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保护环境小学生演讲

发布时间:2023-11-06
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保护环境小学生演讲汇集10篇

保护环境小学生
保护环境小学生演讲

保护环境小学生演讲(篇1)

尊敬的各位老师同学们:

大家好!保护环境人人有责,但是在现实生活中,却往往有人不遵守这句重要的环境标语,他们经常会乱扔垃圾、随地吐痰,素质再差一点儿的人还会随地大小便。可是,我们少先队员不会这样,我们要拒绝这些坏习惯,把他们全都消灭掉。

在许许多多的绿化地上都会插有这样形式的一些提示语牌子:严禁践踏草坪“只不过这些提示语比起那些富有情趣”又能打动人的提示语比较生硬一点儿,那些富有情趣的,又能打动人的提示语,别踩我,我怕疼:

创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁,更应该做的是从我做起,创建绿色家园。当然创建绿色家园很难,现在还不能立竿见影,但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴,就会发现原来创建绿色家园也如此简单。你走过的路就会多一份清洁,长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成,我们的绿色家园就创建了。你的绿色家园就是举手之劳。

也很吸引人;我常常在电视上看到,许许多多的公益广告都在说:世界将会变得更加明亮。我还了解了上海每月都有一天是环境清洁日,上海的马路边上,你们会看见许多志愿者们在捡垃圾,捡香烟头等。海平面上升!北极熊濒临绝种!冰河又溶解……常常在报纸啦、电视新闻啦、网络啦…都会看到这些相关讯息。最近全球暖化速度日益严重,问题出于哪呢?相信绝大部分的人都知道吧,对!

我希望,让澧滨的明天更加美好灿烂!北极区的永冻层,亦即冰冻的土壤中,储存千百亿吨的温室气体,包括毒气甲烷在内。联合国环境署在最近的报告中指出:或海洋中不稳定的水合物,释放出大量的甲烷进入大气,可能突然对气候造成不可逆转的改变,挪威气象局的伊萨克森博士。多年来观察斯堪地那维亚半岛的永冻层”永冻层非常容易受到高温的影响。我们知道在西伯利亚和加拿大等广大地区:若地面温度稍微上升“就会融化广大永冻层,永冻层的融解也会使原住民社区被迫迁离,他们都以北极为家,伊萨克森博士也发现,山脉正受到影响。

保护环境小学生演讲(篇2)

亲爱的老师、同学们:

大家好!

环境卫生是我们赖以生存的源泉,一旦我们对它造成伤害,我们就无法生存。它就如我们的生命一样珍贵,因此只有保护环境才能保护我们自己。有一天,我想起爸爸在海边对我说的话,想着想着就睡着了。

在梦境中,我变成了一只小鸟,飞倦了,停在渔港公园的椰树上。看到了红树林红小姐,红嘴鸥鸥先生,高楼大厦高先生。高先生脸上洋溢着笑容,神气勃勃地说:“你们看!我身上的西服多么豪华呀!这要感谢人类填海造房,我才拔地而起。我有一个表兄弟住在山沟里,人们连看都不看,而我呢,住在大海旁,人们总是羡慕地望着我。”“我反对!”一个突兀的声音从正后方钻出。原来是红小姐,她用那对会说话的大眼睛凝视着高先生,高先生看到她的眼神感觉火辣辣的。

这时,红小姐掀开外衣,“哇”大家发出一阵惊叹声。洪小姐原来婀娜的姿态早已消失贻尽,取而代之的是千疮百孔,何谈“美...

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最新保护环境小学生演讲稿精华十五篇

保护环境小学生演讲稿

保护环境小学生演讲稿(篇1)

环境是指周围的现有条件,总是相对于一个中心的东西。这是我关于保护小学生环境的演讲。欢迎阅读。

小学环保演讲1大家好!

我今天演讲的主题是保护环境。

人类赖以生存的星球只有地球。

可是,人类像一个贪婪的孩子,只顾索要,不管回报,以至于现在的环境伤痕累累,场次以来,受伤的必将是我们人类自己……

瞧!如果不保护环境,大自然母亲也将会发怒,比如的5.12大**,日本大**,泥石流灾害等,在这过程中,有多少人失去的亲人,失去了无法估量的财产,这不是大自然对人类的惩罚吗?

