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最新母亲河教案(经典十四篇)
作为勤奋的教育工作者,编写教案是提高教学质量的重要环节。规范的教案可以有效促进预期教学效果的实现。以下是小编整理的14篇语文教案,欢迎大家参考与分享。
教学目标
知识目标:把握文章脉络,理解思想内容。
能力 目标:了解信客的职业道德和优秀品格。
情感、态度、价值观目标:培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。
教学重点
1、了 解信客的职业道德和优秀品格。
2、培养学生诚实守信的品质。
教学准备
1、多媒体课件一个。
2、歌曲《诚信之歌》。
课时安排
一课时
教学设计
一、创设情境,走近信客
三、整体感知,解读信客
1、积累字词
认识了作者,我们就正式走进《信客》的世界。现在先请大家快 速阅读课文并找出文章中你认为需要掌握的字词。(教师请一位学生板书,其余学生指出 需要重点掌握的字词。)
2、合 作研讨
小组合作讨论下列四个问题,教师巡 视指导:
(1)作者为什么在写信客之前要先写老信客”?
教师明确:先写老信客, 意在说明信客的两个特点:一是路途艰苦一是强调信客“信”的职业道德。老信客既用自己的经历给年轻信客以指点,又用自己的教训警 醒年轻信客,使这些年轻信客迅速成长。(适当时用“老信客的经历”来引导)
(2)作者是怎么样刻画这位至始至终讲求诚信的 信客的'?重点写 了他的哪些事?
教师明确:重点写了两个:一是谋生者客死他乡,信客充当代理人。二是遭人诬陷。这些突出说明了信客职业凶险但却仁义待人,任劳任怨,宽以待人等优秀品质。(不求标准答案,学生自由发挥。)
(3)我们从这位信客身上着手,总结 一下,当一名合格的信客,需要什 么精神?
(学生自由发挥,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道均可。)
(4)如此优秀的,受人爱戴的信客为什么临终留下遗言,要与不够诚信,坏了名誉的老信客葬在一起呢?
教师明确:因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。
四、品味佳句,体会风格
学生通读全文,勾画你认为精彩的语句,简要说说它的美感。
五、延伸拓展
以下选做 一题:
1、试写一段话,作为为信客的坟墓上的文字。
2、假如这位信客荣获当 年全国劳动模范,请你为信客写一则颁奖辞。
小组合作讨论完成,教师巡视指导。
七、作业设计
请同学们以“诚实”为话题,写一篇短文,可以谈看法,也可以讲故事。
八、教学反思
(暂略)
板书设计
信 客
——余秋雨
信
一、教学目标
1、指导学生把握诗文的感情基调,有感情地朗读课文。
2、理解诗的思想内容,体验诗歌中饱含的温馨的浓浓的母爱。
3、体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。
二、教学重点:
体味诗歌思想感情,并能有感情地朗读诗歌。
三、教学难点
联系生活,细致深入地体味亲情之爱,并能用自己的语言表达出来。
四、教学过程
(一)导入新课----走进母爱:
《烛光里的妈妈》音乐导入。
歌唱家用优美的歌声赞美母爱,作为现代文学家的冰心老奶奶又用怎样的语言来传递这份浓浓的母爱...
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2024母亲河教案通用8篇
做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要。好工具范文网为您整理了一些有用的信息:“母亲河教案”,相信自己这篇文章会成为您的好帮手!
活动目标:
1、知道绵江河是瑞金的母亲河。
2、知道母亲河的用途,懂得节约和保护水资源的几种方式。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的节约意识。
活动准备:
绵江河图片,江、河的字卡。
活动过程:
一、以一张字卡引入开头。
1、教师出示江的字卡。
教师:请看,老师这里的字卡上写的是什么字?
2、幼儿回答,教师告知正确答案。
3、教师继续出示河字,将它和江字连起来读一遍江河对了,江河,我们瑞金也有江河,瑞金的江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。
教师:你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河,那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了,绵江河是赣江的支流。
4、出示绵江河地图,我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?
二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
教师:绵江河流经了我们瑞金的很多地方,是我们瑞金的母亲河,那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答
教师小结:绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田,渔船在绵江河捕鱼,为人们提供食物等。
三、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
1、教师:家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭,养育了一代又一代的瑞金人,但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源,做了一些污染我们的母亲河的事情。
2、请你们说说,他们做了一些什么污染人类的事情呢?
