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校纪校规心得体会
校规校纪是一种行为准则和人际交往的基本要求,旨在维持正常的教学秩序,促进学生在德、智、体、美、劳各方面的健康发展和思想向正确方向发展。以下是小编为大家整理的校规校纪学习心得体会(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
今天,辅导员老师带着我们学习了校规校纪。通过本次学习,我对大学生活又有了新的认识,对今后的人生也有了新的定位。
从小到大,我们都被父母视为掌上明珠。在他们苦心经营的环境中成长,没有经历过风吹雨打,不知道生活的酸甜苦辣。犹如一只井底之蛙,守望者自己一片小小的天空。到了大学之后,发现世界真的很大,生活也很现实。我们不能再像以前在父母面前一样任性。俗话说,无规矩不成方圆,要想成就一番事业,就必须有一定的约束。校规校纪就是是我们在校学生所必须遵守的`基本准则。是学校衡量学生行为的一把标尺遵守校规校纪是学校对一名学生的最基本要求。只有行为规范了,学会了做人,才能学会做事,从而学会学习。所以学习并遵守校规校纪对每一位学生来说都是一种必须。
是为更好地学习。打下坚实的基础。所以有校规并且严格去执行的学校才能称之为优秀的学校;有严明的校规,且被无条件遵守的集体才能称之为优良的集体。
也许,对于正处于青春期的我们来说,校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在,我们的行为也会受到种种限制。但是,规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为,指导我们做该做的事,说该说的话。校规校纪就犹如催化剂,催化着我们向着“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有公民发展,催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说,更应严格遵守校规校纪,为大一大二的同学做好榜样。
态度决定一切,我相信,只要我们能够端正我们的态度,在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定,我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。
人没有绝对的自由,就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养,我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩,何以成方圆?
我们的校园清新淡雅,书香弥漫、花香萦回,正是理想的学习场所。同学们,当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间,你是否感到无比的快乐、舒适呢?如何保持这优美的学习环境?遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为,才能保持良好的环境,让我们学习得更舒适。
如今,我们正处于习惯养成的最佳时期,也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质,不仅现在对我们有巨大的意义,今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会,不仅需要出色的学业,更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现?我们的人格魅力从何而来?它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼...
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当我们对人生或者事物有了新的思考时,不如来好好地做个总结,写12篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家整理的校规校纪学习心得体会(通用12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
从我一进学校读书,胸前戴上红领巾,站在庄严的五星红旗下,看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要严格遵守各项校规校纪,争做遵规守纪的文明学生。
在我学校的每个教室后方,都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确地要求我们要做到自尊自爱,注重仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母。正所谓“国有国法,家有家规”,我知道学校的一切规章制度,并不是为了限制同学们的自由,而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境,营造一个良好的学习环境,获得更大意义上的自由,使同学们能够更好的学习、生活,从小教育我们做一个文明的小公民,从小从校园开始,养成遵规守纪,文明有礼,这才是制定各种纪律、规范的真正目的。
遵规守纪说起来容易,可做起来,的确很难。我是一个谨慎的学生,时时刻刻处处都会提醒着自己,勤早上学,不可迟到,尊重他人,团结友爱,讲文明话,做文明人,爱护花草,爱清洁,走路轻声慢步等。因此,校园里里外外,都留下我灿烂文明的足迹。
无论在何时何地,我与同学,朋友,老师,领导或者客人,就是在路上相遇时,我总会会心地打个招呼;如果是不小心撞到别人,我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起,请原谅”;或者是同学遇到困难,我也会热心地伸出援手去帮助他们,安慰他们,我会跟随他们一起笑一起克服困难;平时生活中,我也与同学和谐地相处。我很喜欢一句名言“扔下的是垃圾,拾起来的是品德”。当我走在校园中,发现球场或走廊或教室有纸屑,我都会将它拾起来,自觉地放入垃圾箱。校园是我家,清洁卫生靠大家,不是吗?我的`这些行为举止,感染了身边的同学。我很高兴,因为我捡的每一张垃圾,同学们会以我为榜样,大家都行动起来,保护环境,我们的校园变得更干净,从此再也没有垃圾,无论走到哪,都会感觉到很舒服。我还是个热情大方的人,从不腼腆。学校经常教育我们,跟人打招呼是光荣的,是民族的美德,我因此时常记在脑中。记得,我们学校经常会有领导来视察,有一次,校长陪同几位领导来到我们学校参观和指导工作,我正好下楼梯,遇到他们,那一刻我没有退后,而是停下来,站好向他们面带微笑地打招呼“客人,您们好!校长好!”因为我的文明礼貌,他们感到很舒心,连连竖起大拇指,直夸我。看到别人开心,我也情不自禁地高兴起来。在那次的国旗下讲话时,校长也提到我,表扬了我,同学们也变得更有礼了,领导们也喜欢来我学校参观。
我们是祖国未来的人才,是正处于花季的少男少女。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的,更是我们自身就该具备的,世间有谁不羡慕一个人见人爱,人见人...
