范文网

师范专业实习个人总结

发布时间:2024-09-29
1

师范专业实习个人总结(范例9篇)

师范专业实习个人总结

一段辛苦的实习生活已经告一段落了,想必你学习了很多新方法,需要好好地写一份实习总结了。那么好的实习总结是什么样的呢?下面是小编精心整理的师范生实习的自我总结范文300字(通用9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

师范专业实习个人总结 篇1

很开心也很幸运能够有机会回我的母校宝应中学进行我的实习,在这短短的两个月的实习时间里,我学到了很多很多在大学里学不到的东西,真正地尝到了当教师的苦与乐,也深深体会到教师肩上重大的责任。在这两个月里,我的身份不仅仅是一位实习老师,也是一名来学校学习的实习学生,这样的一种双重身份让我更加注意自己的以及仪表态度:能够从学生的角度出发,本着以学生为主体的思想,做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的'与敬业精神,在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识。

听课两个多星期后,我开始了我实习的上课阶段,第一节课是在11班上的对自由落体运动的研究,因为是第一次真正地站在讲台上,是特别的紧张,之前做了很多的准备,认真地写了教案,还借了教室进行试讲。课后,蔡老师跟我进行了交流,对我的第一节课表示了肯定,也给了我很大的信心,当然也有不少的不足,特别是与学生交流这一块,因为在宝中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动交流,而且在传统模式下也是非常重要的。在与蔡老师交流之后修改了之前的教案。在之后的几节课中,有了点进步,蔡老师也提了很多的建议,在共点力作用下物体的平衡这节课中,我对知识点的把握还不够,没有很深入的理解和运用课本的知识,蔡老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解,让我受益匪浅。

在班级管理这块,指导老师也给了我非常多的建议和意见,让我明白了一个班级的管理制度是非常重要的,蔡老师用了两节班会课制定以及强调了班级的。还有在跟学生交流时,一定要让学生多讲自己的想法而不是自己讲很多,让学生根本没法接受,让学生体会到老师是真心为了他好,能够让学生自己领悟到很多道理,而不是通过老师的灌输。

师范专业实习个人总结 篇2

我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有很长的路要走,我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!

犑迪暗木历虽然已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,因为那是我充满挑战和希望的开始!实习虽然结束了,但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了许多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大,培养学生的工作神圣而又艰辛。

教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步,它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作...

查看详情>>
2

最新师范专业实习个人总结(系列7篇)

师范专业

我们在写范文时应该注意哪些细节呢?找到好的范文模板很重要。范文可以启发我写作的灵感和思路让我更有创造力,这是一篇新发布的题为“师范专业实习个人总结”的文章非常值得一读,请将此篇文章加入您的阅读收藏!

师范专业实习个人总结(篇1)

一、总体概况

哈市经验丰富的高级教师霍丽老师;我实习的班级是初三"课堂教学。主要做了如下工作:(运动会。(2)化学教学工作:完成教案数为7课时,上课节数为26节,听课36节。

二、班主任工作

班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。

首先我了解整个班级的情况。刚开始见习时,我急着找班主任了解班级情况。但其并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、了解。这让我学会用自己的眼睛用心去观察了解班级,了解学生,这也是对我工作的一个考验。

其次,我熟悉和掌握学生情况。为了增进对学生的了解,我抓住机会和孩子们接触交流。我一直保持跟班,通过采取主动关心他们的学习、生活,慢慢的和他们交流。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。

最后是开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。就这样,我指导学生完成了主题班会《理想》,组织学生参加校拔河比赛、运动会,并取得了不错的成绩。

在这过程中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任,同时对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合,只有这样学生才能理解你的爱。

三、化学教学工作

教学更是实习的中心任务,是我们了解教学各个环节的重要途径。

第一周我认真听指导老师上课。现在听课的感觉不同于以前:以前是为了学习知识;现在学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想思路。同时,批改6个班级的作业了解学生。

我给自己定下一个教学目标:一定要让学生对我的化学课感兴趣。依据新课标,我认真写了第一个教案:《物质的变化和性质》(课时1)。指导老师对我的教案非常满意。第一关就这样顺利通过啦!

虽然在大学里的两周模拟试教中,我取得了全班最好的成绩a,可是我依然根据在大学所学的教育知识和听课所学到的基础上备课,和指导老师探讨教案的可行性,做足了上讲台的准备。……接下来,我激动而紧张地期待第一节课的到来。

第二周周四上午第四节课,走进初三"操作中存在的不足……而我的优点就是,和蔼可亲,课堂气氛活跃,注重情景的.设计,讲解条理分明。于是,我再一次备课,带着老师的指点,带着自己的经验。因为第二天,我将在另一个班上这节课。

就这样,在经验的积累中,在反复的磨合中,我完成了7课时的教案,上了26节课,并听课36节,最多时,一天要上6节课。

还记得中秋节一个学生送来一块月饼,说:“张老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你。”就在那一刹那,我真正爱上了教师这个职业。

尽管听了无数次“老师好”,但每每回应...

查看详情>>