幼儿园小班新学期计划汇总12篇

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幼儿园小班新学期计划(篇1)

一、努力提高教师自身素质

(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

(三)每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观察记录。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的本事，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感。

3、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性本事的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点本事的培养

(一)培养幼儿的职责心

职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将经过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，能够让幼儿整理自我的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

(二)培养幼儿良好的学习习惯

1、培养幼儿要有较强的时间观念。

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达本事，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的本事

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。

2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口

头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。

(四)培养幼儿的社会交往本事。经过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的本事。

(五)培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。

(六)培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施

1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2、准备充足、趣味的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。

3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的本事，发现他们自我的兴趣发展。

幼儿园小班新学期计划(篇2)

一、幼儿基本情况分析

本班幼儿共35人，班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是必然的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。我们两位老师研究决定从小班的幼儿特点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。

二、常规方面

这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会收拾玩具，会收拾玩具，把物品放回原处，能排队等候，遵守游戏规则，能保持教室的清洁，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心。培养幼儿学会倾听别人说话。根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童发展指南》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

三、具体目标与措施

（一）、生活活动目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

（二）、运动活动目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型玩具。

5、学习模仿操和诵读操

幼儿园小班新学期计划(篇3)

幼儿园小班新学期工作计划

随着新学期的开始，幼儿园小班迎来了一群充满好奇心和活力的孩子们。为了适应学生们的成长和发展需求，我们制定了一份全面详细的工作计划。本文将详细介绍我们的工作计划，以及其中的一些生动例子。

语言与沟通：在新学期，我们将继续以促进孩子们的语言和沟通能力为目标。我们将进行各种语言游戏，例如角色扮演和讲故事等。通过角色扮演，孩子们将有机会使用不同语言和表达方式来展示自己，培养他们的语言表达能力。我们还将鼓励孩子们参与讲故事和听故事的活动，以提高他们的听说能力和想象力。

数学与逻辑思维：数学和逻辑思维是幼儿园小班的重点培养内容。我们将通过游戏和互动活动来帮助孩子们掌握数学概念和逻辑思维能力。例如，我们会设置一个“数学角”，在这个角落里，孩子们可以通过玩具和游戏来学习数字、形状和大小等概念。我们还会组织解谜游戏和拼图活动，锻炼孩子们的逻辑思维和问题解决能力。

艺术与创意：艺术和创意是幼儿园小班学生发展的重要方面。在新学期，我们将提供丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工制作和音乐舞蹈等。这些活动不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以提高他们的专注力和协调能力。例如，我们会组织一次绘画比赛，鼓励孩子们展示自己的绘画才能，并发挥他们的创造力。

感知与运动：感知和运动是幼儿园小班学生全面发展的基础。我们将通过各种体育活动和感官探索来锻炼孩子们的感知能力和身体协调能力。例如，我们会组织户外运动会，让孩子们在跑步、跳跃、投掷等活动中锻炼身体，并提高他们的感知能力。

社交与情感：社交和情感发展是幼儿园小班学生成长的关键要素。我们将通过小组合作和角色扮演等活动来促进孩子们的社交能力和情感认知。例如，我们会组织一个“社交角”，让孩子们在模拟社会情境中互动，学习合作、分享和尊重他人。我们还会定期进行班级聚会，让孩子们感受到团队合作和友谊的重要性。

家园共育：在新学期，我们将继续与家长建立良好的家园联系。我们会定期举行家长会，分享孩子们的学习进展和园区的工作动态。我们还将邀请家长参与到学校的活动中，例如家长陪读和亲子活动等。通过家园共育，我们将共同努力，为孩子们提供一个和谐温馨的学习环境。

以上是我们小班新学期的工作计划，我们会按计划认真组织每一个环节，为孩子们提供一个充满欢乐和学习的成长之旅。我们相信，通过我们的共同努力，每个孩子都将取得优秀的进步，并拥有一个难忘的幼儿园时光。

幼儿园小班新学期计划(篇4)

一、指导思想：

根据《幼儿园工作规程》要求，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。

二、目标：

1、进一步提高幼儿安全意识和自我保护能力。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

2、防止幼儿意外事故的发生。

三、具体实施：

一日活动中的体现。

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途。

④进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物，发现并及时处理。

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。

总之，把安全放在首位，对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

幼儿园小班新学期计划(篇5)