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校规校纪心得体会十三篇
在日常生活中,我们难免会有新的想法涌现,因此写13篇心得体会是十分必要的,这有助于不断丰富我们的思想。你已经考虑好如何写心得体会了吗?以下是小编为大家收集的校规校纪学习心得体会范文,欢迎大家分享。
带出一个宽松和谐、比学赶帮,团结奋进的班集体是所有班主任共同的工作目标。干了十几年的班主任工作,我在挫折中反思,在迷惘中探索,我越来越感觉到这样的集体不是条条款款约束出来的,也不是棍头教育压出来的,是人格上平等、尊重,方法上有效沟通而水到渠成的。
一、尊重学生以诚相待
老师与学生在人格上是平等的,角色不同不等于人格上的高低,尊重学生,实际上所得到的是不断增长的威望;相反,如果我们不尊重他们,总是摆出师道尊严的架势凌空于学生之上,结果是学生表面上唯唯诺诺,实际上是与老师近而远之,干工作都是为了应付,甚至有的班干部看班主任在的时候表现积极,班主任一走就敷衍了事,使班级工作无法落实,班主任疲于督促,热夹生饭。我安排工作或者总结班级工作时,我都和班干部围成一圈坐,从形式上让学生感到平等,感情上容易沟通;其次,在交流时,我都会先听取班干的方法和建议,让班干从心里感到被尊重,产生主人翁的意识,内因决定外因,干工作自然会尽心尽力。
二、表扬为主批评为辅
每一个人的内心都有一种得到认可的渴望,希望得到别人的赞赏、鼓励,作为老师要多了解学生的内心需求,适时地给学生表扬。有一次,班级大扫除,上面的玻璃够不到,劳动委员设计了一个擦玻璃工具,在一根棍的头上横着钉了一根短木,端木上均匀地绑着布条,学生站在下面就可以擦到高出的玻璃,既经济,又安全,又实惠,充分地显示了学生的创造力和主人翁意识。在班会上,我表扬了他,他的喜悦溢于言表。在每个星期一的`周会课上,我都会用充分的时间来表扬在上一个星期表现好的同学。表扬的面很广,有工作干得好的班干部、组长,有乐于助人的,有学习进步的等等;表扬的形式多样,有口头表扬,有的在班级展示栏公布名单表扬,有的是给与简单的物质表扬,如本子、水笔芯,虽然不贵重,但很有意义,起到很大的促进作用。总之,以表扬的方法让每一个学生都能产生自豪感和集体荣誉感,争取进步。对于在工作中方法不当的班干部和犯错的同学,我总是蹲下身子,与他们促膝交流,让他们从心理上感受被尊重,然后共同找出问题的所在,寻求解决的办法,提出诚恳的建议。学生在这样的教育中,身心得到健康的发展。
三、换位思考将心比心
俗话说:“换位思考,将心比心。”作为老师,我们就要经常换位思考,可能会把事情办得更好。每一次班会课、中队活动以及处理班级问题后,我总是从学生的角度来回味我的一言一行,是否有不合理的地方,如果有,怎样做才能更有利于工作,用这样换位思考、反思总结的办法搞好班级工作。班主任还要把握不同年龄段孩子的心理和行为反应,我经常用学生的心理来看问题。例如,六年级的男同学爱显示,总喜欢在女孩子面前表现像...
