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老师实习周记

发布时间:2023-05-15
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老师实习周记(热门13篇)

老师实习周记

工作在不经意间已经告一段落了,我们一定有印象深刻的事情,立即行动起来写13篇周记吧。我们该怎么写周记呢?以下是小编为大家收集的会计实习周记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师实习周记 篇1

在新的一年里,我对自己的工作情况计划如下:

一、学习外贸知识、产品知识

对一名刚从英语系毕业一年半的外贸新手来说,我的外贸知识还有待于加强,需要在往后的工作中进一步积累。此外,刚刚接触x这个行业,对产品的认知我几乎是一片空白。因此,学习是我新年计划中的首要环节和重要任务。我会以一种积极的态度虚心向领导及各位同事请教。在我的'个人观念里,态度决定成败,希望自己的努力会得到大家的肯定。

二、学习缮制单据

在熟悉整套外贸流程理论知识之余,锻炼自己的实际操作能力。因为此前一年多的工作经验都只是局限于业务方面,重点在与客户的沟通上。单据的制作以及出口流程中跟银行、商检、海关、贸促会等相关部门的接触,都是我面临的新的工作。由此,我也体会到自己以前掌握的工作环节并不全面、完整。现在能从最基本的出口单证做起,对我来说是一个不可多得的学习机会。

三、接触客户

如有机会接触公司业务,我希望能尽快熟悉自己跟的每一个客户,总结并分析他们的新特点,以一颗热忱的心为客户服务,为公司创利!

四、积极开拓新业务

充分利用网络资源为公司寻找目标客户。及时更新我司在阿里巴巴等相关网站上发布的供求信息,并持之以恒地跟踪,相信长久的付出总会有一定的成效。

五、做好展会准备工作

协助领导及同事做好两届x展会及其它国外展会的前期准备工作。在展会结束后,协助参展人员做好后续的客户跟踪服务,以此巩固展会成果。

另有几条小小的建议:

1、因经理在业务洽谈方面会经常与客户进行电话沟通。

为此提议是否可在电脑上安装skype软件,申请一个skype帐号,并向客户积极推荐这一网上及时沟通工具。其通话质量与手机差不多,还可节省双方的国际长途电话费用。

2、部门内部多开展一些活动,在活动中增强整个团队的凝聚力。

3、对新人多开设外贸知识及业务知识的内部培训课程。

最后,再次感谢领导对我的信任。相信在这个优秀的团队中,我将受益不少。同时,我也期待自身的不断完善能为公司的发展贡献一份力量!

老师实习周记 篇2

在学习生活上,慢慢完成了学生角色的转变,逐步进入工作状态,努力开展工作。记得初来学校参加工作,完全陌生的环境和生活状态,也曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下,让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况,对于领导们的关心和关怀,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。

我在领导和同事的帮助下,我已经有了很大的.进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足,主要...

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2025大学老师实习周记收藏十五篇

大学老师实习周记

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的师范生教育实习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学老师实习周记 篇1

第一节 教学实习的目的及任务

一.实习目的

乌当实习是我院地质类专业为学生准备的最重要的、历时最长的一次基础地质实习。是在学完《普通地质学》、《水文地质学》、《构造地质学》、《第四纪地质及地貌》、《地史学》、《古生物学》、《岩溶学》、《岩石学简明教程》、《矿物学简明教程》等专业基础课程后进行的一次野外地质综合教学实习。

二.实习任务

1.学会地层剖面的实测;

2.学会绘制地层剖面图及柱状图;

3.掌握野外地质填图的方法及测制1︰25000乌当教学区地质图;

4.学会地质实习报告的编写,提交一份“贵阳乌当教学区地质测量报告”。

第二节 实习区的自然地理和经济地理

一.实习区行政划分

贵州大学乌当教学实习基地,位于贵阳市北东约16㎞,行政区划属贵阳市乌当区东风镇所辖。实习区范围北起新庄--乌当--赵家庄一线,南抵写字崖--小关口山腰--大关口山腰;西起小谷农冲--大对门一线,东达苗天xx窝--新河。地理坐标:东经106°45′00″~106°50′30″,北纬26°35′00″~26°40′00″。

二.地貌类型

乌当实习区的范围不大,但地貌类型多样,可观察到河谷地貌(阶地、漫滩、河心滩等)、峡谷地貌、岩溶地貌、构造侵蚀剥蚀地貌等。 乌当实习区位于乌当盆地,最高海拔1350m位于图幅西南角,最低海拔980m位于东北向南明河下游,最大高差370m。