新学期幼儿园教师个人工作计划

晨晖班叶子薇

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

一、思想政治方面

我将严格遵守园内的规章制度，积极认真地投入工作。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。同时认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、教育教学方面

对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对刚入园的新生小班幼儿给予更多的爱心、耐心。做到细心地去观察幼儿，努力的对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。本学期重点抓好班级常规，培养小班幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的个人物品，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

同时我将加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿健康、快乐、和谐得发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、安全方面

切实做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，建立小班幼儿的自我保护意识。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

四、家长工作

家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。针对新生小班家长，我们将积极建立良好的家园关系。热情接待家长，及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。用真诚感动每一位家长，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

五、个人努力方向

（一）再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

（二）抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

（三）加强自身基本功的训练。

（四）提高自己的攥写的能力及科研能力。

以上是本学期个人工作计划，幼儿园的工作虽然很琐碎，但我坚信，只要努力，一定可以出色地完成任务，并用爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心！

幼儿园小班新学期计划(篇6)

一、指导思想：

本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。

二、班级情况分析：

1. 我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。

2. 本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。

本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。

三、班级工作内容及目标：

（一）班级管理工作：

有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。

具体措施如下：

1. 组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。

2. 关注本班教师的工作和生活，营造团结***的工作氛围，做到班上老师3位一体，配合默契。

3. 班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。

4. 上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好；录音带和电视机是否已关好。

5. 做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。

６．建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。

（二）教育和教学工作：

把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

具体发展目标如下：

健康领域

1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己；

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

语言领域

1.乐意与人交谈，讲话礼貌；

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3.能清楚的说出自己想说地事；

4.喜欢听故事、看书；

5.能听懂和会说普通话。

社会领域

1.能主动的参与各种活动，有自信心；

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域

1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域

1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；

3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

（三）卫生保健工作：

1. 配合幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。

2. 做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除安全隐患。

3. 配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作

（四）家长工作：

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。

4、利用填写“宝宝档案”与家长反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。

四、具体实施措施

1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。

2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参与主题环境布置，更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、创造发明的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。

3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积极参与，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。

5、合理的安排和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。

6、根据本班的课题，深入研究、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。 7、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地相互反馈，合理改进教育方法。

8、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

9、精心组织好家长会，和家长面对面的交流，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的配合，并利用填写“宝宝档案”反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。

五、本学期重大活动安排：

1. 8 月整理卫生环境；完成各类计划。

2. 9 月召开家长会，创设主题环境。

3. 10月配合幼儿园迎接XX市示范园复查。

4. 11月全园秋季运动会。

5. 12月“庆元旦”庆祝活动。

6. 1 月家长评园活动；完成各类总结。

幼儿园小班新学期计划(篇7)

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期本园将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

幼儿园小班新学期计划(篇8)

一、班级情况分析：

我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇，好问的天性，我们两位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。

二、常规方面

这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守游戏规则，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心。

根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

三，幼儿发展目标：

（一）健康

1，使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐，站，行等基本姿势；培养幼儿良好的作息习惯。

2，让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

3，使幼儿了解过马路，坐自行车，玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。

4，教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑。

5，能指定方向走和跑。

6，能在指定范围内四散跑，追逐跑。

7，能轻松地双脚交替跳着走。

8，能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。

9，能单手自然将沙包投向前方。

10，能手，膝着地自然协调向前爬。

11，初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。

12，能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。

13，会玩滑滑梯，攀登架，转椅等大型体育活动器械。

14，培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。

（二）语言

1，学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。

2，能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单，特征鲜明的实物，图片和情景。

3，乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。

4，喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。

5，喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事，诗歌和散文是不同题材的文学作品。

幼儿园小班新学期计划(篇9)

新学期即将到来，迎新工作即将展开。现在我的工作是在一个小班做保育员。为更好地做好迎接新生工作，现制定如下计划：

1.工作目标

1.做好工作在新学生的家访中。

2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中的每一个程序，做好本职工作。

3.认真协助老师帮助孩子稳定情绪。

4.在日常生活中，要正确引导孩子认识自己使用的标志和物品，管理好自己的日常生活。

5. 在家认真做好沟通，培养孩子的独立性。

6.认真配合保健医生做好儿童保健工作。

7.搞好校车。

2、具体措施

1、做好新生的家访工作，与本班老师一起做好每个新生的日常生活、饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题可以有更好的应对措施。对家长提出我们的要求，请帮助和支持我们的工作，比如帮助孩子在孩子使用的物品上缝制或写下自己的名字，教他们识别自己的标志等等。