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大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》,里面就是校规校纪,无处不表现出学校对我们的关怀。
《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件,是学校对我们学生进行管理的依据。手册内容全面,详细,严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行,明德覆物,让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新,这里集结着青春的力量,铸就那求知敬业的品格,迎接那充满希望的远航。奋进,奋进,为漳大之崛起,奋进,奋进,为中华之辉煌。xx广播回荡在耳边,鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标,这就是每个漳大人的志向。从漳广中,我们可以感受到青春的激情,可以感受到新兴生命的脉动,可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说,无规矩不成方圆。
xx院第一篇,“xx学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生,仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为,我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺,非一日之寒”,没有平时的积累,想混过考试,不仅是对知识的不尊重,也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则,这是很人性,很灵活的。激发我们学习其他知识的热情,同时也便于学生灵活掌握时间。有惩有罚,赏罚分明。
第三篇则是学生违纪处分暂行规定,从第十二篇就开始有奖励的规定了。进取之心,人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志,提防犯错误,最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理办法,真正使学校与学生实现平等,聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视,平等的风气盛行于xx。
从一般到特殊,从学校到社会,从学习到生活,手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定,让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。
我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼,而是促使我们健康发展的动力。《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想,从某种意义上说,也是一个爱的鼓励吧!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律,我们将展翅高飞。今日,我们以xx为骄傲;明日,xx以我们为自豪!
马克思说:“我们必须遵守组织的规定,否则一切都将陷入泥泞之中。”是的,我们应坚信无规矩不成方圆。洪水没有堤坝的约束,他将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,他会踏坏庄稼;学生没有纪律的约束,将会成为社会的危险品。人们都说,军队是最有力的集体,军队为什么有力量?我想这不是因为他们有枪有炮,最根本的一条是他们有铁的纪律以及对纪律不折不扣的执行力。那么,我们的学校也应该如此,只有铁的纪...
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当我们对某件事情有所感触时,不断总结可以丰富我们的思想。通过不断反思来提升自我是非常有益的。写好一篇心得体会需要注意以下几点: 1. 观察细节:在感受某件事情时,要留心观察其中的细节。细节能够突显事情的特点和重要性,帮助我们更深入地理解和评价。 2. 反思思考:在总结的过程中,要不断进行反思思考。思考自己在经历中的态度、感受、反应,并探索其原因和影响。这样可以更好地理清事情的来龙去脉,以及对自己的影响和成长。 3. 表达清晰:在写心得体会时,要注意表达清晰。用简洁明了的语言,把思想准确地传达给读者。避免使用模糊、含糊不清的词语,使读者能够准确地理解你的观点和感受。 4. 结合实例:在写心得体会时,可以结合具体实例来支持自己的观点。通过实例可以更具体地展示自己的思考和感受,增强读者的共鸣和理解。 5. 写作风格:在写心得体会时,要注意保持自己的写作风格。写作是表达个人思想和感受的一种方式,每个人都有自己独特的风格,要保持真实和自然。 通过注意以上几点,我们就可以写好一篇质量较高的心得体会,展示对某件事情的感悟和理解。希望这些内容能够对您有所帮助!
遵守校规校纪是每位学生在校园里应该遵循的基本准则,也是培养学生良好品行和行为习惯的重要方式之一。通过遵守校规校纪,学生能够明确和遵循行为准则,提高纪律意识,培养自我约束力,树立健康向上的行为模范。在我的学习生涯中,我深刻认识到遵守校规校纪的重要性,下面是我的一些心得体会。
首先,遵守校规校纪能够让学生保持良好的纪律意识。学校规定了一系列的校规校纪,这是为了规范学生的行为,维护良好的学习秩序。当我们遵守这些规定时,我们就能够自觉地保持自己的行为符合规章制度。每一个规定都有其存在的价值和意义,它们都是为了我们的学习和生活更好地进行而制定的。通过自觉地遵守校规校纪,我们能够养成良好的行为习惯,提高学习效率,为自己的未来打下坚实的基础。
其次,遵守校规校纪能够培养学生的自我约束力。遵守校规校纪要求我们要时刻保持自律自控的良好品质。在校规校纪的限制下,我们不能随意违反规定,我们要始终保持自己的行为符合校规校纪的要求,以此来培养自己的自我约束力。当我们在校园里遵守校规校纪时,我们的行为会受到他人的监督,这也为我们养成自律的好习惯提供了条件和机会。通过自我约束,我们能够更好地调动自己的积极性和主动性,更好地完成学习任务。
此外,遵守校规校纪还可以树立健康向上的行为模范。作为学生,我们应该时刻保持良好的行为形象,成为其他同学的榜样。当我们自觉遵守校规校纪,不仅能够维护自己的形象,还能够给他人树立良好的示范。学校是一个集体,只有大家共同遵守规定,共同努力,才能够创造一个和谐、温馨的学习环境。而我们作为学生,就应该发挥模范带头作用,影响他人,推动整个学校向更好的方向发展。
最后,遵守校规校纪还能够帮助我们更好地...
