搜索更多内容
登月之旅课件(分享10篇)
无论在学校还是社会，作文都是不可避免的。写作不仅能培养独处的习惯，还能帮助我们静下心来思考未来的发展方向。以下是小编整理的关于“我的登月之旅”的10篇富有思想和文采的作文，希望能为大家提供借鉴和参考，带来帮助。
我相信大家都知道，人类首次成功登月是在什么时候。对了，就是在1969年，美国宇航员乘坐阿波罗11号首次登上了月球。但是我今天要讲的不是这个，而是登月过程中发生的故事。
1969年7月16日，阿波罗11号的宇航员在凌晨4时15分就起床了，吃完早餐后4小时，他们就进入了阿波罗11号的指令舱，等待发射。发射后14小时，宇航员开始睡觉。在接近月球以后，尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林进入了登月舱，开始登月。
在1969年7月20日，登月舱成功登月。在月球表面，两名宇航员首先竖起了一面美国国旗，又做了一些实验，便驾驶登月舱上升段飞离月球。在与指令舱对接后，他们带着月球岩石进入了指令舱。随后，宇航员们乘坐组合在一起的指令舱和工作舱，踏上归途。
接近地球以后，工作舱被遗弃。指令舱进入了地球大气层，速度非常快，因此先使用两只降落伞来减速，到了3000米的高度，3只主伞打开。最后，指令舱成功地降落在太平洋海面。
这就是人类首次成功登月的'故事。人类在月球上的这一步，后来被评价为：这是一个人的一小步，却是全人类的一大步。如今，人类已经有计划去登上火星，我也要学习更多的科学知识，才能够探索更多更远的宇宙。
时光如流水，本学期的教学又告结束。回顾本学期的语文教学工作，我感叹很多，点滴作法涌上心头，存在的题目还需努力解决。为了更好地弄好今后的教育教学工作，不断地自我完善。现作以下工作总结。
一、狠抓基础知识学习和技能的培养
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，本学期我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力夸大规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对写过几遍的字也会写错，如旁字下边本该方而非力字，又如拔和拨字，学生总是分不清是拨打还是拔打，拔河还是拨河。类似这样的题目我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解应用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲授或夸大，对这些题目加大做题的数目，以进步学生的`基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调剂课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自主的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓励学生各抒已见，使学生们纵情发表自己的看法，并且时不时采...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签