搜索更多内容
钣金课件（实用18篇）
实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是小编整理的汽车维修实习报告，欢迎大家分享。
致：
我方参加项目名称：【电暖器钣金件】招标，并提交投标保证金5000 元，现已中标。由于我司各方面技术及运作均未完全正常，且涉及开模事宜关乎重大。鉴于未能满足贵司需求，决定放弃招标工作，申请退还投标保证金，我司将会授权派人前往贵司办理相关手续，谢谢！
授权人签字：
投标单位：
在本学期的“课内比教学”活动中，我们语文组共有6位教师参加。他们凭借厚实的教学基本功，先进的教学理念，上出了精彩，上出了个性。通过本次活动，我们欣喜地看到了语文课堂教学返璞归真，看到了真正常态下的精品课，看到了我们老师的良好素养。
第一、统一了思想，提高了认识。
全组语文教师把“课内比教学”活动当作当前一项重要任务认真对待。从思想上高度认识到本次赛课活动对于促进我们的教学基本功有着至关重要的作用，是老师们互相学习、展示自我、共同提高的最佳平台。
第二、精心备课、上课，课堂教学异彩纷呈。
首先亮相的是五年级朱弟莲老师的《月光曲》的教学，朱老师利用启发式教学法，层层递进的教学方式，使学生学得轻松，教学效果好。接着是一年级雷敏老师《太空生活趣事多》的教学，雷老师在教学中注重了学生学习常规的训练，善于激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。引导学生读，在读中悟意，体现了语文的双基训练。六年级杨云老师的《月光曲》的教学，把人文教育贯穿于语文教学之中，使学生在阅读中受到思想的熏陶。注重学生在课堂学习中的主体地位，探究合作的学习方式，使学生在课堂中展现了自我。四年级郭明骏老师《掌声》的教学，准确地把握教学重难点，注重启发式教学，郭老师对课件制作的娴熟程度给老师们留下了深刻的印象。二年级熊雅红老师《太空生活趣事多》的教学，注重学法指导，落实低段语文教学重点，充分发挥学生的.主体作用，激发学生的兴趣，提高了教学效率。三年级刘家涛老师的《掌声》教学，老师亲和力强，善于激励学生，课堂氛围宽松、和谐，
第三、及时总结、评议，共同提高。
每堂研讨课下来，语文组的评委老师便及时认真评比打分，汇总情况。本次活动也带给我们一些思考：
1、有的课堂问题缺少整合。细碎的问题，频繁的回答，往往使学生只见树木，不见森林，劳而少功。
2、要关注学生的主体地位，看问题的发现是教师发现的还是学生发现的，教师不能把自己的发现代替学生的发现，扼杀了学生发现问题的意识。
3、有的老师过于强势。教师强势，学生必然弱势。牵引的痕迹比较明显，引着学生来搭后半截的话，这种情况比较多，尽管表现形式不同，但出现在相当多的课上。其严重性使学生失去了学习的主动性、思维的创造性。教师越强势，
学生越没有学习的空间和思维的空间。这样做，扼杀了学生个性化的思考，创新的思维。
4、要进一步加强朗读。读是经久不衰的教...