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好工具范文网编辑为您整理了以下相关资料希望对您有帮助:“校规校纪心得体会”。当我们经历了很多事情,我们都对生活和学习都有了新的想法时,我们不妨视心得体会为倾诉对象,把生活中的感慨倾诉给它们听。这样我们可以培养良好的总结方法的习惯。感谢您的关注让我们一同了解更多!
遵守校规校纪心得体会
校规校纪是学校对学生行为的规范和约束,是培养学生良好品行和提高学习效果的重要手段。在我的人生旅途中,我深深体会到遵守校规校纪的重要性,也在这个过程中从中受益匪浅。
首先,遵守校规校纪能够维护良好的学习环境。学校是一个培养人才的地方,一个和谐宜居的校园环境对学生的学习起着至关重要的作用。只有遵守校规校纪,学生才能保持秩序,不打扰他人的学习。在课堂上,我们要守时,不迟到、不早退,保持专注。在寝室、图书馆等公共场所,要注意保持安静,不大声喧哗,为他人提供良好的学习和居住环境。通过遵守校规校纪,我们可以建立一个和谐的学习氛围,促进知识的传播和交流,为我们的学习打下坚实的基础。
其次,遵守校规校纪对个人品德的培养也有积极影响。校规校纪的要求,不仅仅是针对学生在学习和生活中的行为举止,更重要的是要求学生树立正确的价值观和人生观。例如,校规校纪要求我们团结友爱,互相帮助。在班级中,我们要相互团结,要互帮互助,要友好相处。这样的规范要求,能够帮助我们培养出良好的品德,培养出热爱集体、乐于助人的精神。在遵守校规校纪的过程中,我们会逐渐形成自觉自律的良好习惯,提高自我约束力和自我管理能力,对我们长大成人后的社会生活大有裨益。
此外,遵守校规校纪还有助于个人的全面发展。学校要求学生遵守校规校纪,不仅仅是为了维护秩序,更是为了培养学生健康成长。学生在遵守校规校纪的过程中,会相应培养出自己的学习习惯、生活习惯和行为规范,提高自己的素质和能力。我们要按时完成作业,培养良好的学习习惯;我们要遵守纪律,培养自律能力;我们要坚持锻炼身体,培养健康生活习惯。这些习惯和规范对我们的全面发展非常重要,能够为我们的未来发展打下坚实的基础。
总之,遵守校规校纪是每个学生应有的义务和责任。通过遵守校规校纪,我们可以维护良好的学习环境,培养良好的品德,促进个人全面发展。同时,遵守校规校纪也是我们作为学生的底线和自我要求,是我们为人处事的准则和基础。与此同时,作为师生的员工,也应该关注校园文化建设,加强校园安全,努力为学生成长提供更好的平台。最后,我相信,在我们遵守校规校纪的过程中,我们会走向更加美好的明天!
通过一学期的学习,使我对《中学生守则》,课程标准,《中学生日常行为规范》有了更深一层的认识。对学生的日常行为规范,我有以下几点浅薄认识:
一、《中学生日常行为规范》的目的是什么
1、让学生养成良好的行为习惯,做一个遵守纪律,团结友爱,勤俭节约的好少年
2、要让学生知道什么是好习惯,什么是不好的...
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根据您的需求,好工具范文网的编辑为您搜集了以下相关信息:“校规心得体会”。当我们从某一事项中有所感悟时,不妨尝试将它化为文字记录下来。无论是现行的社会政治,金融商业,还是经济环境,我们都可以从中写出自己的心得与感受。希望你能耐心阅读这篇文章,也期待你会喜欢它!