我们身边触目惊心的事例历历在目,如;路边的树断了,草被践踏了,花被采摘了,不疼,不伤心?滥砍滥伐和不受控制的矿产资源开采。这就是人们无所作为破坏生态平衡的方式。

作为小学生,我们应该从身边做起,从小事做起;保护花草树木,不乱扔垃圾,不使用一次性筷子,尽自己的责任。

在此我呼吁大家;请保护环境。只有这样我们才能最终保护自己!因为只有一个地球,人类无法克隆。

我的演讲到此结束谢谢大家!

小学生保护环境演讲稿2  老师同学们,早上好!

我认为美丽的生态创造未来。金鱼总是需要懒洋洋地洗几个小时的太阳浴。水草受不了。他们到了就哭。而我,总把身子缩在壳里,蒙头睡大觉。

骄阳似火,酷热,奇闷,简直要使我的细胞由颤抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。

时间从xx的尾巴落在xx的头上。我们的生态瓶没有大的变化。太阳,去了还来;空气,陈年老酿;水,仍旧苦涩。

日子像没有放盐的蛋炒饭。**每天都用比我全身还大的眼睛盯着我们。有时我们会把家里的这个生态瓶放在手上摇一摇,这样瓶子就会翻过来

不得安宁。金鱼细胞的速度惊人。现在这里有很多小金鱼。氧气好像不多了。

胸闷。忍受,深深深呼吸。

一整天,草在阳光下无精打采,而金鱼则抱怨水中呛人的味道。我总是觉得很热。看来生态瓶已经被不断加热。这可能是温室效应。氧气不多了,呼吸急促。

水草,那个辉煌一时的舞者,已经一片一片地凋零。“看来水草活不长了。”金鱼们幸灾乐祸。

事实上,水和草的生命将在今天或明天停止。他是晒死的?呛死的?

热死的?这无从说起。总之,生态瓶就是金鱼的世界。

一转眼,又是几个昼夜,金鱼们也唉声叹气起来,终于一个个肚皮朝上了。而我,成天生活在恐惧之中,生怕死神的阴影哪一天也降到我头上。食物一天比一天少。我几乎无法支持。

我不知道邻居们为什么哭,但我知道他们正面临死亡的境地。我也快不行了…

漆黑。绝望。

死的寂静。

毁灭,从植物到动物甚至人类!

小学生环保演讲3学生:

大家好!

你知道如果全国每天存一张纸,一年能存多少张纸吗?4745亿张纸。一年就可以少砍伐158.

1666万棵树。“158.1666万”这个天文数多么惊人啊!

从这个意义上说,节约用纸就意味着创造森林。

汽车也是破坏环保的一大罪人:它每天排放的尾气中,含有大量的二氧化碳,会使地球产生“温室效应”:气温渐渐变暖,冰川渐渐融化,海平面徐徐上升,陆地面...

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保护环境小学生演讲

保护环境小学生
保护环境小学生演讲

每个人都可以通过勤奋获得自己想要的东西,尤其是当我们迎接上台演讲的挑战时。为了成功展开演讲,我们需要一个详尽的演讲稿作为指导和引导。在演讲稿中,我们应该确保包含精彩而有意义的观点。那么,一般来说,主题演讲稿应该如何书写呢?下面是我整理的关于“保护环境小学生演讲”的相关资料。只有坚持不懈,我们才能创造属于自己的辉煌!

保护环境小学生演讲(篇1)

20xx中小学生保护环境主题演讲稿篇1

我们每个人都离不开水,水能维持一个人正常生活,人们每天需要5千克水,我们人体内水的含量达90%以上,每天吃饭食物都是通过水来消化、吸收的。自然界中如果没有了水,土地会龟裂,河水会断流,草木会枯黄,人畜会死亡。人类有了水才会得以生存,所以才有水是生命的源泉这种说法。

长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道爱惜,而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富,地区分布不均匀,年内变化莫测,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易。

我们人类拥有的水很多吗?看看下面这组数据吧。地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占所有水资源的2.5%,近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为土壤水分或深层地下水,不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用,而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一!