教师小结:有的人把饮料和塑料袋丢向江里,工厂污水管道理的水正流向江里,这些都是危害水源的不好行为。
四、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
1、教师:我们的水资源越来越缺乏,江水被污染了,这会严重影响我们的生活,我们要怎么才能节约水源呢?保护我们的母亲河呢?引导幼儿根据自己的经验进行回答。
2、教师小结:水有时可以循环使用,如,淘米水可以用来浇花,洗衣服的水可以用来拖地板,小朋友用完水后要及时关水龙头等。
五、教师总结:今天我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河,还知道了它在我们家乡的位置,了解了几种节约水资源的方法,希望小朋友能够做到,同时告诉自己的爸爸妈妈,保护我们的母亲河。
活动反思:
注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导,幼儿对水的这一活动认识是很肤浅的,通过老师的挖掘,生活中小事就成了幼儿园的课题,让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
【主题的确定】
本课题的选择是从学习《黄河颂》一文后的教学反思中引发的,当时虽然在课前布置了让学生课余时间自行收集有关黄河资料的任务,但在课堂...
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母亲河教案
根据教学要求,老师在上课前需要准备教案和课件,其中的内容需要老师自己进行完善。教案是实现教学目标的关键。经过我们的细致调研和整理,这篇“母亲河教案”希望能够为您拓宽思考角度!
【活动目标】
1、锻炼学生听说读写能力,培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
3、关注母亲河,接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。
【活动重点】
1、培养口语交际的能力。
2、培养自主、合作、探究学习的习惯。
【活动设计】
一、这次活动分二个阶段
1、课外阶段。
2、课内阶段。
活动安排:
1、课外阶段:
(自主、合作、探究学习)
⑴申报阶段:
自由结合成小组,根据小组具体情况申报研究学习项目。
布置活动任务,提出活动目标,划分研究学习项目。
⑵收集阶段:
围绕下列五个主题项目收集有关资料。
为学生提供黄河相关资料。
⑶整理阶段:
对有用材料加以整理,制成卡片或手抄报。
指导学生如何筛选、裁剪资料→指导学生把有用资料办成手抄报→指导小组根据申报项目整理成文字报告。
2、课内阶段:
(作品展示、口头汇报)
⑴汇报阶段:
小组长汇报研究学习过程所做工作。
主持汇报会、评价小组研究学习工作。
⑵展示阶段:
分组分项展示主题手抄报。
组织对主题手抄报评定等级。
⑶竞赛阶段:
选派代表组织竞赛:《黄河知识知多少》。
(竞赛的要求与规则:每组派出一名代表,轮流进行,每说出一条相关内容得一分,如内容不符合要求或与他人重复则无分,最后把分值累积起来)
⑷感悟阶段:
谈谈综合学习的收获。
评价综合学习:重过程,看实效。
二、“黄河,母亲河”活动内容分解成五个研究学习项目
本次活动内容多,课时紧张,应以“探寻黄河文明”为核心,化整为零,宜把它分解成五个研究学习项目:
黄河之貌:了解黄河发源、汇入地和沿河流域概貌。
黄河之城:了解黄河流域内的重要城市。
黄河之水:关注黄河流域的水土流失、环境保护和可持续发展及对黄河之水的有效利用等内容。
黄河之歌:收集关于黄河的古今诗词、歌曲、民谣、传说故事。
黄河之史:了解黄河的历史与文化。
一、活动目标
1、热爱祖国河山,感受黄河文明,体会黄河作为母亲河是怎样深入全面积淀在中国文化之中的。
2、关注母亲河,加强环保意识。
3、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
4、培养学生合作意识,引导学生学会分工协作。
5、锻炼学生听说读写的能力,着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
二、活动准备
1、将学生分为若干小组,使每一小组承担一项任务,小组内有具体明确的分工。
2、由学生通过多种渠道(报刊、杂志、书籍、网络等)收集查找有关黄河的内容,包括黄河的历史、概貌、传说、诗词、现状等。
3、准备《黄河颂》的朗诵。
4、主持人两名。(男女生各一名,由同学之间竞争产生)
三、活动过程
主持人(合):大家好!两周一次的活动课又与大家见面了。
男主...
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