校纪校规,我从未忘记过它,也从未忘记过它。我们每个人都是一个社会群体,我们不应该以自我为中心,不应该去制造不良的风气,去阻碍社会的发展和进步。
校纪校规是校规校纪的基本要求。它要求我们严格遵守校纪校规。校规校纪是一个为学生构成良好的学习风气,为今日的学习、生活提供一个良好的学习环境和生活环境,并使学生们在校园内、校园内、校园外都能养成良好的校园文明行为,为我们的学习生活带给良好的学习环境。
校规校纪是校规校纪的基本要求。校规校纪是校规校纪所要求和落实的行动准则,校规校纪的形成与执行,都与校规校纪有关。校规校纪的执行有赖于校规校纪的约束。校规校纪的落实,使学校的各项工作有了强有力的制度保障。
校规校纪是一种无形的力量,让学生时时刻刻都能感受到校规校纪的严肃性和重要性,这种重要性和意义远远不言而喻。我们不仅要在学习上严格要求自己,还要在思想上严格要求自己,在生活上严格要求自己,时时刻刻以一名优秀的教师为榜样,用严格的要求来约束自己的言行。
校规校纪的落实不单单是学习制度的落实,更应该是一个长期的工作,长期的坚持,这些都是我们在校规校纪的基础之处。
作为一名教师,我们要严格要求自己,在教育教学过程中,不断地学习新的教学理念,更新教育观念,不断地进行教书育人,为培养更优秀的学生而不懈努力,为教育事业贡献自己的全部力量。
各位老师,各位同学:
大家早上好!我是xx班的xx,今天我演讲的题目是“没有规矩不成方圆”。
日升月落,斗转星移,不觉间,我们已经走过十六七个春秋,匆匆的脚步,如水的岁月,冲淡我们许许多多美好的记忆,尘封许许多多精彩的往事。但对于我们,至真至诚地遵守校规,则是我们心中遵循的坚定信念。自觉养成遵纪守法的习性,是我们珍惜的道德底线,遵纪守法牢牢铭刻在我们的心间,伴随我们快乐健康成长。
古人云:"无规矩不成方圆。"马克思说:"我们必须遵守组织的规矩,否则一切都将陷入污泥中。"国有国法,校有校规。这些法律规章是维系国家、学校的基本规则,国家要发展,学校要和谐,我们就要自觉遵守国法,自觉遵守校规。这是毫无疑义的。
要自觉遵守校纪校规,做文明的学生,就要用智慧的双眼,清醒的头脑,理智的行为,看学校,看社会,去做事,去为人。我们还年轻,我们往往迷惘与清醒并存,我们要压抑着青春的激荡,要收敛年少的狂放,远离憧憬的诗行,抛弃感情的冲动,迈向理性,走向成熟。用校规、甚至用法律规范我们的一言一行,不断完善自我。
要自觉遵守校纪校规,做文明的学生,就要从小事做起,从身边事做起。关上自来水的龙头,拾起地...
查看详情>>2023校规校纪心得体会(汇编十一篇)
尊敬的领导,老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是来自10届机床焊接班的,今天我演讲的题目是:《无规矩不成方圆》 。
常言道:“没有规矩不成方圆,无论各行各业,都将纪律规章制度放在首要位置”。捷克大教育家夸美纽斯说过:“学校没有纪律,便如磨坊没有水”。也有人说:“一个不遵守纪律的民族,必定是一个没有自由的民族,一个不遵守纪律的学校,到最后,只能是一盘散沙。
洪水没有堤坝的阻挡,它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,它会踏坏庄稼;车辆没有规则地行驶,将会付出沉重的代价;学生没有纪律的约束,将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制,就如同高速行驶的汽车,没有方向盘的控制,那必将冲上不归之路。人们都说,军队是最有力的集体,这并不是因为他们有枪有炮,最根本的一条是他们有铁的纪律,而且对违反纪律的人绝不姑息。那么,我们学校也应该如此,我们作为机电学校的一员,更要明白纪律的重要性!
首先,我们要意识到,学习,生活和实习的过程中都需要纪律,需要约束,需要规则。在纪律的约束下,群众活动才会更有秩序,更加高效。
但是,我们学校中存在着许多不守纪律的现象。比如:学生买饭就餐本应该自觉排队,却有人依然不顾其他同学的规劝,插队买饭;学生在课堂上,不遵守课堂纪律,在下面看小说,乱说话,做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄,以至于成绩迅速下滑。
习惯形成于自觉。它要求我们遵守纪律,执行命令和履行职责。只有我们树立这样的一种意识,才能培养
良好的习惯,严格遵守纪律,我们应该清楚地知道,哪些是学校的禁令不能违反,哪些是对的,要学习,要做,要坚持!