2认真贯彻幼儿园制定的《教职工手册》中的每一条规则，用“五常”管理班级设备、物品，做到室内外管理整齐有序。做好日常卫生，让孩子们生活在一个干净温暖的环境中。

3.认真协助老师帮助孩子稳定情绪，因为孩子从家里进入幼儿园的第一步是最困难的，孩子情绪的不稳定会让幼儿园和老师产生抗拒感。所以，要把抗拒感变成归属感，首先要稳定孩子的情绪，让孩子喜欢幼儿园、喜欢老师。

4.在日常生活中，要正确引导孩子认识自己使用的标志和物品，管理好自己的日常生活。孩子进幼儿园时，很多物品都是一样的，比如书包、被子、衣服等，正确引导他们把物品放在有自己标志的位置，以免放错地方。逐步开展儿童常规教育，教孩子如何使用餐巾纸、餐具、茶杯和饮用水，教孩子不喝汤、不大声说话、保持安静。

5.做好家沟，培养孩子的独立性。更多地通过电话向家长反馈孩子在幼儿园的日常生活，更多地向孩子询问家里的情况。与父母一起培养孩子的独立性。

6.认真配合保健医生做好儿童保健工作。做好季节性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察孩子的情绪和食欲，特别照顾体弱多病的孩子。观察并记录孩子每天的排便情况。引导孩子在日常生活中树立自我保护意识，不追逐，不随意离群，注意安全。

7.搞好校车。要贯彻落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格落实“谁负责、谁负责”的原则，全面落实安全工作责任制，确保群众安全。孩子们的生活。

幼儿园小班新学期计划(篇10)

幼儿园小班新学期班级工作计划总结

随着新学期的开始，我们幼儿园小班迎来了一批可爱而充满好奇心的宝贝们。为了更好地引导他们的学习和成长，我们制定了全新的班级工作计划。

首先，我们明确了本学期的教育目标。小班是宝宝们第一次接触学校的环境，我们希望通过有趣和互动的学习方式，让他们逐渐适应，培养他们的自信心和独立性。同时，我们也注重他们的发展综合能力，包括语言、动手能力和认知能力等方面。

为了达到这些目标，我们计划通过多种活动来营造一个有爱、有趣、有学习的班级氛围。首先，我们将每日的早操时间用于教授简单的舞蹈动作，通过音乐和舞蹈来培养孩子们的音乐感和节奏感。接下来，我们将进行各种主题的手工制作活动，如剪纸、折纸、画画等，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。同时，我们还会组织各类游戏活动，如角色扮演、游戏道具制作等，通过游戏的方式培养孩子们的想象力和团队合作意识。另外，我们还会定期组织户外活动，让孩子们亲近大自然，学会观察和探索。

为了帮助孩子们提高语言表达能力，我们在每日的课堂中注重口语训练。我们鼓励孩子们多参与小组讨论，分享自己的观点和体验。同时，我们还会安排小组对话活动，让孩子们有机会与同伴进行互动交流，提高他们的合作意识和语言表达能力。此外，我们还会定期举办个人演讲比赛和小组朗读活动，让孩子们在表达中得到锻炼和成长。

为了提升孩子们的认知能力，我们将采用多种形式的教学方法。例如，我们会通过观察实物、图片和视频等多媒体教学手段，让孩子们感知世界，并培养他们的观察和记忆能力。此外，我们还会利用儿童游戏和故事，帮助孩子们学习数字、形状、颜色等基础知识。我们将根据孩子们的兴趣和实际情况，灵活调整每日的学习内容，确保他们在轻松愉快的氛围中学习。

总的来说，我们的班级工作计划旨在为幼儿园小班的宝贝们提供一个有趣和具有学习意义的环境。我们将通过丰富多彩的活动和有针对性的教学，引导他们逐渐适应学校生活，培养他们的独立性和自信心，提升他们的语言表达能力和认知能力。相信在新学期的陪伴和指导下，这些可爱的宝贝们会茁壮成长，迈向更美好的未来。

幼儿园小班新学期计划(篇11)

我。指导思想

注重观念的转变，外显形象，内在品质；以“幼儿园培养教育”为“儿童全面发展”主线，着力提升幼儿教育管理水平和教学科研队伍建设，持续加强“艺术兴趣培养” ，推进智慧教育和特色教育发展，把我园建设成为优质幼儿园。

