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实习报告师范生自我鉴定热门八篇
正常来说，自我鉴定也是总结的一种，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的师范实习生自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
从10月份开始我进行了为期两个月的实习教育工作。实习中，在指导老师的认真指导下，我积极且负责地完成我的授课内容。
在班主任工作上，我积极配合班主任的工作。平时的工作中做到，早餐时间到早读时间，查看班级的情况，中午读时间巡查班级纪律，因为我带的班是2年级一班，对于二年级的学生，都是要求老师要多一些管理与教育。班级任务上也积极做到位，落实课室的读书栏和公告栏的布置工作，效果良好并受到班主任的肯定；为将要举行的歌唱比赛中查找歌曲，和设计好队形和手势，提前做好准备。
在学科教学工作上，我积极听指导老师的课，从中学习课堂管理与学科知识教学，除此之外，我还积极听取其他年级老师的课，虽然课不多，但是也能从中学到不少教学知识。我细心专研教材，认真备好每一堂课，并得到指导老师的认同与赞赏。课后我认真批改学生作业与考试试卷，对学生错处进行分类便于评讲。除了数学课，我积极投入到不同的学科教学中，如四年级的科学、一年级的简笔画等，代过语文、体育、音乐等课程，一共上了四十余节课，协助科任老师完成任务。我认为，小学教师应该是全面发展的，能够专于自己的学科同时能够兼顾到其他小学知识。
短短两个月的实习，我意识到自己的在教学能力和班级管理能力有了一个很大的提升。短暂的工作不仅磨练了我的意志，还提升了自己对成为一名小学教师的热情。
本人实习期间，让我的思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认识水平和应变能力。在口语表达方面多下功夫。通过这次的实习，让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对学生应耐心，友善，学生提出的`问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。在整个实习过程中，我乐于参于，重在体会，吸收了诸多老师的精华，同时也发现了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会认真地把握发以后的这段时间，多学习，勤思考，善于发现。
我参加实习以来能够始终牢记师范生的职责所在，毕竟在毕业以后需要走上教书育人的道路自然要好好表现自己，而且我也希望能够在实习过程中一展所长，在校学习了这么长时间自然要通过实践来检验自己，所幸的是通过教育实习让我收获不少经验并获得指导老师的认可，现对实习期间的表现进行自我鉴定以便于今后有着更好的表现。
思想上能够以教书育人为己任并强化对教师职责的理解，由于我是担任小学教师的缘故从而能够牢记自己的职责所在，面对着班上充满求知欲的学生自然要好好表现自己才行，所以我很重视班级建设并在工作中履行好相应的职责，平时也很关心学校的各项事务...
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师范生实习工作总结报告汇总九篇
在经济飞速发展的今天，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编精心整理的幼师实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、前言
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：艺术教育我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我一定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多老师都在感叹：如果每个家长都学点学前教育那该多好啊！所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。
二、体会
下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。
我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班托二班，2岁半到3岁。刚开始，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。准备课程上课总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心。当然，每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。
有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园老师？你当幼儿园老师开心吗？你觉得当个幼儿园老师有价值吗？幼师在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受？我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职业有贵贱？如果有，那究竟什么样的职业是贵？那种职业是贱？我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的`问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是如果每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行？你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象？我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感触：小朋友们真幸福！每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：
六一上来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小朋友都要...
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师范生顶岗实习报告集合五篇
一、教学管理理念
在xx，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展，师范生顶岗实习报告。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
二、教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
三、实际工作经验
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。
在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生，实习总结《师范生顶岗实习报告》。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的.，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不...
