在校检讨书(汇总15篇)

在校检讨书篇1

数学是从现实世界中抽象出来的，它源于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，在数学教学活动中，教师应选取学生感兴趣的熟悉的教学情境，激发学生的学习用心性，帮忙他们在自主探索和合作交流的正确方法，理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

生活中有数学，存在着数学思想，把生活和数学有效地联系起来，关键在于教师是否善于结合课堂教学资料，去捕捉“生活现象”，采撷生活数学实例，为课堂教学服务。让学生观察生活中的数学，既可积累数学知识，又是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。学生善于研究生活中的数学，本身就是最好的学习方法。他们在研究中不断思考，不断尝试，并不断地体验成功。

一、导入课题

师：这天老师特意制作了一张个人信息资料，为了加深大家对我的了解，请看小黑板。

向老师个人资料

性别:男身高：1.65米体重：58.5千克

兴趣爱好：上网、听歌、打羽毛球(每次至少1.5小时)

师：看清楚了吗在这些表示我身高、体重、时间的数有什么共同的特点生1：都有小数点

生2：都是小数

师：是的，像1.65、58.5、1.5这样的数都是小数，谁能说一说在日常生活中你在哪儿还见到过小数呢

生1：超市里

生2：商场里商品的标价

师：看来小数真是无处不在啊!对于小数你还想明白什么呢

生1：我想明白小数是怎样来的

生2：我想明白小数的加减法该怎样算

师：看来同学们对小数有着浓厚的兴趣，那么这天这节课我们就来学习有关小数方面的知识。(板书课题：小数)

二、小数的产生

师：透过测量向老师的身高是1.65米，你测量过你的身高是多少米吗生1：1.35米

生2：1.41米

师：我和这两位同学的身高都是1米多，那你们能用整数表示我们的身高是多少米吗注意单位是米。

生：165厘米

师：注意单位是米

师：能用整数表示是多少米吗

生：不能，因为它比1米多，又不足2米。

师：是的，我们的身高都在1米和2米之间。在日常生活中有时候透过测量和计算往往得不到一个整数的结果，除了用我们以前学过的分数表示外，又想到了用小数表示，这样小数就产生了。(之后板书课题：小数的产生)

教师以和学生谈话交朋友为题，出示个人信息，学生从信息中发现表示教师身高、体重等，这些数都是小数。很自然的引出本节课要学习的资料。课后布置作业到生活中找5-10种小数并记下来。由此想到，数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能帮忙人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型能够有效地描述自然现象和社会现象。这一数学基本理念除了老师明白，怎样让学生有深刻的体会这就要求我们去充分地挖掘课堂教学资源。有这样一句话“我看见了，但可能忘记了;我听到了，就可能记住了;我做过了，便真正理解了”，由“关注知识”转向“关注学生”，由“给出知识”转向“引出知识”，已成为越来越多的教师所理解。所以，老师在数学课上把教学资料与学生的生活紧密地结合起来，把生活与经验作为重要的课程资源来开发，在具体的场景中，使学生学会综合并灵活运用所学的数学知识，使每一位学生在自己的课堂生活中成为“学习活动的主体”、“个体生活的主体”和“社会生活的主体”，这是“活”化课程资源的效果。让学生成为课堂的主人翁，教师只是课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。我们要充分体现以学生为主，让学生在课堂中交流、讨论、质疑。

在校检讨书篇2

亲爱的班主任:

经过近三天的深刻反省和反思。我明白了，在校的学生要好好学习，把全部精力都投入到学习上，不要去想其他的事情。

我最不应该做的就是因为一些口角冲突和同学发生肢体冲突。这样的打架影响不好，打架也是非常坏的学生都有的事情，不应该发生在我身上。

这件事给我造成了很大的痛苦，因为我当时一时冲动犯了这么严重的'错误，我觉得班主任和我父母最对不起我。

老师，我决定不再打了。我会努力学习，努力改掉我所有的坏习惯，成为一名好学生。我会不断反思自己，不断发现和改正自己的不足，下一阶段我会做的很好。希望老师同学监督我！

