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知了幼虫上树励志说说（精品19句）
1、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
2、我爱花我爱草我爱青青小树苗！
3、潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。
4、随地吐痰就是助菌为虐。
5、种一棵树，绿一片天。
6、同建绿色校园，共享鸟语花香。
7、垃圾箱：请你近距离投篮。
8、手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
9、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
10、我很怕羞，请别碰我！
11、绿色草坪，无须纸化点缀。
12、添份红和绿，生活更美丽。
13、花草造福人，人人护花草。
14、爱护花草，从我做起。
15、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
16、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
17、敬请脚下留“青”。
18、保护生态环境，就是爱护自己。
19、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
查看详情>>抓知了猴日记（实用15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的捉知了猴作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假的时候，天气炎热，离家很近的几片枣树，每到中午，知了就在树上“知了，知了”地叫个没完，就像大合唱。我很想去捉知了。
一天，我在家里做作业，做了一会儿，小芳来了。我说：“小芳，我们去捉知了好吗？”小芳说：“好啊！”我把作业本整理好，就和小芳去捉知了。来到树林里，“知了”声更加响亮，震得我耳朵都有点发颤。我的脚踩在草上吱吱响，顿时，我的心怦怦直跳，直怕有蛇出来。找了半天，只听见震耳的叫声，却连知了的影儿也没见到，我想：“知了到那儿去了呢？小芳见我着急的样子，赶忙对我说：“知了的颜色和树的颜色差不多，你要仔细才能找到。”我听了，就靠着树进行仔细观察，果然找到了一只知了，连忙扑过去，谁知，出手太重，差点给知了捏死，我放太猛了，知了一下子飞走了。唉，唉，我气得，小芳笑说：“你太急躁了，看我得了。”说完，他看准了一只知了，小心翼翼地移支了脚步，我站在一旁，凝视的看着，当离知了很近的时候，小芳照准知了，猛的'上去，果然逮住了一只，我学她的样子，迫不及待的捉住了一只，没多大功夫，居然逮了二十几只。我这才和小芳满意的回家了。
这次捉知了，才懂得了：无论做什么事都不要粗心，不要急躁，只有细致，耐心地去做，才能做好。
“知了，知了，知了”窗外的知了一直叫个不停，哎呀，吵得人家都睡不着觉了！不行，我要去捉知了！
我拿上网兜，戴上遮阳帽，带上小罐子就出发了。走到一棵大树下，我眯着眼睛，抬头看着上面。“嗯？它刚才不就在这儿吗？”我自言自语道。随后，沙沙沙，沙沙沙，吹起了一阵清凉的.风，吹开了茂盛的树叶，抬头一看，果然，有一只知了趴在那里，它黑不溜秋的，一动不动地趴在那边，不仔细看，还真是看不到呢。
“嘿嘿，果然让我找到你了！”我拿起网兜一扑，竟然没捉着，知了“嗖”飞到了我家篱笆上。哈哈，这次你逃不掉了！我回到家，又拿了一个网兜，蹑手蹑脚地走到知了身后，接着飞快一夹，知了终于被我捉住了！接着，我把知了的翅膀捏住，再把它装进小罐子。嘿嘿，我终于不用听到烦人的声音了！
这一次的捉知了大获成功，我太开心了。
知了猴是蝉的幼虫，知了猴是我们老家夏天最常见的昆虫，【可以食用】，它的'肉质非常鲜美，它有非常丰富的蛋白质，我非常喜欢吃。这一天我在里没事听奶奶说：今天晚上带你们去捉知了猴，我听了非常高兴。盼着天能快快黑下来，我心里非常着急等了几个小时天终于黑下来了，我急忙拉着奶奶去捉知了猴，奶奶说：还早呢？吃过晚饭再去。那时，知了猴刚刚出洞上树才是捉它的最佳时候，我催着奶奶赶快吃饭，奶奶把饭菜张罗好了。我就迫不及待地吃起来，我不一会就吃饱了，奶奶让我去拿两个手电筒...
