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清风拂绿叶作文(优选十三篇)
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写13篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的清风作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏日炎炎，每家每户或吹空调或打风扇，在镇中心的小明家亦是如此。
晚饭后，天渐渐黑了下来，小明坐在自己的房间里，吹着17度的空调，舒爽的打着电脑游戏。门外，小明的妈妈忧愁地对她爸说：“孩子他爸，电站发信息说，要修什么东西，今晚会停电，这么热，停电了可怎么办呀!”“对呀，这确实是个问题，孩子他妈，要不，我们出去买几把扇子回来?”小明的.爸爸说完，便和小明的妈妈出去买扇子了。
小明依旧坐在房间里打游戏，因为戴着耳机，所以没有听见她们的对话声。
游戏进入到了决定胜负的激烈时刻，小明的爸妈也回到了家。突然，屋里的灯全灭了，电扇停了，空调关了，只剩下满屋的黑暗与寂静。小明顿时吃了一惊，然后就反应过来，朝着门外大喊：“嘛，是不是你把电源关了?快打开呀，我要玩完了。”小米妈妈听到这话，连忙解释说：“不是我关的，是电站停的电!”小明听了，打开门说：“还想骗我?你快点去打开!”“真的不是我关的，不信你看短信……”话未说完，回应她的却是一声重重的关门声。
小明回到床上，心中气愤地想：关了电源就直说呗，还找个这么烂的借口，哼。小明又用力踢了两脚，躺在了床上。门外，小明的妈妈说：“孩子他爸，你说他怎么就不信我说的呢?唉，现在停电了，你说他睡在里面不热吗?”“不用管他了，他自作自受。”
随着空调关闭的时间越来越久，房子里的温度已经上升到了37度，本已经睡了的小明被热醒，出了一身大汗，当他迷迷糊糊又要睡着的时候，突然感到迎面吹来了一股凉风，小明原以为自己在做梦，睁眼一看，原来是他的妈妈坐在床头为他扇扇子。
母爱，就是炎炎夏日中一股清爽的凉风，平静了孩子愤怒的心。
碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
窗外，是缭缭清风，皑皑白雪，枝枝腊梅。
忽然记起诗人卢梅坡的《雪梅》：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
闻这话，仿佛在冬天。其实现在已经立春了。
不看已经年迈的日历，其实真不知春的到来：
当她小心翼翼地迈着轻轻的脚步，却被这白雪、香梅的美景吸引住了。她，不舍得离去，也不会宣布春的到来。她用那小巧而修长的手，抚摸着香梅——这在大雪中仍傲然挺立的梅。她的嘴角微微一笑，不忍心让这美好烟消云散。她决定时间再长点，她再宣布。
春天来了、春天来了！
百灵鸟用婉转的歌候唱着。
春天来了。朱自清先生说：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天来了。泰戈尔说：来吧，春天，大地的热情...
查看详情>>绿叶情思作文
不知道什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。到处是不一样的旋律，到处都是同学们身上“花裙子”的身影，因为同学们穿着得是春日的光彩，夏日的热情，秋日的忙碌，冬日的轻盈。欢声笑语阵阵地从我们头顶上飞过，这是初中别有一番风趣的'生活。
春日，一个生机勃勃的季节。虽然我还没有体会到，但我可以想象得到：来到校园门口，“列东中学”四个大字闪着无尽光辉，从墙角爬过来的藤枝充满了春天的味道。和煦的春风让立着得风向标转动着，高大的教学楼迎着春日的第一抹曙光。漫不经心的爬山虎给枯燥地台阶增添了一份情趣。朗朗地读书声中，我感悟了春的气息。
秋日，一个紧张忙碌的季节。万花凋谢、落叶飘零，一片片的落叶被风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶在互相诉说着校园的美丽秋景，来来往往的同学和老师，显现出秋天校园里的紧张气氛。落叶地飘絮有秋天的味道，朗朗地读书声中，我感悟了秋的气息。
冬日，一个粉妆玉砌的季节。粉红色地三角梅被“绿叶”衬托着，校服上也有她的痕迹，她是我们学校的标志。淡淡地梅香刺激你的嗅觉，空气中弥漫着花香与书香。数目已经罗光叶子了，但这并不能掩盖校园的冬日之美。寒风呼呼地刮着由冬天的味道。朗朗地读书声，我感悟了冬的气息。
学校一年四季都如此完美。
不知什么时候，月亮落下西山，星星在天幕上隐去了，整个校园在晨雾中，像神话里天空飘渺的云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇的看到一条乳白色的舞带缭绕在教室腰间，下边微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云间。我想，这情景大概像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样，奇妙无比……
学习目标：
1学习生字词，质疑问难。
2．统一分段，读背第一段
统一分段，读背第一段
投影片
小黑板
录音机
1．导人定向：从课外阅读的书报谈起。
2．自学课文。
(1)学会字词。
音重点：溢yi不读ye畸ji不读qi
噪zao不读cao滞zhi不读dai
形重点：肆虐的“虐”下部的方向不要搞错。
沟壑的“壑”共17画，左上不要少一横。
炙烤的“炙”火字底，上面是变形月。
自学--互查--指导音、形重点字--自由选择练习方式
巩固字词--全班试听。
(2)自由读通全文，划出问题
(3)质疑问难，重要问题纳入教学过程。
3．统一分段。
课文按什么结构方式写？开头和结尾两自然段有什么特点，起什么作用？
独立分段--四人议论--全班统一。
4．学第一段。
这一段讲什么’出示比较段落的灯片。
“朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是白云？是山峰？是花草？还是湖水......至于我，最喜欢的却是绿叶。”
这灯片和课本中第一自然段有什么异同？你们喜欢哪一段？
书上提到的景物都很美。用这些美好的景物与绿叶相提并论起到什么作用？“至于”可以换成什么词？什么叫“痴情”？马俊仁、郎平、聂卫平痴情的.是什么？
5．巩固作业。
(1)读背第一段。
(2)完成作业本第3超，书后第4题。
(3)弹性作业题：模仿第...
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