遵守学校纪律就是就餐时自觉排队,尊重工人师傅的劳动成果,不乱倒剩菜剩汤;
遵守学校纪律就是按时就寝,听从寝室老师的安排,不恶意顶撞;
遵守学校纪律就是在课堂上,认真听老师讲课,不乱做小动作,不看于学习无关的.书籍;
同学们,我们不要抱怨校纪的严格或者说苛刻,因为只有纪律的约束,才能创造一个安定的学习环境;只有严格要求自己,才能让我们更好的成长;只有遵守学校纪律,我们才能有秩序的学习。只要我们做到严格遵守学校的校规校纪,做一个文明守纪的学生。我相信,我们的明天会更加美好!谢谢大家!
在漫长的学生时代中,我们扮演着重要的角色——学生。而我们每个人都要对这个角色负责,唯有认真的对待才不会留下遗憾。如何扮演好这个角色?答案很简单认真学习,刻苦专研,遵守校规校纪。因此,我系就“遵守校规校纪”问题召开主题班会。通过本次班会同学们普遍提高了对于校规校纪的认识。这次班会我们也做到了以下几点:
一、 领导重视,宣传到位
我系领导十分重视本次活动,并且设立专门的宣传栏来扩大宣传,让同学们明白这次班会的意义与目的,确保了每一位同学都参加到活动中来。
二、 内容丰富,贴切主题
在此次班会中我们以班级为单位,不仅准备了丰富多彩的节目,还进行了校规校纪知识...
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学校规心得体会(范例11篇)
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在教育局郑主任的带领下,20xx年12月14日,我随淮上区五所中学部分教师及小学4位校领导一行53人,赴河南省沁阳市永威学校参观学习。大巴车经过七个多小时的飞驰,在夜幕降临时分来到这所神话般的学校。
晚上,正是学生上自习的时间,校园内一片寂静。一个拥有五千人的学校,校园内看不到一个学生,如此严格的管理让我惊叹。漫步校园,就被浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间,看到的全是精心设计的标语:“请、您好、谢谢、再见”,“踏着夕阳问一问,今天有多少长进?”,“迎着晨风想一想,今天该怎样努力?”,“不以大欺小,不欺辱同学”,“把饭吃饱,不浪费粮食。”,“你能行。”,“抬起头来走路”等等。标语具体、亲切、实在,是暗示、是激励、是安慰,更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育,从点滴做起,使学生一走进校门接受教育。
匆匆吃过晚饭,我便急不可耐的走入教学楼,一睹学生晚自习。在教室走廊,每一个方便看到的地方,都印有与学习相关的文字,中学生古诗词名篇、各年级分单元英语词汇及常用句子应有尽有。教室里面的墙壁贴有标语:上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习;我一定能学得好,只要狠下功夫,坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清;诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心,作业不抄袭,考试不作弊;互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,不以大欺小,不欺辱同学,不戏弄他人,发生矛盾,多做自我批评;严守行为规范,养成良好习惯,全面提高素质。每个教室后面的黑板上方,均印着相同的一句话:“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字:坚持知识点——过关。上面用透明胶带贴有各学科日日清自查和互查表。
教室很安静,每个学生都在学习。他们有的做作业,有的相互小声讨论,有的互批作业,有的进行小组检查。教师坐在讲台前或批作业或抽查学生或个别指导,但没有一个讲课的。我从没见过像永威这样自主学习的学生,也可见教师安排的精细。
每天上午,学校安排3节公开课,他们称之为赛课,一般由年轻教师参加,第节课蔡林森校长必作点评,他对年轻教师培养的重视可见一斑。通过一天的听课(公开课、常态课、辅导课),给我的总体感觉是高效、实在,没有一丝做秀。课堂模式是统一的,简单导入、明确目标、自学指导展示、学生独立自学、展示学习成果、学习竞赛、课堂作业等环节。教师的“教”更多体现在“导”,语言精练,没有一句多余的话;教学过程体现一个“清”字,步步清、题题清、人人清,细到让人想不到的步骤。自学指导设计紧扣目标,皆从课本知识点出发,务实高效。每个课堂无不体现蔡林森校长的“先学后教,当堂训练”教育理念,我个人认为,永威学...
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