查看详情>>最新知了的日记(热门十二篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的有关知了作文600字，希望能够帮助到大家。
暑假我去季忆家里玩，季忆家里很安静，窗外是几棵大树，上面有很多知了，一片喧闹的蝉声。
季忆对我说：“吴欣瑶，我们一起去看书吧，那本书很有趣。”我点了点头。我们正在讨论这本书，知了大叫了起来，“知了，知了。”我和季忆烦得不得了。可是，季忆对我说：“没事，没事。”可是我们又开始看书，正看得津津有味，知了的演唱会又开始了。我和季忆忍无可忍！我们跑下楼，去捉知了，“知了，知了”知了正在快乐的歌唱，可是我们正怒火中烧。
我们拿起一根小木棍，小木棍很长。季忆看见了知了，先找到一块突起的树皮，一脚踩了上去，慢慢的，她来到了知了旁。可是，我一看：“季忆，这是知了的‘外衣’，我们被骗了。”于是，季忆大叫了一声：“不捉到你，我就不姓季。”看那季忆的样子，真是咬牙切齿。我说：“季忆，知了不叫了，咱们回去吧，先回去，一会儿知了又叫起来的话，我们再出去捉。”季忆皱着眉头，点了点头。可是我们没走几步，知了又开始了它的“歌唱会。”可是这首歌的歌词只有知了。我和季忆说：“它是在笑我们。”于是，我们又开始了“捉知了之旅。”此时此刻，知了还在它的‘舞台’上开心地歌唱，不知道正大难临头。季忆又脚一蹬，开始捉知了。这时，一只蚊子飞到了她头上，季忆只摇了一下头，还在往上爬，真是认真。没过一会儿，季忆下来了，手里是她的‘战利品’，它还在唱着一首开心的歌。
我们回到家，我们正想把资料放到瓶子里，一只乌龟——没错，季忆的小宠物一口把知了叼住，又用小眼睛看着季忆，好像在说：“好好吃，我还要。”季忆白了乌龟一眼：“你还我！”乌龟把头缩了回去，好像在说：“我有壳，我不怕，哈哈。”就这样，“捉知了之旅”变成了“打乌龟之旅。”
那天玩的可真开心啊！
知了又名蝉，在炎热的夏天里，尤其是中午它们趴在树皮上，无休无止地唱“知了，知了……”，知了因而得名。洪亮悠长的叫声，也成就了它们音乐家的名声。当有无数只知了在一起大合唱的时候，就变成了烦人的吵音。
蝉靠吸取树的汁液为生，它虽然是害虫，但是在脱皮前的幼虫肉很肥美，蛋白质含量丰富，可以炒着、炸着吃，不但味美，而且有极高的`营养价值。蝉脱下来的皮还可以入药。
知了属于动物世界的节肢动物，知了的种类特别多，如：蚱蝉、叶蝉……
蝉喜欢把卵产在离树很近的泥土里，幼虫在土里吃树的根，成型以后的幼虫会从土里爬出来，然后再爬到树上进行脱皮，脱完皮以后背上就长出翅膀，就可以飞到任何树上吸取汁液了。
蝉在吸取树汁，发现有天敌想来吃它时，由于喝了太多的汁液飞不起来，但是它马上会通过排尿来减轻自身的重量，以便飞起逃走。
蝉既是一位音乐家，同时也是一位烦人的破坏专家。
在一个雨后的傍晚，伴着清...
查看详情>>最新知了观察日记(经典十一篇)
观察对象：
陈志嘉
性别：
男
年龄：
6岁
观察时间：
20xx年11月10日
观察地点：
本班教室
观察目的：
观察陈志嘉在交往方面是否有提高。
观察记录：
今日，我一走进教室，陈志嘉就向我冲了过来。“曹教师，你怎样…此刻才来呀？我…都…想你了，你…想我了吗？”我忍不住笑了。“教师今日上晚班，我也想你了。”我说。陈志嘉觉得有点不好意思，用手捂住脸。
观察分析：
陈志嘉是个活泼的男孩子，十分愿意表达自我的想法，可是由于缺少必须的锻炼，有时显得有些害羞，毕竟他还是一个6岁的孩子。得到教师的.肯定他十分高兴，在交往方面，他又有了提高。
教育措施：
首先，我对陈志嘉表示了感激，虽然他有时表达得还不是很清楚。可是我为他在交往上的提高而感到高兴，我想这是一个好的开始。在他表述的过程中，我没有打断他的话语，而是在他表述之后欣赏地鼓励他，相信在以后的日子中，他会更加的活泼可爱，语言表达能力会更强。