二、工作目标

1.强化针对性专业

2.加强日常教学管理。教师要养成良好的教育工作作息，注重培养有礼貌、善于交际、善于表达、善于表达的孩子。把规矩当成日常基本工作。

3.开展以幼儿园为主的教研培训活动，提高课堂教学效率和教师业务素质。

4.开展“教师结对”教学活动，加快青年教师专业成长。建立一支成熟、研究型的师资队伍。

5.选拔教研带头人、艺术特色课程，充分利用学科带头人的资源和优势，促进幼儿园特色化发展。

6、举办形式多样的主题活动和家长活动，深化家庭教育工作。

3.主要工作及措施：

（一）加强师资队伍建设，促进教师专业成长

1.加强教育理论研究，贯彻落实“阅读丰富大脑工程”，实用型教师的理论基础。深入学习《3-6岁儿童教育指南》和《幼儿园教育指南》，对《指南》和《纲要》进行深入认识、积极探索和实际贯彻落实。积极参与教师再培训教育。每月的学习和培训活动都需要学习笔记。

2.师徒结对开展教学活动。本学期，全园举办首届青年教师结对活动。三周岁以下的教师要拜有经验的教师为师，制定结对计划，开展教学指导活动，共同成长。要求徒弟每学期至少听师父3节优质课，师父每学期至少指导徒弟4节课，指导徒弟4节课计划，并做好记录。开展师徒结对青年教师优质选课活动。参与指导帮助的教学活动，学徒获奖后，师父共同奖励，期末评选优秀师徒。在全园营造互助互学、共同进步的氛围，让青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。

（二）加强教育教学日常管理，提高教育教学质量

1.进一步加强对幼儿日常生活过程和日常活动的监督。

要求教师严格执行幼儿园的日常生活流程，建立科学良好的日常生活作息，认真备课，按时开展早间活动、锻炼和上课，在活动区及户外体育活动按时进行。本学期我们将进行半天的活动跟踪评估，了解每个班级的日常教学和套路，指导教师合理规范地组织孩子的日常生活，充分发挥游戏在日常生活中的作用。生活管理。

2.实行随机查课和“推门听课”制度，督促教师备课讲好，提高教育教学质量。（每周4-5节）课后及时与老师沟通，并给予评价（打分——作为月考的依据）。在本学期教研室的带领下，深入课堂听课，检查教案，了解老师撰写教案和教学情况。课堂上的教师必须有教案、教具和上课准备。教研组面对面、一对一指导，引导教师转变教育观念和行为，帮助教师解决教学中的问题和困惑。为提高课堂教学质量，鼓励教师互相听课，教研组组长不少于20人。教师课时不少于15节，学期末有将是演讲记录的展览。

3.加强各园区各年级教研组的管理和建设。本学期，规范各园区各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组组长作用，带领组员承担开展集体备课、“一课三研”、小组教研等活动，使教研组成为提高专业水平的老师。重要地位。

4、每天进行一首歌、一首节奏、一首诗、一个故事游戏。利用早上、饭前、离开幼儿园的时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，减少孩子的被动等待现象

(3)利用幼儿园-以教研为载体促进教师专业成长

1、每周各幼儿园各年级领导组织同级教师讨论并落实主题活动计划、活动目标、活动过程和教学方法。每位老师精心备课，做到课文先行，形式统一，目标明确，层次清晰。并根据教研活动计划，每周四开展形式多样的园区教研活动，帮助教师更新观念、转变角色，提高教师教研水平（学习、培训、月专业评估）

2.充分发挥学科带头人作用，开展研究培训活动。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，学以致用，将所学理论与自己的教学实践相结合，积极参与本次观摩活动幼儿园，努力提高自身的教育理论和教学水平。至。不断反思，善于总结。反思是教师自我提升的一种有效形式。在孩子的日常活动中，教师精心组织孩子，深入观察孩子在日常生活中的行为和反应，进行分析，不断调整计划，改善教育行为，最终促进孩子的学习和发展，记录教育经验。每个月都有一个体验，一个月度部分，每两个月有一个孩子观察日记。月底认真制定月度计划（每月28号上交）

3.观察交流，主要观察本园及其他姐妹园老师的公开课，并学习他人的教学模式、教学方法和教学方法。下课后，组织所有老师进行评估，开课老师会介绍上课的相关问题，然后大家可以畅所欲言，共同讨论，寻求最佳的教育方式。

