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小学教务年终工作总结

发布时间:2023-11-01
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小学学校教务处年终工作总结热门

小学学校教务处年终工作总结

不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编精心整理的小学教务处工作总结(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学学校教务处年终工作总结 篇1

本学期,我校教导处按照学期初制定的工作计划,从学校的实际情况出发,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心环节开展教育教学活动,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径,以全面实施素质教育为目标,加强对新课程的研讨、跟踪与管理,深化主体化教学改革,注重教学效益的提高,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务功能,注重教学过程的检查与监督。现对本学期的教导处工作总结如下:

一、不断加强业务培训,努力提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践的作用,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科课程标准,做到人手一份资料,认真学习,认真作笔记,领悟新课改精神和新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固和强化对已有理念的领悟。各教研组根据本组确定的教研课题寻找有关教学理论,并组织教师认真学习。

2、用理论指导实践。教导处对教研组的教学研究活动、集体备课工作、教师的听课节数都作了具体而明确的规定,建立了教师工作量化考评方案,分别对教师的上课、备课、听课、教学反思作了具体的规定。

3、本学期开展了多种形式的教学教研活动,每次活动都有讨论,有记载,有评价,有总结。这些教学研究活动,为教师的专业成长搭建了平台,教师们学有所得,研有所乐。在11月到12月份,我们组织了青年教师说课比赛和中老年教师评课比赛,促进了全体教师教学能力的提高。

二、优化教学管理,全面提高教学质量。

1、抓常规,促进管理更加规范。

本学期,我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。本学期我们加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核,坚持月查制度,以教研组为单位,将检查情况与教师工作量化考评挂钩,突出了教学管理中的“五抓”,即:①、抓备课。备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期继续进行集体备课,做到分工备课形成预案、通过调整形成有个人特色符合班级实际的教案,并及时做好教后反思。教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细,备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长,发挥...

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2024小学学校教务处年终工作总结十六篇

小学学校教务处年终工作总结

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候认真地做好工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编收集整理的2024年小学教导处学期工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学学校教务处年终工作总结 篇1

为全面推进素质教育,办人民满意的学校,我校立足实际,找准突破口,提出了创办“袖珍式齐鲁名校”的目标,扎实常规管理,强化教学研究,全面提升教育教学质量。本学期教务处以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。一学期来取得了一点成绩。下面就过去一学期的主要工作做一总结:

一、教学管理求细化

(一)教育教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足、开好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《滨城区第三小学教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂常规等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对任课教师进行了检查,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。

(二)发挥网络优势,完善集体备课模式。

利用网络备课,抓实集体备课。我们继续实行网络备课和在教科书上圈点画的备课形式,年轻教师写详案,其他教师根据具体情况选择写详案还是简案。重视集体备课,充分发挥网络不限时间、地点约束的优势,完善了“三段式集体备课”模式,第一阶段:备课研讨。每次集体备课都事先由主备人定出课题通知其他备课成员、然后同年级教师根据教学需要搜集资料,发表评论,最后形成一个共性的教案。第二阶段:听评课。备完课后,再有主备人上课,供其他教师观摩,听完课后先进行面对面的交流,然后听课教师根据主备人的说案和听课,把自己对这节课的看法与建议发在集体备课第二阶段的主题里。第三个阶段:总结反思。集体备课完成后,写出教学反思,找出成功与失败之处,上传在集体备课第三阶段的主题里。这样教师随时都能在集体备课中共同研讨优化课堂教学的策略、探索提高教学效率的有效途径,取得了很好的成效。

(三)建立业务交流群,为老师提供方便快捷的交流空间。

为了提高教研活动的时效性,让老师们更方便地进行在线业务交流,我们在网上建立了“滨城区三小教师业务交流群”。交流群打破了传统教研活动时间和空间上的...

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小学教务年终工作总结(集锦9篇)

小学教务年终工作总结
教务年终工作总结

天长日久时间在不知不觉间度过,马上就要结束这一年的努力工作了。现在是要用心写写年终总结的时刻了,通过总结经验我们可以不断拓展自己的潜力,如何把一年一度的总结写出新花样呢?下面是好工具范文网小编为您整理的“小学教务年终工作总结”,请品味这篇令人心动的文章!

小学教务年终工作总结【篇1】

个人述职报告

尊敬的各位领导,各位评委,各位老师: 大家好

我叫***,38岁,中共党员,本科学历,中学一级教师。我1994年参加工作,至今已工作了xx,在此期间,教过小学,担任过初中班主任及数学教学工作,为给学校领导排忧解难,还任过初中历史、物理教学、外语教学工作,现在是学校的骨干教师。xx来,我一直坚信“教师是一滴水,一滴洒在新苗上才会闪光的露水。”为此,我踏踏实实地工作,为教育事业默默的奉献自己,由于自己的出色表现,曾被推举为县级骨干教师、多次被推选为学校后备干部。xx年9月被岳池县人民政府授予 “优秀青年教师称号”。同时我先后被学校任命为安监员、学校教务员。下面,我将我的工作情况给大家作一个简要的汇报,请各位领导和老师审阅。

一、加强自身职业道德建设及业务能力的提升。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响,因此我特别强调自己的思想道德及师德建设。同时,我还注意加强自身业务能力的培养。我常利用网络的优越性,学习好的教学视频,学习新的教学理念及教学方法,也向身边的教师请教,通过多种方式提升自身的业务能力,我还利用业余时间进修,自学大学课程,xx年专科毕业,xx年又进修大学本科毕业。

二、爱岗敬业,乐于奉献,任劳任怨,勤奋工作。

1、班级工作

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。所以在教育工作中我努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。

2、教育教学教研工作

我利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。在教育教学教研方面取得了显著的成绩。

论文方面:我在国家、省、市、县级刊物发表论文多篇。主要有: 1)《空气占据空间》教案设计发表于《中华教育科研与实践》上。

2)论文《“心罚”学生的危害

成因

对策》在“四川省第五届优秀教育论文”评选活动中荣获二等奖。并且发表于《中华教育科研与实践》上。

3)《初中毕业生无学上

流散社会令人堪忧》一文发表于四川教育上。

4)从教感悟《教师是一滴水,一滴洒在新苗上才会闪光的露水》发表在四川教育上。

5)论文《浅析“后进生小群体的形成与转化” 》、《数学课堂教学“五让”》发表在《广安教育研究》特刊 1 上;

6)论文《教会学生练后多思》发表在岳池教研上。

教学教研方面:我曾参加过全国启发式教学研讨学习活动;曾参加岳池县中青年教师竞教荣获一等奖。在四川省第二届中青年教师优质课评选活动中,荣获二等奖;教具制作“空气占据空间”在教师自制教具评展...

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