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儿童乐园五一祝福语（汇集93句）：休息要好要轻松，劳动节日不劳动。沐浴春光沐春风，快乐生活乐无穷，思念之情潮水涌，祝福之意别样浓，祝我所有亲人劳动节愉快！
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写祝福语的经历，对祝福语都不陌生吧，祝福语是指寄托美好祝福的话语。那么你有真正了解过祝福语吗？以下是小编精心整理的幼儿园五一劳动节祝福语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、您在辛苦之后微笑了吗？这是我的祝福，您辛勤的劳动为我们传递着温情，衷心地问候一声您辛苦了！劳动节快乐！
2、五一劳动节送你五个一：工作一心一意，效率一马当先，做事一丝不苟，成绩一鸣惊人，事业一帆风顺，愿你更上层楼！五一劳动节快乐！
3、劳动就是生命、思想和光明。风流劳动者，艳丽英雄花。勤俭是美德，劳动最光荣。劳动光荣，劳工神圣。自学成才才济世，勤劳致富富兴邦。劳动节快乐！
4、五一到，送上我忠心的祝福，愿你整理烦恼的心情，擦去痛苦的记忆，添加快乐的心情，回忆甜蜜的往事，尽情享受幸福的生活，祝老师劳动节快乐。
5、五一到，好事全来了，不用干活不用跑，呆在家里睡大觉；外出喜气围你绕，旅游经费全报销；快乐伴你每一天，好运时常来报道。祝五一快乐。
6、真羡慕那些五一小长假出去旅游的朋友们，像我们这种随时都可以出去旅游的人，根本体会不到那种快乐。
7、五一到了，请乘坐劳动节快乐专座，奔驰在平安大道，幸运站下车，换乘健康专线，欣赏岁月美丽风景，终点成功广场，步行长寿路直走，你就找到幸福啦。
8、劳动节提醒您：劳动诚可贵，休息价更高。发扬休息精神，坚持劳逸结合原则。健康平安得欢喜，爱情美满喜上喜
9、静静的夜里心在跳，深深的思念心蔓延，孤独的陪伴对你念，你在远方可安好？五一来临愿相逢，好想把你怀里抱，我把祝福寄风来，愿你开怀大声笑。
10、五一劳动节，祝你出行顺利，旅行快乐！
11、五一到，愿你健康常微笑。
12、五一假期长五天，劳动光荣放首先，卸下包袱爬爬山，千山万水转一转，背上旅包吃喝玩，平安幸福来相伴，关心问候在身边，祝你劳动节快乐。
13、天是蓝的，海是广的，我的心是红的；花是香的，水是淸的，我的心是重的。劳动节来临，对你思念藏心里，红色的心是最真的，最重的祝福送给你。
14、送走忙碌，忘掉烦恼，脱去疲惫，丢弃压力。睡个懒觉，动动身体，让微笑始终围绕，让轻松成为主调，在这里轻轻的说一句：领导五一劳动节快乐！
15、您用勤劳的双手，创造了美好的生活，今天是您的节日，祝您节日愉快！平时工作忙碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己绝不误！
16、生活有动有静，处处顺畅得意。工作有劳有逸，事事随心所欲。心情有好有坏，日子过得不赖。进退有张有弛，生活更加精彩！祝朋友劳动节快乐！
17、送你阳光，替你把疲惫蒸发；送你细雨，替你把劳累冲刷；送你流星，替你带去好梦；忙碌的日子好好照顾自己！祝老师劳动节愉快。
18、花开百日好，五一祝福到，祝你心情妙，赛过头顶乌纱帽；哈哈笑，好好休息睡得饱；去旅行，健康平安最重要；陪亲朋，快乐之火在燃烧，幸福永把你围绕！
19、五一劳动节到了，送您五个"一&qu...