儿童观察力的发生、发展比起其他能力相对要早一些，因此在儿童早期心理发展中发挥的作用就更为显著。充分利用科学启蒙活动的优势，教孩子在观察中学会观察，是科学启蒙活动的教育目的之一。
学生在校要写作文，家长也希望孩子有较强的写作能力，可有些孩子的作文内容空洞无物，或记流水账，或车轴施话来回说，废话连篇。我们知道作诗行文是离不开观察的，观察力强的学生往往能把一件事描写得形象逼真、生动具体，特别是能把烘托主题的某些细节描述得很人微，而观察力较差的孩子往往只看到事物的大概，见树不见山，作文内容怎能不空洞呢？
唐代著名诗人白居易有两句诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”后人对此颇有疑问，为何同在四月里，一个“芳菲尽”，一个“始盛开”呢？宋代大科学家宋括开始对此也大惑不解，直到有一次他登山游历，时值四月，发现山下桃花已谢，而西山上的桃花正在盛开，方才恍然大倍：原来山上山下气候不同，才有此奇观。由此十分叹服白居易的观察力。
我国古代著名工匠鲁班因茅草割破手指而细心观察，发现了茅草叶边缘的小齿，从中受到启发，发明了银子的故事，有口皆碑。古今中外，又有多少科学家、文学家的不朽发明、传世之作，不是在对外界事物的敏锐的观察中产生的？既然观察在人的'创造性活动中具有如此重要的作用，怎样才能培养孩子形成较强的观察力呢？
首先，培养孩子有目的性地进行观察。幼儿的心理带有很大的无意性，他们还不会有意识、有目的地进行观察，经常被事物表面的一些新异的特性所吸引，而看不到事物本质的、全面的特征。因此成人在科学启蒙活动中可以根据观察内容帮助孩子确定目的要求，逐步引导孩子学会根据任务来进行有目的的观察，这样的观察才能深入细致，才能有意识地采集信息，使观察富有成效。
其次，是指导孩子制订观察计划。学会制定观察计划是培养孩子观察力的又一个方面。年龄较小的孩子在观察中往往无次序、无规律，左顾右盼。成人可以指导他们先观察什么，后观...
查看详情>>抓知了猴日记（锦集二篇）
很久以前，有一只丑陋的蝴蝶。
有一天他在河畔孤独的飞着，他飞了一会儿，遇见了拥有雪白衣裳的飞蛾。他高兴的.说：“飞蛾姐姐，你能和我一起玩吗?”飞蛾瞟了他一眼说：“看看你那样子，别把我的衣裳弄脏了。”蝴蝶的心情顿时一落千丈，颓丧的飞走了。
他飞了一会儿，又遇见了一只鸟儿，他鼓起勇气问：“小鸟，我能和你一起玩吗?鸟儿看都不看他说：“你能飞我这么高吗?你都飞不了我这么高，你怎么和我玩?”经过两次奚落，蝴蝶已经没有信心在去找其他的动物玩了。
他飞着飞着，看见了一大片花园，决定去照顾这些美丽的花儿。蝴蝶每天很早起来，忙着浇水施肥。一天从花丛中走出一位美丽的少女，蝴蝶发出惊叹：“这不是花仙子吗!”花仙子说：“你每天都辛勤的照顾我们，我决定让你的翅膀变美丽。”说完，花仙子从每种花儿里都选出最美的颜色送给蝴蝶，蝴蝶那灰糊糊的翅膀霎时变的很美丽了。
蝴蝶再次高兴的在河畔边飞舞，他又遇见了飞蛾和小鸟，他们都觉得蝴蝶变漂亮了，都纷纷围着他转来转去，不像昔日那样瞧不起他了。
很久很久以前，熊猫是红色的，那时，有一个小女孩很喜欢熊猫，经常给它们摘竹子吃，还和它们玩.但是，有一天，森林里来了一个打熊猫的'人，专门打熊猫，小女孩不让它们打熊猫，可是那人不听，非要打熊猫，小女孩用身子一挡，那子弹打了小女孩，但没打到熊猫，那只熊猫很伤心就让所有的熊猫都来了，它们都穿上白色的孝服，戴着黑色的手套，穿着黑色的鞋子，它们哭了三天三夜，眼睛都哭黑了.后来孝服，手套还有鞋子也脱不下来了.所以熊猫就成了今天这个样子.