三.交通

区委、区政府所在地距贵阳市中心7公里,距贵阳国际机场8公里,距贵阳火车站10公里,贵遵、贵黄、东北绕城高速公路贯境而过,贵开路、航天路等城市一级主干道纵贯新天城区南北,测区内有水东路、贵乌公路与市区相连,交通便利,四通八达。详见“乌当教学实习区交通位置图 1:240000” 。

四.气象条件

实习基地位于底纬季风内,属低纬度亚热带季风温暖湿润气候区,因海拔较高,具有明显高原性亚热带季风气候的特征,冬无严寒,夏无酷署,昼夜温差较小雨量较大。测区灾害气候有干旱,倒春寒冰霜秋季低温连雨、冰雹、暴雨等。受燕山运动和新构造运动的`影响,地壳隆升与下降幅度较大。就区域而言,受地形影响具立体气候特点,工作区属高原季风温凉气候,具有冬春暖和,少雨干燥;夏秋凉爽,多雨湿润,四季如春的特点。

五.水系

测区内的主要河流为:南明河、鱼洞河、月亮河,在来仙阁一带,汇集于北东方向流入乌江,属长江流域乌江水系南明河支流。

六.人文

东风镇人口约3万,有汉、苗、布依等民族,其中以汉族为主,主要分布在乌当坝子上,少数民族多分布在条件较差山地。区内因在建设经济开发区,经济较发达,但人...

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幼儿美术老师实习周记

幼儿美术老师实习周记

学前教育实习是指在学前教育专业的学习过程中,学生在教师的指导下进入幼儿园等学前教育机构,参与实际教学和其他相关活动,以提升自己的实践能力和专业技能的过程。以下是小编为大家整理的学前教育实习周记(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿美术老师实习周记 篇1

实习周记一

作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面――买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习――学无止境!

实习周记二

时间过得飞快,不知不觉,第二周又已结束。此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。

听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好...

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托管老师实习周记范文

托管老师实习周记

当我们经过反思,有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的托管老师培训心得体会范文(精选9篇),希望能够帮助到大家。

托管老师实习周记 篇1

都说教师是“太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师”,怀着对教师的崇高敬意,今年的寒假,我毅然选择了和教师行业相关联的托管所工作,想抓住大学的尾巴,体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至,通过努力地搜罗,在学校的附近,我找到了托管所。精心准备,面试顺利通过,就这样,我的“教学生涯”开始了,在接下来的日子,我都是走在梦想道路上,兴奋并期待着。

每天的工作都是如此有规律,下午三点多,我们从托管所出发,到学校等待学生们下课,然后接学生们到托管所,让学生们做好自己的位置,开始辅导工作。

托管的工作是富有趣味的,每天和孩子们呆在一起,面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋,如同沐浴在温和的阳光,心田总是被温暖着。孩子们总是对一切充满了好奇心,当有新奇的事物出现时,更是活跃了。记得第一次和他们见面,因为自己的身高高了点,在孩子们看来,好像就是一个怪物,马上给我起一个"超人"的外号,熟了之后,还加了个“sk”,每次去学校接他们,见面总是热情的“sk超人”,听闻之后,我故作生气,一脸的委屈,其实心里却是很甜蜜。孩子的眼中的老师就是万能的教科书,每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停,让你答不出为止,真拿他们没有办法。

孩子“多动”和“懒惰”的天性,是我们在托管工作中必须面对的问题,在托管工作给我们带来的'趣味之余,也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的积极性和学习的主动性,让他们能够踏实安静地把当天的任务完成,是我们都要面临的问题。

我负责的学生在这方面更具天赋了。有几个学生总会在写字的时候容易分神,心不在焉,在旁边看他们写的字,感觉十分吃力,一个字总会花十几秒,然后停顿下来,如果不提醒一下,总会习惯性地停了下来。有些十分活跃,嘴巴总是说个不停,趁老师不注意,总会离开自己的位置,和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我,那时候的我何尝不是这些孩子的调皮王么?但我明白,如果长期这样下去,孩子们的惰性形成一个习惯之后,那是多么可怕的一件事情,是时候让我这个“超人教师”表现了。在每一次做作业之前,我都会给他们限定好时间,让他们在做功课的同时,也有压迫感。孩子们争气极了,都想再限定的时间内完成自己的作业,证明给我看,好满足他们的争强好胜的心理。也有那么几个,总会和我讨价还价,如果你给他们的时间是五分钟,他们要八分钟或者十分钟。见到此状,我心理暗暗偷笑,孩子们,你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候也许会辛苦了点,每次都要等孩子们差不多离开了,我们才能下班,这时候已经很晚了。在学生功课多的`时候,可够我们忙乎了。“老师,过来”、“老师,sk超人,我这道题不懂”……问题此起彼伏,刚解答完这个...

