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校园广场实践报告

发布时间:2024-10-15
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校园广场实践报告集合

校园广场实践报告

我们眼下的社会,报告的用途越来越大,报告成为了一种新兴产业。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编整理的大学校园环境调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园广场实践报告 篇1

此刻的我们虽然对景观学有了一些初步的概念,可是并没有构成系统的知识,在研究问题时无法以专业的眼光来分析。所以进行本次的大学学校环境调查时,我们更多是站在一个使用者的角度,去感悟每一天生活在其中的学校,再联系我们所学到的知识进行分析。

“环境”这个词我们经常使用,比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等,环境既能够是自然的也能够是人工的,既能够是具体的也能够是抽象的。对于大学学校的环境,我们认为大学作为教师学生学习的场所,生活的家园,思想碰撞的地方,它是一种礼貌的缩影,其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成的具体环境,以及由这些具体环境所孕育出的人文精神――即抽象环境,也就是一种氛围。这两者结合起来构成的学校环境应当使生活在其中的学生感到愉快。所以我们在进行调查的时候是从这两个方面分析的。

我们的大学学校环境调查以合肥几所主要大学为主要对象,一般大学都将整个学校分为学校入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域及食堂前的休息广场五个部分。

一、学校入口区域

高校入口处往往是代表一个学校的标志,也是人们对整个学校感官上的第一印象,所以入口处的景观环境设计尤为重要,其主要由校门这一建筑单体及周围景观构成。一些老校区以前设计的校门与新建的一些校门还是有差别的,除了北大,清华那样久负盛名的学校校门具有历史文化特色,很多学校的校门还是比较大众化的,而此刻的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。安徽建筑大学校门具有徽派特色,表现出建筑的细节,体现出建筑类院校的特色,体量也与广场相配合。老校区的校门却不引人注意,很多坐车经过的人难以发现那里还有一所大学。入口处景观环境主要有两种设计类型,一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路,在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。另一种是大门与大广场相接,正对着主教学楼。前一种往往是在有必须历史的学校,或是老校区,道路的两边种植高大的树木,营造出一种深静幽远的氛围,弥漫着浓厚的书香气息。后一种类型一般是在高校的新校区,因为用地面积充裕,空间比较开阔,大门,广场以及主教学楼的大尺度给人一种现代化、高科技的感觉,代表了学校是与现代社会接轨,吸收和培养现代化建设人才的场所。以安徽建筑大学为例,新校区入口是大面的铺地,带有喷泉的广场,很有气势的校门和教学楼,视觉印象更加开阔,十分吸引人。这一种类型适用于面积比较大的地块。安徽农业大学和医科大学的的老校区也属于前一种类型。安农的入口道路尽端是一座有必须历史的建筑,并且前面还有一个小花园。安医入口道路两旁也是高大的行道树,一眼望去便能够看到道路尽头教学楼和前面树立的白色雕像。

经过对合肥各大院校的入口景观...

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