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疫情期间给老师的感谢信汇总9篇

给老师感谢信

格式:DOC上传日期:2023-11-17

疫情期间给老师的感谢信汇总9篇

2023-11-17 12:39:48

疫情期间给老师的感谢信 篇1

尊敬的保师附校领导:

您好!

我是保师附校南校区三年级四班杨圣曦的家长。时光荏苒,岁月如梭,转眼孩子们都已经是三年级的小学生了。他们从一个个懵懂无知的儿童,成长为现在奋发向上的阳光少年。这些都是四班的老师们精心教育的结果。

李淑琴老师,今年已经60岁了。但是李老师仍然每天早早的就来到学校,带领孩子们早读、学习。每天放学她也是最晚一个离开学校。晚上还要在班级群里辅导孩子们的功课。记得有一次孩子读课文,把一个多音字读错了,李老师一下子就指出了错误,并予以纠正。李老师真的是把自己全部的精力都放在了孩子们的身上。

今年11月份,四班有几个孩子参加希望之星英语比赛,因为家长都不会化妆,急的晕头转向。后来李天老师知道了这件事,放弃自己的休息时间(周日),马上就赶到学校教室,帮孩子们化妆,整整忙活了两个多小时。我们家长都感动的不知说什么好了,只是一直说着谢谢。小李老师却说,这都是她应该做的,孩子们取得好成绩,她比我们家长还高兴!

万茜茜老师是四班的英语老师。她的教学理念新颖,生动有趣,孩子们都爱上英语课,班里的英语成绩也一直是年级最棒的!有一次晚上9点多了,孩子英语作业有一道阅读题不太懂,我们家长又不会,无奈之下只能给万老师打电话求助。万老师一点也没有厌烦的情绪,耐心的给孩子讲题,一直到孩子完全懂了才放下电话。在学校辛苦忙碌了一天,好不容易回家休息了,而且是这么晚,还不厌其烦的对孩子们不懂的难题耐心讲解,真是当之无愧的好老师!

还有数学孙培培老师,她兢兢业业,教学认真,时刻把孩子们的学习放在心上。并且经常和我们家长沟通,让我们及时了解孩子在学校的学习状况,针对不同孩子的问题因材施教。每当孩子学习进步时,孙老师都会鼓励孩子说:“继续努力,不要骄傲哦!”孩子们都很喜欢孙老师。

三尺讲台,一世无悔。有人说老师像园丁,也有人说老师像蜡烛,而我却觉得老师更像一支粉笔,缩短了自己的身躯,为孩子们铺长了知识之路。正是有四位老师对孩子们的关心、呵护、教育,才有了孩子们今天的成长和进步。

有这样负责任的好老师是学校的幸运,也是我们家长的幸运,更是孩子们的幸运!我们为孩子能遇到这样的好老师而高兴!为孩子能在这样好的学校读书而自豪!

在此,我们家委会代表三四班的全体家长,对老师们的辛苦付出表示衷心的感谢!祝愿老师们工作顺利,身体健康,万事如意!祝愿保师附校的明天更加辉煌!

疫情期间给老师的感谢信 篇2

我即将小学毕业,忘不了母校,忘不了同学,更忘不了我的恩师。在这里,我要说一句:老师感谢您。

记得有一次,万里无云的蓝天一下子被乌云吞噬了。大风猛烈的吹着,甚至把一些小树连根拔起。“轰”的一声,倾盆大雨立刻来到人间。同学们被亲爱的爸爸妈妈接走了,只剩下我一个人孤零零的坐在教室里。我心想:爸爸妈妈出差了,要不,向老师借一把伞吧!我刚走到办公室,却发现老师正在备课。便不忍心打扰老师。正当这时,老师却把我叫住了:“海妤,有什么事吗?”我不好意思的说:“不好意思,老师,打扰到您了,我想……”借伞两个字却被靠在喉咙里。老师看看我空空如也的双手,一下子明白过来。“原来是这样,我们一起回家吧,反正是邻居。”我感激的点点头。一路上,老师的伞一直往我这边倾斜,自己的肩膀都被淋湿了。到家后,我正想拿一条毛巾给老师,可老师已经走进了家门。第二天早上老师讲课的时候,声音沙哑了许多并且还不停的咳嗽。很多人都很疑惑,只有我心里明白:老师昨天淋到雨,感冒了。不知不觉中,泪水悄悄地爬上了我的眼眶,但我还是忍住了。晚上,我因有事12点才回家,看见老师还在备可课并且还咳嗽。我走上前去,对老师说:“老师您睡觉吧!”老师抬起头来,用沙哑的声音说:“好,老师一会儿就睡。”我回家去了。可是,当我半夜3点起来喝水时,却发现老师还在备课,我的泪水再也忍不住了,一滴一滴的落在地上,开出了一朵朵晶滢的花……