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2024实习老师周记系列五篇

实习老师周记

实习老师周记 篇1

在上大学的时候,出去实习时很重要的,如果你能够做的更好那就是最重要的了。

我学的是师范类专业,前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教,我有幸被选为其中之一,我很激动,这是对我的表现的肯定,也是对我的一种考验。

前去支教的学校是一所条件不是很好的小学,这是我们力所能及的事情,我们一定会尽力的教好这里的学生的。

在实习的过程中我成为了一名教师,拥有了自己的第一批的学生,实现了自己的走上讲台的理想。在指导老师的带领下,认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师。

这一个多月我成长了不少,我也在慢慢的融入这个学校,融入我的学生。要说我教的怎么样,真的不太好说,课很难上,纪律也难保证,因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成,所以说一节课的一半在忙着搞纪律,教学目标也不容易实现,刚开始我上的很吃力。也许是自己不了解教学的关键,不知道为什么,有很多的学生基本上都没有想学习美术的念头,其实在和学生的交流中发现,他们都是想学习的,但就是找不到很好的方法去表达作业的内容,也有很多学生说自己画不好不会画。怕吃苦,怕累,完全不知道作为一个学生该做什么,不该做什么。我和他们谈了很多,让他们试着练习,但结果并不理想,他们根本无法管住自己,自觉性很差,一碰到小小问题就是放弃,这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的.成绩并没有什么偏见,但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。

备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力,虽然学校指派指导老师,但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解,出现问题主动指导老师交流,为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。慢慢的我也容入了正常的教学。

我的工作重点放在了学生身上,因此认识了一大部分的学生,因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。当然还要继续加油,做好我的每一项工作。

不久我已经有点适应了这的教学,也熟悉了每个班级的情况。现在就是要保持好的心态,探索新的教学方法,把我的教育思想教给他们,同时也关注一些喜欢说话的学生的情况,保持好课堂纪律。

增加师生的交流容入他们的群体。每个老师和学生都是要求上进的,因此老师应该按照学生的实际情况,多关心他们多和他们交流,因为年龄的问题我很快就能容入他们的气愤中去。多鼓励他们也是很好的一种手法。

很好的鼓励和表扬他们是为了提高老师的教学水平和学生的学习的积极性,因此作为一名老师你要根据学生不同的情况不同的给予他们表扬。

在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会...

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2024辅导老师实习周记汇总

辅导老师实习周记

工作在不经意间已经告一段落了,相信大家在这一周里收获不少吧,是不是该好好写15篇周报记录一下呢?千万不能认为周报随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的助教老师实习周报(通用15篇),欢迎阅读与收藏。

辅导老师实习周记 篇1

在这秋风送爽,硕果累累的金秋时节,我的实习生活结束了。一个多月的实习生活是短暂的,更是难忘的。领导的丝丝关怀、指导老师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。

20xx年9月17号我怀着难以诉说的心情以及对教师这个职业的神圣的'向往,我来到了我的实习目的地——阳江市第一中学,国家示范性高中,一个花园式的校园。当时我就想到我会在之后的一个多月里,在这里收获一段快乐而难忘的时光。果然,我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中所学到的东西是那么的丰富、精彩,感觉实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“一分耕耘一分收获!”

学校概况:阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市——阳江市江城南郊。学校创建于1909年秋(即宣统元年),民国初为阳江学堂,解放前为县立中学,解放后为阳江县第一中学,是当时粤西地区的著名中学。1988年阳江撤县设市,学校被定为市重点中学,同年被编入《中国著名中学》一书,同时被广东省教育厅纳入省重点中学管理行列,1995年被省教育厅命名为“广东省一级学校”。

学校占地面积14万平方米,建筑面积4万4千平方米,开设高中有60个班,学生总数为3927人。建校90多年来,为中华民族培育了3万8千多名学子,造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、结构合理的教师队伍,现有教职工248人,专任教师183人,其中特级教师4人,高级教师75人,一级教师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流”为办学目标,以“团结、务实、进取、创新”为办学精神,以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量”为治校方针,积极进行改革与探索,教育教学硕果累累,不少教师被评为国家、省、市的“优秀教师”“先进教师”“教学能手”“教改积极分子”“南粤教坛新秀”。学校多次承担省市的科研课题,取得显著成绩。几年来,教师在市以上刊物发表或获奖的教育、教学论文250多篇。

实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作,教育科研。

基本情况如下:

1、课堂教学:听课节数为80节(其中新课48节,练习课与评讲课32节),完成教案数为9份(对数的概念1份,对数的运算2份,对数函数1份,对数函数性质1份,幂函数1份,数学限时训练(4)1份,数学大练习(一)1份,数学大练习(二)1份),上课节数为26节(其中新课14节,练习课与评讲课12节)。高一年级所有十个数学老师的课都听过,同时,在高一(1)班,高一(2)班,高一(3)班,高一(4)班,高一(7),高一(8)班,高一(9)班,高一(10)班,高一(11)...

