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期末总结500字高中（汇编12篇）
又即将迎来学期末，回顾这个学期，收获了不少教学经验，将过去这一个学期的工作感想，都写进期末总结里吧！大家知道期末总结要怎么写吗？下面是小编整理的高中学生期末总结500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
做好自身工作的前提就是要认识到自己的岗位意义，而我门团委则是以服务和强大后盾的角色立足校园的，那么我们的工作内容和方向就可以确定为引导加服务。一是把好的作风给建立起来，然后帮助师生一通协调好教学。这学期我们的工作进展不错，在开学初期就打开了局面，受到领导和师生的认可，这里就本学期工作进行总结：
1、工作活跃
我总是跟大家讲，我们的组织不是神秘组织，不要总是在做潜伏式工作，要让大家对我们的工作有认识有印象，叫人看到我们的作为。不能一个学期过去，学生都不知道我们团委在干什么，在师生的身边一点存在感都没有，那就丧失了我们工作的意义。这学期里我们始终保持着活跃性，时刻跟师生在一起，组织各种活动将团使命发扬出来。
2、发展成员
学生在校的流动性很大，这就使团成员不断的流逝代谢，在老成员完成升学之前，我们就要给组织补充新的血液。但这项工作是不容马虎的，毕竟我们的身份具有鲜明的代表性，那么就要对预备人员做全面的筛查，吸纳优质的.学生融入到我们当中。并且通过这些出色的成员来感染师生，在将建制扩充的同时，把质量的底子打好。
3、风纪行动
说到底我们的作用仍然是帮助师生进步，那么主要就表现在学习促进和纪律的整肃上。服从上级的指派，协助校方维护好校园秩序，搞好学生的思想和言行规范，在生活上把纪律检查给抓牢，并且在各个班级间开展各项评比活动。每周的卫生检查和考勤情况监督，是我们一项常抓不懈的常规工作，一是工作指标有底线，二是对进步的追求有高度，带动全校的进取风气。
一、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为用，学为自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我解现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、加强理论学习，提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
三、努力适应现在的教学环境
新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。
教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。...
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期末来临，经过一个学期的努力拼搏，教学工作中一定有了显著提升。写一份期末总结，有助于自我反思和成长。下面是整理的高中期末总结的范本，供大家参考，希望能对你有所帮助。
一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮忙，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和明白思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并透过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教学基本训练，搞好常规教学
1、个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。透过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高潜力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，必须程度上提高了教学质量。
教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的`效果。教学之余，我用心探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，透过批改作业能够了解学生对知识的掌握状况。认真批改作业是语文组的重头...
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猝不及防的，就这么到了期末，一个学期的辛苦拼搏，一定让你在教学工作中有了更多的提升！来写一份期末总结吧！帮助自己更好的成长！那么，期末总结怎么写呢？下面是小编精心整理的高中期末总结500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本学期我团结组员、并带领地理教研组较好地完成学校的各种工作任务，以学习和成长为基本目标，提高自身的训练力气和专业素养，主动进行师德大争辩，身正为范学高为师，从思想上更加坚决地沿着老师的成长方面进行。
一、课堂教学争论方面：
1、在教学方面认真争论教学课程，以同学的学习过程为中心进行备课，并主动开展公开教学活动，构建公开的教学课堂。第9周在高三10班就自然地理环境的差异性一节内容进行公开教学课