查看详情>>师范生实习工作总结报告
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的师范生教育实习总结，希望对大家有所帮助。
实习是一个师范生成长为一位合格的小学教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏。它不仅为我们提供了一个展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台，它更是一个了解学生、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，一个把理论和实践相结合的机遇。实习为我们走上教师岗位打下坚实的基础。
从___年___月___日到20___，虽然只有不到两个月的时间，但是在花园小学的收获使我一生受益。在实习伊始，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。因此，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。
这这7周中我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习，以下是我对自己这段时间来的收获的一些总结和感想。
一、教学工作实习
(一)仔细听课，虚心求教
实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要学会去听其他老师和同学的课。在刚开始的一个星期我的主要任务就是听课。在这期间我听了3个课任老师共7节课。在听课前，我认真阅读了课文，并内心盘算自己上的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同。简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲，提出自己的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师进行交流。
非常幸运的是，在我实习过程中，正好赶上花园小学第六届青年教师优质课评比活动。这让我们有机会见识到，许多跟我们年龄相差不大的老师非常精彩的课，让我受益匪浅。
(一)认真备课，尝试上课
在听了一周的课之后，指导老师鼓励我们，让我们自己走上讲台。
备课：在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细地编写教学设计。在设计教学过程时力求充分体现以学生为主体，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。实习期间，我共备了《母鸡》、《颐和园》、《搭石》、《卡罗纳》等几篇课文，在刚开始的备课时总会遇到种.种问题，例如教学思路不够清晰，各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在指导老师耐心的指导下，我纠正了备课中出现的种.种问题。
上课：上第一堂课之前，虽然在学校时有几次试讲，但自己模拟上课跟给...
查看详情>>2024师范生实习报告(汇集十五篇)
在当今人们越来越注重个人素养的时代，报告已经成为我们生活中不可或缺的一部分。不同类型的报告内容也各有不同。一提到要写报告，是不是就感觉到拖延症和懒癌又犯了？以下是小编为大家整理的师范生实习报告，希望对大家有所帮助。
一、实习时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、实习地点：
花果山大村小学
三、实习过程与感受：
20xx年10月8日到13号，我和其他九个同学一起在大村小学实习。虽然只有短短的5天，但是我的收获却颇多。
我们一行九个人是自己联系的学校。大村小学的校长接待了我们，把我们分别分在了三年级到五年级的不同班，两个同学一个班级。才进学校的时候，就发现孩子们好有热情与活力，校园里很热闹。我和范永慧在五年级王加芝老师所带的五年级二班实习，二班一共有三十六个学生。那是一个很普通的班级，纪律成绩都不怎么好，有时候会很乱，乱到老师都不想来，但是上课的时候会稍微好。后来听他们班的老师讲，她们班都能比其他班平均分低十几分。第一天只是熟悉了环境，了解了情况。他们班的孩子特别的调皮，有时候我都感觉有点力不从心。虽然实习只有5天，但是我真的感觉很累，每天学生们都很吵，有时候我在想是不是自己老了，没有分精力了？总的来说，孩子们很可爱，一下课就围着我们问这问那，再感到无奈的同时也很开心。
教育实习实践过程：听课。教育实习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育实习的主要内容。我院规定在一周的实习中需完成至少15课的实习任务。我在教师的安排指导下，分别对四年级和五年级的语数外为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。
一、语文
教语文的郭老师是一个很有教学技巧和经验的老师。比如在教学《推敲》时，她是先在上课前一些文章之后反复修改来引出本节课的内容，在带同学们一起看本节课主人公作诗反复修改的情景。老师非常的细心，她会把课内的重点的词语、生字都工工整整的写在黑板上，然后带着同学们一起学习，强调每个字。她还能一上课就调动了学生的积极性，让孩子想要去细读课文。比如在检查学生对一个单元词语的掌握情况时，是在黑板上书写出词语，然后问学生喜欢哪个词语，为什么，并以该词语造句。通过这种方法，不仅使学生掌握了词义，同时还锻炼了学生说话以及写作的能力。听了郭老师的课，我发现自己语文专业知识很差。积累不够，这是最大的缺陷。作为一个语文老师，必须要有过硬的语文知识基础。而且很多词语的出处和相关的典故我也不知道，所以在未来的学习里，我要丰富我的'语文知识，多看些书，最起码让自己能够在别人问的时候不是一问三不知。
二、数学
数学是班主任王加芝老师带的，讲课比较形象具体，照顾到了学生的思维发展特点。同时也很好地注意到了知识的过渡。比如讲“将数改写成用亿和万做单位”这节课的时候，是先用角表示元，再过渡到用小数来表示元角分。再比如用长度...
