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高二物理工作总结

更新时间:2025-02-08
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高二物理教学个人工作总结7篇

高二物理教学个人工作总结

东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢?下面是小编精心整理的高二物理教学总结(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高二物理教学个人工作总结 篇1

在一学期里,本人在学校的工作安排下,担任了高二物理教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的物理教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以"如何培养中学生创造潜力"教学实验专题。

用心进行教学改革。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动,透过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美潜力,越有创造力。

所以,在中学物理教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

二、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。

抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等状况分为物理兴趣小组初级班和创作班。按实际状况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,物理水平有了很大的提高。

在学校的支持下建成本校特色的物理,各同行我校学生的物理有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的学习氛围。

在这一学期的工作中,透过和同事共同的努力,提高了我校的物理水平,取得必须的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的潜力。寄望于下一学年度为提高我校学生的`物理水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!

高二物理教学个人工作总结 篇2

一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教...

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最新高二物理组工作总结必备

高二物理组工作总结

不经意间,一个学期即将结束,这个学期,相信大家曾经面临许多挑战,但最终都努力战胜了,这个时候一定要认真回顾这个学期的工作,写一份期末总计!以下是小编帮大家整理的高二物理教研组长期末总结(精选9篇),希望对大家有所帮助。

高二物理组工作总结 篇1

在忙忙碌碌中又度过了一学期,我们物理组在学校领导的支持和关心下,按照教务处的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组规范化建设,积极开展教科研活动,现将本学期工作总结如下:

1、认真做好预、学、练、做一体化学案

在教学过程中,备课组能自己精选习题,编写每一节课的(预、学、练、做)一体化学案,备课组先集体备课,对教材中的重点、难点以及教学方法,进行分析和讨论,并探讨突出重点、突破难点,促进学生发展的思路和方法。再分节编写,统一电子学案,资源共享,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,优化了课堂教学。这方面高一特、高二特做的最好。

2.认真做好教师博客

每位教师发表了几十篇与教育、教学有关的博客,并把博客公布给学生,通过博客与学生交流,讨论问题,给学生答疑。李铁军做的最好。

3、认真做好集体备课和听课评课活动

为了发挥集体的力量,实现了优势互补、资源共享,备课组加强了听课评课活动。听课后,全组教师能认真评课。如对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动,加深全组教师对教材的理解和教法的把握,给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。本学期高一特、普每人讲一节创新课,其他年级每个备研组出一节创新课,重点评的课有:史更新、万艳军、于彦民、任海秀。

4、认真做好学生物理竞赛活动

各备课组都认真开展学生物理竞赛活动,从点滴抓起,首先利用课前小测验,开展学生物理竞赛,引起学生回忆,巩固所学,铺垫新授。其次是对应知应会的知识开展竞赛,再有就是对应掌握的题型、综合题型开展竞赛,这方面史更新做的最好。

5、认真做好期末复习

各备研组认真做好期末复习计划,根据不同年级的特点,采取不同的复习方法,既抓知识,又抓学生,抓知识就是抓基础知识的复习,抓课本知识的复习,抓基本题型的训练,抓综合知识的整合,抓学生就是与重点生谈话,定计划,定目标,提高思想认识,做拔高题,立军令状。与学困生交流,稳定情绪,建立信心,帮助补习基本知识,做基础题。课上盯紧中等生。还包括抓辅导,利用早晚自习、星期六、星期天进行辅导。

6、教研活动中存在的不足

教研活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上深度不够,备课组活动效率不高,对学生的课外阅读指导还不够。以后,要加强...

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高二物理老师工作总结八篇

高二物理老师工作总结

无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编收集整理的高二物理教师教学工作总结(精选8篇),欢迎阅读与收藏。

高二物理老师工作总结 篇1

本学期担任高二(7)、(8)班x科(物理班)物理教学工作,和高二(8)班班主任工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:

一、教学任务完成情况:

本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下:

(一)教学内容:完成了

①选修3—1中的:电场、恒定电流和磁场。

②选修3—2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。

(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

(三)测试情况:

①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。

②期中考试一次(与选修3—1的模块考试采用同一张卷)。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。

在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平、此外、我还积极参加深圳市教师继续教育学习,共96学时。

二、迎评工作:(迎接国家级示范校和广东省教学水平评估,以下简称双评)

①认真备课,做到万无一失。

②积极听从学校的召唤,出色地完成通用技术课的评估。

三、主要经验和体会:

根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。

首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。

其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。

另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。

除了抓好课堂之外,在课下多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的.师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的...