在校检讨书篇3

尊敬的辅导员：

您好！

在您看到检讨人的名字时，您就应该想到我是谁了。没错，我就是那个在本学期里面旷课了数次的学生，您也因为这件事情找了我几次，可我每一次都在口头上答应的好好的，可没过多久就又开始犯毛病了，说起来我还真是一个不讲信用且有点不知廉耻的学生，明知道您每天要处理的事情繁多，还时不时给您添麻烦。在您这一次来寝室找我谈话后，我已经明白了旷课时间的严重性了，所以我的内心一直都在警告着我，不能再旷课了，为了能深刻的反省一下曾经的过错，我决定先从这封检讨书开始改变自己。

以前的我并不是一个喜欢旷课、逃课的学生，那时候我还看不起那些喜欢缺课的同学。可当我上了大学之后，我的习性改变了不少，或许是受到了周围同学的影响吧，看着别人时不时缺一次课，甚至公然逃课回寝室打游戏，这让我原本坚定的内心都受到了动摇，毕竟我可不是一个自制力有多强的人。后来，我也渐渐地开始出现逃课的情况了，而且胆子也是越来越大了，缺课的次数是越来越频繁了，这也引起了任课老师和辅导员您的注意，因为在查勤的时候，我有过几次不在教室的情况，所以我自然也被老师们给抓住过几次。尽管老师们都苦口婆心的劝说我们旷课是多么多么的不对，可我总是在听完之后隔几天就抛在脑后了。

这一次，我又因为天气比较寒冷想多在床上休息会，所以没有去教室上课。当导员您知晓我又一次没有去上课后，便直接来到了我的寝室并找我进行了单独的谈话，我也得知了如果我旷课次数过多的话，不仅这一门科目会面临挂科的风险，而且对评奖评优等诸多问题都会有着影响，这也让我意识到了旷课的严重性。听着您对我的敦敦教诲，再看着您在冷风中穿梭在教学楼和宿舍楼，我心中一下就泛起了层层的涟漪，您对我们这些学生这么认真负责，每当我们有问题时都会来请求您的援助，我本应该好好地报答您才对，可我却在旷课这件事上面屡教不改，真的是有愧于我这个大学生的身份了。

在此，我向辅导员您保证，以后我绝对不会再出现任何缺课的现象了，如有下次，请您直接给我安排一个严厉的惩罚吧！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

在校检讨书篇4

尊敬的xx老师：

您好！

这次的打架事件确实是由我引起的，我现在知道自己如此的行为是非常的错误，所以我更是非常的期望自己能够为自己的行为道歉，希望老师不要因此而过多的怪罪于我。

对于打架老师也是有讲过多次，不过我没有真正的记住，尤其是这次在面对如此的情形之时让我实在没有办法去回想这些事。我承认是我做事过去冲动了，而一直以来我也都是这样的一个状况，总是没有办法控制好自己，这一次的事情才终于是给了非常大的警醒，让我对自己的行为和思想都进行了深度的分析。终于这次我真切的知道自己确实是由于我个人的冲动行为让我产生了如此的严重后果，这一次我也是非常深刻的感受到了自己在这方面上所存在的问题，所以我已经是决心改正了。

打架本来就是一种伤人又不利己的行为，而我更是在这次的行为中渐渐明白自己确实不能够继续维持如此冲动的性格。之前的我也总是被他人提醒，让我不要因为这样的性格而做出一些不好的事情，但是这一次却真正的发生了。在接受了老师的批评之后我才更是对自己的行为有了深刻的感知，知道自己确实应该要为自己的行为进行道歉。现在我向老师进行道歉，因为我这样无知的行为让老师来帮我收拾残局，更是非常的不对，在老师来阻止时我更是说出了不好的话语，这一切都是我的错误，恳请老师看在当时是我被冲昏头的情况下原谅我。

由于我的不好行为给班级，甚至学校所带来的不好影响都是我需要去弥补的，但是我作为一个学生我能做的事情非常的少，但是我还是会非常努力的去好自己能做的事，若是老师有任何的需要，我都低会尽力的去完成。当然我也会将自己的心思统统拿来运用到学习上，让学习来充实自己，更是让自己成为一个知书达理的好学生，再也不会因为一些简单的小事就大动干戈。以后的时间我都会努力的让自己去收获到更好的成长，坚决让那些不好的东西都远离我，尽可能的坐好自己的每一项任务，让老师对我安心，更是为我的进步而开心。

