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我喜欢的事物作文(优选15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。15篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我喜欢的事物作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我过生日的时候,姑姑从西安给我买了一把玩具枪,我可高兴了。
它的颜色由绿色、抹茶色、黑色和土黄色组成,就像一位野战军战士穿的衣服,它是用铁做的,上面有一些小圆点。它有很多的部件,有消音器、望远镜、弹匣。消音器可以让发出子弹的.声音小一些,望远镜可以瞄准敌人,弹夹可以装子弹。
每当我无聊时,他就会和我一起玩耍。每当我生气时,无论我怎样地看它,它都会使我的烦恼烟消云散,每当我写作思路卡住时,它都会给我灵感。
一次,我把玩具枪给弟弟妹妹看。妹妹一看,连忙把枪抢过去,说:“大家好,请陈柯心给大家带来一个《打枪曲》说着,便跳起舞,她一边跳舞一边开枪,让大家笑得前仰后合。弟弟把枪抢了过来,趴在地上用望远镜瞄准,说:“一号队友请过来支援,我被敌人包围了,二号队友请你在千里之外用你的awm攻敌人的首级吧。”顿时大家差点笑破了肚皮。
玩具枪就是我的好伙伴,更是我学习的好帮手,我爱玩具枪!
有人喜欢莲子;有人喜欢杨树;还有人喜欢柳树;而我却喜欢百合花。
百合花的根部像一个大蒜一样,一瓣一瓣的,像一个白色的玫瑰,百合花的根部是含有大量的营养,可以泡茶喝,也可以用来熬八宝粥。
百合花的茎直直的,好像一个大个子在支撑着百合花,把它自己吸收的`所有营养传给百合花,让花开的又漂亮又健康。
百合花的叶子绿油油的,像一个在保护花神的小卫士,永远也不离开自己所保护的花,头上的尖尖的小叶尖,好像可以把所有的敌人刺破,大家都觉得绿油油的小叶子很负责,很英勇。
百合花的花呢,一片一片的,张开的时候,就是一个大方的大小姐,不张开呢,就是一个弱小的小姑娘,藏在她的小闺房里,好像永远不出来一样。百合花的花蕊,黄橙橙的,香味扑鼻,蜜蜂喜欢她,就连不喜欢花的我也喜欢她,她可真漂亮。
最后,我想说:“百合花就是世界上最漂亮的花!”
“叮咚……”原来是爸爸回家了,我急忙打开门。只见爸爸手里拿着一个竹篮,篮子还在晃动。我以为爸爸给我买了什么好东西,欣喜地打开了竹盖,“啊!”我大叫一声,原来竹篮里装着几只被绳子挷着的“蟹”,它们就像一个个身穿铠甲的武士,它那对又大又有力的大钳子,如果不是被绳子捆住了,我想谁也不敢碰它一下。看着这些横行霸道的怪家伙,我好奇的问爸爸:“这怎么吃呀?”爸爸神秘的笑着说:“待会儿,你就等着吃美味吧。”便拿起大竹篮走进了厨房。不一会儿,我就闻到了一股香味,我急忙跑进厨房,揭开锅盖,看见蟹壳已经微微变红了,刚才还生龙活虎的大闸蟹,现在一动不动,熟了!看着这些美味佳肴,我真想把它们统统吞进肚里。
“开饭了!”爸爸喊,我走到饭厅,看见桌上火红火...
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我喜欢的事物作文
作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班《我喜欢的动物》教案,欢迎大家分享。
活动目标:
1、认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作。
2、在经验共享、经验再加工的基础上,综合用剪、贴、拼等技能,制作自己喜欢的画。
3、乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。
活动准备:
1、一张桌子上有彩色纸,报纸,皱纹纸等、剪刀、浆糊。
2、一张桌子有橡皮泥、泥工板。
3、一张桌子有蜡笔、水粉等。
4、其它桌子放豆类、橡皮泥、瓜子等。
5、每张桌子放一些白纸。活动过程:
一、提问引出主题:你见过哪些花?它是什么样子的?
二、认识不同的材料,探索不同的制作技能。
1、今天要用不同的材料做各种不同的花,(让幼儿到桌子前了解材料),再说说你看到了什么材料?
2、讨论:怎样使纸、泥、豆、瓜子变成漂亮的花呢?
3、师幼小结:纸可以剪、贴、撕;泥可以搓、压、团、切;瓜子用胶水贴在纸上等。
三、幼儿分组活动,教师巡回指导。
1、幼儿选自己喜欢的材料,做自己喜欢的'花。
2、仔细观察幼儿,及时反馈个别幼儿的好方法供集体分享。
四、展览幼儿作品。鼓励幼儿拿着自己的作品向其他幼儿大方地介绍自己的制作过程。
【活动目标】
1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。
2、知道书能让我们增长见识,产生喜欢读书的情感。
3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。
【活动重点难点】
1、重点:介绍自己喜欢的图书。
2、难点:说说阅读的作用。
【活动准备】
幼儿每人带一本自己喜欢的图书。
【活动过程】
1、师生共同介绍喜欢的图书
“每个人都有自己喜欢的一本书,你最喜欢的是哪一本书呢?为什么?”