查看详情>>师范生实习工作总结报告九篇
师范生实习个人总结
尊敬的领导、亲爱的老师们：
您们好！时间如白驹过隙般在我眼前飞逝，转眼间，我即将结束这段宝贵的师范生实习经历。在这一段时间里，我深受教育，积累了宝贵的经验，收获满满。在此，我谨以自己的成长与进步向您们呈现我的实习个人总结。
一、实习背景与任务
我是就读于x师范大学教育学专业的学生，此次实习是为期3个月的教师实习。我所在的实习学校是一所位于城市郊区的小学，学校规模中等，学生人数约200人。实习任务包括参与课堂教学、课外辅导、教案编写等。
二、实习收获
在师范生实习期间，我收获颇丰。我借此机会深刻了解了教育战线的现状与需要。通过亲身参与课堂教学，我发现学生在知识学习方面存在着诸多困难和挑战，如学习兴趣欠缺、学习方法不当等。这使我进一步认识到，作为一名合格的教师，我们必须在课堂教学中关注每个学生的学习差异，倾听他们的需求，为他们提供更好的教学资源和指导。
我积极参与了学校的课外辅导工作，为学生提供了个体化和针对性的学习协助。在辅导过程中，不仅锻炼了我的教学能力，还增强了我与学生之间的沟通与理解。我学会了根据学生的不同需求设计针对性的辅导方案，并通过不同的教学方法激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
我还参与了教案的编写与调整工作。通过制定教学大纲和具体的教案，我更好地理解了教学的整体流程，掌握了教学设计和组织的要领。在和导师的积极沟通中，我的教案水平得到了提高，并且也提供了开发创新教育的思路和方法。
三、实习心得与反思
在实习中，我深刻体会到了作为一名教师的责任与使命。每个学生都是具有无限潜力的个体，而作为教育者，我们的责任就是为他们提供成长的土壤和滋养他们的阳光。我在实习中努力将教学理论与实践相结合，积极引导学生，激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
在实习过程中，我也深刻认识到了自身的不足之处。我在教学过程中有时过于注重知识的传授，而忽视学生的个性发展和创造力的培养。我对于一些常见的教育问题的解决思路还没有形成系统的思维模式，需要加强对教育理念的学习和思考。我在师生沟通方面还存在一定的困难，需要进一步提高自己的语言表达和沟通能力。
四、实习的建议与展望
在回顾实习过程中，我深感学校与任务的安排十分合理，为我们提供了宝贵的实践机会和成长空间。为了更好地发挥实习的效益，我建议学校和相关部门进一步加强对师范生的培训，提高他们的教育实践能力和专业素养。同时，学校也可以为师范生提供更加多样化的实习岗位，以便学生能更好地适应不同学校和学段的教育环境。
展望未来，我将继续努力修炼自己的师道，不断提高自己的教学方法和应对教育问题的能力。我将积极参与教育实践，借助师范学校的平台和资源，为学生提供更好的教育服务和指导。同时，我也将进一步加强对教育理论的学习和思考，持续提高自己在教育领域的研究能力和学术水平。
不经历风雨，怎能见彩虹？在这次师范生实习中...
