母亲节活动主题方案

母亲节的活动主题方案【篇1】

弘扬母爱、爱母的中华传统美德，对全民进行感恩教育，促进家庭和谐与社会和谐，推进社会主义精神文明建设。

4、与中华母亲节促进会建立联系，条件成熟时成立中华母亲节促进会佳木斯市分会，在中华母亲节促进会的指导下开展工作。

开展“寸草春晖报母恩活动月”活动(每年农历三月初二至四月初二。20xx年为公历4月4日~5月4日。)

具体活动内容：

即：以感恩母亲为主题，开一次班会，过一次团(队)日，写一篇作文，出一期墙(板)报，举办一次演讲会，举办一次知识竞赛，为母亲自制一件小礼物，和母亲谈一次心，为母亲洗一次脚(头)，召开一次“做当代孟母”座谈会。

5、召开庆祝中华母亲节大会(每年农历四月初二。20xx年为公历5月4日)

(1)、各学校展示“妈妈我爱你”签名长卷;

社区母亲节活动方案社区母亲节活动方案(2)、表彰奖励“小孝星”和“优秀母亲”;

(3)、由“小孝星”向“优秀母亲”献花，说感恩的活;

(4)、“小孝星”代表讲话;

(5)、“优秀母亲”代表讲话;

(6)、团委、妇联宣读举办中华母亲节庆祝活动《倡议书》;

(7)、学校领导及市领导讲话;

1、采取普遍号召与重点指导相结合。3月中旬，由市妇联、团市委、教育局、民政局向各中小学联合发文号召，然后深入第一小学、第五小学、十七小学、二十小学、第十中学、十九中学、十三实验学校及华夏国学馆、崇德国学苑、广益国学馆等重点单位进行具体指导。

2、各项活动由各学校分别自行组织。在此基础上，可评选出市级“小孝星”和“优秀母亲”，选择开展好的学校召开全市大会。

(1)、热烈庆祝(农历四月初二)中华母亲节;

(2)、大力弘扬母爱、爱母的中华传统美德;

(3)、每个人的`生日都是自己的母亲节;

(4)、浓情五月艳阳天，寸草春晖报母恩。

4、届时由报社、电台、电视台等新闻单位进行连续报道，以形成人人皆知的深厚节日氛围。

母亲节的活动主题方案【篇2】

2014年创奇职业技术学校母亲节主题教育活动

在2014年母亲节（5月11日）来临之际，为进一步推进我校传统文化特色教育，进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。特组织本次主题教育活动，具体方案如下。

1、 主题：感恩并祝福你的母亲

2、 时间：2014年5月11日至2014年5月12日

三、 活动内容与组织安排

（一） 主题宣传阶段

1、由校行政处统一安排布置并检查落实，各专业部组织各班级于5月11日（周日）晚组织一堂 “心怀感恩祝福母亲”主题班会了解母亲节的由来，母亲对我们的生养之恩，了解“心怀感恩祝福母亲”这一主题的目的意义，通过与母亲亲情通话、关爱短信、邮件等活动形式激发同学们的感恩之心，为下一步各项活动的开展打好基础。

2、校团委安排校园广播在5月11日、12日两天设置“浓情五月，感恩母亲”特别节目，营造节日氛围，调动同学们参与活动的积极性。

3、校值周领导负责安排并把关将5月12日的升旗献辞的主题设置为“心怀感恩祝福母亲”，注意把握献辞的程序和时间。

（二）深入教育阶段

1、由校团委于5月12日下午组织全体师生**《母亲》主题的教育影片，通过****使学生受到感染和教育，让学生从震撼中感受母亲孕育、生育、养育孩子的不易，从而更加懂得感恩。此项活动是本次教育活动的重中之重，建议让学生来主持，邀请家长代表上台发言，校长讲话等，各专业部全力配合做好此项活动，确保效果；

2、5月12日下午**教育影片后由各专业部组织各班学生进行“感恩母亲节温馨祝福语”签名活动，由每个同学给妈妈写一句最想对妈妈说的话，事先各班设计装饰好文化长廊上的一块版面，然后让同学们在上面书写祝福语并签名；

