艺术节总结报告

艺术节总结报告【篇1】

为了进一步的丰富校园生活，拉动同学与老师之间的关系，促进师生之间的交流。20__年10月28日-31日，我校英语部门成功举行了为期一周别开生面的“鬼魅狂欢，万圣节party”活动。孩子们带着他们精心准备的服装来到学校，带着各式各样的头饰、面具，亲身体验了一回既刺激又新奇的西方传统万圣节。

活动现场学生们和老师一起体验了“小鬼化妆秀”，“观看奇妙的魔术”，“百变小鬼秀”， “小鬼游戏王”四个环节：

孩子们自己动手装扮，充分展示了他们的想象力和创造力。

孩子们一直期待着糖果，没想到这个愿望由我们的魔术师帮他们实现了。当魔术师变出糖果的时候，全场轰动，孩子们都乐坏了。

当音乐响起来，孩子们带着自己的装扮show起来了，看，他们个个都是魅力十足。

“小鬼游戏王”，孩子们都积极参与。游戏内容真是精彩无比。游戏活动有：

“车轮滚滚”---孩子们齐心协力，团结协作。

“就是不一样”---考验孩子们的方向感。

此次万圣节活动在愉快、轻松的氛围中圆满结束，学生们的组织能力、想象力和动手能力在活动中得到了充分的展示。通过活动，不仅让学生了解了不同节日的习俗和文化，还感受了万圣节神秘和快乐的氛围，促进了学生的动手操作能力和英语交流能力。

艺术节总结报告【篇2】

第十四届校园文化体育艺术节校长致词

尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们：

大家早上好：

魅力二小，青春飞扬，在这热情奔放、激情洋溢的初夏时节，我们在这里隆重聚会举行我校第十四届校园文化体育艺术节，在此我谨代表校委会对艺术界的开幕表示热烈的祝贺！向莅临指导的各位领导表示热烈的欢迎！向长期支持我校各项工作的家长朋友表示衷心的感谢！向为筹备艺术节不辞劳苦、无私奉献的师生表示崇高的敬意！

一年来，我们在局党委的正确领导下，我校的各项工作取得了长足发展，主要体现在以下三点：一是学校管理更加规范、有序、有效，实现了“人人有事干、事事有人干、人人想干事”的良好氛围；二是特色教育成效更加凸显，主要体现在养成教育进一步深化，学生学习习惯大有好转，“2+2”特长教育实现了普及化、规范化、课程化、实效化，校园文化建设成效显著，并逐渐成为指导师生行为、影响师生身心的一面镜子；三是教育教学质量大幅度提高，在本次全县三、四年级抽考中，我校三年级语数英总评小组第一，四年级级评第二名，其余年级各学科较去年同期都有大幅度提高。

本届校园文化体育艺术节以“我阳光、我快乐”为主题，通过校园文化体育艺术节的特色教育成果展示，丰富师生的文化生

活，促进师生身心和谐健康发展，进一步拓宽我校特色教育途径，发展艺术特长，提升艺术素养，让艺术之花在我校尽情绽放。

为确保本届校园文化体育艺术节的成功举办，借此机会我提三点希望：

第一、希望各科室精心安排，确保各项活动安全有序进行，努力把校园文化体育艺术节办成凝聚人心、振奋精神、昂扬向上的盛会。

第二、希望校园文化体育艺术节成为思想性和艺术性高度统一的活动，使我校成为充满浓郁艺术气息、文明高雅的校园。

第三、希望同学们以饱满的热情投身到艺术界的各项活动中，在各个舞台上尽情演绎，展现特长。同时能正确处理好活动与学习的关系，力争学习、活动“双丰收”。

同学们，艺术节的舞台已经搭起，这个舞台属于你们。尽情舞动吧，让快乐的音符奏出最动听的乐章，让欢快的舞姿跃动起青春的梦想，让五彩的笔墨描绘出明天最美的希望。

最后，预祝我校第十四届校园文化体育艺术节取得圆满成功！祝各位领导工作顺利、身体健康！祝各位家长及全体教师工作顺利、合家幸福！并祝全体同学身体健康、学习进步！

艺术节总结报告【篇3】

一、指导思想:

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

五、活动时间：

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。

六、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法：

1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

艺术节总结报告【篇4】

建安中学2012年

校园文化艺术周总结

东辽县建安中学2012年校园文化艺术周在初秋温暖的阳光中缓缓落下帷幕，可弥漫了一周的艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本次校园文化艺术周以 “骄傲的90后”为主题，以喜迎第27个教师节为契机，体现了建安学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生华彩。