经过这件事我已经决心做出改变，更是会非常努力的让自己可以在生活中去得到更大的成长，这一次确实是我存在的问题，我也一定会改好，同时我更是会努力的让自己在工作中去得到更大的成长，我相信这一次的事情会让我变得更加的优秀，同时我会努力的在生活中去重塑一个非常优秀的我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

在校检讨书篇5

尊敬的老师：

您好！

作为学生却在校期间逃课实在是让人难以容忍，毕竟以前老师便在课堂上多次强调过我们别做出逃课这种令人失望的行为，然而前段时间逃课被发现的自己面对老师的批评和教育慢慢低下了愧疚的头颅，尽管说这段时间一直在反思的自己对逃课这种行为深恶痛绝，但是我觉得自己还是应该要对在校逃课的事情写下深刻的检讨。

实际上身为初中生的自己早在踏入校园的时候便感受到了良好的学习氛围，那个时候的自己面对着老师的授课始终保持着积极回答问题的样子，即便有时遇到难以解答的问题也会通过课后与同学的探讨找出问题的答案，然而这次自己逃课的行为其实与近期成绩的下滑有着很大的关系，由于课程进度较快而且题型比较难的缘故导致自己在学习上很难跟上大家的节奏，即便自己花费了很大精力依旧难以遏制学习成绩的下滑，再加上学习方式不正确等原因导致后来自己慢慢变得自暴自弃，所以说自己这次逃课也与难以听懂老师所讲的知识点有着一定的关系。

其实经过反省也让我认识到面对困难采取逃课的方式只会让自己越来越难以在学习上有所收获，更何况无论是老师还是父母听到自己逃课的消息恐怕都会因为这种不懂事的举动而伤心万分，如果我真的体谅老师和父母辛勤的付出就应该在课堂上让他们省心一些，否则的话因为逃课这种行为而感到忧虑只会让自己越来越不受信任，若非老师在事后的教导可能自己还意识不到逃课会产生多么严重的后果。

当我再次踏进教室的时候才发现自己逃课的事情给同学也造成了恶劣的影响，或许自己会因为这次逃课而在同学们心中留下一个不太好的印象吧，毕竟谁又愿意和逃课的坏学生待在同一间教室里面上课呢？而且我在逃课之前应该考虑到若是被校领导抓住将会产生多么恶劣的影响，至少到时候自己所在的班级可能会因为这次逃课的事情而遭受到不该承担的损失，因为自己逃课的行为而影响到整个班集体实在是让人感到惭愧，所以我才应该要通过深刻的检讨明白逃课对学生会产生怎样恶劣的后果。

尝到逃课产生的苦果以后已经让我明白这件事情的错误性，即便自己在学习上面遇到了困难也不应该采取逃课的方式来辜负老师的好意，若是这种处事方式养成了习惯又会对自己今后的人生产生怎样恶劣的影响，因此我要在内心敲响警钟并确保逃课的事情不会再发生在自己身上。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

在校检讨书篇6

尊敬的老师：

我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，期望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮忙下，我最后意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，

即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不就应只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮忙他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。因此，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一向忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都就应尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在理解高等教育的人来说，这种表现显然不贴合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本就应互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了必须损害，中国地质大学在人们心目中一向是一个学术严谨的学校，我们就应去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关联很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了此刻的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。此刻我才深刻的意识到这不是助人为乐。

我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮忙别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮忙就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给群众和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本就应把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，透过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮忙他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我此刻已经彻底认识到我的行为不仅仅没有起到帮忙同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。

自从理解了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是十分的关心我，爱护我，因此我今后要听老师的话，充分领会明白老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既能够帮忙老师分优，有能够使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮忙老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会。老师是期望我们成为社会的栋梁，因此我在今后学校的学习生活中更加的发奋，不仅仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的。

因此我也要把老师对我们的无私精神去发扬，透过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的情绪，使我心理感到十分的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段到达成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

在校检讨书篇7

尊敬的班主任老师：

您好！

今天我的情况是非常不好的，在这个方面我应该要做的非常的端正，现在我感觉自己的还是需要反省一下，我作为一名高中学生有些事情是真的感觉不太自然，在一些时候确实是做的不够好，学习当中也没有学习好，在这个学期的学习当中我的成绩在慢慢的下降，这让我不知道怎么跟您解释了，我真的是有非常多的事情要去做好，在工作当中一直都没有一个好态度，现在我也是感受到了这一点这给我的冲击是非常大的，在学校打架的事情非常的不好，这是一种伤害，对别人的伤害，也是对自己的伤害，我真的是很惭愧，在这一阶段的学习中自己做的也不是非常的好，应该反省。