查看详情>>儿童乐园广播稿（热门十四篇）
在广播站锻炼的学生都知道，我们广播前一般都会预先准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
（合）亲爱的老师，可爱的小朋友们，
大家早上好！
我是中三班的赵梓钰，我是姜俊达，我是沈祉祎，我是宋浩，我是丁硕。今天，我们几个小播音员们将和大家共同度过一个愉快而美好的清晨~！
（赵梓钰）今天是20xx年5月4日，星期一。天气越来越热了，细菌增加，小朋友们一定要勤洗手，多多锻炼自己的身体，不挑食，多吃水果，这样才能不感冒不生病，让自己的身体变得棒棒的！ （姜俊达）是的，只有身体棒棒的，小朋友才能坚持每天来幼儿园学本领。这一点，我们班的小朋友做的比较好。接下来我夸夸我班吧！这学期我们班里的小朋友进步很大。吃饭掉饭粒的现象已经没有了，而且都会自己穿脱衣物了，我们要为小班的弟弟妹妹做个好榜样。
（丁硕）：恩，你说的还不够，我们班的小朋友在语言表达、行为习惯、合作意识、动手操作等方面都有了很大的进步。这学期在幼儿园组织的“学好中国话”的活动中小朋友参加的积极性很高。老师教会了我们很多童谣、成语故事、绕口令等，老师说这学期结束了还要进行比赛呢！
（赵梓钰）：老师还说这学期小朋友们更加团结友爱了呢！
（姜俊达）：大家说了这么多，我们给全园的小朋友们展示一下吧！
（合）你拍一，我拍一，交通安全记心里；你拍二，我拍二，横穿马路左右看；你拍三，我拍三，遇到危险报公安；你拍四，我拍四，发生地震要躲避；你拍五，我拍五，雷雨天气要防范；你拍六，我拍六，冰雪天气要慢行；你拍七，我拍七，火灾来了要逃生；你拍八，我拍八，遇到大风要躲避；你拍九，我拍九，自然灾害要牢记；你拍十，我拍十，小朋友们要记牢，要记牢。
（赵梓钰）：安全知识是每个小朋友们都要要记牢的，下面我向全园的小朋友介绍几点安全小知识：
1．小朋友们不要玩火玩电，
2．请小朋友不要爬到楼房的窗台阳台上，这样会容易跌下去的。
3．请小朋友们不要把硬币大头针、图钉、曲别针、花生米、等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。
4．厨房对小朋友来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。小朋友不要在厨房里玩。
5．请小朋友不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。。
6．请不要在马路边玩或追逐。
7．不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
8．不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9．陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。
10．不可接受陌生人的礼物和请求。
11．遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。
（沈祉祎）：安全小知识，小朋友可一定要记住啊！下面我为大家表演一(转载于: 博 文 学 习 网:幼儿园小朋友广播稿)个童谣串烧吧！
在幼儿园门口的时候小朋友们应该这样做《门口》（四只...
查看详情>>儿童乐园宣传语（精选19句）
在快速变化和不断变革的今天，大家最不陌生的就是宣传语了吧，宣传语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。你所见过的宣传语是什么样的呢？以下是小编收集整理的六一儿童节乐园宣传语，欢迎阅读与收藏。
1、萌心，萌趣，萌天地
2、xx游乐园，儿童成长天地
3、生态梦乐园，你我的心灵驿站
4、来xx乐园，给你一个不想回家的理由
5、萌宝的乐园，逐梦的空间
6、将快乐带回家
7、童年、童趣、童天地
8、伴萌宝成长，享亲子时光
9、每一步，皆风景
10、惊险，激情，精彩，让您一生难忘的时刻！
11、一份回忆，一点温暖
12、古有世外桃源，今有xxx乐园
13、心驰山水开化，神往东部乐园
14、挑战快乐极限
15、水之源，佛之缘，乐之园
16、止不住的尖叫，止不住的欢乐
17、生命无极限，我要我快乐
18、有心，有爱，有快乐
19、离城市很远，离森林很近
查看详情>>儿童乐园课件（精华11篇）
一、 教材分析
1、 地位、作用和特点 本节教材是北师大版小学数学二年级上册第三单元“数一数与乘法”的第2节课（第18、19页）。继上一节课“有多少块糖”对连加算式有了一定体验的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，提出并解决其中需要列连加算式进行计算的数学问题，并经历把相同加数的连加算式进一步抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义；会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，体会到乘法的简便性。为后面有“有多少点子”的学习做准备。
2、教学目标 1）结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。 2）从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。 3）结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。
3、 教学重、难点 重点：从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并能正确的读写乘号以及各部分的名称。 难点：准确地读写乘法算式；正确说出乘法算式各部分的名称；初步理解乘法的意义；会把相同加数连加的算式改写成乘法算式。
二、 学情分析
小学二年级属于小学低段，注意力集中的时间短，不稳定，所以在教学中设计了悬念和小组讨论的环节有助于激发学生兴趣和集中学生注意力。经过一年对新教材的接触，学生已初步学会观察生活、发现信息和提出简单的数学问题，可以在小组内有序合作、与人交流，清楚地表达自己的想法。
三、 教法和学法分析
（一）教法分析
根据教材和学生的特点,在教法上，我以教师为主导，主要采用互动、合作、探究的教学方法，创设大量的活动情境，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学习体验，用自己的思维方式通过师生互动、合作探究等方式发现问题，提出问题，解决问题，通过小组讨论得出结论。
（二）学法分析
《课标》指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在学习方法的引导上，我力求体现在具体的活动情境中，让学生发现问题，提出问题；在自主探索和合作交流中解决问题，形成自己独特的学习方法； 通过灵活、有趣和富于创意的练习及时反馈巩固，通过联系实际解决身边的问题，让学生体验学数学用数学的乐趣。
四、教学过程分析
根据上面的分析，我把本课的教学流程大致分为三个环节：一、创设生活情境，体会乘法必要性；二、结合问题情境，体会乘法的意义；三，联系生活实际，感受乘法在生活中的运用。
第一个环节：创设“排队去儿童公园”的情境，体会学习乘法的必要性。通过用加法解决“每排有5个同学，一共有多少人？”这个问题，让同学们体会到连加这种方法的烦琐。这时，我引导学生：象这样每个加数都一样的加法算式，有没有更简便的算法呢？这节课，我们就来研究一下。
第二个环节：结合“儿童乐园”的问题情境，初步体会乘法的意义。这个环...
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