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学前班教育教学计划

更新时间:2025-02-08
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幼儿园学前班教育教学计划(精华6篇)

幼儿园学前班教育教学计划

人生在天地之间,犹如白驹过隙,转瞬即逝。我们将迎接新的知识、技能和经验。为了更好地准备接下来的工作,写一份计划是必要的。相信大家在制定计划时可能会感到困惑。以下是为幼儿园学前班整理的教学计划,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

幼儿园学前班教育教学计划 篇1

学前班上期教学工作计划转眼间,新的一学期又开始了,新学期对家长来说蕴含新的希望,对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。

一、幼儿情况分析

本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏,大多数幼儿已初步具有集体荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但还有一少部分幼儿,自理生活能力较差,幼儿胆量小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,需要在本学期加以引导。

二、分科教学目标

(一)语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

(二)、 数学领域:

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快速计数的能力;

2、知道6-10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;

3、学会比较物体的轻重,会按物体的轻重排序;

4、掌握二等分和四等分,理解整体与部分之间的关系;

5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换),培养幼儿的'推理能力,发展其逻辑思维能力;

6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);

7、认识各种面值的人民币,学习在生活中使用货币的技能;

8、进一步认识时钟,学会看整点、半点;学习20以内的加减法。

(三)、拼音领域1、学会单韵母弧o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

2、学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

3、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的能力。

5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

(四)、健康领域1、 愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、 活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养基本的生活自理能力。

3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。

4、 喜爱参加体育活动,在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

5、初步知道并注意保护牙齿。

(五)、社...

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学前班语文教育教学计划

学前班语文教育教学计划

日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,让我们一起来学习写教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的2020幼儿园学前班教学计划(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学前班语文教育教学计划 篇1

一、班级基本情景

本班共有儿童60人,其中男生25人,女生35人。上学期拼音总成绩为4428分,均分为88.6分,最高分为100分,最低分为41分,合格率为92%,优秀率为66%。

从成绩看。部分孩子已掌握了拼音的有关知识。但还有一部分孩子,由于年龄、智力、家庭、学习习惯等方面存在着不一样的影响,对拼音知识还未曾掌握。这学期孩子们学习拼音有必须的难度。

二、教学思路

1、我们在不断地尝试中备好课。钻研课程标准,研究教材,了解学生,订好计划。以动态的观点,观察学生所处的层次,随时注意层次的变化,兼顾“提优”、“补困”。

2、要灵活地采取不一样的教学方法,上好每一节课,使各层次的孩子学有所得。

3、从指路让孩子走,到教会孩子自我找路走的学法指导。

4、密切配合学校,做好家长的思想工作

5、真确评价每一个孩子。

6、做好家长工作。

三、教学资料

本学期拼音教学资料:复习6个单韵母,23个声母及其学习复韵母相结合的拼读,个别整体认读音节,复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母组成,每个复韵母都配上一幅图、儿歌、顺口溜。以插图指导幼儿正确发音,以字母与图、儿歌、顺口溜教幼儿熟记字母,同时认读四声的标号。经过23个声母与单韵母、复韵母相拼音节的学习,使幼儿学会掌握简单的拼音技巧,以韵母带调的拼音方法,不数调,一口读出,并初步地学习了部分整体认读音节及其直呼方法。

四、教学目标

1、了解拼音在生活中的用途,激发幼儿学习拼音的兴趣。

2、继续养成良好的学习习惯,能主动地按时完成课内外作业。

3、帮忙幼儿养成良好的书写姿势,为升入一年级做大好基础。

4、这一学期幼儿主要掌握九个复韵母,五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。

5、经过游戏活动能正确书写和拼读音节,字母之间不混淆。

五、具体措施

1、汉语拼音教学,要从实际出发,采用电脑、动画、图片和卡片等多种教学手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地大好拼音基础。

