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第三单元小学语文教学计划
各单元教学目的、重点、难点和关键
认识各种钢笔、毛笔，懂得钢笔、毛笔的执笔方法和注意事项，养成认真写钢笔字、毛笔字的习惯，初步了解“文房四宝”的有关知识，懂得毛笔字的性款，培养正确使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。
第一单元
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵相关课文。
2、学会本单元的生字词，想象文中的画面，理解课文内容。
3、写作时能按要求，把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来。
第二单元
1、学会本单元的生字词，理解生字组成的词语，会用相关词语造句。
2、能正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，会背诵有关段落。
3、完成习作，给自己画一张像，然后写一篇作文。
第三单元
1、会读、会背诵课文，要求复述。
2、课文会复述，理解课文内容，懂得其中的道理。
3、学会生字新词，会按要求完成习作。
4、学习成语、人很联系钢笔字、毛笔字。
第四单元
1、学会、理解生字新词，读懂课文，了解世界上第一个听诊器的来历，懂得坚持不懈、刻苦努力，终会成功的道理。
2、按要求完成作文。
3、积累成语，通过口语交际锻炼口语能力。
第五单元
1、学会生字、新词，理解课文内容，想象大自然的美丽，祖国的美丽。
2、按要求认真习作，认真练习钢笔字、毛笔字。
3、积累成语，口语训练。
第六单元
1、学习生字词，凭借对语言文字的朗读感悟，鼓励学生爱科学、学科学，用科学。
2、调动写做兴趣，能交好介绍自己的文具。
第七单元
1、掌握生字新词，通过朗读、感悟，学习伟人坚忍不拔的钢铁意志，懂得关心、帮助他人，练习分角色朗读课文。
2、发挥想象力编写一个童话故事。
3、积累成语，加强口语训练。
第八单元
1、学习生字、新词，会用相关词语造句。
2、类界课文内容，感悟文中表达的思想感情。
3、初步懂得什么叫研究报告，学会写简单的研究报告。
教学措施
1、以教材为基础，十分重视学生良好学习习惯的培养，认真扎实抓好学生关于钢笔字、毛笔字的书写，继续指导学生保持正确的读写姿势。
2、重视对学生认真读书的指导，教师要认真钻研教材，精心备课，想方设法引导、帮助学生实实在在地读好、读懂、列界课文。教学中正确处理“读”与“讲”的关系，各种教学辅助手段要切实为教学服务。
3、重视阅读与习作的结合，正确处理“读”与“写”的关系，打开学生习作起步阶段的基础。
一学生基本情况分析：
本班学生基础差，思维缓慢，朗读水平较差，语言表达不流利，上课注意力不集中，只有少部分学生比较积极举手发言。所以，在上课时主要应当提高学生的学习兴趣，增强学生的胆识，训练和提高学生的朗读能力、表达能力。
二教学目的要求：
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识200个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
3、认识课文中出现的...
查看详情>>数学六上第五单元教学计划（锦集13篇）
时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级数学单元教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、学情剖析
本学期我任六年级数学的教育使命。大多数学生基础常识厚实，对数学比较感爱好，勤于动脑，乐于探求。但有几名学生的学习情况不稳定，作业需求教师不断催促，思想反应慢。这就要求我在新学期里，不断探求、完善教法，激起学生爱好和潜能，建立学好数学的决心。一起，在面向整体的一起，要使不同的学生在数学上有不同的开展，留意培育学生思想的开放性、灵活性、发散性和独创性，使之长于思想，把握有用的学习战略。
二、教育方针剖析
(一)、学段方针
1、常识与技术：
(1)阅历从现实生活中笼统出数以及简略数量联系的进程，了解分数、百分数的含义，把握必要的运算(包括预算)技术;探究给定事物中隐含的规律，会用方程表明简略的数量联系，会解简略的方程。
(2)阅历探究事物与图形的形状、巨细、运动和方位联系的进程，了解简略几何体平和面图形的基本特征，能对简略图形进行改换，开展测量、企图、作图等技术。
(3)阅历搜集、整理、描绘和剖析数据的进程把握一些数据处理技术。
2、进程与办法：
(1)能依据处理问题的需求，搜集有用的信息，进行概括、类比与猜测，开展开始合情推理才能。
(2)在处理问题的进程中，能进行有条理的考虑，能对定论的合理性作出有说服力的阐明。
(3)能从现实生活中发现并提出简略的数学问题。
(4)能探究出处理问题的有用办法。并企图寻找其他办法。
(5)在处理问题的活动中，学会开始与他人协作。
(6)具有回顾与剖析处理问题的进程的知道。
3、情感与态度
(1)在他人的鼓舞与引导下，能积极克服数学活动中遇到的困难，有克服困难和运用常识处理问题的成功体会，对自己得到的成果正确与否有一定的把握，相信自己在学习中可以获得不断的前进。(2)经过查询、操作、概括、类比、揣度等数学活动，体会数学问题的探究性与挑战性，感受数学考虑进程的条理性和数学定论的确定性。(3)对不懂的当地或不同的观点有提出疑问的知道，并愿意对数学问题进行讨论，发现错误能及时改正。
(二)具体方针
1、学生了解分数乘除法的含义，把握分数乘除法的核算法则，比较熟练地核算分数的乘法、除法(简略的可以口算)。
2、会进行分数的四则混合运算。
3、了解比的含义和性质，会求比值和化简比。
4、把握圆的特征，会用东西画圆;把握圆的周长和面积的核算公式，可以正确核算圆的周长与面积。经过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
5、经过很多的生活实例，使学生开始了解轴对称的含义，开始知道轴对称图形。
6、可以回答比较容易的一到二步核算的分数运用题，可以综合运用所学常识处理比较简略的实际问题，可以依据运用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法。
7、了解百分数...