（三）总结评比阶段

行政处评出各专业部评出“感恩母亲节温馨祝福语”签名版面优秀班级，各专业部评出优秀学生，在本月总结大会上进行颁奖。学校做好本次活动的总结。

行政教育处

2014年5月8日

母亲节的活动主题方案【篇3】

1.活动目的

一年一度的母亲节即将来临，为体现公司对员工的人性化管理和人文关怀，向员工家属表示慰问加强员工 公司的归属感和团队凝聚力在母亲节，xx，xx，xx，xx专门组织。

2. 活动时间

xx, xx, xx（第x周）9:00-12:00。

3.活动组织部

xx部。

四．对象

一些优秀员工及其母亲，或女员工及其子女。

评选依据：各部门推荐2名优秀员工代表。员工在平时的工作中必须认真负责，具有良好的团队合作精神和人际关系，并得到领导和同事的认可。

推荐人需要附上自己和妈妈的照片。女员工可以附上自己和孩子的照片。此外，他们还需要附上他们与母亲或孩子之间发生的深刻而感人的事迹。最后，总经理室领导讨论并选定了3-5名员工进行上门吊唁。

5、活动内容

制作母亲节爱心蛋糕，表达对员工母亲或女员工的慰问。

（1）组织职工代表制作爱心蛋糕。

1. 地点：xx。

2. 活动时间：xx、xx、xx（第x周）下午15:30-17:30。

3. 参与人员：特选人员或女职工子女。

4、人员安排：

（1）组织合作人员：xx、xx、xx、xx、xx。

（2）蛋糕店联系人：xx。

5.活动材料：蛋糕片、奶油等相关制作工具。

6、活动内容：当日下午15:30，参会人员齐聚xx办公室，xx提供相关材料。员工在蛋糕师傅的指导下，将半成品蛋糕进行后处理，制成各种造型、图案的爱心蛋糕，包装后赠送给员工的母亲或女员工。

7、费用预算：

（1）装潢技师出场费：xx元/次（2-3小时）。

（2）大蛋糕（1磅）：xx元/块×x块=xx元。

(3)小蛋糕：xx元/块×xx块=xx元。

(4)其他不可预知：xx元。

合计：xx+xx+xx+xx=xx元。

(2) 拜访员工的母亲或女员工。

1. 活动时间：xx、xx、xx（第x周）上午9:00至12:00。

2.地点：员工代表家。

3、活动内容：当日上午9:00统一到xx中心。以xx为首，由xx人员组成的公司代表将到员工家中做母亲节慰问活动，全程有专人拍照。活动结束后，将刻成CD，赠送给员工。

4、材料准备：爱心蛋糕、相机、水果篮、母亲节贺卡、摄像机。

5、人员安排：

（1）慰问人员：xx，部分员工代表，xx，xx，xx，xx，xx，xx，来的员工1部门吊唁 - 2名工作人员代表。

(2) 司机：xx。

(3) 摄影：xx。

(4) 礼品购买：xx。

(5) 贺卡制作：xx。

(6) 员工家属联系方式：xx。

6.流程：

上门后，先表达心意，送礼——员工向母亲，或女员工子女表达母亲节的问候和祝福向女员工表达母亲节的问候和祝福——点燃蜡烛，一起唱关于母亲的歌曲——再次向员工或女员工的母亲表达祝福和告别。

7、费用预算：

（1）果篮：xx元/份×xx份xx元。

(2)其他不可预知：xx元。

总计：xx+xx=xx。

6. 其他

1. 本次活动仅限公司员工参加，各部门可汇报并组织各项目业主开展母亲节日间活动。

2. 建议未入选的员工和副主管以上的员工赠送xx礼物和祝福的小蛋糕。

3、各部门需于xx、xx月将推荐人选及相关材料提交xx审核。

母亲节的活动主题方案【篇4】

母亲节大型活动主题方案【】

又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的母亲说出心中的感恩及爱意。下面给大家分享母亲节节大型活动主题方案2020.欢迎阅读!

母亲节主题活动方案【1】

活动主题：妈妈，我爱您!

活动时间：5月7日——11日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动流程：

一、5月7日

母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表

(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

二、5月8日

(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月9日

(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月10日

(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

母亲节主题活动方案【2】

一、活动目标：

1.通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。

2、培养动手实践能力、综合运用能力。

3、体验亲子活动的乐趣.

二、活动准备：

1、活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.

2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。

3、歌曲《母亲》

三、活动主题：“感恩母亲节”

四、活动时间：2017年5月11日下午

五、活动地点：幼儿园活动室

六、活动安排

主持人致辞：

尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢?好，下面我们大(3)班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。

首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》

1、欣赏歌曲《母亲》

目的：感受母爱的无私与伟大。

附歌词：

你入学的新书包，有人给你拿.