我也是思考了很久，在学校打架我真的不是一名好的学生，辜负了您的教导，这一阶段的学习当中我也非常清楚的自己的职责所在，我对自己各个方面都是非常有自信的，在这一点上面我无比坚定自己的态度，但是这个学期总是管不住自己，经常性的犯一些没有必要的错误，今天的情况就更加的恶劣，我实在是做的不够好看，在学习当中没有做好一个榜样，我让您失望了，现在我也不知道怎么跟您解释，毕竟今天和我打架的是我们同班同学，我没有控制住自己的情绪当时就直接打起来了，我内心是非常惭愧的，在这一点上面也没有调整好自己的心态，现在我是能够清楚的意识到这一点的，不管是在什么阶段，都应该要端正好一个态度，在这个时候让我感觉非常的自责。

您一直以来就教导我们一定和同学们好好相处，大家都是一个集体，没有什么不可以解决的冲突，在这一点上是毋庸置疑的，我这个学期没有对自己的学习上心，性格方面也是不好，今天和同学打架就是因为没有控制住自己的情绪，在一些时候我实在是做的不够好，我对自己也是状态越来越不坚定了，有些事情没有好好的去处理，这是我的失职，在未来的学习当中我一定要好好都去调整好自己的心态，我相信不管是做什么事情都应该要对自己有客观的心态，我也是想通了很多，对自己各个方面能力一定要端正好，这也是一个正确的方式，我需要一点点去积累，我为这次的和xx同学打架的事情感到无比的自责，同时这给班级带来的是负面影响，我一定检讨自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

在校检讨书篇8

尊敬的老师：

您好！

在此，十分抱歉地向你递交我这份检讨，因为一次检讨意味着我犯了一次重大过错。此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

如今，经过面壁思过与深刻反剩我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性，我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

最后我写一下对今后保证：我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为振动。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

检讨人：xx

20xx年x月x日

在校检讨书篇9

尊敬的辅导员及宿管阿姨：

对不起！晚上十点半麻烦你们查房，爬楼爬那么累，还要为我们几个不在的同学担心，真的很抱歉。原本我是打定主意要回来的，所以没有去请假，但是因为一些不可抗因素，我没能赶回来。我保证这样的事情不会发生第二次！

下面我交代一下我夜不归宿的情况。我是一名社会学的学生，很久以前，早在我还没有踏进大学，我就拜读过xxx先生的文章，从此我对xxx这一群体充满好奇，很想去了解他们帮助他们。正巧是我们网上有一个qq群，这个群里大部分是xx各个大学里和我一样想了解并且帮助支持他们的大学生。

我们商量决定一起去xxx酒吧。和我一起去的有我们院历史学的一位女生和一位转到xx院的女生，原本我们是打算过去简单看一下，到九点半左右就走，到学校差不多十点，赶得及。去了之后，得知酒吧八点半才开门，晚上十一点左右才是最热闹的时候。

吃晚饭的时候，正巧我妈妈打电话过来，我就跟她说了我和朋友准备去xxx酒吧玩，她也叫我早点回去，不要玩太晚。到九点半准备走的时候，由于其他朋友的挽留以及我自己的不坚定还有妄想晚上可能不查房，我留下来了。

虽然在那里让我了解了很多东西，但是周六妈妈下午打电话过来，说她担心我担心的一晚上没睡好，我很愧疚，自责自己不够成熟不够坚定。一想到我妈妈只要担心我一个孩子，而阿姨和老师却要为那么多同学担心，我就更加不安和愧疚。

我保证不会有第二次了。如果要出去一定会请假，不让阿姨和老师担心。当然像这样出去玩的情况也仅此一次，毕竟晚上在外面玩并不安全，而且家人也会担心。谢谢阿姨和辅导员给我一次机会，再次保证不会再犯！