(1)教师介绍自己喜欢的一本书,并说出理由
(2)幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书
2、讨论阅读的作用
“你们读过那么多的书,想想对自己有什么帮助呢?”
(1)幼儿交流阅读的作用
(2)教师小结阅读的作用:书能让我们增长见识,许多我们不知道、不了解的.事情都能在书上找到答案,使人变得聪明起来。
3、交换图书阅读。
幼儿相互交换图书进行阅读,也可向同伴介绍数的大致内容。(幼儿教育)
小百科:书是一个汉字,拼音是shū,是人类用来纪录一切成就的主要工具,一般指装订成册的、印有文字的纸。也是人类交融感情,取得知识,传承经验的重要媒介,对人类文明的发展与传承具有重要的意义。是人类传播知识的重要工具。
活动目标
1.初步了解自己的情绪体验。
2.分享高兴的.事,喜欢做快乐的孩子。
活动准备
1.乐曲《欢乐颂》(歌曲及音乐欣赏cd或磁带)。
2.笑脸图卡(见材料制作)。
活动内容
学习领域:
形式:集体
1、播放乐曲《欢乐颂》,请幼儿分享欣赏乐曲的感觉。
2、出示四张笑脸图卡,向...
查看详情>>我喜欢的事物作文十篇
在面对各种挑战的时代,写作文是我们提升自身能力的必要途径之一。写作能够开阔我们的视野,扩展我们的知识面。你对作文写作是否有一定的技巧和擅长呢?这篇名为“我喜欢的事物作文”的网络文章非常精彩,非常建议大家阅读一下,感谢您的关注和阅读,希望能够为您提供帮助!
我的家乡在扬州,那里不仅景色秀丽,而且有许多风味小 吃和土特产,其中,最令我喜爱的要数扬州酱菜了。
说起扬州酱菜,还有一个传说呢!乾隆皇帝下江南时,扬州官府为他准备了山珍海味,满以为会赢得皇帝欢心。谁知不对皇帝的口味,皇帝指名要吃扬州酱菜。由于皇帝的厚爱,扬州酱菜名扬天下了。
扬州酱菜选料讲究,制作精巧,口味齐全,品种繁多,有 “乳黄瓜”、“姜丝”、“宝塔菜”、“煤丝菜”、“什锦菜”等。乳黄瓜, 香嫩脆甜;姜丝,略带辣味;宝塔菜,咸中带甜;螺丝菜,又咸又嫩;什锦菜,品种齐全,又香又脆。无论哪一种酱菜,都令人垂涎欲滴。
我最爱吃宝塔菜了。记得小时候,姑姑托人从乡下捎来了 两瓶扬州什锦酱菜。我髙兴得吃了起来。吃着,吃着,我忽然 看见一种模样很怪,但又小巧玲珑,惹人喜爱的小东西。我惊 奇地问爸爸:“这是什么?”爸爸笑着说:“你看它多像宝褡,我 们就叫它宝塔菜。”我尝了尝宝塔菜,真好吃!幵始是咸的,到 后来变成甜的了。我吃了一个,还想吃,就在瓶里找来找去。 嗬!我找到了一个最大的,急忙放进口里,轻轻地咬下了“宝塔”的一层又一层。从此,我就喜爱上了扬州酱菜。
有一次,我连续几天发髙烧,什么好东西也不想吃,恰好爷爷来看我,他笑咪咪地对我说:“敏敏,猜猜爷爷给你带来了什么好东西?是你最爱吃的扬州酱菜!”我一听到"扬州酱菜” 四个字,顿时产生了食欲。爸爸给我盛了一碗稀饭,我夹起扬 州酱菜,津津有味地吃了起来。打那以后,我更喜爱扬州酱菜了。家乡的酱菜驰名天下,我为此感到自豪。我爱美丽的家 乡,更爱家乡的酱菜。
妈妈给我买了 一个会唱歌的八音娃娃,我可喜欢它啦!
八音娃娃的头上戴着红色的小丑帽,帽上镶着一颗颗五颜六色的星。帽子的顶端还有一个毛茸茸的球。小丑帽分两层,上层又窄又小, 下层又宽又大,软绵绵的。八音娃娃戴上它,可神气了!
瞧,它那胖胖的小脸蛋白中泛红;它的鼻子就像一粒圓圓的纽扣,听妈妈说,这种鼻子叫做:“奶油鼻子”;它的眼睛又黑又小,像是被脸上的肉挤小了似的。它和别的娃娃不同,别的娃娃总有一条又细又长的眉毛,它却没有。你说怪不怪呀!
你可别小看它,它可是一名歌唱家。当歌唱家嘛,得有点当歌唱家的样子呀,看,它有一件大红色的披风,是我和妈妈一起给它做的哩!
每当我做完作业,总要抱抱它,把发条拧紧,不一会儿,一首首悦耳动听的歌曲就会响起来了。
啊,八音娃娃多可爱呀!
文字是我们生活中离不开的东西了,我需要用它来交流和沟通,而我最喜欢的就是我们中华民族智慧的结晶,也是我们最常用到的—...
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