啊,老师,您为了我们付出了那么多,我们谁也忘不了您。如果我们是果实,那您就是树根,默默地汲取大地的营养,传递给我们。我要再次说一句:老师感谢您!

疫情期间给老师的感谢信 篇3

尊敬的张老师:

您好!

不知不觉,我们已经xx了,人也懂事了很多,但您是xx才来带我们的,或许我们对您的教学方式还有些生疏,有很多难点都懵懵的。在文科,以前我们对数学的感觉模糊不清,像伸手可及又摸不到,但您给我们的感觉不同,让我们在数学方面感到了温馨,经过这两个星期的相处,让我们对数学产生了一个新的定义,更让我们对数学充满了热情,就像一个在黑暗中摸索了不知多久的人看到了久违的曙光。在您的课堂上,我们感到了数字的有趣,我们在您的课堂上感觉不到任何压力,有的只是对数学知识的渴望,在有难题时,您总是不辞辛苦的为我们解答,不管是一遍、两遍、还是十遍……

终于,在今天将迎来教师节,属于张老师您的节日。虽然节日不放假,但我们还是希望您能多多休息,保护身体,每天都能开开心心的来给我们上课。同时我们也会努力配合您,配合您的教学,在课上积极回答问题,认真听讲,努力提高我们的成绩,让数学不在成为我们学习中的困难,让数学变得更加有趣,让学习数学成为我们的喜好,谢谢您辛劳的为我们讲课,讲解每一个知识点,谢谢您!

祝:张老师节日快乐!工作顺利!永远年轻、漂亮!

xx(三)班全体同学

20xx年9月9日

疫情期间给老师的感谢信 篇4

尊敬的校长:

您好!

我是医学院零八护本二班***,请原谅我对您再次打扰!上次由于想换专业事,我很冒昧地给您写过一份申请信,我原本以为这份申请信会石沉大海,也就没怎么在意。

没想到几天后校教务处李老师打电话给我,说是换专业一事,叫我过去一趟。我当时怀着一种忐忑不安心情来到主校教务处,找到李老师,李老师就对我讲:"同学,你写这封申请信校长看了,他很同情你想法,所以亲自嘱咐教务处办好此事!但省教育厅有严格规定,专接本学生不得转换专业,所以你看这事学校是无能为力。"

接着,李老师便找出些相关文件让我看,并且还特地联系了省教育厅孙主任咨询此事,最后孙主任说专接本学生确实换不了专业,我心才彻底淡定下来。

"立德立志,善学善行",河北工程大学以她博爱和进取精神激励着每一位工程学子!

在此,我衷心祝愿校长您身体健康,工作顺利,万事如意!也希望河北工程大学在您带领下稳步、快速向前发展!也祝愿我们河北工程大学明天更美好!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

疫情期间给老师的感谢信 篇5

小学一、二班全体老师:

你已经很努力了!