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高二物理教师工作总结分享

高二物理教师工作总结

无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,这也意味着,又要准备开始写教学总结了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编收集整理的高二物理教师教学工作总结(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

高二物理教师工作总结 篇1

本学期我承担了高二xxx的物理教学工作。在教学过程中,我始终以提高学生的物理素养和综合能力为出发点,认真备课、授课、批改作业,积极参与教研活动。以下是我对本学期教学工作的总结:

一、教学内容的完成情况

本学期顺利完成了教材规定的教学内容,包括电磁感应、电磁波、光的折射和全反射等章节。

在教学中,注重知识的系统性和逻辑性,引导学生构建物理知识框架。

二、教学方法的运用

采用启发式教学,通过设置问题情境,引导学生思考和探究,培养学生的思维能力。

结合实验教学,让学生亲自动手操作,观察物理现象,增强学生的感性认识和实践能力。

运用多媒体教学手段,展示物理过程和实验现象,帮助学生理解抽象的物理概念。

三、学生学习情况分析

大部分学生学习态度认真,能够按时完成作业,积极参与课堂讨论。但也有部分学生学习动力不足,基础知识薄弱。

学生在物理概念的理解和物理规律的应用方面存在差异,部分学生能够灵活运用所学知识解决问题,而有些学生则需要更多的指导和练习。

四、教学中的优点和不足

优点

能够根据学生的实际情况调整教学进度和教学方法,提高教学的针对性。

注重培养学生的思维能力和实验操作能力,激发学生的学习兴趣。

不足

对学生的评价方式不够多元化,过于注重考试成绩。

与学生的互动还不够充分,没有充分发挥学生的主体作用。

五、改进措施

建立多元化的评价体系,综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、实验操作能力等,全面评价学生的学习效果。

加强与学生的互动交流,鼓励学生积极参与课堂讨论和实验探究,提高学生的'主动性和积极性。

六、未来教学展望

在今后的教学工作中,我将不断学习新的教育理念和教学方法,进一步提高自己的教学水平。关注学生的个体差异,因材施教,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的未来发展奠定坚实的基础。

高二物理教师工作总结 篇2

因为高中物理对学生的要求,从定性走向定量,从形象思维走向抽象思维,大量数学工具的使用,以及对学习主动性的更高要求,物理量从标量走向矢量,从而使高中物理难学也难教,这是人们的共识。就高中物理教学工作,现谈谈自己在教学中的感受和做法,主要有以下几点:

一、用好教材

课本,是根据教学大纲或课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它也是联系师生的重要媒体。尤其是物理教材,物理现象、概念、规律、公式、实验、包括一些扩展学生知识面的阅读小材料无不包含其中。特别是现在的新教材,可阅读性更强。其中有很多精美的物理图片、课外补充材料、小实验、物理学史等等。这些内容既能加强学生对物理概念和规律的理解,又常是出题的热点。所以引导学生阅读教材是很重要的。“问渠哪得...

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高二物理下册教学工作总结十一篇

高二物理下册教学工作总结

时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。下面小编给大家整理了高二物理教研组工作总结(精选11篇)仅供大家参考借鉴。

高二物理下册教学工作总结 篇1

一、加强政治学习和业务学习,提高自身思想修养和业务素质

为了更好的把教学工作搞好,坚持政治学习和业务学习,自始至终把学高为师,身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,虚心向有经验的教师请教,以适应以新更旧的教育状况的需要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。

积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,向同事们学习和交流取长补短。本学期,组织并参加了《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每个一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的`束缚,充分体现用教材教而不是教教材,课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

三、正确把握中考物理命题思路和方向,能有效的提升复习效果

中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据,全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是:

1、突出基础性。

中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能,并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查,使多个知识点融合在—起,要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。

2、注重考查学生的情感、态度、价值观。

通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

3、注重科学探究,注重过程与方法。

中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展,注重过程与方法。

4、注重考查学生处理和表达信息的能力。

中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合。

5、关注社会热点问题。

中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想,突出科学性与人文性的有机结合。

高二物理下册教学工作总结 篇2

本学期我担任初三5-6班的物理教学任务,在此期间我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新...