查看详情>>数控钣金设计教学计划(范例4篇)
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编为大家整理的数控教学工作总结（精选4篇），欢迎阅读与收藏。
本学期担任xx级数控车床教学工作，现就本学期教学工作计划如下：
一、本课程的性质
数控车床能够实现通过程序控制自动完成轴类和盘类回转体零件的加工，是现代机械加工发展的重要趋势，以培养综合素质为基础，以能力为本位，把提高学生的职业能力放在突出的位置，同时课程设置和教学内容适应企业技术发展，突出数控技术应用专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，具有一定的先进性和前瞻性。
本课程理论严谨，实践性强，与实际加工有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强创新意识有重要的作用，是中等职业技术教育机电类数控专业的一门重要专业课。
二、 教学目标
1、熟练掌握数控车床的基本操作。
2、掌握g00、g01、g02、g03、g71、g70、g73指令，并能灵活运用编程
3、能独立完成简单零件的加工，提高学生解决实际问题的能力。
4、培养耐心细致的工作作风、严肃认真的工作态度。
三、 课程特点
规范性、实用性、趣味性、实践性
四、 教学方法
本课程是一门实践性较强的课程，在教学中提倡特色教学，应精选内容，打好基础，加强实践，培养能力。同时把实践的.时间比例再增大些，还是釆用分组的方式以解决人多机器少的困难，同时充分利用课外活动，在培养尖子生的同时带动其他学生整体进步，以促进他们数控加工技能的发展。从实际应用的角度切入课程，引导学生去思考、去探知，努力使看似乏味的课程不再枯燥；结合车间实习，进一步丰富课程，课堂运用兴趣引导法、举例法、讨论法、项目教学法等方法。
五、 教学内容
本学期主要讲授以下内容：
1、数控车床的基本操作；
2、g00、g01、g02、g03、g71、g70、g73指令的用法；
3、简单零件加工的方法和步骤。
六、 课时安排
1、数控车床的基本操作 16课时
2、学习指令进行零件的编程 20课时
3、车间实习进行零件的加工 40课时
七、 备注
1、本课程教学主要分两部分，一部分为课堂教学，另一部分为车间实习，其中前者是基础中的基础，务求扎实掌握，后者为实践，对于将来就业尤其重要。
2、课时安排结合学生知识掌握的实际情况做适当调整。
20xx~20xx学年度第二学期即将结束，在这一个学期里我担任高二（8）班（机械加工专业）的《数控加工》科教学工作，在整个学期的教学工作中，我严格按照学校的基本教学要求，做到以学为主、以教为辅，学生是教学中的主体，教师是教学中的次体，力求最大限度地提高学生的知识水平，让学生通这一学期里学习为学习其它专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备，以及进行技术革新提供必要的理论基础知...
查看详情>>钣金课件
一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必都收获了成长和成绩，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！你想好怎么写实习报告了吗？以下是小编帮大家整理的钣金工实习报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。
一、实习目的
本次钣金工实习旨在通过理论与实践相结合的方式，使我对钣金加工行业有一个全面而深入的了解。通过亲手操作钣金加工设备，掌握基本的钣金加工技能，包括切割、折弯、焊接、打磨、组装等工艺流程，提升动手能力和解决实际问题的能力。同时，增强对机械制图、材料学、工艺设计等基础知识的应用能力，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、实习单位及岗位介绍
实习单位：xx金属制品有限公司
实习岗位：钣金工学徒/实习生
xx金属制品有限公司是一家专业从事钣金加工、金属结构件制造的企业，拥有先进的加工设备和丰富的生产经验。在实习期间，我被分配到钣金加工车间，跟随资深师傅学习各种钣金加工技术和设备操作。
三、实习内容
理论学习：首先，公司安排了为期一周的理论培训，内容涵盖钣金加工基础知识、安全操作规程、常用工具与设备介绍、材料性能与选择等。通过培训，我对钣金加工有了初步的认识。
设备操作：随后，我开始学习并操作各种钣金加工设备，包括剪板机、折弯机、激光切割机、焊接机等。在师傅的指导下，我逐渐掌握了设备的操作方法和注意事项，能够独立完成简单的加工任务。
工艺实践：实习期间，我参与了多个钣金件的生产过程，从图纸解读、材料准备、切割下料、折弯成型、焊接组装到表面处理，每一个环节都亲自动手操作，加深了对钣金加工工艺流程的理解。
问题解决：在生产过程中，我遇到了不少问题，如尺寸偏差、焊接缺陷、材料浪费等。在师傅和同事的.帮助下，我学会了如何分析问题原因、制定解决方案，并通过实践不断验证和优化方案，提高了解决问题的能力。
四、实习收获
技能提升：通过实习，我掌握了钣金加工的基本技能和操作流程，提高了动手能力和实践能力。
知识拓展：对机械制图、材料学、工艺设计等相关知识有了更深入的理解和应用，拓宽了知识面。
团队协作：在实习过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性，学会了与同事沟通交流、共同解决问题的技巧。
职业素养：实习期间，我严格遵守公司规章制度和操作规程，培养了良好的职业素养和安全意识。
五、实习体会与展望
回顾整个实习过程，我深感收获颇丰。不仅学到了许多专业知识和技能，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。同时，我也认识到了自己在专业知识和操作技能上的不足，需要继续加强学习和实践。未来，我希望能够继续深造或从事与钣金加工相关的工作，不断提升自己的专业素养和综合能力，为行业的发展贡献自己的力量。
在过去的一年中，我在钣金工作中取得了一些显著的成果。除了技术能力的提高，我意识到安全意识和职业道德在我作为一名钣金工中的重要性。在这篇总结中，我将与大家分享我在这些方面的体会。
首先，安全意识是我工作中的首要任务。...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签