2、重视读写训练,有效地提高幼儿读、写拼音字母的本事。

3、结合幼儿的特点,养成良好的学习习惯。

4、设计求实趣味,富有知识性,科学性,艺术性的的作业资料。以起到温故知新,发展智能的作用。

5、采取不一样的评价方法,去评价不一样层次孩子及其作业、回答的问题。

6、利用早晚家长接送孩子的短暂时光与家长接触,进行家访,了解和介绍孩子情景,相互沟通提出提议。

7、在拼音教学中,以游戏活动形势进行教学。让孩子们在玩中学,学中玩。异常是利用手势、动作、儿歌等形势的教学,使孩子们逐渐养成学习拼音的习惯。

学前班语文教育教学计划 篇2

一、指导思想

当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以父母对学生都是百依百顺,从而形成了学生饭来张口,衣来...

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学前班级教育教学计划

学前班教学计划
学前班教育教学计划

学前班级教育教学计划 篇1

幼儿阶段是人生的基础阶段,幼儿教师是第一位启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用。人们常说:“学高师,身体暴露为人。”时代的提高要求教师们要不断提高素质水平,努力培养跨世纪接班人。

我觉得自我才疏学浅,只有不断提高自己的素质,不断完善自己,才能承担起这一重任。为此,我对幼儿园教师教育的心情总结如下。

第一,用爱平等地对待所有孩子。刚住院的孩子很脆弱。这是他们正式进入社会,参与一个团体的第一步。幼儿园教师首先要有爱,要有幼儿母亲般的爱抚。要让孩子觉得老师是那么的亲切和亲近。所以把教师当成可爱可敬的人,爱孩子是所有教师最起码的道德。爱美丽、聪明、能笑的酒窝孩子很容易,但爱不太可爱的孩子,甚至爱有缺陷的孩子,需要真正的爱和神圣。

孩子们都有机会理解老师的爱情,所以我们不能偏袒孩子们。所以老师对任何孩子都是一样的。有趣的是,有些教师认为,根据父母的地位和背景,或者孩子的美丽,穿着不同,对孩子的爱是不可取的。这可能会让孩子们从小就开始分级,甚至产生讨厌贫穷、富裕、丑陋的坏想法,所以我们的教师应该从自己开始,自己做好,公平、公正地对待一切。

此外,爱孩子不能溺爱,也不能包办。

第二,教师要尊重所有幼儿,作为朋友坐下来和幼儿谈心,了解他们的性格特点。这种容易说的话很难。每个人都有自我的权利。因为有权利,包括幼儿的自我,所以无论做什么,都不要强迫幼儿,可以指导幼儿行动。老师用亲切的话关心他们喜欢、做什么、需要什么。这样不仅可以扩大师生关系,还可以实现我们的目标。

第三,抓住幼儿的闪光点。为了让幼儿充满自信地做好每一件事,教师应该多鼓励年幼的孩子们。对于小事,表扬,他们必须发展,提高,作为幼儿教师,成为好教师,成为幼儿的朋友,保证幸福的成长。

以鼓励和称赞来鼓励所有孩子,不管孩子有什么改善,老师都要及时给予称赞,及时拥抱,亲吻孩子,或者给孩子小礼物。要让孩子在老师的身体里感受到妈妈的温暖和温柔。

第四,努力做父母的工作。不可或缺的`是家长工作。孩子的茁壮成长需要幼儿园和家长的共同协助,所以沟通工作也成为了重点工程。我们会及时将孩子的庭院成果和发生的问题反映给家长,进取地与家长联系,及时反应发生的问题,让父母了解情况,帮助双方进行课外合作,更好地提高孩子。努力满足父母,让父母安心,努力向所有孩子撒爱心。

在这方面,王老师给了我很多建议和帮助。听了王老师和家长的对话和经验的积累后,我逐渐学会了家长沟通的方法技巧。不敢说主动沟通,完全不明白如何沟通,对有进取心的主动家长做出反应。

我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成了自己的朋友。我充分利用早晨招待和房间时间与家长沟通和交流,让家长更好地理解自己孩子在花园里的样子和表现。

学前班级教育教学计划 篇2

根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的...

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