查看详情>>师范生实习报告10篇
时光飞逝，转眼间在幼儿园实习快xx年了，在这段时间里我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一次的实习经历却是一段珍贵的，我受益匪浅。刚刚开始实习时，我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有好的成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实习，我认识到，实习对一个幼儿教师来说是多么的重要，实习让我迈出了幼师生的第一步，走向了正确的人生。
在幼儿园的任务是教学，我担任的是小一班的班主任。和小孩子们在一起的时候，我真的是感觉到了做一个老师很容易，但是要做一个好老师，我还有很长的路要走。这次实习让我真正体会到了作为一个老师的酸甜苦辣。
刚开始是不习惯和小朋友一起上课，我拿着指导老师给写的教案给指导老师看，指导老师告诉我怎么做好一个好老师。我很喜欢小朋友们，很喜欢他们玩。我上了两节课，还上的比较成功。
在幼儿园实习第二个星期。我实在很庆幸能够听到两个老师的上课。这个老师上课很有条理，课堂纪律很好，很受幼儿和老师们的欢迎。和小朋友相处得很友好，他们愿意把心里话告诉我，和我分享他们的秘密。还有，每次有新生来园，他们都很喜欢和我打招呼，和我聊天。
在幼儿园实习第三个星期。我很庆幸能够跟着一个比较优秀的老师一起上课。我很庆幸在幼儿园实习了两周。虽然一开始听课，我也去听老师怎么写教案，但那些老师根本就没有和我说。这让我很尴尬。之前幼儿园的老师都是很有经验的，上课也比较有水平，所以我上课时候的紧张心理才有。之后我上课的时候就会紧张起来。但是经过两周后，我就可以自如的上课了。
刚开始听课是，我很紧张的。之后我就不紧张了，我就会张，不过慢慢的我的就可以和小朋友一起上课了。我很喜欢小朋友们。他们很天真可爱。幼儿园的实习生活，让我越来越喜欢幼儿园老师。
一、实习时间（起止时间）
20xx年3月28日--20xx年4月19日，实习生第二批。
二、实习单位（单位简介）
xx民族学院附中（高中部）
学校概况：xx民族学院附属中学,西藏自治区重点中学，陕西省标准化高中（省重点），xx民族学院附属中学位于陕西省咸阳市渭城区文汇东路中段，创办于1969年。
三、指导教师（具体职务）
专业课指导老师：尚二斌
班主任实习指导老师：赵润生
四、实习过程（具体经过、内容、安排）
实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台，在那儿展开我教学生涯中...
查看详情>>师范生实习报告总结精选
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8月30日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县第二中学的校门。时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。
广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先，对课堂时间的把握不够准确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。
其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。
第三，上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在...
查看详情>>最新师范生实习报告
为了解答您的疑惑栏目小编为您准备了一篇独一无二的“师范生实习报告”，希望您能从我的经历中得到一些启发。众所周知，实践是验证真理的唯一方式，毕业后进入职场后，写报告是非常常见的任务。优秀的总结报告对我们未来的工作展开起着至关重要的引导作用。
上周我翻开我大学生活的另一部分了——实习，实习是我们作为老师不可能缺少的部分。为了更好的发展自己锻炼自己我，我选择了附中。
试教、试做、总结。
第一天（，对我来说很重要很难忘也很累的一天。因为今天我在苏乐乐老师那里知道了我的试教指导老师是刘晓陵，和我一起试教的还有我们学院的另外两名同学（袁云、陈忠丽），我们三个一在一起组成我们的实习小团队，一起备课，一起努力。
刘老师简单的给大家介绍一下，她具有很丰富的物理教学经验、又是附中资深的老教师，对于物理教学充满着极高的热情，她的教学热情是我们实习同学难于比较的，是必须值得我们学习的。
我们在听完附中学校领导的讲完对我们的要求后，苏老师对我们做了进一步的安排，我们顺势的来到了积健楼给大家办一张饭卡等！
十点左右，我们也来到了高二办公室和大家在同一战线上，我们也马不停蹄的联系那备受老师和学生喜爱的刘老师。在打电话过程中，我能很清楚的听出刘老师说话间的意思是在家专门等我们，刘老师很急切的联系和看见我们，也没有顾忌到快到中午了。
十分多钟后，很雷厉风行的李老师来了，她给我的感觉是很干脆很干练很慈祥很有亲和力。我也很尊敬的和刘老师问了好，知道是我们三个后，迅速的带我去他的办公室，边走边说她的情况，前面已经说了。接着是正题：实习要理。
刘老师首先抓重点的问：学校对我们的要求多少个课件及要上多少节课。我们也很干脆的说六到八个课件。她沉思了一下，打开老师随身带的包，用那很是熟练的动作取出课件，看了看，说你们有没有今天下午想上课的，这句话让我们三个同学很吃惊。但是老师看见我们充满渴望的眼神后，补充道：我们附中的新课快上完了，学校的要求课件有点多，所以我的为你们考虑一下哈！听完后我很是感动，但是也没有像平时的自己那样满口答应，因为这个毕竟关系重大，还有同学也在实习，我不能因为我一个人而对不起其他同学啊！所以我没有“天真”的接下任务，而是征求老师的意见，让她多为我们上上课，我们多听听课。
我们在相互的交谈了很久后，老师她还是问我们能不能准备在明天上电磁波的发射和接收，我深情脉脉的用眼望了望我的另两位搭档，她们都埋着头不怎么开口，我想这也是难的的机会，我必须抓好。常常听学长或者同学说在附中很难有上课的机会的，有一般都是整个实习就两三次吧。因此我真的不想放弃，我必须抓住机会。我相信狭路相逢勇者胜。
我终于接下了我实习的第一个大任务，它不仅是我展现自己的能力的任务，也是我是否成功顺利完成实习的第一块垫脚石。我此时此刻带着是高兴和担心的去面临实习生活的多次多彩吧。
下午，我们很顺利的联系到了我们的试做老师，和...