今年的校园文化艺术周由建安中学党支部牵头，建安中学团委承办，从8月20日开始张贴海报，广泛征集节目，同学们踊跃参加，积极响应。经过半个月左右的精心筹备和策划，我们把整个艺术周分成文艺演出、美术作品展、田径运动会等几大板块。并对每个板块作出了具体的规划和安排。最后，为了使节目得到更好的舞台效果，入选的选手进入了紧张的排练，学生会文艺部为演员们准备了合适的道具和服装。

开幕式定于9月13日下午13：00举行，在当天上午8：30开始整台节目正式排练了起来，其中包括主持人的串汇，节目当中的剧务工作，每个选手的出场和入场顺序，道具的准备工作，音像的调试工作，演员们的化妆等都陆续展开并分配落实到具体每个人身上。晚上13：00分晚会正式开始，校长马庆辉等领导班子成员都出席了开幕式并致词。整个文艺汇演以“骄傲的90后”为主题，选手们的精彩表演引领着我们在音乐的艺术殿堂里遨游，台上台下气氛十

分热列，晚会掀起了一次又一次高潮。

开幕式在15:30分告以圆满成功。此次文艺汇演得到了全校师生的一致好评为接下去展开的艺术节各项活动起了一个良好的开端。

文艺汇演后全校师生参观了全校的美术作品展。

随着一系列活动的结束，2012年建安中学校园艺术周闭幕式在9月14日下午16:00开始。闭幕式是整个艺术节的压轴戏，校舞蹈队的精彩演出让广大师生大饱眼福，活跃的现场气氛清新、自然，让人赏心悦目。

以上是整个流程的回顾，首届校园文化艺术节取得了许多喜人的成绩但同时也存在着一些问题，现作如下小结：

一、校领导鼎力支持。

2012年建安中学校园文化艺术周取得圆满成功，首先离不开马庆辉校长的大力支持。艺术周从筹划到准备到举办都得到了建安中学领导班子的鼎力支持。学院领导马庆辉校长、杜红艳副校长、苗生富副校长对本届校园文化艺术周高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全院师生，其精神实在是令全体教师和学生感动，全院师生的积极性也因此得到最大限度的发挥。

二、学校各部门及教师倾情相助。

学校从领导到教师无一不是认真对待本次艺术节活动的。为了办好本次艺术周，教务处及政教处等部门为艺术周大开方便之门；全体

教师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。

三、学生热情参与，辛勤训练。

举办校园艺术周活动是给学生搭建展示的舞台，受到学生普遍的欢迎。学生踊跃报名的情况真是令人激动。每项活动报名的学生都很多。学生报名人数多虽给我们的筛选工作带来一定的难度，但我们同时也高兴地发现我们的学生真是人才济济。

更让人感动的是我们学生排练的那股子劲头，没有他们的努力排练，哪会有我们今天的成果。艺术周活动是锻炼和提高学生能力的一个契机。

四、准备充分、分工明确、工作务实。



1、制订了详密周详的计划，各项工作的负责同学落实到位。总体活动的流程有“蓝图”，心中有数，工作有条不紊。各项活动分工明确，层层落实，力度到位，工作扎实。



2、节目安排方面，采取出征集海报的形式，从同学中征集一些节目上来，挑选的标准从全局入手，考虑主题活动风格，各类形式都能融入其中，雅俗融合，且可操作性强。

3、主持人是活动的一个关键，所有主持人都必须经过严格程序的精心挑选，并让他们之间相互协调，了解全部流程提醒他们注意的细节等，请专人帮主持润色稿件，或传授现场随机台上心得。

4、现场布置力求简洁大方，主题鲜明，有专门同学负责把布置

时间和晚会时间叉开。现场场务做到了人员精简，任务落实到位，包括灯光，舞台布置，应急处理，摄影等。设备是晚会成功的支柱因此大家都树立观念：爱护使用设备。



5、经常和专业老师联系，汇报进展。专业老师在了解活动进展后，给予了很多支持与指导，使学生们的工作提高了很多效率。

在艺术周活动中，我们的领导、教师和学生向全校师生展示了我们的实力。我们相信只要我们团结一致、齐心协力就一定能办成一件事，办好一件事。

在整个艺期间的所有活动，我们都有意识地让学生干部发挥作用。从筹备到演出的整个过程中我们始终让学生上前，让他们在活动中得到确确实实的锻炼，通过这一系列的活动，我们觉得我们的学生，尤其是学生干部的组织能力、管理能力及策划能力都提高了不少。

通过艺术周活动，学校全体师生的凝聚力增强了；学生的自信心增强了，我们相信有了这一次成功的体验，必将造就了一些有特长的人才。

艺术周结束了，沉思中也过滤出不少存在的问题，比如在做具体工作时的大而化之、偶然的懈怠和疏忽等等。不足之处在于各项活动的负责同学应更有果断力，同学的任务安排既要落实，又要有联系性与灵活性，增强彼此之间的协作能力。

建安中学

2012年9月14日