4.采取走出去和请进来的方式，让教师接受各种高质量的培训。本学期，我们将有计划、有目的地开展各类培训，请进、请出，提高专业水平。要求所有外出学习的教师，回来时都要交上学习记录本，写下参观学习的经历，并在第三天向全班汇报，认真学习，学有所用。

5.开展教师基本技能培训和考核，继续加强教师基本技能培训。主要针对绘画（每月两次展示字画）、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作（指导）、活动流程设计、弹钢琴、钢笔写字、绘画、手指练习、舞蹈、声乐音乐等后期培训活动。激发教师的教育热情，努力在我园营造良好的教育氛围。

（四）加强祖国联系，实现祖国男女同校

1、开学初召开家长会。学期伊始，每个班级都会根据自己的不同特点，举办形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标和要求，实现家庭教育

2. 举行半天开放活动。

每个幼儿园都会举办为期半天的教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身体验我们的教育工作。

3、社会主题活动：“采摘”、“中秋”、“教师节”、“国庆”、“重阳节”、“歌唱大赛”、“感恩节”、“ 《圣诞寻福》、《小天使》《穿越世界》号召并动员家长积极参与。

4.感谢各位家长对我们工作的大力支持与配合！

对各幼儿园评选的“支持幼儿园工作先进家长代表”给予一定奖励。

幼儿园小班新学期计划(篇12)

过去了，我们迎来了崭新的一年。与往年不同的是，这个学期的学习结束后，我班的孩子们会背着书包进入一所新的学校——小学，所以这对孩子们来说非常重要。所以，我也会积极配合班主任做好班级的工作，做好幼儿与小学的衔接工作。下面，我将为本学期的工作制定如下计划：

1．班级情况分析

我们班有35名学生。通过上学期的学习，各方面的能力都有了很大的提高，自理能力强，能学会关心、帮助别人，掌握所学。但由于我班女生较多，自控力较差，要加强定期培训，努力培养她们养成良好的学习习惯和课堂注意力，让她们在小学发挥作用.好扎实的基础。

二、教学方面

我们将继续贯彻落实《纲要》，按照课改精神完成教学目标，按照针对我们班孩子的年龄特点、兴趣爱好，以及当地的文化和时事信息，开展生成性课程，丰富孩子们的知识，拓展他们的视野。另外，根据即将上小学的孩子的需要，可以适当教孩子一些生词，加强1到10的加减法，让孩子熟练掌握。方面方面，除了完成预定的教学目标外，还要加强对幼儿语感启蒙的培养，提高口语表达能力。

三、教师的专业成长

教师的言行直接影响孩子。所以，只有提高自身素质，才能把孩子教好。，新的一年，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多想，不断追求创新意识，发展出独特的方法和方法班上。活动，以身作则不如以身作则，让我班的孩子得到最好的。

四。创造环境

为孩子创造良好的环境对孩子的发展也起着至关重要的作用。因此，我们不仅要为孩子创造良好的物质环境，更要为他们创造有价值的精神环境，为孩子提供主题的相关信息，渗透到活动区的活动和日常生活中，让孩子不断地寻求和探索知识。根据时事新闻等社会信息，让孩子了解社会，组织孩子开展各种爱国活动，了解祖国的大好河山，培养孩子的爱国情怀。现在提倡的和谐社会应该培养孩子关爱他人，帮助困难，从生活中的小事做起。为儿童创造条件帮助有需要的人。

V.父母的工作面子

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开父母的配合。要努力做好家长的工作，及时与家长沟通，以电话、信函、家访本、家访等形式与家长讨论教孩子的经验，及时反映幼儿园的情况，并了解在家中的表现。请家长及时了解幼儿园教授的知识，配合收集相关学科资料，丰富相关知识，引导和督促孩子及时完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

六。安全工作

安全工作室是幼儿园工作的重中之重。因此，我们在户外一定要时刻注意幼儿的安全。在每一个动作中，我们都必须让孩子们远离我们的视线。此外，要定期对儿童进行安全教育，向儿童灌输安全观念，培养儿童的安全意识。

7.保护工作

现在已经进入春季，春季是儿童常见的手足口病等各种传染病的发病高峰期。生病的。因此，我必须时刻关注孩子的身体状况。如果发现孩子身体不适，应立即联系家长，及时就医，防止传染源扩散。同时，要做好教室的消毒工作。

以上是新学期的工作计划。希望在以后的工作中继续总结经验，取得更好的成绩。

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