你雨中的花折伞，有人给你打.

你爱吃的饺子，有人给你包.

你委屈的泪花，有人给你擦.

啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，

这个人给了我生命，给我一个家.

啊，不管你走多远，无论你在干啥，

到什么时候也离不开咱的妈.

主持人：

欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢?

接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。

2、默契大考验

目的：增进亲子间的相互了解。

方法：

a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支签字笔。

b、主持人出题，亲子一起作答：

j妈妈最常看的电视节目

k妈妈最喜欢吃的水果

l妈妈最喜欢的休闲活动

m你最爱吃妈妈做的哪道菜

n妈妈最常对你说的一句话

c、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。

亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。

d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超級默契家族〞，给予表扬并鼓励。

主持人：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。

3、共同栽培“亲子之花”

目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。

方法：

a、要求家长和孩子们一起种一盆小花

b、让孩子给花盆涂色，

c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。

d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。

主持人结束语：

今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远!

幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。

1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现?或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。

2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

母亲节主题活动方案【3】

活动目标：

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

活动内容：

低幼、幼幼组：

1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

中幼、高幼组：

1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话

2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)

5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)

活动来源：

“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活动目标：

1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

国际部全体幼儿参与活动：

时间：5月6日周五

地点：共享空间

(一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏

(二)邀请妈咪老师分享做妈咪的经历

(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱

幼幼、低幼组：

时间：5月4日---5月6日周三至周五

(一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪

(二)母亲节绘本齐分享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

(三)唱支儿歌送妈咪(艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

中幼、高幼组：

时间：5月4日---5月6日周三至周五

(一)我和妈咪齐运动(健康活动)周五各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右)

(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动)鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

(三)母亲节绘本齐分享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

(四)大声说出我的爱(手工制作)根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物

母亲节主题活动方案【4】

活动来源：

在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

托班活动目标：

1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

小班活动目标：

1、能够主动说出对妈妈的爱。

2、为妈妈做力所能及的事情。

3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

活动二：手工康乃馨。

中大班活动目标：

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

集体活动：

1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

母亲节主题活动方案【5】

活动主题：妈妈，我爱您!

活动时间：5月7日(下午3：30—5：00)

准备时间：5月4日—5月6日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动具体过程：

1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、5月4日—5月6日

(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、5月7日

(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

(6)送礼物，结束愉快的活动

温馨提示：

请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

母亲节的活动主题方案【篇5】

主题名称：母亲节

设计背景：

经历过的人和事很多 我们会忘记，但在我们的心中，我们永远不会忘记我们的母亲，我们对母亲的深情也不会随着时间的流逝而减少。在母亲节之际，雅虎！信息创造了这个主题，希望世界上所有的母亲节日快乐，幸福和健康......

活动目的：

1.通过对比，让学生体会到母爱是伟大的、无私的。

2.让学生报答亲情，把对父母的爱付诸实践。

3.让学生以感恩之心向社会传递爱心，善待亲人和老师。

班会准备：

课件、学生诗歌朗诵、效果评价表

班会内容：

2.我和妈妈

班会步骤：

1 . 母亲节相册-家庭爱情启示录

（一），妈妈的解释

仔细想想，妈妈这个词可以这样解释

m （很多）妈妈给我的很多很多

o（老）妈妈很担心我，白头发已经爬到你的头上

t（眼泪）你掉了一个泪流满面

h(heart)你有一颗善良温暖的心

e(eyes)看着我的时候你的眼里总是满满的爱

r(right) 你从不欺骗我们，教我们做正确的事

(2)，母亲节的由来

古代母亲??节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神致敬赫拉母亲。 17世纪中叶，母亲节传入英国，英国人将大斋节的第四个星期日定为母亲节。这一天，离家出走的年轻人都会回家，带一些小礼物送给妈妈。

现代意义上的母亲节起源于美国，由阿曼和贾维斯（1864-1948）发起。她未婚，一直陪伴在母亲身边。 , 两年后（19XX 年），阿曼和她的朋友们开始写信给有影响力的部长、商人和议员，寻求支持，让母亲节成为法定假日。 Amanm认为，孩子们往往会忽略自己对母亲的感受，她希望母亲节能让人们更多地思考母亲为家庭所做的一切。第一个母亲节于 1910 年 5 月 10 日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，当时康诺特被选为献给他母亲的花，并照此传下去。 1913年，美国国会通过法案，将5月的第二个星期日定为法定母亲节。母亲节就在这里！

