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未选择的路教案范文11篇
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。制定好教案需要教师不断地探索和实践。好工具范文网经过搜集和处理，为你提供“未选择的路教案”，内容丰富的本文可以带给您不少的收获！
一、教学目标
1、了解人生中会面临各种各样的选择，帮助学生认真对待。培养学生解决问题的能力。
2、学会如何合理选择，并能够承担选择带来的相应后果和责任。训练学生遇事果断，有魄力，提高行动的果断性。
二、教学分析
生活充满选择，随着年龄的增长，小学生的需求不断扩大，自主力不断增强，面临的选择也越来越多。随着社会的进步，小学生获得的选择机会也越来越多，这对他们的选择能力提出了更高的要求。因此，要引导小学生学会如何合理选择，并能够承担选择带来的相应后果和责任，培养良好的心理素质。
本节课立足于提高学生选择能力，通过活动让学生体会到合理、理智选择的重要性，从而认真对待生活中面临的选择，培养其良好的、合理的选择方式。
三、教学准备
学生演绎设定的心理短剧
四、教学活动
（一）心理短剧表演：王平是五年部很优秀的学生，体育也不错。上课了，王老师说：“学校在开学阶段要进行大队委评选，还要每班选二名同学参加篮球比赛，每人只能报一项，谁想报名？”王平听后很高兴，这两项他都喜欢，参加哪一项那？他没想好。老师问：“王平报哪项？他还在犹豫。下午名已经报完了。他没报上。一周以后，王平只能向同学祝贺。
思考问题
1.你认为王平错过比赛以后，心情会怎么样？
2.王平应该怎么做才能不错过比赛？请你帮他出个主意。
3.从王平的事例中，你受到了那些启发？（犹豫是选择的大敌）小结：在生活中我们遇到很多类似的，需要我们选择的情景，选择的犹豫和果断反映了一个人的意志品质。如果重要性差不多，请你任选一件，要尽快作决定。
（二）过渡：生活中，我们面对事物要会选择，面对朋友时也要学会选择。
案例：小军和小刚是好朋友，小军在教室里不小心把门玻璃打碎了，小军让小刚保密。小刚不知道该不该告诉老师。（同桌交流）
1。问题：如果你是小刚你能做出什么选择呢？
2.通过这个案例你的收获是什么?
不论对人还是对事，我们要把时间和精力放在有意义的事情上，面对选择时，不仅要果断，还要做出正确的选择。
（三）小组交流：你在生活中你遇到过或听说过类似的事吗？从中你想到了什么？？（交流后汇报）
（四）过渡：遇事面对选择不犹豫，下面两个小实践能不能培养学生在冲突面前的果断性。
1.小红六年级了，今天妈妈不在家，早晨起床后她要洗脸，刷牙，整理房间，烧壶水，微波炉热一下早饭。一下子她不知该怎么办，你能帮她出出主意吗？同桌说说
2.星期天，妈妈一个人在家，这时电话铃响了，炉子上的水开了，窗外又下起了雨，阳台上的衣服也没收，如果你是妈妈，你要怎么做？（小组讨论后汇报）
心灵小屋：
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