桂花香馥郁,秋菊沁人心脾。在举国欢庆建国63周年的浓厚气氛中,传统的中秋节如期而至。值此庆祝中秋节和国庆节之际,我谨代表一班和二班的全体家长,向在一班和二班工作的所有老师致以衷心的感谢和最崇高的敬意。

你是帮助孩子摆脱愚昧无知的睿智启蒙者;你们是执着的领导者,引导孩子在知识的海洋中畅游。你的美言会擦去孩子们心中的一粒尘埃;当你是对的,你会引导孩子的心。你的启蒙和引导,对孩子来说,是终身的、深刻的。

感谢您,不仅感谢您在日常教学工作中的贡献;谢谢你,更感谢你在日常生活中为孩子付出的`一切。

孩子就像刚刚破土而出的幼苗,所有对这个世界的好奇和无知都在等着你一一解释和回答。对于小孩子来说,生活是一个陌生而丰富多彩的复杂世界。在生活中,他们会一个个经历风雨的洗礼,一个个享受学习进步的乐趣,一个个承受成绩落后的失败,尝试着和朋友慢慢相处,独自经历交流中可能出现的各种矛盾和不愉快……生活会给他们更多的体验,快乐和悲伤,生活的真谛就在于这些微小的喜怒哀乐。当他们迷茫的时候,你作为老师,会投入你的身心去揭开他们的疑惑;他们开心的时候,作为老师,你会放弃一切,和他们一起开心。

你很伟大,引导着一个又一个孩子从幼稚走向成熟,从懵懂走向睿智。你是无私的,你把所有美好的生活都教给了你的孩子。生活中的一切习惯和方式,都得益于你平日的悉心教导。

孩子一天天长大,一点一滴进步。作为父母,我们都是看在眼里,欣赏在心里。最后,本着所有家长的心愿,我想说:谢谢各位老师的辛苦。

疫情期间给老师的感谢信 篇6

敬爱的老师:

您好,感谢您这三年时间以来对我的不断教导。我非常庆幸自己能够在高中时期遇到您这样的优秀老师,让我正确的塑造了自己的三观。我还刚刚记得当初进入校园的时候,做任何事情都不急不慢的,是你告诉我高中是一个拼搏的时期,做任何事情都应该雷厉风行。在你的身边我得到了很大的进步。还记得毕业以后第一次去您家拜访你的时候,跟你诉说了在大学时的生活。刚进入大学生活的我,做任何事情好像都没有目标,显得非常的迷茫。您在听过我的诉说之后,给我分析了产生的原因还有为我指明了今后的目标。从此之后我的生活充实了很多,人也不觉得那么迷茫。我非常感谢您对我的教导,即使在我毕业之后。我找你诉说的时候你也没有嫌弃我反而不断的鼓舞。感谢你对我的帮助,在以后的日子里我一定会加倍努力。

你的学生:xxx

日期:xx年x月x日

疫情期间给老师的感谢信 篇7

亲爱的李老师:

您好!您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您这样的老师,我感到十分自豪。

您上课上得有声有色,十分生动,简直就是在点燃自我的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手,回答问题,就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就务必要有勇气,有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此,我提出一个推荐。在活动课上,专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍,也能够进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的勇气。这样一来,课堂上便有更多的人回答问题,课堂就显得十分活跃,您的教育成功了很多,我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了,在我离开校园之际,我的推荐希您能采纳,若有缺点,可加以改正。

祝您:

身体健康!工作愉快!

此致!

敬礼!

您的学生:xx

××年××月××日

疫情期间给老师的感谢信 篇8

尊敬的xx老师:

时光荏苒,岁月易逝,转眼间,学期即将结束,不知是太充实还是太放任,时间过的是如此之快,在这学期之末,感谢xx老师对我们的教育与关心。在您的引导下,我们学会了许多,这些知识不仅局限于书本上的专业技能,也包括了做人做事等为人哲学,也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣,更重要的是老师开阔了我们的思想,让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢xx老师,谢谢您!

昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论,略加思考后,醍醐灌顶,豁然开朗,经济史作为一门世界经济的发展历史,蕴含经济发展的规律性与必然性,这岂不是一种世界观?其涵盖各国发展的道路与方法,这不正是一种方法论?如此好的课程,再加孙教授名师指路,可谓如沐春风,如饮甘露,好不快活。不过提及至此,学生就感觉羞愧万分,顿生悔意,在学习之初,虽说次次坐前排,每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导,但课下却没有对经济史做更进一步的了解,探求,没有此发现其作用如此重大,现在真是追悔莫及。不过,学生愿意从今天开始在知识如海般辽阔的经济史中学得一二,还请老师指导。至此,感谢xx老师以往的教导!