【从母亲节的由来解读，创设情境，唤醒学生心中的情感力量，让学生产生心理共鸣和认同，转而思考当下的彼此关系和他们的母亲，为以下触发因素奠定了基础。 ]

(3)、母亲的花——康乃馨

在纤细翠绿的茎干上，绽放着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑不易脱落，叶子长而不长容易跌倒。卷曲的花朵，曼妙丰盈，姿态优雅别致，色彩艳丽细腻，诱人浓郁的香气，甜美优雅，让人神往，这就是母亲节送给母亲的花——康乃馨。 1934年5月，美国发行了第一张母亲节纪念邮票。邮票上，一位慈祥的母亲双手叉腰，欣喜地看着面前花瓶里一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的流传，在很多人的心目中，母亲节与康乃馨联系在一起，康乃馨也成为象征母爱的花朵，受到人们的尊重。康乃馨与母亲节有关。人们把思念和孝敬母亲的心情寄托在康乃馨上，康乃馨也成为母亲不可缺少的珍贵礼物。

(4)、《母亲颂》（学生朗诵）

这些年来，我得到了妈妈很多的关心和爱护，总想做点什么给我妈妈买点东西。甚至做饭或买一件衣服。但妈妈总是说：父母不要孩子，只要你能幸福快乐，不要让父母为你担心，就够了。这就是妈妈的问题，是不是太过分了？不要！这是最低要求，也是做孩子最基本的要求。当我做错了什么，当我看到妈妈苍老的脸上晶莹的泪珠，当我半夜听到隔壁的咳嗽声，当我……

不仅仅是母亲节要“特别”照顾妈妈。 365天里，每一天都是母亲节，母亲的关爱没有放假。除了你的母亲，你还需要关心你的父亲和你家里所有关心你的人。父亲和母亲是家庭的支柱，是幸福的源泉，是我们人生道路上的支撑。真心希望所有人都能好好珍惜这份与生俱来却又弥足珍贵的幸福。

让我们给妈妈多一点爱和关怀，哪怕是炎炎夏日的粉丝；寒冬里一件毛衣，让妈妈时刻感受到对孩子的呵护。我不是个好儿子，经常让妈妈担心。但我会努力工作，用好成绩报答你，以后再也不会让你担心了。祝天下所有母亲健康幸福，祝天下所有家庭幸福。

【这个环节是从感性认识到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让学生回顾前世的点点滴滴，捕捉回忆中的感人瞬间，在思维中感受妈妈的善意，让学生重新认识父母，审视自己与母亲的关系，了解母亲。艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。 ]

2.我的行为

效果评价

(1)你认识你妈妈吗？

1. 你妈妈的生日是_________。

2. 你妈妈的体重是_________。

3. 你妈妈的身高是________。

4. 你妈妈穿______号鞋。

5. 你妈妈最喜欢的颜色是________。

6. 你妈妈喜欢的水果是________。

7.你妈妈最喜欢的花是________。

8.你妈妈最喜欢的日常消遣是_____________。

请如实回答。

有兴趣的同学可以把答案写在纸上，寄给你妈妈评分。如果你在以下6个问题上答对了，以后请多多和妈妈交流。

(2)你关心你妈妈吗

1.你知道你妈妈的健康吗？

健康，平均，差？

3. 今年母亲节你对妈妈说什么？你妈妈有什么反应？

【感恩妈妈的目的是让学生通过体验、内化、升华学习感恩，并在生活中付诸行动和实践。通过这个环节，帮助学生走出以自我为中心的圈子，更好地审视和认识自己，用实际行动回报父母和社会。 ]

(3)、主题拓展：

今天我们主要讲母爱给大家，但是除了母爱，还有老师的爱，亲人之爱，朋友之爱，社会之爱。老师希望学生们在接受这些爱的同时，能以感恩的心对待他人。

播放课件：誓言

感谢父母，是你们给了我生命，教我走路，教我说话，让我健康成长；感谢我的老师，你们教了我，教我学习知识，教我做人；感谢我的朋友们，你们给了我纯洁的友谊，教会了我关心，让我充满了希望；感谢社会，感谢生活。我一定要自理，自立，自尊，自强，健康成长！

母亲节的活动主题方案【篇6】

活动目的：

·让同学们了解妈妈的辛苦。

·告诉学生多为父母着想，尽可能多做自己的事，让家长放心。

活动过程：

主持人宣布班会开始

本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)

主持人：亲爱的老师，亲爱的学生，你好！

我宣布《妈妈，我想对您说》六年三主题班会现在开始。

二、谈可以为妈妈做些事

主持人a：大家请看一**片!