2、主动进行听课学习尤其是同备课组之间，进行互听从而进行教学内容的主动探讨。还认真学习其他教研组的典型教学活动，如历史组林副等老师的公开教学活动。认真开展集体备课，在备课中整组能主动参预争辩。主动参预校内网络资源的充实与计论，尤其是对晒课网的使用，针对其它老师的公开课进行学习与争辩。
二、考试争论方面：
在上学期教学基础上，争辩形成了一套较为完备的初二年会考教学复习方法，并在初二年会考中取得良好成果，主动参预本组就高二年会考、高三年的高考、初二年的会考进行阅历相互沟通与争辩。并且能认真分析各个课改省份的试卷及高考方向，为高三复习供应依据和方向。
三、业务水平方面：
1、由于第一次上高三年，因此这学期我认真学习和钻研教学方法，并主动外出学习：9月份参预省高考培训，12月份前往南安学习新高考的`进展方向，12月到侨声中学学习考试说明的解读等。在学习与培训中收获非浅，慢慢明确了考试的方向，也将自身的力气水平提高了，并且接收了新课程的教学理念与方法。
2、在泉州市乡土地理同学小论文撰写角逐中，指导庄永鹏同学撰写的《晋江服装商业网点调查》获得高中组一等奖，并被评为同学小论文优秀指导老师；指导黄丽纯老师参预晋江说课角逐获得三等奖。
3、负责组织同学人口与环境漫画角逐，并取得较好的影响效果。并且出一期人口政策相关的宣布传达板报。并在课堂上认真开展青春期健康训练渗透：即复习课当中就人口与环境之间的关系深入到到争辩，人口与进展的关系等，从而树立同学的正确进展观和人口观。
总而言之，本学期我努力学习，认真备课在备课中能以高考为目标，并且毫不保留地与同事共享体会，以外出学习为契机提高自我，在学习中不断进行反思与进展。
从知识方面来讲，无论从知识的宽度还是深度都有了进一步拓展，我和同学们一起以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神勤奋学习，提升了成绩。
从思想行为方面，我逐渐变得成熟，我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培养我的父母，勤勤恳恳教育我的老师，真真切切对待我的同学。我用智慧丰富内涵，我努力成为一名有思想有道德的人。
“天行健，君...
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一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的高中教师个人学期工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
本学期的工作已近尾声，现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
一、注重学习，不断提高业务素质。
在这个学期中，我担任了高一6个班和高二6个班的美术课以及形体礼仪选修课的教学工作。在实践教学中，我清晰地认识到作为一名教师要不断的学习，这样才能收到好的教学效果。一学期来，我认真学习不断地完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
二、认真做好教学工作
（一）高一年级6个班和高二6个班的美术课教学：
作为教师，课堂教学是我们教师工作的首要任务。由于本学期担任的课是高一和高二两个学年，是跨学年教学所以在教学内容上是完全不同的，课前认真备课，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的'审美能力。
高中的美术鉴赏课也存在着一些困惑，学生学习除了课本上的内容，我还要求他们在课后的业余时间从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容,使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。鉴赏课必须充分发挥信息技术的优势，必须使用电脑课件进行授课，因为书本上的图片都非常的小，数量有限，如果不能使用课件，单一的老师在前面拿着书讲，学生在下边看着书上较小的图片，那样的课是没有意思的，枯燥的，乏味的，因为鉴赏课与其他学科的性质本身就是不一样的，另外，除了讲授的课型以外，鉴赏课必须与视频有效的结合，必须让学生去看，去赏，有很多科普视频都非常好，非常详细的介绍艺术家或者艺术作品，形象而生动，非常轻松的就能学到知识，试问，身边有这样的条件为什么不用呢。
（二）形体礼仪选修课
1、基本情况
根据我校发展学生综合素质教育的教学实际，以及学校领导的信任与支持，我这学期负责高一高二共12个班的美术教学以外，依然开设形体礼仪选修课。
2、教学情况
面对这门课程，思虑很多，因为这是第二次负责这门选修课，稍微有一点点的经验，现将情况总结如下：
（1）教学内容：开课之前，仔细研究教学内容的设定问题，形体礼仪一是有助于高考，例如报考空乘，高铁，模特等专业二是为了以后他们的求职就业打下基础，所以课程上我分为体态礼仪和形体训练两个部分，体态礼仪分别学习标准的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、表情礼仪，形体训练可以学习头部、颈部、肩部、腰部等部位的训练。
（2）授课:为了更加详细的准确的把教学...
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