各位老师好!我叫xx,今年xx岁,我来自于xx学院,现在是大x的学生,我爱好写作还有打羽毛球,我个人性格开朗,随和。喜欢与人进行沟通与交流,真心的很想能参加学校的这次礼仪队。
在这次大赛上以一名礼仪小姐参赛来锻炼我自己,同样也希望各位老师能给我这次机会,我会用心的去对待,认真的去完成!谢谢!
尊敬的各位评委老师、各位观众,你们好!一个自信的性格,一个放松的状态,以及一种让人亲近的感觉,这就是我,来自XXXX,.我毕业于XXXX表演专业。我是一个非常乐观的x孩,最大的特质就是执着,只要是我所选择的事情,我所选择礼仪小姐的道路,我都会非常坚定的走下去。
我喜欢挑战自我,喜欢在强手之中找到自己的位置,如果胜利我会嫣然一笑,如果失败我会得到更大的动力,争取更大的成功。我看过一本书,书上说:机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备,就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了,你的生活就会充满快乐。
今天,能不能得上奖并不重要,重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会,也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗,当你打开着扇窗时,你我之间就开始了真诚的交流,主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间,我心甘愿为他付出,为他去奉献。谢谢评委老师,谢谢大家,更谢谢值得尊敬的对手。
今天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了自已,我可以告诉自已,我赢了。谢谢!
大家好!我是来自七(4)班的都夏麟。我是一名品学兼优,讲文明、懂礼貌的学生,很荣幸被当选为本届文明之星。中国是一个历史悠久的古国,历来重视文明礼貌,素有“礼仪之邦”的美称。我的妈妈是老师,从小她就教育我,“文明守礼最美,诚实比百分更可贵”时日渐久,在妈妈的言传身教下、老师的谆谆教诲中,我对文明有了更深的剖析。
文明对我来说不仅仅是一个名词,更是落实在实处。作为新时代的我已在小事中处处践行文明、彰显文明。如:我平时恪守校纪校规,和同学相处和睦,语言文明,做得到得理让人,失理道歉。此外,我寒、暑假我主动加入“小红帽”活动制止大家过马路时不文明的行为·······此次殊荣将激励我继续努力做一名名副其实的文明守礼好标杆!
一、礼仪概述
1、大家都知道,中国自古以来就被誉为“文明古国,礼仪之邦”,礼仪文化源远流长。
礼,就是礼节,它的核心思想是尊重,尊重他人,也尊重自己。仪,就是仪式,是礼的表现形式,我们光说尊重是不行的,心理想的得表现出来。
作为机关工作人员,我们不仅仅代表的是自己,更代表的是党和政府的形象,学习礼仪知识,有助于规范公务人员的言行举止,内强我们个人素质,外塑单位形象,只有我们尊重自己、尊重他人,才能换来别人的尊重,能够增进人际交往,更好地为群众服务,创建和谐社会。
2、礼仪的分类
按应用范围一般可以分为政务礼仪(公务礼仪)、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大类。
我们今天呢主要来看公务礼仪,说一些大家工作生活中经常要用到的行为规范。
二、公务礼仪的作用
一句话“ 内强素质,外塑形象。”目的有三:第一,提升个人素质。个人素质,就是个人修养和表现。
第二,方便我们交往。恰到好处的礼仪,能拉近与他人之间的心灵距离,实现快捷有效的沟通,提升处理人际关系的能力和效率。第三,有助于维护单位形象。礼仪交往,个体代表集体。
三、常用的公务礼仪
(一)仪表礼仪
我们说到某人的仪表,就是这个人外部轮廓。容貌、表情、举止、穿着给我们的总体印象。