课堂上,老师常拿自己的留日背景以自嘲,言语之间能听出老师对部分日本优秀文化的认同,虽有“国仇”,但学术无国界,优秀的东西值得我们学习,我想这就是老师虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受,潜移默化中发现外面的世界也很精彩,原来我还需要去看看世界的。感谢老师让我有了这个目标!其次,老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质,却从不用领导者的态度,老师即如孔子,虽学富五车,满腹才华,却谦虚如水。这让我意识到,原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者,在xx老师教育的这些日子里,感觉xx老师的生活自由且丰富,这正是我向往的生活啊,学生不才,但愿意为得到这种生活努力。最后,感谢xx老师的付出!

老师为了提高我们的学习兴趣,成立了兴趣小组并采取了其他各种激励学习的措施,各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与,学生也是其中之一,下面附件是学生的作业,另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄,阅历简单,4500字左右仅有2700左右是自己所写,其余便是摘抄背景资料所得,内容也是个人不成熟的见解,与昨天老师讲解的相比,实在是相形见绌,还老师原谅。

再次感谢xx老师教育、引导之恩!一日为师,终身为师,学生愿以老师为榜样,谦虚学习,开拓进取。

你的学生:xx

xx年xx月xx日

疫情期间给老师的感谢信 篇9

敬爱的老师们:

你们辛苦啦!

用点良心教教孩子吧!你当然能够用自我的劳动换来报酬,但你的报酬有点不光彩。你教会了孩子们什么?你在用无耻的行为玷污着你的圣洁的称号,去污染着那幼小纯洁的心灵。你毒害了一代孩子,你毁了一世的英名!

我们那时代的老师您可敬!您甘清贫,守师道,爱弟子,重教导,您如父母!您哪怕是民办教师,但您尽的是太阳的职责。尽管您一边务农一边务教,您却教给了我们如何取舍;您毫无保留的教给我们,即使不多,您也是倾其所有。尽管我们未送您分文,您却疼爱着每一个孩子。不管他家庭贫富与否,您都一视同仁。说起您我就眼泪花花,恨不得磕头叫声:“敬爱的老师,您转世再教教我的孩子吧!”

孩子此刻的老师你可悲!你爱富贵,背师德,爱钱财,轻教导,你如粪土!你拿着你就应拿的工资,其实你并不低于同级的公务员,可你还在喊啥?你利用家长一个孩子的危机感,变着花样去掏取家长那干瘪的腰包。你还厚着脸皮说:我只收交得起补习费的。是啊,你只认有钱的,对穷孩子你就讽刺挖苦打击!古有因材施教,今有因财施教。悲哀!补习班的孩子,有几个是自愿的?家长孩子都不愿,你给孩子旁敲侧击,再给家长电话。家长一百个不愿意,但碍于你的面子,谁又不敢去呢?去了,不是市场价,是你单方面定价,你比不认识的老师收费高,家长也得咬牙掏啊!掏的哪是钱,掏的是泪和苦啊!家长敢怒不敢言,因为我们只有一个孩子,不能毁在你的手中。教育部门不准你们卖辅导书,你们想尽办法让孩子买,你脸红吗?你以为你多么的高明,其实小孩早明白老师要干啥!你们教得他们连老师都不信任,你不脸红吗?小小的孩子,讲起关系金钱是一套一套的,全是校园版的。讲多了,我是泪眼朦胧,敬爱的老师,你不是这样的!君子爱财取之有道啊!这个道不是你走的哈。这些现象很普遍,尤其是国办小学严重。我孩子只能去私立学校,因为那里的老师敬业!这钱出得阳光,掏得舒服、心甘情愿。

敬爱的老师请你回到高高的讲台,让人仰望;回到明亮的教室,让人尊重。

此致

敬礼!

家长:

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