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小学生科技日记17篇
当我们积累了新的体会时，往往会写17篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学科学教育心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
一天，我正在家里玩。一抬头，我看见在书架上有一盆茉莉花。 一朵朵小白花点缀在绿叶间，霎时分外好看。而且茉莉花香味清新悠长，，很好闻哦！我情不自禁走上前去想看个仔细。这时，我突然发现茉莉花绿油油叶子上有一条条茎。电光火石一瞬间，我忽然想：这个叶子茎是干什么，有作用吗？
于是我跑去问爸爸和妈妈，可他们都说不知道。这可怎么办呢？突然我想到一个人，那就是我家“无所不知老师——电脑”。我立刻去查电脑，原来叶子茎是用来传递水分，吸收阳光。传递根部吸收养料。啊！怪不得，我家茉莉花开这么多，这么香，！因为我家外婆出一份力，她每天给茉莉花浇水施肥。好辛苦哦！我以后也要向外婆学习，多给我家花花草草浇水，让我家后花园变得更加漂亮。
在现代的世界上，科学技术决定着一切，记得美国前总统克林顿就曾有个计划：“要让12岁的儿童熟练掌握计算机技能。”可见各个国家都十分重视信息技术教育，因此作为一名教育工作者就更应该知使命而奋发有为，为国家新世纪人才的培养做出自己应有的贡献。
1、信息技术教育，首先要培养学生信息素养
中国已经成为互联网大国，使用计算机的人数已经是世界第一，而现实是很多人只是把互联网看成是娱乐和消磨时间的工具，这实在是一种严重的浪费，怎样才能改变这种局面呢？ 我觉得应该在中小学加强信息技术教育，培养学生的信息素养。
（1）发现信息，搜取信息能力。要让学生能根据学习的要求去主动获取知识、技能。能让学生在一篇文章中迅速找到自己所需要的信息，并能够及时删除对自己无用的知识，从而提高学生的信息搜集能力，增强学生的素质。
（2）分析信息，筛选信息能力。能够将获取到的丰富信息，进行动态的分析、筛选、判断、鉴别，判断它的可信度，截取所有的信息进行综合、分析、分类，为自己将来的进一步使用做好充分的准备。
（3）加工信息，分解信息能力。信息获得的渠道是多方面的，作为一个信息素养高的人才，应该善于将不同渠道获取的同一类信息进行综合，并按照自己的需要进行重新的整合，以自己的需要为目的，把获取的信息进行必要的加工、分解、归放。让自己“拿得起，放得下”。
（4）利用信息创新的能力。掌握信息是为了应用，是为了自己能够创新，是为了自己能够出成绩，因此利用信息是培养信息素养的关键，也是培养信息素养的主要目的。一切的信息都是为了这个目的服务的。所以利用信息进行创新，是每个教育者都必须重视的问题，这也是为将来学生成为新世纪建设的合格人才做准备。我们要充分利用学校教学的优势，将有用的方法内化为学生自身的思维习惯和行为方式，这是培养学生的“信息素养”的关键。
2、利用信息技术教育，培养学生的学习兴趣
前...
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