具体而论,一个人的仪表其实由两个部分构成,第一个部分我们可以说它是静态的,相对在某一个时间之内不会突变。比如你是男的就是男的,你是女的就是女的,长胡子没有?头发长还是短?皮肤黑还是白?这是静态的。另外一方面它是动态的,就是他的举止、表情和着装。比如我们说这个人很木,表情呆板、呆滞,我们说这个人活泼大方,与人交往很友善。等等
仪表礼仪有三个要点要注意,第一就是要注意容貌的修饰,第二要注意举止,第三,注意着装。
(1)容貌,其实就是脸部这一块,主要修饰要点有这么几个,第一,发型。专业讲法,男同志前发不附额,不要挡住额头,侧发不掩耳,两边头发不要挡住耳朵,后发不及领,后面的头发不要碰到衬衣的.领子。女同志一般来讲,以短发、束发和盘发为宜。不管男同志还是女同志都不应漂染艳丽的彩发。
第二,面部。男性同志一般做到面部清洁即可,不宜蓄胡子。女同志呢除了面部清洁还有一些化妆方面的要求。化妆不仅能让自己变漂亮,更是一种礼貌,表示对对方的尊敬。化妆方面,要化淡妆,要尽量做到美化、自然、得体、协调。在公共场合化妆,如果确实有特殊需要,可在化妆间或洗手间进行化妆。
第三,口部。要注意什么呢?口部你要注意要无异味,无异物。吃完饭之后要及时漱口,及时照照镜子。别一张嘴,影响美观。
(2)表情
在人际交往中,面部表情主要通过目光和微笑来传递信息。
1、首先是眼神。人们都说,眼睛是心灵的窗户,眼神是展示心理活动、传递信息和思想的媒介,这里给大家说一下公务凝视区。这个区域是以两眼为底线、额中为顶角形成的一个三角区。在公务交谈时,如果你看着对方的这个区域就会显得严肃认真,对方也会觉得你有诚意。
2、微笑。微笑能充分体现一个人的热情修养和魅力。在面对上级、同事、宾客时,要养成微笑的好习惯。
(3)举止。
1、 一句老话叫“坐有坐相,站有站相”,这能体现一个人的精神风貌和内在修养。
站的时候腰背挺直,双臂自然下垂,两脚尖大约成45度。 坐的时候,在工作时间你得坐直喽。
2、递接物品。在递物时,应该双手递,以示对对方的恭敬与尊重。如果是文件、报告等,应将正面朝向对方;如果是尖利的物品,比如钢笔,应将笔尖一方朝向自己,而不应指向对方。
在接物时,应该双手接,对接过来的物品要表示关注,同时点头示意道谢,不应该漫不经心。
简单的说,就是递接物品时,应该双手递,双手接。
3、出入房门的时候要注意什么。
不管是进出办公楼大门还是办公室的们,轻推、轻拉、清关,乒
乒乓乓的开关门是十分失礼的。进他人房间一定要敲门,一般用食指有节奏的敲两三下,听到答应再进。
(4)服饰的礼仪
服饰打扮每个人的喜好不同,打扮方式不同。作为公务人员,在工作时间服饰打扮要遵循一些基本的原则。
首先必须整洁干净。
其次要庄重保守。
在重大场合我们还是要穿西装穿套裙。穿西装要注意什么呢? 穿西装最重要的规则,我们把它叫做两个三。有两个问题需要注意,第一个三,三色原则,穿西装的时候,全身的颜色是不能多于三种的,包括上衣、下衣、衬衫、领带,鞋子、袜子在内,全身颜色应该在三种颜色之内,即三色原则。第二个三,三一定律,什么叫三一定律?重要场合你穿西装套装外出的时候,鞋子、腰带、公文包最好是一个颜色,而且首选黑色。
女同志在正式场合着装应掌握“袖长及腕,裙长过膝,裤长至脚面”的原则,一般选择套装或套裙装为主,颜色应以灰色、藏青色等冷色调为主。
女士西装套裙的着装规范:
大小适度,穿着到位。
搭配适当,装饰协调。
内衣忌落,()得体,
兼顾举止,优雅稳重。
男士西装着装规范:
1、整体效果。首先合身,西装要熨烫平整、整洁。
2、衣袖和裤脚。西装的袖口和裤脚不应卷挽,以免有动粗之嫌和给人们粗俗之感。
3、标准的西裤长度为裤口盖住皮鞋。
4、衬衫。穿着西装时,衬衫的搭配也很有学问,衬衫颜色的深浅,应与西装颜色成对比,不宜选择同类色,否则搭配分不出衬衣与西装的层次感。正装的衬衫必须为纯色,以浅色为主,白色最常用,衬衫最讲究的是领口,领型多为方领,领头要硬挺、清洁。衬衣衣领要高出西装衣领,衬衫衣袖要长于西装袖口一厘米左右,以显示层次。不论在何种场合,衬衫的下摆务必塞进裤内,袖扣必须扣上。内衣应单薄,以保持西装的线条美。如遇冷天时,可在衬衫外面再套一件西装背心或鸡心领羊毛衫,但不能显臃肿之态。衬衫要保持整洁无皱褶,尤其是衣领和袖口。