主持人b：这是妈妈的银发。

主持人b：我妈妈教我洗衣服。

主持人b：这是妈妈教我做饭。

主持人b：这是妈妈教我识字。

主持人a：妈妈为我们做了很多。我们能为妈妈做些什么？

同学1：可以为父母洗洗脚。

同学二：做好自己的事，不要给家长添麻烦。

同学三：帮妈妈分担一些家务活。

三、制作贺卡表心意

主持人a：请拿出准备好的彩纸，分组制作一张妈妈关心我们的卡片。

主持人a：哪个团体想展示他们的作品？

我们做的是妈妈牵着我的手一起走，这意味着我妈妈非常爱我们。

四、舞蹈《妈妈，我想对您说》

主持人a：下面请欣赏舞蹈《妈妈，我想对您说》。

(表演者：郭x、王x纯)

五、诵读美文感恩母亲

主持人b：这是一篇感谢我母亲的文章。谁能带着深情去读。

同学甲：妈妈，我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。

妈妈，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。这样，我在你的呵护下健康快乐地成长。

同学乙：妈妈，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

妈妈，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。妈妈，虽然我不会永远的到第一，但我知道我是你唯一的一个。

虽然你很平凡，但你的爱是独一无二的。虽然有时候我不懂你，但我会尽量克制。

同学c：慈母手中的线，流浪者身上的外套。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

没有无私、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的灵魂将是一片沙漠。(英国)

同学丁：“m-more”：那是母亲所给予我的太多太多;

“o-old”：可是母亲却在慢慢变老;

“t-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠;

“h-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的心灵;

“e-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神;

“r-right”：是我对母亲的祝愿——永远永远地健康幸福!

把它们放在一起，你就会明白我们为什么叫：妈妈！

六、结束语

主持人(合)：我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈，您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!

母亲节主题活动方案二：

一、活动目标:

1通过比较，让学生认识到母爱的伟大和无私。

2让学生回报父母，把爱付诸实践。

3老师。

二、活动准备:

1准备一些关与母爱的感人故事。

2.讨论您打算在母亲节为母亲做些什么。

三、活动安排程序：

四、 具体活动过程：

1、介绍母亲节，明确2012年5月13日是母亲节(1分钟)

2、 师生共同欣赏一则漫画。(2分钟)

(陶冶学生情操，感受母爱的伟大)

3、四人小组互相谈谈感想，代表发言(8分钟)

我们的母亲是我们最好的人。她爱我们胜过任何人，认真地教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急;当我们伤心时，她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。

4、请学生分享准备有关母爱的小故事(6分钟)

5让我们谈谈你听了这些故事后的感受。请代表我们发言。(5分钟)

6、关于母亲你知道多少呢?完成小测试。(8分钟)

(让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少)

7、说说你打算在母亲节那天为妈妈做些什么呢?(5分钟)

8、歌曲《感恩的心》手语(4分钟)

9、班主任小结。(1分钟)

五、活动总结

1.要求学生回去给妈妈写一封信

2、计划好母亲节如何跟妈妈一起过节日。

母亲节的活动主题方案【篇7】

为弘扬中华民族传统美德，提高员工素质，为员工“爱国、爱家、爱厂”打下坚实的思想基础，增强员工的爱国意识“孝顺”，全面推进企业健康发展，公司党委研究决定，在x、x、x、x年“母亲节”之际，组织一次“感恩母亲，从我”主题活动。

一、活动对象及方式

针对公司在职员工双母，我们将采取一门——上门拜访，寄公司问候和一封以公司名义写给伟大母亲的信，同时送上慰问，慰问每位母亲的金额为xx元。

2、活动分工

公司工会为主体，办公室、财务部、党办为辅。

3.活动步骤

1.登记员工母亲的住址和电话，了解详情，划定探访区域和 route ，输入电子表格，保留存档。

2.确定探访路线和家庭，制定探访日程，确定探访人员。

3. 提前探望与父母同住的和谐家庭，并保存视频数据。同时，对xx岁以上员工的父母进行登记备案。

4、为每位员工母亲送上公司《致伟大母亲的一封信》和一本《地子贵》阅读书，并为每位母亲送上慰问金xx元。

5. 慰问人员态度诚恳，问候规范。具体来说：“妈妈，您辛苦了，我谨代表我们公司领导和全体员工，向您的老人问好，这是我们公司的礼物，祝您节日快乐，身体健康！”