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相信大家都听过一句俗语，“百闻不如一见”，也就是说看到一回胜过听说无数次。当我们要完成某项工作时，常常需要写报告。写报告的结构一般分为首部、正文和落款三个部分。相信很多人都对写报告感到很苦恼吧？为了帮助大家，好工具范文网的编辑精心为您准备了关于“师范生教育实习报告”的所有内容，请阅读。如果您在这个网站上找到了有价值的信息，请不要忘记点击收藏按钮保存下来！
教育实践是师范生在大学期间非常重要的功课。理论联系实际，提高学生综合素质是学生的重要方向。也为以后的教学工作奠定了基础。
xx天一大早，我们就到了学校，整理一些住宿事宜。第二天下午与学校领导会面。下午的会议上，校长主要介绍了学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、在校学生的总体情况、学生学习的时间安排、等简要说明。后来，当导师们到达会议室时，我们被各自的导师带到了年级的办公室，与导师们进行了第一次交流，并在很短的时间内将我们分配到了每位导师和他们的班级。 ，我们很快就进入了见习教师的角色。
下面，我主要从教学和班主任工作两个方面来总结这段实习期。
我。教学
讲座：学校为我们安排了丰富多彩的实践活动。一两个星期，也就是国庆节前，我主要是听课。这期间听了不同老师的课，感觉每个老师或多或少都有自己的一套，也就是他自己的教学特点：x老师上课难点明显，教学逻辑是非常合乎逻辑。强，尤其是板书非常好，绝大多数学生都能积极听讲、做笔记、思考。与x老师不同的是，x老师在课堂上很有幽默感，更倾向于让学生思考。当她提出问题时，她一般不会急于说出答案，而是慢慢引导学生一步一步找到正确答案。他可以在课堂上无形地呈现探究式教学。 x老师的教学经验丰富。虽然他没有使用过多的多媒体等教学软件，但依然可以清晰明了地教一堂课。我们这些没有教学经验的实习生，真的很惭愧。
老师们智慧的教学展现了他们的风采，让我感叹听课真是一种享受，从他们身上学到了很多。聆听不同老师的课，及时分析总结，也能探索出一套教学方法，可以用于我以后的教学。
上课：听课是一个铺垫，一个向别人学习和模仿的过程。关键是如何将你从别人那里学到的东西转化为你自己的东西。国庆归来后，开课了，班次逐渐增多。首先，当然要自己构思教学设计，制作多媒体课件。
我的第一堂课是教第 2 章第 1 节“物质的分类”。当我站在讲台上时，我仍然感到尴尬。鼓励、熟悉并顺其自然。有时老师在上课，他的同龄人听课。课后，我们组其他同学纷纷发表意见，毫无保留地指出我班的不足，并提出批评意见。教学从语速、语速、教学方法、教学理念、课堂纪律管理。教学风格上的小毛病也被一一指出，让我们同学们觉得老师的工作确实是一件非常细致的工作，教学经验丰富的老师的细心指导也成为了我们信心的源泉。教学实践工作。
记得有一次和x老师聊天时，老师说：“我们老师经常担心学生听不懂，所以在课堂上一直说。但是，我们说的学...
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