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今天我买菜日记

发布时间:2024-10-12
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今天我买菜日记

今天我买菜日记

当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编收集整理的第一次买菜心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

今天我买菜日记 篇1

【活动设计背景】

中班小朋友刚刚学习了《买菜》这首歌,目前都能完整地唱下来并根据歌词表演,趁着幼儿对蔬菜有着浓厚的兴趣,我们结合本周主题“认识蔬菜”来对这首歌进行适当的改编,让幼儿巩固认识蔬菜、颜色、形状等知识,并熟练这首歌,从中体会到改编的乐趣。

【活动目标】

1、巩固认识蔬菜、颜色、形状等知识。

2、尝试改编歌词,并从中体会改编的乐趣。

3、在歌唱中养成不挑食、不浪费粮食的好习惯。

【教学重点、难点】

活动重点:引导幼儿改编歌词并演唱。

活动难点:幼儿自己尝试改编歌词。

【活动准备】

1、活动室布置成一个菜场,准备各种各样的蔬菜卡片。

2、准备几个小篮子或者小盒子。

3、歌曲《买菜》的词曲挂图(要大一点)。

4、歌曲的韵律。

5、小厨师帽若干个。

【活动过程】

一、组织教学 情境导入

1、随音乐《买菜》买菜的旋律进入活动室,幼儿发现活动室变样了。

师:我们的活动室变成什么样了?

幼:菜市场、超市买菜的地方等

师:每天都是谁给我们做饭啊?

幼:厨师伯伯、妈妈、奶奶等

师:想不想变得很能干,给爸爸妈妈做好吃的菜呢?

幼:愿意

师:今天你们都变成了小厨师,所以今天你们要自己买菜,做出美味可口的饭菜给爸爸妈妈好不好!

幼:好!

师:那小朋友们就跟着老师去买菜好不好!(每人发一个小厨师帽和小盒子。

二、挑选蔬菜 认识蔬菜

1、音乐停止,幼儿开始在“菜场”挑选自己喜爱的菜的卡片,这是老师要适时的提醒幼儿不能挑食和偏食。

2、幼儿挑选完毕,将小盒子集中在一起,向幼儿提问为什么要买这些菜。

3、引导幼儿根据自己挑选的菜的卡片,结合歌曲《买菜》中“圆溜溜”、“绿油油”、“咯咯叫”、“水里游”等形容词来形容一下自己买的菜。比如辣椒红通通、南瓜大又圆、黄瓜细又长、鸭子嘎嘎叫、大虾弯弯腰等等。

三、老师示范 自己改编

1、根据韵律复习歌曲《买菜》,从中找出小朋友和奶奶去买了些什么菜。

2、提示幼儿可以把歌曲中的菜换成自己刚刚买的菜

3、出示挂图,老师示范,比如把“鸡蛋圆溜溜呀”换成“洋葱圆溜溜呀”等,再引导幼儿自己改编歌词,老师把幼儿所换的菜的卡片贴在挂图上,让幼儿能清楚自己换了什么,也可以让幼儿自己更换。

4、当菜名全部换完之后,老师带领幼儿根据韵律唱一唱这首改编的歌,让幼儿感受改编的乐趣。

5、引导幼儿根据自己买的菜来改编歌词并唱出来,对唱的比较好的`幼儿给予鼓励。

6、师:小朋友们,我们今天是不是买了好多好多菜,那现在让我们做一回小厨师好不好!

四、活动延伸

游戏《过家家》

【教学反思】

本节课能基本按照初步设想完成,师幼配合较好,幼儿能表达自己的情感和兴趣,对后面的延伸活动能起到较大的推...

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