6 .探访慰问范围为居住在市区的员工的母亲。如果妈妈们不在当地，她们会用电话问候来说明公司的意图，表达公司的问候。没有双亲、已为人母的女员工、十岁以上的孩子、有阅读能力的可以让孩子读《公司给伟大母亲的一封信》。达到教育效果。

7.活动经费：双亲是xx元。单亲妈妈是xx元，没有双亲，我是妈妈的xx元。

8.母亲节前三天，公司马车支部挂起了“从我这里关爱妈妈，母亲节快乐！”的横幅，空姐头戴康乃馨，给座位上所有乘客的一封信，信的内容是由乘务员朗读。

4. 活动要求

要高度重视，周密安排，认真态度，确保活动落到实处。放置并实现预期目标。确保在“母亲节”前三天，每一位职场妈妈都能得到公司的问候和关怀。

母亲节的活动主题方案【篇8】

活动目标：

（1） 知道5月8日是母亲节，感受母爱的伟大。

（2） 通过联欢活动，我们可以加深对母亲的感情，爱母亲，尊重母亲。

活动准备：

（1） 红地毯铺着桌子、椅子、长木板、气球、双肩篮子和泡沫纸。

（2） 环境准备：购买气球，做气球拱，用温暖装饰环境

活动流程：

一、亲子走秀

随着**的出现，每个班的孩子都会和妈妈手牵手出现在舞台上，然后坐下来。

二、热身运动

教师引领孩子做操《baby tree》

三、亲子游戏

1.《找妈妈》

游戏准备：椅子、kt板等。

参加人员：幼儿、妈妈

游戏玩法：六个家庭为一个团体，六位母亲坐在ktboard后面的椅子上，伸出双手。在老师的引导下，6个孩子来到妈妈身边，通过触摸妈妈的手找到了妈妈。

选了妈妈后，她站起来看着结果。（游戏时，妈妈不可以给予提示，找到妈妈。）

2.亲子运送气球

游戏准备：气球若干、小红旗

参加人员：幼儿、妈妈

游戏玩法：孩子与母亲利用身体的任何部位（除手之外）将气球从起点运至终点，取得小红旗后再以同样的方式原路返回。

注意：如果气球被压碎或着陆，返回起点重新开始。

如：3.小小领路人

游戏准备：眼罩、障碍物（塑胶栏、长板）、羽毛球

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用眼罩蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍（跨过塑料跨栏，走过放在地面的长木板）走到终点后摘下眼罩在原地踢毽子3下，接着绕过障碍物直接返回到起点，拍手进行接力，直到小组最后一位完成后举起小旗为完成任务。

注意：如果途中障碍物被撞倒，必须回到起点重新开始。

4. 过小河

游戏准备：泡沫纸若干

游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置，游戏以两张泡沫纸依次交替在地上行走，先由妈妈交替走到孩子那边，再把孩子接过来，妈妈与孩子一起交替泡沫纸回起点，哪组速度最快为胜。

4.注：回程中孩子与妈妈都不可以超出泡沫纸。

5.我是小姚明

游戏的目的是练习投掷动作，培养孩子的协调性和敏感性。

游戏道具：海洋球、牛角包球、塑料桶（提前做好肩带）、粉笔

游戏规则：父母和孩子面对面站在规定的位置上。游戏开始后，幼儿将装有10个球双肩篮筐背好，骑上羊角球，到达距离为8-10米左右的粉笔线处，幼儿开始投球，妈妈负责用塑料桶接球，接好一次倒入小框内，然后和孩子一起带上羊角球跑回来，下一组接力，最后比一比谁投中的球最多为获胜者。

6. 玩转呼啦圈

活动准备：呼啦圈6个

每队6个家长和孩子一起牵手，在保持每名队员不松手的前提下，靠身体柔韧性将呼啦圈穿越整个队伍，直到另一头队员手里后，最后队员踢毽子累计10个后，再将呼啦圈以这样的方式绕回到原点，时间最短为胜。

四、领礼物（**）

家长和幼儿领取爸爸准备的礼物，孩子给妈妈一个亲吻和拥抱。