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初中学期培训心得体会范本12篇
当我们对人生或者事物有了新的思考时,马上将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编为大家收集的初中语文暑期培训心得体会,希望能够帮助到大家。
20xx年7月21日,在xx教育局基教科的主持下,我在凯里一中一楼会议室参加了20xx年暑期初中语文新课程培训,授课教师是xx附属学校中学部xx老师,讲解的内容有:人教版义务教育课程语文实验教科书八年级语文教材解读与教学、全册教学内容勾勒各单元解读、写作教学、个人教学体会,在这次培训中,我感受颇深,体会如下:
xx老师从教材运用观念上引导讲解,他说:教师应当既是教材的使用者,同时更应当是积极的再建立者。从不同的角度分析,在认同感的前提下,兼以疑心、批判以及加工和完美的眼光来运用。在使命感的前提下,最大限度地实现教师、教材与课堂需要的统一。
接着从教法实施观念上作详细介绍,始终围绕“不失掉语文性”来合理地建构效益最大化语文课堂。一是重新揣摩语文教学的内涵,即语文的文字性、文学性、文化性。二是重新确立现代语文备课观,表达教师个性、班级个性和教科书个性的共振。三是重新思考现代课堂关系学,优质的语文课堂应当是师生关系最和谐的呈现。四是重新理解语文教学效益观,学生语文课堂学有所获,学生语文能力开展了。
(一)现代文阅读教学,应当始终抱有把课文教薄和把课文学厚的辩证统一的初衷。
(二)文言文阅读教学,力求在虚与实之间去寻找一种合理的契合。
(三)新旧诗阅读教学,将自我感悟作为一把最珍贵的钥匙坚决地交到学生手中。
(四)口语交际的教学,最好的口语交际应在每一节课堂和课堂之外。
(五)综合性学习教学,结合实情,把握分寸,量力而行,谈话结果。
(六)提示与注释教学,是培养学生学会自我阅读的第一道门槛。
(七)练习的处理教学,是教师备课的前提,学生自学的提纲,教学效果的准绳。
(八)课外阅读的教学,教师口中有黄金。
(九)背诵及朗读的教学,学生口中有黄金。
(十)写作与指导的教学,左手个性,右手标准,我为圆心,生活化源。
写作教学要把握中学写作与指导教学的倾向,即左手个性,右手标准,我为圆心,生活化源。坚持兴趣第一原那么,要掌握教师、时机、素材、评价、环境的五个因素。鼓励个性化写作,即从以下几方面入手:
一是无压力写作状态,享受写作乐趣;
二是我手写我心,让写作变成宣泄情感的方式;
三是为标准化写作提供前提。
以我为圆心,充分开掘写作的可利用诱导因素;教材、时代和地域因素,进展标准化写作指导,充分利用身边资源引导学生写作,进展尝试作文。
我很荣幸参加了江西教师网初中语文教师的远程教育培训。通过学习,我感到收获很大。
这次学习内容丰富,涉及初中语文教育的意义和教学目标要求,教材分析,教学设计,教学评价,教学进程中听说活动的组织,教与学中学生语感的培养等。教育专家精辟的分析和独到的见解,让我...
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