(二)办公环境礼仪 如果办公人员走进办公场所时的情绪是积极的、心情好呢,就会很快进入工作角色,这样不仅工作效率高,而且质量好;反之,情绪低落则工作效率低、质量差。那么情绪好坏与工作环境密切相关,如果办公区内是整洁、明亮、舒适的工作环境,工作人员便容易表现出积极的情绪,就会充满活力。那么我们就要做到。
尊敬的领导、亲爱的老师和亲爱的同学们:
大家好!我很荣幸能站在这里,向大家介绍一下自己。我叫李明,来自某市某区的一所中学,今年已经15岁了。首先,我想表达我对能成为这次文明礼仪标兵的无比自豪和感激之情。
作为一个文明礼仪标兵,我深知一个人的形象对于整个集体的影响力是无可估量的。一直以来,我都认真学习并遵守着良好的礼仪规范,并将其融入日常生活中。我相信,作为一个学生干部,我应该起到带头作用,帮助他人树立正确的礼仪观念和行为习惯。
首先,我意识到作为标兵,我的言行举止对他人具有榜样引领作用。所以,我时刻注意自己的言谈举止,不轻信传播谣言和恶意揣测,不以丑闻和流言蜚语来追逐热度。我在言辞中力求尊重他人,并积极鼓励他人互相尊重。我相信,只有通过相互尊重,我们才能建立起和谐友爱的人际关系,形成一个互帮互助,共同成长的社区。
其次,作为一名文明礼仪标兵,我时刻保持着整洁的仪表和衣着。我相信一个人的仪表外观和内在修养是相辅相成的。每天早晨,我会花费一些时间整理自己的仪容仪表,保持头发的整洁,衣着的整齐并保持一个良好的坐姿。无论是在校园还是在社会环境中,我将始终如一地维持自己的仪表形象,承担起树立学校和我们团队良好形象的责任。
除此之外,作为一个文明礼仪标兵,我还充分尊重他人的隐私。随着社交平台的兴起,越来越多的人将私人生活公之于众。但是我明白,尊重他人的隐私是维护人际关系和谐的重要一环。因此,我保持着不暴露他人隐私的原则,并鼓励他人也尊重他人的隐私。只有在相互尊重的基础上,我们才能建立起真诚和亲密的友谊。
最重要的是,作为一个文明礼仪标兵,我时刻关注他人的需要,乐于帮助他人。面对同学们的学习困难,我总是愿意主动伸出援手。在课堂上,我鼓励同学们提出问题,我会尽全力给予帮助和支持。此外,我还积极参加志愿者活动,服务社区,尽自己的一份力量,为社会做出贡献。
总之,作为一名文明礼仪标兵,我深知个人言行的影响力。我将时刻保持良好的仪表形象,尊重他人,保护他人隐私,并乐于帮助他人。我将带领同学们明确道德底线,排除不良行为习惯,树立文明礼仪的标杆形象,为学校争光,为社会增光。
谢谢大家!
大家好!我是xx班的xx。我很想很想加入学生会。因为作为学生会干部,可以锻炼自己的能力,也可以上我的校园生活更加精彩。我的意向是礼仪部。
我在初中阶段就有了丰富的工作经验,曾担任过纪律委员,副班长,最重要的是我也曾光荣的加入初中学校的学生会,担任了纪检部副部长。在任期间,我工作十分的努力,在学生会里十分活跃。受到了学校领导和同学的好评。最重要的是,它让我拥有了十分宝贵的学生会工作经验。
在刚结束不久的军训中,我获得了军训标兵的光荣称号,在军训期间的文艺晚会上,我代表咱们班上台表决心,临场发挥,却做了最最有有趣,最最深情,引起全场最大轰动的`演讲,可以充分展示我的口才。
在我理解,礼仪部的作用就是管理和丰富同学们的生活。我会组织很多的活动,比如说寝室3V3篮球赛,评选生活老师免查寝室,9点15到9点40之间的寝室广播点歌系统,寝室规则知识竞赛等等。可以举办的活动还有很多很多,我也会在每一栋寝室楼中设立建议箱,征求和听取广大同学的意见。并加强礼仪部和各个部门之间的联系,让同学的住校生活丰富多彩。把寝室打造成同学的最最温馨的家。把礼仪部的工作做得民主,丰富和精彩。
拿破仑曾说过:“不愿当将军的士兵不是好士兵”。我立志成为一名优秀的将军,希望同学老师给我这个锻炼自己的机会,给我这个服务大家的机会。
谢谢,为了你和同学们未来的精彩生活,请支持我吧!