即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵,但我们还没有认真地对待它。全球性的水污染,水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。现在,世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。如果这种趋势不能得到有效控制,20xx年后,世界人口的2/3将面临无水可用的危境!

我想长期以来,大多数人都会有节约用水的理念。可为什么都缺少具体的行动?随意污染和大手大脚的现象怎么还那么普遍呢!环境的污染和破坏,治理起来得费很大力气,我们或许没又什么能力,也可能没有什么机会去做,但是我们可以用自己的实际行动来做到节约用水,这是最简单易行的不是吗?保护环境,我们可以从自己身边做起,从小事做起。不是为了别人,而是为了我们自己,为了这地球上最后一滴水不是我们的眼泪,请大家行动起来,节约用水,人人有责。

20xx中小学生保护环境主题演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天,我演讲的题目是:《保护环境,从我做起》。

亲爱的同学们,当你踏着晨光走进我们花园般的校园时,当你坐在干净整洁的教室里学习时,你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出?

我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地,都期盼在整洁干净的环境中学习、玩耍,都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。

可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留着乱涂乱画的痕迹;水龙头开着,让水肆意的流失;美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印;塑料袋...

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保护环境小学生演讲稿

保护环境小学生演讲稿

我们需在时代的磅礴潮流里,持续奋战以保证生存,从而确保这次的发言无懈可击。准备发言稿能帮助发言者在发言过程中避免失实,发言稿需体现生动、具象、简练的特质,究竟如何写出一篇出色的主题发言稿呢?下面是栏目小编为您精心梳理的关于“保护环境小学生演讲稿”的详细解读,把这篇文章分享给您的朋友们共同研讨和分享智慧吧!

保护环境小学生演讲稿 篇1

老师们,同学们,大家好!

我演讲的题目是:保护环境,从小做起。

同学们,环保知识你们了解多少,知道多少?保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理利用,防止自然环境受到污染和破坏。环境遭破坏的原因有许多,有人为原因,也有自然原因。不过大多数是人们乱砍乱伐,乱扔垃圾等因素。

近几年,因为人类大量砍伐树木、破坏环境,使植被遭到破坏,造成了土地沙漠化、水土流失等现象。树木也渐渐减少,于是,二氧化碳无法吸收,大量的二氧化碳使空气变得温暖,就造成了世界上目前出现的状况:气温逐渐增高。

然而,造成这个现象的原因是什么呢?我们人类为了自己的生存、为了自己生活的更好,不顾地球母亲的身体。工厂里乱排放污水,烟囱冒着浓浓黑烟,乱砍伐森林树木,浪费资源……使清澈的河水变得浑浊,茂密的森林变得狼狈不堪,蔚蓝的天空变得灰暗,碧绿的青山变得光秃秃。所以,使江河附近的水土流失,造成了洪水这个现象。泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等一连串的灾害接二连三,使我们的地球母亲难以承受。这都是人们自作自受的后果,损失了这么多,我们能怪谁呢?还不是怪我们自己,我们每一个人都有一份责任,毕竟,地球是我们大家共同的。

这些年来,我们国家也受到了严重的环境污染,特大沙尘暴在我国一次又一次发生,它将会掩埋草地、吞毁家园,严重地影响了人民的生活,使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠,大树将会永远卧倒在地,而我们也不会快乐生活:幸福没有了,亲人没有了,连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。

这是地球的节日,至今已经30年了,就因为"三废"污染(废水、废气、废渣)和"十大污染",每年造成了全世界部分人患病、残废、甚至死亡。白色污染已经有了自由,它在天空中胡作非为,把空气和臭氧层的衣服扎破。

可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留着乱涂乱画的痕迹;水龙头开着,让水肆意的流失;美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印;塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是,在其他同学午晚休的时候,宿舍楼内外高声的喧哗,打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调!

立即行动起来吧!我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,爱一棵小树苗,保护一只小青蛙。为了我们的校园,做我们能够做的一切。勿以善小而不为“勿以恶小而为之,为此我向板中全体同学呼吁”创建清洁、文明的校园。需要...

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