查看详情>>五上第三单元教学计划8篇
语文教学计划使老师对教学任务能有一个清醒的认识，对自身教学有一个规划，这样就能提高效率。其次，能够有一个统领教学始终的理念，才能少走弯路。同时，教学上能有一个纲领也会轻松一些。最后呢，这也是对学生负责的表现，而不是随便敷衍。以下是部编版小学三年级上册语文教学计划，希望能帮助到你！
新的学年，新的挑战，沐浴着生本教育理念的春风，我们迎来了三年级的语文教学生活。为了能让孩子们与这一过度时期顺利接轨，我本学期要时刻以“生本教育”的思想武装自己，让孩子们在轻松愉悦的环境中自主感受语文的魅力，解放我们教师自己，做一位幸福的小学语文教师。现制定计划如下：
一、教学工作目标
1.严格按照教学常规规范自己的教学行为，让自己的教学效果再上一个新台阶。
2.继续推行生本课堂教学，探索“主题式阅读”的方法，摸索出一条适合本班的生本教学模式。
3.培养学生的能力，提升学生综合素养。
二、教学内容及措施
(一)做好教学常规准备。
1.备课。我们在使用以“生本理念”为指引的共案时，大胆改革与创新，努力实现生本教学的“小立课程，大作功夫”，激发学生自主学习的内在动力。及时反思，促进步。备课时认真钻研课程设置目的，多参照主题阅读的要求设计教学，争取在课上利用教材的有限资源“大作功夫”，培养学生的阅读兴趣。
2.上课。课堂上合理利用多媒体器材，激发学生的兴趣，拓宽学生的视野，多使用鼓励性语言，尊重学生的个性化阅读，积极培养学生的自信心，从而达到自主学习的最高境界。
3.听课。积极参与学校组织的各类课堂的听课活动，认真记录，及时评价，汲取同事的先进教学方法，运用到自己的教学中，促进自身的教学水平的提升。努力达到听课20节以上。
（二） 积极参加学校开展的各类教学活动。
1.积极参加教研组活动。在教研组活动中勇于发表自己的看法，认真学习各类教育理论，在集体备课时，积极听取同事的先进教学方法，提出自己的想法，形成浓厚的教研氛围。经常与组内的同事探讨自己在教学中遇到的`问题，得到解决的办法。
2.认真准备自己即将承担的“主题阅读”实验班的授课任务。首先从学习理论知识入手，认真阅读《主题阅读三人行》，真正了解主题阅读的理念，在适当的时候贯穿在教学活动中，摸索出一条适合本班学生的主题阅读模式，真正培养起学生的阅读兴趣。
3.坚持做好家长进课堂活动。每周安排不少于两名家长到本班参与课堂教学活动，指导参与家长做好听课记录表，提出宝贵意见，以便自己更好的开展工作。
（三）认真进行辅检测工作。
1.精心布置作业，认真批改。升入三年级以后，学生作业种类增加了，教师批改负担也加重了，对于以前坚持批改的家庭作业，本学期开始我要一抽检小组的形式进行，发挥小小学习组长的作用，培养他们检查家庭作业的能力。我们本学期开始有了大作文，初次进行正式写作，学生的困难可想而知，我要努力做到认真辅导学生作文草稿，帮学生拓展思路，降低学生的畏...
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