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幼师顶岗自我鉴定

更新时间:2025-02-08
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中专幼师顶岗实习自我鉴定500字(推荐7篇)

自我鉴定500字中专

自我鉴定是对个人政治思想、工作表现及学习生活等方面的总结与反思,有助于我们更好地认识自己。为了写好自我鉴定,需要清晰地表达自我评价。以下是小编整理的七篇精选顶岗实习个人自我鉴定范文,字数均在500字左右,希望对大家有所帮助。

中专幼师顶岗实习自我鉴定500字 篇1

为期三个月的教育实习就快要结束了,而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校,爱上了我的学生。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师,对我而言,难的不是胆量,不是去克服紧张,对我而言,难的正是细节上的问题。第一次上课时,本以为自己已经准备得很充分了,但课堂上出现了不少的问题,王校长和杨老师都给我提出了很多宝贵的意见,指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题,教师语言的简洁问题,课堂节奏的控制问题。这时,我才明白,备课不仅仅是把每个知识点搞清楚,把上课的流程搞清楚就可以,而是要考虑到很细的地方,对于我们初次上课的人尤其是这样。 后来独自上九四班的化学,我在课堂上注意板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题,很快找到了当一名老师的感觉。每堂课上完后,有要走到教室后,看看这节课的板书有没有问题,下次应该注意什么,能后想一想:这堂课自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教学能力有了较大的提高,对于初中化学课堂有了更清楚的认识。

当然,我离一名优秀教师还有很大的差距,但我相信这次实习为我打下了一定的基础,基本达到了一名合格的教师的水平。

在此,我真心的感谢贵州师范大学给我这次顶岗实习机会,感谢金沙县清池中学校领导的关心,特别是要感谢我的那些可爱的同学们 。

中专幼师顶岗实习自我鉴定500字 篇2

在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在见习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是见习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在见习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要...

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幼师顶岗实践自我鉴定通用

幼师顶岗实践自我鉴定

自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,不如我们来制定一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的幼儿教师自我鉴定,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼师顶岗实践自我鉴定 篇1

记得20xx年1月至3月,我在本县的abc双语幼儿园进行了为期三个月的实习。实习期间,在abc幼儿园各位领导和的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且,比较的将自己所学理论和技能运用到了实践中,顺利的完成了实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习:

首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导的帮助下,熟悉班级授课方式、教学后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村,对她们的教学方式会有所不同,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用,或讲,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。

我相信经验来自积累,在实习的过程中我不断地进行,尽量做好每一个细节,这是我的实习。我相信带着这份宝贵的经验,今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。

幼师顶岗实践自我鉴定 篇2

做一名幼师专业的学生,我感觉自己真的进步了很多,这几年来的学习情况我也知道自己有哪些优点和哪些缺点,用一个正常的心态去看待这些,往往有想不到的收获,其实很多事情都只要迈出了第一步,后面的就比较简单了,此时此刻,我是非常的激动,自己到了这毕业的时候,有这么一个心态,感觉也是成熟了很多,我相信在未来的学习当中肯定会有更多的美好在等着我,我也相信自己能够进一步的成长起来,有很多事情都不是说说而...

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顶岗实习幼师自我鉴定8篇

顶岗实习幼师自我鉴定

自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是小编收集整理的幼师顶岗实习自我鉴定,欢迎大家分享。

顶岗实习幼师自我鉴定 篇1

我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。 在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的'时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。 这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。

顶岗实习幼师自我鉴定 篇2

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师x老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子...