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实习老师周记(实用17篇)

实习老师周记

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的实习教师周工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

实习老师周记 篇1

时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长。从幼稚到成熟、从冲动到沉着、从纯真到心思缜密,转眼间实习生活已接近中期,好多事情都已驾轻就熟,比如说备课、上课、看晚自习、值班等等。不知道从什么时候起自己能吧啦吧啦的能说45分钟的话,不再紧张、信心十足。

按照当初定下的教学进度,并且结合自己的授课进度,五一放假之前我能够完成地理必修二的教学任务。有时候回过头来想一想,自己能够讲完一本书,其间的历程还是挺幸福的,那一种成就感油然而生。尽管对于理科班学生来说,地理不参加考试,课下也不准留作业,我并不知道自己的教学效果怎么样,讲的好与不好也无法评判。凡是都是相辅相成的,但是,万事有利必然有弊,地理在理科班毕竟不是高考科目,平时的教学压力并不大,所以大家一直以来也是只管追求进度,讲到儿哪是哪儿,并不用配合期中期末的考试。

也就是在这样一个轻松的教学过程中,我真正感受到了一个教师应该具有的爱心和宽容。在与学生们一次次的磨合中,我慢慢的在成长,如何有效的和学生沟通,如何把握与学生交往的尺度等等,这些我都在不断地摸索中。作为一名教师、作为一名理科班的地理教师,把知识传授给学生是一方面,最主要的是如何让学生学会知识,感受到地理的美,感受祖国乃至世界的山川河流,感受日月的阴晴圆缺。学校的老师对我们的教案有很高的要求,但是写一篇标准的教学设计对于我们这些师范专业的学生来说根本不成问题,其中教学目标包含三方面,知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三方面。虽然这些理论知识深深刻在脑海,但在日常教学中,我们一般只重视知识的传授,而忽略了学习方法,更不要提价值观的养成了,所以学习不只是知识传授的过程,对于这些孩子们,正确价值观的'养成才是最最重要的。

有时候我会思考,理科班的地理学科有什么意义,其实考试与否并不重要,地理可以增长见识,丰富见闻。你可以没去过九寨沟、没去过巴黎、没爬过乞力马扎罗,但是你学习地理可以知道它的大概,“足不出户而知天下”。这会构成你认识世界的知识体系,成为一个博学的人,一个能和别人有谈话资本的人。我希望我的教学下,学生会成为博学有趣的人。

实习老师周记 篇2

顶岗实习还有一个月时间就要结束了,九年级化学上册我已经讲完了,通过一学期来我的踏踏实实、认认真真的教学,在教学中我注意了激发学生兴趣,和培养学生的学习积极性为主,我注意夯实学生的基础,并提高了学生的学习成绩,收到了良好的教学效果。我将我的教学工作总结如下:

一,重视双基教学,夯实学生的基础,让学生一步一个脚印,一步一步的提高学生的分析能力和解决问题的能力。

当然我通过...

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幼儿园亲子老师实习周记范文八篇

幼儿园亲子老师实习周记

时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,一周的经历,可以助长我们的阅历,是不是该好好写8篇周记记录一下呢?周记你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的幼儿园幼师实习周记(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子老师实习周记 篇1

来到七色光幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。

随着中国加入wto组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的.发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意识。

幼儿园亲子老师实习周记 篇2

回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!

闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的`起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!

一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。

幼儿园亲子老师实习周记 篇3

实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得...

