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顶岗自我评价

更新时间:2025-05-14
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顶岗实习自我评价

顶岗自我评价

顶岗实习自我评价 篇1

为期两个月的顶岗实习结束了,在实习期间,公司领导和同事给予我很大的帮助,我得以顺利完成实习,同时我也收获了很多。

在工作中,我积极主动,认真负责,责任心强。我有强烈的进取心和求知欲,勇于探索,敢于承担。我真诚待人,和同事相处融洽,有良好的团队合作能力。认真听取同事的意见,及时反省自己,不断地提高自己业务水平和工作效率。我也存在着不足,我不够沉稳,遇到事情不能以平常心对待,容易被负面情绪影响。另外,与人沟通交流时,存在着方法和方式上的不足。浮于表面,很多时候只能看到表面,没能深入理解。

通过这次实习,我得到了很好的锻炼和提高,同时也对自己有了全新的认识。在今后的工作中,我将继续发扬优点,弥补不足,踏实走好每一步,

不断地提升自己,为以后的职业生涯打下坚实的基础。

顶岗实习自我评价 篇2

我是师范大学的学生,转眼大学即将毕业,我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业的我们,参加“国培计划”进行顶岗实习是一次宝贵人生的经历。

20xx年x月x日,响应教育部关于“国培计划”的号召,我按照学校的要求,抵达独山县为民中学进行为期三个月的顶岗实习活动。一阶段来,在为民中学校领导和有关老师的帮助指导下,较好地完成了教育实习任务。以下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定:

1.教学工作实习。

实习中,总的来说,我授课的班级多,三个月的课时数量达163节之多,但我每一次教学活动开始之前都能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。刚到为民中学时,第一周,我在学校领导的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听原任课教师讲课(不少于四节课),作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后,先进行试讲。试讲合格后方可以走上讲台进行授课。10月底还完成了两次公开课,得到了听课教师的一致好评。期间还积极主动地参与了物理教研活动,累积了中考物理把关教师的一些宝贵经验,获益匪浅。

2.班主任工作实习。

实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,善于做思想工作,处理日常事务,灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,独立工作能力强,教育效果好。

很快,顶岗实习活动已经告一段落了,实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。为此,我正在积极寻求改进的良方。

以上就是我对这几个月在学校实习的评价,我会努力提高自己,争取做个优秀的教师!

顶...

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顶岗实习自我评价分享

顶岗实习自我评价

哪些优秀的自我评估方法值得借鉴呢?自我评估是指在某一特定时间对自身的整体情况进行客观的分析和评价。以下是好查范文网小编整理的“顶岗实习自我评价”类文章,希望能给您带来一些启发和帮助,请有需要的朋友们来阅读。

顶岗实习自我评价 篇1

五个多月的实习生活结束了,在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮忙下,我完成了由学生向教师的华丽转身!这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师!作为学生,我虚心求教,;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。我付出了很多,收获的更多!

思想上:本人思想端正,在学习和生活上树立起作为共青团员应当起到的带头和模范作用。其次来到xx中学进行为其半年的顶岗支教,为落实团中央“青春建功新农村”活动,充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的进取作用,同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育,使本人在实践锻炼中增强共青团员的政治意识,组织意识和模范意识,我进取参与并多次组织与党团相关的活动,不断经过实践提高思想认识。

本人热衷于教师职业,尤其是体育教师。在顶岗实习前我进取参加各种培训。在实习中本人秉着以下原则:1,坚持健康第一的指导思想,促进学生的健康成长;2,用各种名人激发学生的学习兴趣,培养学生终身体育意识;3,以学生发现为中心,重视学生的主体地位;4,关注各种差异与不一样的需求,依据区别对待原则,确保每一位同学受益;5,在教学过程中,要精讲多练,抓好纠错时机的思路,认真上好每一节课。努力工作,认真教学,从未懈怠。

工作上:实习期间,我以高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自我,不断追求提高,不断完善自我,不断超越自我。近五个月的实习,使我真正体会到作为体育教师的乐趣。从紧张的教态转变成简便自如的教态站在学生面前授课,我觉得这就是一种提高。一个陌生的环境,不再是平坦的、有弹性的塑胶场地,而是高低不平,一下雨就不能上课的土操场。但我都克服了。遇到这种情景,在室外上不了我就在室内上理论课。这样我能够讲授理论上的知识,让他们了解关于田径方面的知识。我也组织他们在班内做一些游戏,让他们的思想活跃!我们还共同自制教具。例如:接力棒,纸质铅球、足球、垒球等来做活动,既环保又安全。在中三体测时没有单杠,练不了臂力,没有器材,体育课上在有限的条件下我用分组轮换的教学方法,动力静力训练相结合的训练原则运用很好,充分体现了男女差异和区别对待!

总之,经过实习在课堂上我的教态自然了,动作示范也规范标准了,整节课安排的合理了,会适当的利用教学方法了,课堂上出现的一些事件会处理了。这就是我的提高与收获!

班主任工作:要想真的做好班主任,管理好一个班级,就应当从这个所教班级实际出发。要从学生自身思想实际出发,有目的,有计划,系统的用正确的观点和形式和方法,对学生进行思想教育。尤其是对思想教育这不紧是不断深入的问题也是一个反复的问题!要不断的去提高学生们的思想道德,逐渐...