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幼师顶岗实践自我鉴定报告经典

幼师顶岗实践自我鉴定报告

在学习、工作、生活中,我们总免不了要写自我评价,自我评价具有独特的自我功能,它促进自我发展、自我完善、自我实现。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的幼师实习自我评价,欢迎阅读与收藏。

幼师顶岗实践自我鉴定报告 篇1

在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。

幼师顶岗实践自我鉴定报告 篇2

又到毕业时,过去是看着学姐们走出我们学校,现在到我毕业了,我学的是幼师专业,毕业后也将进入幼儿园工作,虽然对于以后的工作已经明晰,但是也不由得有些伤感。

在学校学习这些年,心中一直有个目标就是早日毕业,走出校园,教导幼儿学习,因为这是我们以后工作的道路,所以我们一点都不觉得有什么不好,但等到即将毕业,回望这五年学习时光没有遗憾,在学习期间,积极配合老师,认真学习,虽然我只是一个专生但是我也明白需要学习,一样要勤勉。过去因为自己学习不够努力,没有考上真正喜欢的学,但是经过了一番慎重考虑有选择了幼师专业,我已经没有时间浪费。

我上学的时候,经常要给自己规划时间,虽然是五年制,但是我还是得多学习一些,不然到了岗位上面试那一关就过不去。我之所以在进入学校后没多久就明白这些,也是因为我们老师在我们入学后经常给我们一些建议,同时让我感受到了一份危机感,那是对于未来工作的紧迫。所以使得我必须要及时利用时间学习,为以后做准备。

还真是感谢老师们的远见,在开学是就一直督促我们,给我们危机感,我虽然不清楚其他同学的选择但是却对我真的助非常,这让我下定了决心去学,毕竟已经有过一次失望,不想再一次失望,所以想尽可能的学习好,在以后毕业不至于迷茫。也是因为提前的准备,不想在以后难以抉择,留下了很多汗水的.同时也...

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幼师顶岗实践自我鉴定总结

幼师顶岗实践自我鉴定总结

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,因此我们是时候回头做好总结。那么自我鉴定要注意有什么内容呢?下面是小编整理的幼儿教师的自我鉴定,欢迎大家分享。

幼师顶岗实践自我鉴定总结 篇1

三年的幼师学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下:

一、思想认识方面

本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务知识方面

三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能

本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的.班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:

1、班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作。

2、班级目标已成为学生个体的奋斗目标。

3、学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风。

这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。

四、存在的问题

三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。

幼师顶岗实践自我鉴定总结 篇2

在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东...

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幼师顶岗自我鉴定简短精选

幼师顶岗
幼师顶岗自我鉴定

幼师顶岗自我鉴定简短 篇1

时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

本人自年通过成人高考,年在深圳大学成教院就读学前教育专业,一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中,经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力,顺利完成了学业。本人将思想认识,业务认识,专业技能等方面概括如下:

一、思想认识

上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假,同时不忘任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把业余学习时不能作具体解说的书本知识理解消化。认真学习学院开设的专业课,特别是学院开设课程《xx》的学习,使我受益匪浅,明白了合格的教师不仅关注学生的学习,要关注学生的心理,塑造健康的人格和养乐观上进的心态是我们共同的目标。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

二、业务认识

深圳大学成教学院的授课老师业务精湛,教学认真,负责,使我在上课期间收获颇多,大大提高了业务能力。本人的业务大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果相当不错。

三、专业技能

本人是一名幼儿教师,在校我们学习了《xx》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎么处理突发事件。

三年的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,提高了教育教学能力,而且,更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。

幼师顶岗自我鉴定简短 篇2

经过这次实习,让我懂得了幼儿园是个充满爱的地方,面对不同的孩子要学会用不同的方法,灵活变通。要经常用心去捕捉每个孩子身上的可爱之处、不足之处,帮助他们去改正。

小a班,这个给我留下太多记忆的班级,在小a班,我与我的指导老师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时光。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期,我有着两个最大的收获:

一是在指导老师的帮助下,对自己的专业知识以及要求有了进一步的认识。从备课、试教到带半日活动的实际体验中,逐步完善着自己的专业素质,有了真正的收获——经验;

二是在彼此的交流中有了更深一层的生活体验,思想逐渐成熟,认识到待人处事的重要性。相信这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导老师以及亲爱的保育员这近两个月来地耐心指导,让我学到了许多书本上学不到的东西,收获颇多,你们辛苦啦!

幼师顶岗自我鉴定简短 篇3

当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花...

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