查看详情>>2025知了日记（经典十篇）
一天即将结束，心中总有值得记录的想法，是时候认真撰写日记了。写日记对很多人来说可能不容易，但它却能帮助我们更好地反思和记录生活。下面是小编整理的知了观察日记，欢迎大家分享。
xx年9月30日星期三天气:晴
今天我家的两只小鸭子出壳了,它们像在壳里闷得发慌,想到外面的世界来看个究竟。我给他俩取了名字，一个叫美美花儿，一个叫帅帅哥儿。
小鸭子的样子十分可爱。从远处看去，就像两团黄色的小茸球。圆头圆脑，耳朵藏在头上的毛里，似乎在窃听人们说话；小鸭子的嘴又大又扁；眼睛又大又圆，滑溜溜的，水灵灵的，炯炯有神，就像两颗黑色的珍珠。小鸭的爪子又尖又长，像剑一样锐利，时时刻刻准备进攻敌人。小鸭子走路非常有趣，总大步大步地向前走，昂首挺胸，神气十足，仿佛在说：“我是世界上最酷的大王，你们谁也不能与我相提并论。”特别引人注目。我总是站在那儿一动不动，目不转睛地看着它们的一举一动。
xx年10月1日星期四天气：晴
不知不觉到了中午，我到小院里捉了几条蚯蚓，放到盆子里，然后，再敲打几下盆子，两只小鸭子像离弦的箭一样飞跑过来，狼吞虎咽地吃了起来。正当它们吃得津津有味的时候，盆子里仅剩下一条蚯蚓了。两只小鸭子瞪大眼睛，接着，各咬住了蚯蚓的一头。它们互相拉扯，像拔河一样，互不相让。这时，美美花儿踢了一下帅帅哥儿，帅帅哥儿“啊”的大叫一声，松开蚯蚓。帅帅哥儿怒气冲天，也狠狠地回踢了一下美美花儿。美美花儿松开了嘴，蚯蚓掉在地上。接着，它们又各咬住了蚯蚓的另一头，开始拼搏了。不一会儿，蚯蚓断了，它们就各自埋头吃起来。吃完后，又发出“嘎嘎”的叫声，仿佛在说：“这真是人间美味，令人回味无穷。”
这就是我家的小鸭子，你喜欢它们吗？
9月22日 星期二 天气：阴
今天晚上，我把同样的豆子分别放在两个杯子里，一杯是冷水，一杯是热水，然后我慢慢观察它们会有什么变化。
我仔细地观察着两个杯子里的水，过了一会儿，我发现两个杯子里豆子的外皮渐渐变得有些皱纹了，就像一些外表光滑的小孩，突然成了一个个满脸皱纹的老人家。
过了半个小时，我又看了看两杯豆子的区别，忽然，我发现了一个很大的区别：用热水泡的黄豆比冷水里的黄豆皱一些，而且，既然热水泡的豆子都裂开了，外皮也脱了，冷水里的豆子连外皮都没打开，区别还真是大呀！
一个小时过去了，我看了看没泡豆子，又看了看泡了的豆子，果然，没泡的豆子比泡了的豆子光滑地多。不过，冷水里的豆子过了一小时要轻轻一捏才可以掉皮。
经过这次小实验，我觉得观察这种东西很有趣，我以后也要多看看身边的小事物！
9月23日 星期三 天气：晴
今天，我还是观察昨天晚上我泡在杯子里的黄豆。
哇！他们既然张成了一个个白白胖胖的小子了，有的白胖小子的小肚皮都裂开了！
小黄豆们可真有趣，一开始是一个个细皮嫩肉、皮肤光滑的小婴儿，然后又变成了一些满脸皱纹的老婆婆，最后还成了一个个白白胖胖的小孩。9月26日星期六天气：...