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学生顶岗自我评价通用4篇

学生顶岗自我评价
顶岗自我评价

往往都需要我们撰写自我鉴定,自我鉴定,可以说是个人总结,是我们自己的自我评价和自我分析。在写鉴定时,要真实反应出自己的内在,强调自己的长处时,不能表现出自负自大、思想不成熟的感觉,考虑到你的需要,我们特地编辑了“学生顶岗自我评价”,欢迎您参考并仔细阅读。

学生顶岗自我评价(篇1)

作为一名即将毕业的大学生,我实习的目的很明确,就是获取工作经验,将理论与实际工作相结合,所以第一天我就下定决心要好好干。

走进公司的那一时刻,我就感受到那种很强烈的工作氛围,无论是从墙上张贴的图片和标语以及各种报表和数据,都给我很大的新意,我想这也许就是我想要的生活,一种不断挑战自我,实现自我的工作。

由于刚刚从学校来到公司,作为一名新人,尽快熟悉岗位职责和业务流程是十分必要的,在这里我感受到自己的不足。因为学校学的是书本的知识,只是停留在理论上,但在平时的工作中,理论有时候是用不上的,所以处理好这样的转变是关键。

经过九天的实习,渐渐地我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解,尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。通过实习,我拓宽了自己的知识面,现把学习体会总结如下:

此次毕业实习,我领悟了 理论与实践的结合才是硬道理,掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径,积累了处理有关人际关系问题的经验方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性。

实习中也暴露出自己的很多缺点和不足,我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说,大学是个象牙塔。

确实,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。从校园走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生,有时候也得找找自己身上的问题。

而这次实习提供了这样一个机会,让我接触到真实的职场,有了实习的经验,以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转变。

在实习的那段时间,也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作,晚上按时下班回家,深感疲惫,很难再有精力静下心来看书。这让我更加珍惜在学校的时光。

实习工作已经划上了句号,但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。在这九天中,我紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过。

这些从未有过的经历让我进步,成长了许多,学到了一些在学校未曾学过的东西。接下来需要做的就是调整心态,踏实勤奋地进入到自己的下一个角色,做好自己的阶段规划,树立远大的理想,并为之努力奋斗。

对于人生中初试职场的经历实习,每个大学生有太多辛酸体味,也许在某年以后你会为今日的风采而骄傲,但那段殷实的日子总让你回味什么,试图写下点什么。

带着对未来的憧憬和希望,来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说:万事开...

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学生顶岗自我评价通用

学生顶岗自我评价
顶岗自我评价

哪些好的自我鉴定值得借鉴呢?自我鉴定,是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。下面小编为大家整理的“学生顶岗自我评价”,请仔细了解本文中的定义。

学生顶岗自我评价【篇1】

在担任实习队组长期间,我积极组织小队内的各种团日活动。在实习之初为了提高大家的教学技能,在小队内召开互听互评课活动,大家集体备课,听课,评课,使得各队员的教学技能在短时间内获得很大进步。在三月份,响应兴隆县其他实习队的号召,举办为半壁山小学患白血病的儿童捐款的“托举一份希望,献出一份爱心”活动。在清明节期间,与小东区实习小队联合举办了“缅怀革命先烈,清明节扫墓”活动,并且两个实习队成员之间就教学与生活方面的经验进行交流,互相借鉴。五月份,组织实习队成员积极开展师德教育实践活动“五个一”工程。在五月下旬,组织小队全体成员赴六道河中学参观,交流。还带领本小队成员完成了整个兴隆县实习队每期队刊的制作。在实习队各成员之间还经常举办一些小活动,如集体包饺子活动等,丰富大家的业余时间,增进组内成员相互之间的感情,增强小队的凝聚力。

半年的实习生活即将结束,在这里有欢笑也有泪水。在这里我们收获了很多,失去了很多,但也得到了很多。还记得当初自己来的时候内心的想法,现在都已经实现了,对于这些孩子们,我问心无愧;对于这个团队,我问心无愧;对于自己,我没有让自己失望。我的第一届学生,也将是我永远的记忆。

学生顶岗自我评价【篇2】

通过本次实习,与人交际的能力,我自认为上升了一个台阶。第一堂课前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台,恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时,我会拿“太紧张”当借口,这样会缓和尴尬的气氛。另外,我发现与我的指导教师交流的也很顺利,这除了认真、坦诚的`态度外,也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。

再次,实习期间,我积极参与了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。

学生顶岗自我评价【篇3】

通过这段时间的学习,从无知到认知,到深入了解,渐渐地我喜欢上这个专业,让我深刻的体会到学习的过程是最美的,在整个实习过程中,我每天都有很多的新的体会,新的想法。

回顾我的实习生活,感触是很深的,收获也是丰硕的。这次的实习,所在公司主要是机械制造,而我负责的是关于机械加工图纸的整改和绘制。这次的实习经历让我对设计这个专业有了更加理性的认识和更深刻的体会。

通过这次的实习,我由第一天的拘谨,对什么事情都充满着好奇,转而逐渐适应了这样的生活,做事情按部就班,循序渐进。这次的实习,让我懂得了许多,知道了许多,大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后,大家都是从头开始,凡事都要自己去摸索,没有人会手把手教你。

所以,我们有必要培养主动学习能力和创新能力,必须努力提高自身的综合素质,适应时代的需要。虽说大学文凭只是一块敲门砖,但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。...

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