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最新级部主任工作总结系列16篇
时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,来为这一年的工作写一份述职报告吧。那么写述职报告需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的级部主任的述职报告(通用16篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
各位领导、老师们:
今天很高兴能参加这个述职,因为这是一个难得的学习机会,取人之长,补己之短。为赢得全体班主任及任课教师的大力支持与协作,圆满完成了学校和级部的工作计划和任务。我就一些具体做法,汇报如下:
一、努力打造拼搏实干的和谐团队,重点从以下几个方面入手。
(1)、作为级部的`带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。
由于工作需要,我除担任两个个班的数学教学工作外,还负责一个级部的管理工作。我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作不敢怠慢,率先垂范,要求教师做到的,我首先要做到,作为一名级部带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展级部工作。
(2)、做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中,级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽,及时化解因教师对学校工作的误解而产生的不满。开学前我要制定好级部工作计划,认真组织实施,精心安排好级部的每一个活动,从而保证了级部工作正常有序地进行。学校安排的各项工作,我会及时认真传达,组织贯彻落实。
(3)、建立一个团结协作的团体,努力打造和谐级部。团结就是力量,有了力量就有了战斗力,经常性和教师谈心、交流,帮助他们解决生活、工作中的困难,思想上一致,心灵上相通,使本级部的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。
(4)、抓好教学常规。定期组织备课组长,研究教学常规的开展和落实,对级部教学工作中各方面情况进行分析,特别是每次的月考分析会及月考总结班会成为惯例。
(5)、加强班主任队伍建设。
力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们级部的一项重要工作。在工作中我们坚持"交流、学习、合作、互助"的原则,定期召开班主任例会,落实学校布置的各项工作,交流工作经验,协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理,整顿课间操纪律和课间纪律。开展班级文化建设,营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。
(6)、肯定成绩,相互补台
人凡做工作,都希望获得成绩。而且希望成绩能为他人特别是周围的同志发现和肯定。做了工作得不到激励,甚至被人冷遇,这往往使许多积极分子心灰意冷,工作半途而废,失去动力。作为我和老师们在工作中难免会有失误,对待工作过程可能发生和已经发生的失误,要采取“补台”的态度。一旦出现失误,首先考虑的不是相互埋怨,而应当帮助弥补。把弥补失误,当做自己的职责。
二、学生管理方面主要做以下工作:
(1)、管理到位、制度到位,强化学生各项养...
查看详情>>级部主任工作总结汇集
刚从大学校园出来的我接到通知,让我担任高级8班的班主任,可以说,接到这个任务时。我忐忑不安,因为我深知我自己的角色还未转变过来,也深知高一对于学生来说就是关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是,在学校领导、年级各位教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中,我深深的体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。下面是我对这学期的工作的总结:
第一、建立班级管理制度,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。在刚开学的军训期间,我同教官就竭力去找那些责任心很强,有胆力,办事认真负责的学生。并在军训结束后的班委选举当中予于大力支持使之成为班委,明确班委分工,团结协作,大胆的管理班级,逐步提高其班级管理水平。然后根据我们班的实际情况,让班委成员讨论制定出具有本班特色的班级管理实施规则,如迟到、早退、上课睡觉、讲话等的处理办法。从小事抓起,养成学
生良好的学习和行为习惯,有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在也一个样。
第二、对学生进行思想品德教育。作为班主任首先要关心爱护学生,使他们能每天快乐而充实;然后使他们在获取书本知识的同时还要学会做人。我常叫他们回家要为父母做点力所能及的家务活;注意规范学生的行为,完善自我形象;学习中互相帮助,对于班上的学生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情赞许他们的每一份成功。
第三、积极开展好文体活动,搞好艺术节、做好大课间。本学期学校搞了艺术节和大课间活动。高中学习任务比较繁重,进行适当的艺术和体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当给予安全提示,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流,增强了班级凝聚力。
第四、积极和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。作为新教师对于班级管理没有经验,我只能摸着石头过河,为了少走弯路,我凡事都主动同任课教师协商,倾听、采
纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面我平时注意到多教育学生,让学生改变自己的态度适应任课教师的教学风格,尊重老师。(很多学生在新环境下不适应教师的教学,从而与任课教师产生矛盾)树立教师的威信,增进师生情谊。
经过半年的努力,在班级管理和教学工作中都取得了一定的成绩。但由于自己是新教师,担任三个班的物理教学,教学任务不轻,加之自己能力有限,致使在关心学生、了解学生和与学生交朋友等方面还做得不到位,对班主任工作...
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