查看详情>>观察知了的日记实用十五篇
案例片断一：
吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。老师说，请要小的孩子举起手，然后把大的、红的草莓分发给了他们，却把小的草莓给了说要红的、要大的小朋友。在孩子们吃草莓的时候，老师说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能先想着自己。”老师看着盘子里剩下的几颗草莓说：“还有几颗，谁还要？”这次，只有五个小朋友说不要，其他小朋友都说要，结果，老师把余下的几颗给了说不要的孩子。但其中一个孩子说：“老师，我真的不要了。”老师很惊讶，一看，原先的那颗草莓也只吃了一半，估计他是真的不要了！其余四个说不要的小朋友则美滋滋地吃着老师给他们的最后几颗草莓。
案例片断二：
张佳怡的爸爸从厦门回来，给班上的小朋友带来了一些礼物，有玩的、有吃的，小朋友都争着要玩具，可玩具分给每一个孩子又不够了。于是，老师把玩具拿在手里说：“你们要是想得到它，就要参加一次比赛。每个孩子都来整理自己的床铺和衣装，谁整理得又快又好，玩具就给谁。”于是，一部分孩子得到了玩具，另一部分孩子得到了食物。老师还告诉孩子们，要想得到最好的，就必须做得最好。
反思：
两个例子，证明了一个教育原理，那就是教育要从人的本质需要出发，重视激励人的创造力，鼓励孩子争取第一，使孩子成长为一个积极进取的人，而不是无谓地抑制孩子的欲望，更不能鼓励说谎。正当、公平地去争取自己想要得到的，能激发孩子的创造力，调动孩子的主观能动性，把潜在的本能激发出来。
诚然，在我国的传统教育中，十分推崇谦让、利他、克己等品行修养。我们不否认中国传统美德对人成才立世的意义和作用，但是也应看到这种传统美德在培养孩子勃发的创造力等方面的负面影响。竞争的时代，要孩子因仁取让，孩子也许养成了谦让的品质，却可能变得无所作为。人的本能是追求最好最大的物质满足，如果正常的获取满足的方式被谦让取代，他就有可能变换方式去获取，这样容易导致孩子的双重人格。案例一中教师问“谁还要”，说不要的五个孩子中有一个是真的不要了，其他四个也许是用了“智取”的方式获取了想要的'东西。教师的这种做法其实是在强化孩子做无谓的谦让，这四个孩子很有可能在这样的强化中学会了欺骗，学会了说谎，其他的孩子下一次也可能会用上“智取”的方式。教师明知孩子们都想吃草莓，为什么一定要孩子们说假话呢？即使有人真心谦让，从受益者方面看，是因他人谦让而轻易获得的，自己没有付出努力，对他们自身的发展也没有什么积极意义。教师真正应该做的是尊重幼儿，创设宽松平等的环境，满足他们的需要，高度重视幼儿的心理健康。
对孩子的教育应树立这样一种指导思想：正当竞争，发挥能力的竞争，就是一种美德。品德培养不应独立于创造力培养之外。公平竞争、按劳取酬，既是美德，又是一种优秀素质，是一种智慧和能力。我们应该让孩子在这样的努力进取中，德、能同步提高。
知了的日记推荐12篇
时间过得真快，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们今天做个总结，写12篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的知了的日记，希望能够帮助到大家。
时光匆匆，春华秋实，如今我已经长成13岁的大姑娘了。童年的是就像一场梦，令我难以忘怀。
那时候，我可是村里出了名的假小子，我在老家学校还有一个好笑的外号——狗娃。狗娃这个名字是一个体育老师起的。其实，村里大大小小的孩子都叫我“老大”，因为我身高比较高，胆子也是最大的。
有一天，我家里来了一群不速之客，那就是我的“兄弟们”他们来到我家就喊“老大，我们去捉知了吧。”我说：“不想去，你们自己去吧，”他们又喊：“我们害怕，不敢去，所以才叫你呢。”我说：“让我考虑一下。”他们死缠烂打的说“走吧，走吧。”“好吧，看在你们是我弟兄的份上，就陪你们去吧。”我说。我准备了一个小桶，装些水，在放进去一点盐，听奶奶说盐可以防止知了进化。
我拎着小桶，拿着手电筒，“弟兄们”把我领到了老马瓜地，听着是瓜地，你们是不是以为我傻呀，其实是梨树地。爷爷告诉我原来这里是一个叫老马的在这里种了好多瓜，等到老马去世后，把地分给了村里人。我和“弟兄们”到梨地里转了一圈，之捉了20多只知了。“弟兄们”又要到红林地里去，我说：“如果从大路走就要绕一大圈，不如我们就从这里翻过去吧。”弟兄们说好。我是他们的老大，所以我要保护他们，他们一个一个的上去，把土都弄得不知让人怎么上，我飞快地跑到土堆旁，脚一蹬，哎呀！没踩住，脚一滑，我摔了下去，桶里的知了全翻了，我倒在地上，身上脸上都是泥水和知了，弟兄们都笑话我，我把他们瞪了一眼，他们就不敢出声了，他们是样子很搞笑，害得我也大笑起来了。
童年的那些幸福回忆将永远珍藏在我的心中，历久弥新。
有人喜欢捉螃蟹，有人喜欢捉蝴蝶，而我喜欢捉知了。
那天傍晚，我和爷爷出去散步。这时，从几丛灌木中传来一阵“知了知了”声。我灵机一动，便叫上爷爷一起捉蝉。
我很激动，细心寻找，不放过任何一根树枝，恨不得马上捉到。过了好一会儿， 还是只听见叫声，不见踪影。我不耐烦了，问爷爷：“我明明听见蝉的叫声，为什么就抓不到？“爷爷回答：“蝉啊！一般生活在土地比较肥沃，小树比较绿的地方繁殖后代，会在树技的枝头进行合唱。”我听了爷爷的这番话，恍然大悟。我重振雄风，细细寻找。时间一分一秒流逝，我终于找到一只纹丝不动的蝉。我眼疾手快，拢住了它，可它的翅膀扑闪得太快，从指缝间飞到了旁边的树叶上。“老虎不发威，当我是病猫”。我边说边蹑手蹑脚靠近，蹲下。瞧！那只雄的蝉真叫得起劲哩！再仔细一看，还有惊喜，它吸引过来了两只雌的蝉，正打得不可开交。我趁它们不注意，一把扣下去，“呼啦”一声，三只蝉到手了……我兴奋地捉着，早已忘记了夏天的炎热，衣服湿透了整个身体。我迫不及待将战利品给爷爷看，爷爷微笑着说：“你真厉害，...