在社交场合,如能正确地利用介绍,不仅可以扩大自己的交际圈,广交朋友,而且有助于自我展示、自我宣传,在交往中消除误会,减少麻烦。
自我介绍:在社交活动中,如欲结识某些人或某个人,而又无人引见,如有可能,即可向对方自报家门,自己将自己介绍给对方。如果有介绍人在场,自我介绍则被视为不礼貌的。
自我介绍的时机:应当何时进行自我介绍?这是最关键而往往被人忽视的问题。在下面场合,有必要进行适当的自我介绍。
1、应聘求职时。
2、应试求学时。
3、在社交场合,与不相识者相处时。
4、在社交场合,有不相识者表现出对自己感兴趣时。
5、在社交场合,有不相识者要求自己作自我介绍时。
6、在公共聚会上,与身边的陌生人组成的交际圈时。
7、在公共聚会上,打算介入陌生人组成的交际圈时。
8、交往对象因为健忘而记不清自己,或担心这种情况可能出现时。
9、有求于人,而对方对自己不甚了解,或一无所知时。
10、拜访熟人遇到不相识者挡驾,或是对方不在,而需要请不相识者代为转告时。
11、前往陌生单位,进行业务联系时。
12、在出差、旅行途中,与他人不期而遇,并且有必要与之建立临时接触时。
13、因业务需要,在公共场合进行业务推广时。
14、初次利用大众传媒向社会公众进行自我推荐、自我宣传时。
自我介绍时应先向对方点头致意,得到回应后再向对方介绍自己的姓名、身份、单位等。自我介绍的具体形式:
应酬式
适用于某些公共场合和一般性的社交场合,这种自我介绍最为简洁,往往只包括姓名一项即可。
“你好,我叫xx。”
“你好,我是xx。”
工作式
适用于工作场合,它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。
“你好,我叫xx,是xx电脑公司的销售经理。”
“我叫xx,我在xx大学中文系教外国文学。”
交流式
适用于社交活动中,希望与交往对象进一步交流与沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。
“你好,我叫xx,我在xx电脑公司上班。我是xx的老乡,都是xx人。”
“我叫王朝,是xx的同事,也在xx大学中文系,我教中国古代汉语。”
礼仪式
适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等,同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。
“各位来宾,大家好!我叫张强,我是金洪恩电脑公司的销售经理。我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会,希望大家……。”
问答式
适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我介绍,应该是有问必答,问什么就答什么。
“先生,你好!请问您怎么称呼?(请问您贵姓?)”
“先生您好!我叫xx。”主考官问:“请介绍一下你的基本情况。”
应聘者:“各位好!我叫xx,现年xx岁,xx市人,汉族,……。”
自我介绍的注意事项:
1、注意时间:要抓住时机,在适当的场合进行自我介绍,对方有空闲,而且情绪较好,又有兴趣时,这样就不会打扰对方。自我介绍时还要简洁,尽可能地节省时间,以半分钟左右为佳。为了节省时间,作自我介绍时,还可利用名片、介绍信加以辅助。
2、讲究态度:进行自我介绍,态度一定要自然、友善、亲切、随和。应落落大方,彬彬有礼。既不能委委懦懦,又不能虚张声势,轻浮夸张。语气要自然增长率,语速要正常,语音要清晰。
3、真实诚恳:进行自我介绍要实事求是,真实可信,不可自吹自擂,夸大其辞。
只要你走进二(1)班教室,你一定能看见有着一双大大的眼睛的女孩,那就是我。我叫顾旖瑭。日常生活中,我是个文明就是懂礼貌的人,看见老师,我会露出甜甜的笑容,亲热地说声:老师,您好!上学放学,遇到邻居我都能主动打招呼。
我是个文明就是讲卫生的人。吃完的果壳我都是先抓在手里,等到路边有垃圾筒的时候,再扔进去。
我是个文明就是爱劳动的人。虽然我还小,但是在家里我能做一些自己力所能及的事,并坚持自己的事情自己做,如:整理房间、整理书包等,每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日,我都能认真完成老师布置的打扫任务。
我是个文明就是乐于助人的人。同学有困难,我主动帮助他们,老师常常夸我是得力的小助手。
文明就是爱学习。上课我专心听讲,积极动脑,放学回到家先写作业再复习功课,争取每门功课都能取得好成绩。让我们从身边的小事做起,真正做一名合格的、文明的小学生。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的'氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
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