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高二物理组工作总结热门九篇

高二物理组工作总结

高二物理组工作总结 篇1

本学期我担任高二1,2班的物理教学工作,针对学生学习的实际状况开展教学,现将本学期的教学工作总结如下:

一政治思想方面

本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,用心参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,用心参加各项教研活动和课改培训。

二、教学方面

1、充分重视课前准备

坚持群众备课,充分利用课余时光和同组老师进行交流,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和资料,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。备教法。思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、营造教学环境,优化教学手段

在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,群众面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时光给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是能够减轻学生的课后作业负担,二是能够促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论,能够深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。

3、关注学生实际状况,注重学生潜力培养

物理教学的重要任务是培养学生的潜力。培养潜力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养潜力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的潜力。

三、加强自身发展,用心参加继续教育

充分把握学校带给的每次继续教育的机会,认真学习课改的新理论,并在教学过程中加以实践应用,透过网络新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自我,为己所用。

总之透过一学期的努力我顺利的完成了高中物理教学,并从中学到了很多,今后还将继续努力。

高二物理组工作总结 篇2

在一学期里,本人在学校的工作安排下,担任了高二物理教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、教学工作。

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的资料,了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的物理教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职 查看详情>>

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高二物理教学工作总结优选12篇

高二物理教学工作总结

东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢?下面是小编精心整理的高二物理教学总结(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高二物理教学工作总结 篇1

本学期担任高二7班物理教学工作和高二8班班主任工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:

一、教学任务完成情况:

本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下:

(一)教学内容:完成了

①选修3—1中的:电场、恒定电流和磁场。

②选修3—2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。

(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提升。

(三)测试情况:

①单元测试四次。包含电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。

②期中考试一次(与选修3—1的模块考试采用同一张卷)。并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。

在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提升自身的教科研水平。此外。我还积极参加深圳市教师继续教育学习,共96学时。

二、迎评工作:(迎接国家级示范校和广东省教学水平评估,以下简称双评)

①认真备课,做到万无一失。

②积极听从学校的召唤,出色地完成通用技术课的评估。

三、主要经验和体会:

根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出有针对性的.教学策略。

首先我决定在一开始多重视物理学习方法,思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增多他们学习的兴趣和自信心,从而建立起不错的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提升。

其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提升课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。

另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提升学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。

除了抓好课堂之外,在课下多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提升,为学生的进一步学习奠定了不错的基础。

回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改善提升的地方,我将继续...

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高二物理下册教学工作总结必备10篇

高二物理下册教学工作总结

时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。下面小编给大家整理了高二物理教研组工作总结(精选10篇)仅供大家参考借鉴。

高二物理下册教学工作总结 篇1

初中物理同高中物理的知识技能相比,无论从物理概念,还是从物理规律、公式来讲,都比较简单。但是对于初中生来说,刚开始接触物理这门学科,教师要想让学生真正理解和掌握它,还是比较难。下面谈谈自己近几年的教学经验。

一、抓好物理基础知识和基本技能的教学,打牢知识基础

大家都知道,物理课是八年级开始的一门新学科,对初学者来说往往有一种好奇心。但是,若这种好奇心只是停留在表面的新鲜上,老师不及时引导、归纳、总结和深化,那么这也将是教学的失败。所以,作为一个有经验的教师,首先要抓好基础知识和基本技能的教学。老师要认真阅读新的初中物理课程标准、认真备课、精心设计教学方案、认真上好每一节课。在上课过程中,要针对教材和学生的具体情况认真分析,做到因材施教,尽可能地做好正确引导学生的思维方向和解决好教学过程中可能出现的问题。并将这些问题引入到教学课件和教学实验中。例如在新课程标准中,要求学生能初步认识能量、能量的转化和转移、机械能、内能、电磁能以及能量守恒等内容,并且了解新能源的应用,能初步认识能源利用与环境保护的关系。老师可以自己动手设计一些小实验,比如以两个小磁铁之间的磁性推动了小木车的快速运动,两个物体的撞击转化成其他形式的能量的演示试验。还可以以现实案例或者以多媒体的形式做成动态的幻灯片来宣传能源利用和环境保护的必要性从而激发学生的兴趣。在教学过程中,要求学生提前预习,课前认真查阅资料,在课堂上鼓励学生大胆提出问题,积极分析问题、解决问题,课后及时复习、巩固新知识,才能更好地掌握基础知识。