检讨人：xxx

日期：xx年xx月xx日

在校检讨书篇10

我是__年级__班的__，在上个星期五因为在小字本上乱写老师，被妈妈带回家教育。

在回去的路上，同车的人问我：“小同学，你放学了吗?”我惭愧的低下了头，妈妈对同车的人说：“他被学校开除了。”说着，泪流满面，我见了，心里很不是滋味。我知道，妈妈脸上在流泪，可她心里在流血，一直以来，妈妈都很辛苦。在我六岁时，爸爸就去世了，妈妈和我相依为命。她每天都任劳任怨的操劳，而我却这样，真是太不应该了。在我小学毕业时，妈妈为了我面试的资格，排了一晚上的队，淋了一晚上的大雨，好不容易才把我送进了这所学校。我到达这所学校本来准备学好知识和做人的道理的，可是因为我没有严格要求自己，最后竟犯下这么严重的错误，我真对不起我妈妈。同车的人教育我不能这样做，要好好学习，尊敬老师，我听了，更加惭愧了。回到家中，妈妈又教育了我，使我认识到了问题的严重性。我真后悔我竟干出了这种错事。

为了教育我，妈妈把我送到一处建筑工地上去打工，虽然一天下来，我手又酸又痛，腿像灌了铅似的，可我做的这些连一顿饭也不够，我体会到了大人挣钱的不容易，我更加后悔我这样做，在工地上时，工人叔叔们教育我，说我应该遵守校规校纪，打工挣钱太辛苦了，要好好学习。我感到无地自容，我想，我当初真不应该做出这种事。回家时，我遇见了我的好朋友，我当时真想找个地缝钻进去，我太丢脸了。回到家中，妈妈抄来了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让我对照自己的行为检查，我发现自己很多的不足：不遵守校规校纪、不尊敬师长、不诚实守信、爱说脏话、打架。我下定决心要痛改前非，我要一切从零开始，改过自新。通过妈妈的教育，我懂得了“一日为师，终生为父”的含义，也懂得了每个人都会犯错，但犯了错就因该立即改正，而且有的错犯下就无法弥补的。通过这几天在家自学的情况，我明白了离开老师我更本无法学习好，我还有什么理由骄傲自满?我还有什么理由不尊敬老师?当我昨天看到学校校讯通发来的关于同学们在校园生活的短信时，我哭了，我感受到了校园生活的美好，我也感到了我的不对。我正的想回到校园生活中去，回到同学们的中间。

我仔细反省了自己的行为，发现自己没有遵守校规校纪和社会公德，生活习惯不文明健康，没有礼貌待人，经常说脏话、不团结同学、言行不一致，知道自己错了却还不改、无责任心、打架、骂人、发生矛盾没做好自我批评，上课不专心、没有主动承担力所能及的事。我保证我以后要做到：1、遵守校规校纪，不做违反纪律的事。2、尊敬老师，上课认真听讲，不在背后，不在背后议论老师，更不谩骂老师。3、生活习惯文明健康，语言文明，不说脏话。4、团结同学，发生矛盾多做自我检讨，必要时向老师反映。5、承担力所能及的事，有责任心。6、珍惜时间，努力学习有上进心。7、言行一致，知错就改。

在校检讨书篇11

学生在校犯错误的检讨书尊敬的老师：首先，请允许我对我在校期间犯下的错误表达最真挚的歉意和懊悔，我深感自己的行为给老师、同学和家长带来了不必要的困扰和伤害。经过反思，我意识到这是一次宝贵而痛苦的教训，我愿意从中吸取教训，重新迈出正确的步伐。一方面，我犯了严重迟到的错误。我承认我没有珍惜时间，对待上课迟到态度非常漫不经心，给老师带来了不必要的打断，同时也影响了其他同学的学习氛围。我心存悔意，我发誓将来严格按照上课时间出发，不再迟到，以展示对老师和同学的尊重。另一方面，我犯了剽窃的错误。我非常后悔抄袭他人的作业，不仅伤害了作者的权益，也违背了诚实守信的原则。从这次教训中，我意识到每一个作业都应该由我自己亲自去完成，我承诺以后再也不抄袭他人的作业，坚持诚实守信的道德准则。此外，我还犯了不尊重师长的错误。我对老师态度不端正、不遵守纪律，给您带来了困扰和失望。我对此深感愧疚，我将全心全意改正自己的错误，时刻保持对老师的尊重和敬意。至于我为何犯下这些错误，我深感自己的不成熟是主要原因之一。过去的我常常对自己的行为和分数评价过于自满，没有意识到这些错误的严重性。同时，来自同学的压力和求胜欲望也使我追求效果，不择手段。但是，我明白了这并不是正确的选择。一个合格的学生应该具备积极向上的态度，对学业要有实际努力并以诚信为根本，这样才能真正成为一个有用的人。为了彻底摆脱这些错误，我将采取以下措施：首先，我会加强对时间的合理规划，提前准备课业，不再给老师和同学们添麻烦。其次，我将以一个诚实守信的学生为目标，坚决杜绝一切作弊行为，尊重他人的诚信和劳动成果。最后，我将牢记对师长的敬爱和尊重，努力改善自己的态度和行为举止，成为老师们引以为豪的学生典范。老师，您一直以来都是我学习的榜样和引路人，您耐心教导我，给予我许多机会和鼓励。今天，我再一次向您保证，我会改正自己的错误，不再给您和其他老师带来困扰。请您相信我，给我一个重新开始的机会，让我能够再次成为您的合格的学生，同时展示我自己的进步和成长。最后，我再次向您表达最深刻的歉意，感谢您对我教育的关注和指导。我希望在您的帮助和支持下，迎接更美好的明天。

