生活紧密的结合起来，培养了学生组织性纪律性、勇敢顽强的精神和团结合作的集体荣誉感。

2、课中课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。运用这一规律，减少了意外事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康成长。

3、课后课后与学生一起玩了，关心他们的冷暖，温饱，帮他们解决生活中的一些问题，和他们做朋友。了解他们的兴趣、爱好、性格，以便在以后的教学中因材施教。

体育教育自我鉴定(篇6)

在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 ， 改了又改 ， 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录

体育教育自我鉴定(篇7)

在20xx年10月8号到11月15号，我在府谷中学进行了为期一个多月的教育教学实习工作。初为人师，对于我们即将毕业的师范生而言，真的是件极具挑战又颇富诱惑的事情。至少对于我这个性格有点内向的人来说不是一件容易的事。尽管在实习前自己已经做好了充足的思想准备，但是当真的遇到了，我还是感觉到自身的一些不足之处，正确的全面的认识了自己，这将激励我更好的完善自身。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师梁老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。下面是我对自己一个多月来的实习工作的一点总结。

一、课堂教学工作

实习前两周的主要实习内容是听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。我们要多听听学校名师课堂，认真学习经验，在这一环节，重要的是学会转换自己的身份。现在听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习知识掌握知识，而现在是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。所以我就听了年级段不同老师的课，每次的听课我都认真做好听课笔记，比较同一个内容不同老师的教学方式的优点，好好学习。

比如我听的《辛亥革命》这一节内容，先听了张老师的课程，接着又听了杨老师的多媒体高效课堂讲课，认真做了对比，结合学生的认知能力得出了自己的结论，锻炼了自我学习总结的能力。听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。教育实习自我总结鉴定接下来的第三周和以后的日子就是讲课。讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。

首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。10月24号我第一次走上讲台上新课，在这之前我写好教案后先让梁老师审查，梁老师对我的教案提出了一点意见，然后我再不断进行修改，最后是在教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像。

由于我从来没有这么正式的以一个老师的身份上过讲台，再者是给理科班讲解政治文科类的知识，虽然内容很简单，可是发现要如何讲解才能让所有学生明白理解却是一件很难的事。

我怀着忐忑的心情上了讲台，约束了一下课堂纪律就开始了讲课，却发现是越讲越轻松，之前紧张的情绪都消失了，这次的上课整体来说进步很大，还算比较成功。后来我又在另外一个班级讲了这节课，课后梁老师对我的第一节课进行了评价，她首先肯定了我，说我上课思路清晰，板书结构清楚，教态自然，一点也不紧张，然后说了我的不足之处：

1、说话声音太小，使后面的学生听不清楚。

2、对一节完整的课堂流程不是很熟悉。

3、对于该强调的概念和重点强调的还不够。我虚心听取了老师的教诲和其他同学对我的评价，回去后我认真地反省，不断地思考如何改正，争取在下次上课时能够改正。在接下来的课中我不断努力、进步、成熟了很多，慢慢学会如何处理课堂突发状况。

在课后及时地批改作业，了解学生作业情况和教学反馈信息，做好记录，然后找个别学生帮助辅导。此外，在月考和期中考试中参加了监考和评卷工作。

二、班主任工作

在班主任工作实习这一块，我带的是高二（5）班学生。由于人较多，第一次见面介绍显得非常紧张，但我没有忘记自己是老师的身份，使自己尽快镇定了下来。后来找梁老师要了全班同学名单，我就用了几天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间我常到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主梁老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为一名老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的'话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的滋味。

实习的`经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始！实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习使我更加认清了自己，坚定了自己的信念，朝着自己的目标奋斗，给了我前进的动力。我们对于教学工作有了更进一步的认识：教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业作出自己的贡献。在平凡的岗位上做不平凡的工作，实现自己的人生价值与社会价值。

通过这次实习，我感受很深，学到很多东西，这为我将来当教师奠定了基础，今后我将更加努力，为成为一名合格的人民教师而不懈奋斗。

体育教育自我鉴定(篇8)

体育教育自我鉴定本科

体育教育是培养青少年健康成长和全面发展的重要一环。作为一名体育教育本科生，我在四年的学习生涯中，通过学习和实践不断成长，展现了自己的专业素养和独特才能。

首先，我在体育教育知识方面取得了显著的进步。在专业基础课程中，我系统学习了体育测量与评价、体育教育心理学、体育教学方法等专业知识。通过反复的学习和练习，我掌握了体育教学的基本理论和技巧。在实践课程中，我参与了多次教学实习，亲自上课并进行教学设计和评估。这些实践经验不仅提高了我对体育教学的理解，还增强了我的组织能力和沟通能力。

此外，我注重培养自己的领导才能。作为一名体育教育本科生，领导能力是必不可少的。在大学期间，我参与了多个学生社团，并先后担任过秘书和主席等职位。通过组织社团活动和与成员之间的协作，我培养了团队合作和领导能力。我相信这些经验将在将来的教学中起到重要的作用，我能够更好地管理和激励学生，推动团队的发展。

我还注重自身的体育素养和专业技能。作为一名体育教育本科生，我深知自己的体育素养和专业技能对于教学的重要性。因此，我积极参加各类体育锻炼和竞技活动，提高自己的身体素质和运动技能。我通过参加校内外的比赛和培训，不断提高自己的专业水平。这些经历让我更加了解运动员的需求，并能够更好地指导他们。同时，这也让我能够在课堂上更加生动地展示体育知识，激发学生对体育的兴趣和热爱。

总体而言，我作为一名体育教育本科生，在四年的学习中取得了显著的进步。我通过学习和实践，不断提高自己的知识水平和技能。我注重培养自己的领导才能，通过组织社团活动和担任职务，增强了自己的团队合作和领导能力。我注重自身的体育素养和专业技能，通过参加体育锻炼和竞技活动，提高了自己的身体素质和运动技能。相信在未来的教学中，我能够胜任体育教育工作，为学生们的健康成长和全面发展贡献自己的力量。