二、开展实验教学,培养学生动手、动脑能力

在物理新课程标准中,它的基本理念之一就是从生活走向物理,从物理走向生活。在初中物理教学中,每一个概念和规律、公式都是可以通过物理实验得出的。所以在教学的内容中,要选择那些能贴近学生生活,符合学生认知特点,并能激发学生的学习兴趣的生活事例。在实验中要通过学生探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产、生活实际中,才能培养学生终生的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。因此,教学工作者在课堂上,开展实验教学就显得尤为重要。在教学过程中,学生要通过实验,才能观察物理现象的过程,才能学会简单描述所观察的物理现象的主要特征,并在其中发现一些问题,并能及时提出问题。学生只有通过积极参与科学探究活动,学习制定简单的实验方案,学会利用不同渠道收集所需要的科学信息,学会信息处理的方法,从而能增强对信息做出有效的判断意识,还能从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,去解释某些具体问题,极大地锻炼学生的...

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高二物理教学个人工作总结范文十二篇

高二物理教学个人工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的高二物理教师年度考核个人总结(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

高二物理教学个人工作总结 篇1

一、处理好个人与同事和学校的关系

教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为用,学为自己的发展,学也是为学校的发展。学习是为自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展,而我个人发展又离不开学校。

坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,使我解现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

二、加强理论学习,提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素质。结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,进行学习研究,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。

三、努力适应现在的教学环境

新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足,只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容,在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求,完成教学大纲的要求。

教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的未来。生命给予我们的只有一次,既然选择,就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,出色完成教育目标。

高二物理教学个人工作总结 篇2

时间如梭,转眼之间一学期又结束了,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“有效教学”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

2、怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一...

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2024高二物理教学个人工作总结锦集

教学工作总结

这篇文章主要介绍了一下与“高二物理教学个人工作总结”相关的事宜,在工作中我们需要频繁地撰写各种文档资料,当我们遇到难题可以求助范文。背诵范文可以增进写作能力,想必你此时正在为范文而犯愁吧?我们会为您整理出该领域最新的趋势和动态!

高二物理教学个人工作总结(篇1)

这个学期,我们高二物理备课组认真完成了学校布置的各项工作。本学期,我们高二物理备课组按照学校的要求开展工作,认真学习研究新的《物理教学大纲》和考试说明,有的放矢地备课、教学。新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所变化,我们都细心研究,全体备课组的老师都认真学习新课标,学习新教材,与旧教材、旧教学大纲进行对比,充分调动主观能动性。

一、指导思想:

以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和课堂教学水平。

二、工作目标:

1、教师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点,注意学习新课程改革的相关理论,牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者,不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式,让学生在学习过程体验科学探究过程,了解科学研究方法,提高学生的科学素养。

2、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。

三、具体措施及要求:

1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材,明确各章节的重点、难点,选择适当的方法,设计合理的教案,精选编制合理的练习。

2、坚持每周一次集体备课制度,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法,部署有关工作,集体备课由主讲人组织,每位教师发表自己的见解和看法,发挥集体的智慧和力量,形成最佳的教学模式。

3、坚持每周一次公开课教学,老教师要上示范课,年轻教师上展示课、观摩课、研究课,同时加强备课组老师之间的听课、评课,每节课后及时进行评课活动,研究教学中的长处与不足,探讨最佳的教学方法,互相学习,取长补短,努力提高每位教师的教学水平。

4、落实“周周过关”,组织好每周一次的周考,通过测试让学生养成及时复习的习惯,并及时地发现问题所在。全组老师要做到当天批改,及时讲评,帮助学生巩固基本知识,及时地解决学生存在的问题。

5、加强作业管理:

①精心设计作业,针对学生差异分层设计。

②书写工整,卷面整洁,批改规范。...

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