在校检讨书篇12

对于在校学生在校期间打麻将，是极大的错误，它违背了我作为一个学生来校求知的本意，容易导致自己的学业荒废，耽误自己的前途，我承认这件事是我的不对，对于同学打麻将不加劝告，有悖作为同学互相帮助的精神。

我最主要的错误就是在空闲时间没有找到利于学生的事情，把心思更多的放在学业上，而是在错误的时间，地点干了不该干的事，对不起同学，父母和自己。

在这里，我要向那些被我影响的室友道歉，对不起，是我让你失去了一个安静的环境好好休息，是我用麻将敲打桌子的声音打断了你的思路，让你不能安静地学习，是我的胡牌的叫喊声让寝室变成一个乌烟瘴气的地方，让你反感，对不起，是我的自私，自利，不顾你们的反对而做出一些伤害到你的事，请你原谅。

我要向爸爸妈妈说声对不起，对不起，儿子对不起你们，你们在外面辛辛苦苦挣钱供我读书，对我十分信任，可我辜负了你们的那份信任，在学校没有好好读书，专研学习，而是只想到玩，甚至是不应该玩的时间玩不适合的游戏，请你们原谅，以后我再也不打麻将了，在学校专心学习，把自己的专业知识搞好。

我最最应该道歉的是我自己，我一次次地伤害自己，荼毒自己的把自己往歧路上引，把曾经那个为了大学梦想执着拼搏的人随意践踏，消磨他的意志，让他的意志消沉；腐蚀他的灵魂，让他的灵魂无比堕落；遭贱他的身体，让他的体质下降。对不起，王正清，我最最对不起的人，我深深地伤害到了你，希望你能原谅今天的我，对不起。

我不是在推卸责任，对于我所犯的错误，是偶然，也是必然，学校的运动设备不健全，让我失去参加运动的热情，体育课形同虚设，每次只是点个名，毫无意义，所以有时候就直接逃课了。学校的自习情况特别糟糕，一些同学根本不考虑别人的感受，在自习的时候说话，吃零食，有时候上个自习甚至得换几个教室。寝室的住宿环境特别糟糕，不是说它不干净，光线不好，住的人太多，而是每个人的兴趣爱好各不相同，而学校又不提供一些场所为大家共同学习，这就让我这种毫无业务爱好的人不知道该干什么？总不能每天都拿本数学分析书看吧？你说我如果喜欢二胡，我得在什么地方拉呢？寝室？教室？郊外？只能是郊外，难道我晚上也得去郊外？对于学校要求所有学生必须住校这一点，我很不赞同，这简直就是霸王条约，学校宿舍应该属于经济便宜的住宿环境，而不是学校谋利的一种手段，如果学校美其名为，方便学生管理，保障学生安全。这完全就是一种自欺欺人的理由，我想说，我们进入社会又该怎么办呢？学校领导还会来保障我们的人身安全吗？这完全就是学校谋利的借口，扼杀我们自主生活的能力当我们进入社会，生存能力差，学校恐怕不会说这是学校自己没有尽到职责吧？学校在这个过程中充当了刽子手的角色，自为自己的利益，毫无为学生着想的意识。对于学校领导有权力在未经学生同意而通过管理员的钥匙进入学生寝室的行为，我觉得这伤害到了我们的权益，是谁规定领导就可以随便抽查寝室（未经学生的同意），试想，要是我们进入社会参加工作，难道要专门为领导配把钥匙吗？更没有权力没收学生财务，麻将不是中国法律规定的违禁物品，而麻将本身又没有错，只是一种娱乐工具，只是玩他的人有错，学校不从本质入手而是一味干些治标不治本的事，难道领导要开茶馆？