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教务老师实习周记

教务老师实习周记

岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家在这一周里收获不少吧,请好好地记录下在周记里。我们该怎么写周记呢?以下是小编整理的实习教师周记,希望对大家有所帮助。

教务老师实习周记 篇1

经过一周的实习,对公司的运作流程也有了一些了解,虽然还没有具体的操作过,但是在接触到新的事务时不再不知所措,学会了如何去处理一些突发事件。懂得从中学到一定的处理事情的方法,而且从工作过程中明白了主动出击的重要性,在你可以选择的时候,就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候,都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”,因为刚开始对于公司的'工作内容、流程还不了解,所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小,只要积极学习积极办事,做好份内事,勤学、勤问、勤做,就会有意想不到的收获。

教务老师实习周记 篇2

第一周

这是我作为一名教师实习生的第一周,充满了期待和紧张。作为一个有着教育梦想的大学生,我一直向往着成为一名优秀的教师。经过一番努力,我终于有机会来到这所小学进行实习,亲身感受教学的魅力。

第一堂授课是我最为紧张的时刻,我踌躇满志地走进了三年级的教室,看着一群天真无邪的小朋友们。自我介绍后,我迅速调整了状态,开始上课。我准备了一堂互动性很强的英语课,通过游戏和道具,让孩子们在欢乐中学习。在课堂中,我尽量与学生们保持互动,引导他们积极思考,快速回答问题。虽然中途有些小插曲,但整体来说,第一次授课算是比较成功。

除了上课,我还参与了其他教学活动,如辅导学生作文、批改作业等。自我感觉良好的同时,我也深深地感受到了教师的辛劳。每天早上七点,我就要来到学校准备课程,而下午放学后,还需要留下来批改作业,备课。一天下来,我几乎没有休息的时间。但是,当我看到孩子们在教室里开开心心地上课,我觉得所有的付出都是值得的。

第二周

这一周,我有机会观摩了其他老师的课堂。我看到了各种不同的教学风格和方法,也进一步了解了教学中的挑战和难点。比如,在一堂数学课中,老师通过操纵物体,生动形象地展示了立体几何的概念,让学生们加深了对这一知识点的理解。而在一堂语文课上,老师用有趣的故事引导学生们进行阅读理解,让他们在轻松中提升了阅读能力。这些新颖的'教学方法让我受益匪浅,也增加了我对教育的热情。

除了观摩课堂,我还参与了一个班级的家长会。在与家长们的交流中,我了解到他们对孩子的期望和关注,也听取了他们的建议和意见。这次交流让我认识到教师不仅仅是传递知识,更是要与家长们保持良好的沟通,共同为孩子们的成长努力。

总结一下这两周的实习,我深刻地体会到了当老师的责任和使命。教育是一项伟大的工作,需要我们付出更多的心血和努力。虽然我仍然有很多需要学习和提升的地方,但我相信,只要保持对教育事业的热情和执着,我一定能够成为一名优秀的教师。

教务老师实习周记 篇3

一、实习目的...

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老师实习周记范例十三篇

老师实习周记

时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们对人和事情也有了新的看法,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编整理的实习教师周记,希望能够帮助到大家。

老师实习周记 篇1

小学教师实习周记1

回顾第一周的四天半,不得不感叹日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课,改作业,还有管他们的课间操,顺便能好好记住他们的名字。我相信,大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心,就会发现班里总有几个孩子“表现突出”,比如郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食,许泽轩做课间操像在跳街舞,还有身为劳动委员的侯睿打扫卫生时像猴子似的上蹦下跳……总之,四班的孩子给我感觉就很活跃吧,精神特别旺盛,而且不少女孩子也是如此,她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见,现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄,但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离,让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周,我们决定走访他们的宿舍,想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候,2楼的男生开始起哄,说我们对女生偏心,这个年龄段的孩子最计较这个了,或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍,她们兴奋地拉我们坐在床上,你一句我一句地问问题,这时候实习老师倒成了“知识百科全书”了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。

王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演,什么道具和配音都准备好了,就差她正经的表演呢。在我们面前,孩子们就像一群小兔子,争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味,最后场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍,小男生一看我们来就大喊“宿管来啦”,然后笑嘻嘻地抱着双臂说“老师你们别过来呀”。接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说,那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌,那个谁又喜欢在站在床上跳舞。大家互相揭老底,小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。总之,这次宿舍走访让我深刻体会到孩子们的天真与可爱,相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

小学教师实习周记2

这一周,四班的孩子进行了一次小测试—古诗默写。从改卷情况看,大部分人的成绩都惨不忍睹。所以,我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课本来是他们的活动课,可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着,实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话,我招手示意了一下,学习委员就大吼一声“回座位”,那些刚从椅子上跳起来的调皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台,其实这次默写十分简单,我改卷子的时候就觉得很奇怪,为什么他们就不能稍微用点心呢然而更让人生气的是他们的态度,急着跑出去的玩的模样并不可爱。这一次默写我想抓得紧点,于是就说凡是错一个字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来,各种嘴脸都有,只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。

但是,他们不满归不满,只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这大概...

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