最后我想说打麻将没有错，错就错在我们加了筹码，把他变成了赌博工具，浪费自己的时间更是耽误同学。

在校检讨书篇13

尊敬的老师：

你好！

我知道对于一个学生来说学习是最重要的，我却没有履行好一个学生的职责，真是抱歉，我让您失望了，现在，我向老师检讨如下：

一、积极行动，追究责任，知羞而奋进。

这次发生旷课的事，对我们班，对我个人来讲，都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为，这是应该的，我完全赞同系领导的这项决策，从这件事说明我的学习工作还不够扎实，有较大的缺陷。两日来，我一直在扪心自问：“好好学习，天天向上”应是一个学生，不论是大学生，都应该时刻牢记的座右铭。

对于上课，不管我是不想去，还是老师讲课讲得不好，我都应义不容辞的去上他的课。

然而，我没有尽职尽责地去努力，导致了这次不该发生的旷课发生了。

事情发生后，我进行了认真的反思，我个人作了深刻的检讨和自我批评。

二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

当前，全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调—旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。

这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。

我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。

我承认，为完成作业而抗课的行为，我应负有不可推卸的责任。

这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位，也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。

我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。当前，全院在开展创建班风活动，做为计003班的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！

现在我已经认识到了自己的错误在今后的`学习生活中，我一定树立好的榜样，认真学习，成为一个让老师骄傲的学生。

在校检讨书篇14

尊敬的老师：

您好！

通过校规和老师以往的教导不难明白打架的危害性有多么严重，也许事情的起因不过是些许的矛盾却会因为打架激化成难以收拾的局面，若非这次有着老师的劝导则会导致打架双方造成更多的破坏，联想到可能造成的损失也让这次在校打架的我感到很惭愧。

首先我得意识到打架的错误性并为此向老师和同学道歉，尤其是事先明白打架不对的道理以后依旧违反了这项原则的确有些过分，扪心自问出现打架的状况是否意味着以往的学习是否变得毫无意义了呢？至少我在打架的过程中已经将作为初中生的素养丢得一干二净，直至被老师批评后才明白这种行为是极其不符合学生身份的，我应该明白这次打架无论输赢自己都不会从中获益，或者说已经丢失基本道德自己因为这次打架事故已经让老师感到很失望了，明明处理矛盾的方式有很多却要选择这种毫无素质的做法只会遭受损失罢了。

其次从打架的动机分析应当明白这样的做法是极其可笑的，明明只是些许的争执却非要通过打架的方式让矛盾激化到这种程度，虽然打架的行为得到了制止却应该明白无论哪方被打伤都是不好的事情，更何况这种行为体现不出丝毫作为初中生的道德素质，如果打架便是学生解决矛盾的方式未免有些过于无耻了些，即便能够被老师原谅也会导致同学间的关系因此产生隔阂，明明初中阶段应该以学业为重却因为争强好胜导致这类状况产生，在我看来着实需要加强反思从而深刻地意识到打架行为的卑劣。

作为有教养的学生若是做出打架的行为又与野蛮人有什么区别呢？面对未知的后果应该要庆幸这次打架的行为能够得到老师及时的制止，作为打架参与者的我也要向同学道歉从而进行检讨，若非我连自身情绪都得不到有效控制的话也不会导致这样的状况产生，若是不能够正确应对的话也许会导致同学间的情谊受到严重的影响，所以我得重视老师批评的良苦用心并从打架事件中吸取教训，这既有利于今后的发展也不会损害到同学情谊。

这些天的遭遇已经让我对在校打架的行为感到深恶痛绝，所以我会珍惜同学情谊并通过学习来提升自身的思想道德，要合理控制住自身的情绪以免再次出现在校打架的情况，对于今后的学习生活来说保证别再出现打架的状况是很重要的。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

在校检讨书篇15

尊敬的XX：

检讨人

20xx年xx月xx日