查看详情>>知了日记优选
一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写11篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的捉知了日记，希望能够帮助到大家。
夏天到了，在这个烈日当空的季节，有很多有趣的活动和各种各样的美食，比如:我们可以在水上乐园里畅玩，可以吃到香甜可口的冰激凌，还有一种夏天特有的项目——捉"知了猴"。
随着城市的发展，市区里越来越难见到知了的身影，我们只有在郊区或者土壤多的公园才能捉到它。
夏天的一个晚上，八点钟了，知了该出来了，我和爸爸妈妈出发去滨河公园。捉知了当然必须有合适的工具，我们带来了小桶、手电筒和小铁铲。来到滨河公园的草地，我们开始在地上寻找着小洞，爸爸突然叫一声:"啊，我找到了一个小洞，但不知道是不是?"于是，我们拿小铁铲把洞挖开，可是没有任何东西。我又拿着手电筒在树上寻找着，不一会儿，我就看见一个黑乎乎的东西爬在树上，我高兴极了，立马把它从树上抓下来，放放进我的小桶哈哈，我抓了一只知了猴。不知道爸爸妈妈那里怎么样了?我看了看爸爸妈妈的桶里，哇！爸爸妈妈的桶里已经有十几只知了猴了。里面的知了猴爬来爬去，看到这一幕，我高兴极了！我们拿着战利品兴奋的`回了家。回到家，妈妈给我讲:知了猴是蝉的幼虫，他们蜕掉外面的壳才能变成蝉，蜕下的壳是一味良药，可以治咳嗽，治感冒。知了猴还可以吃呢！妈妈把清洗后的知了猴拿到厨房，倒了一点油，油热后，妈妈把知了猴倒进油锅，油锅里响起了噼里啪啦的声音。炸了一会儿，香气扑鼻，出锅以后放一点孜然粉，拿一只放在嘴里，酥酥的，香香的，真好吃！
捉知了是我暑假里最有趣的事，不仅吃到了美味的食物，还增长了知识，我还要去捉知了!
每从初夏到入秋时节，只要你在树旁，就能听见蝉在高声歌唱。
去年夏天，我和哥哥意外的捉到了一只比眼睛还要大，颜色比向日葵还要美丽的鸣蝉。我观察着这只蝉，突然发现它的胸部和腹部之间有一道大口子，好像要断了似的。我立刻跑到爷爷面前大叫了起来：“爷爷，爷爷，不好了!我的蝉要断了!”爷爷听我讲清楚后笑眯眯的说：“不要紧，蝉本来就是这样的。”我这才松了一口气。
我继续端详着，但是觉得怎么看怎么不对 劲，哦，终于发现了：蝉的嘴到哪儿去了呢。我拿着放大镜观察了一圈、两圈……直到第六圈才发现再他的脸上有一个小吸管。难道那就是蝉的嘴?我想，还是做个实验看看吧!我把蝉放到了树上，只见它把小吸管插入树皮中，吸取树汁。现在，我知道它的嘴在哪儿了。我观察了一遍，但是，心中又增加了一个迷团——蝉的嘴没有动，却不时传来阵阵鸣叫声。我想了又想，还是用实验解决吧
我发现蝉在鸣叫时，身体两侧分别长着一个半圆形的透明片在颤抖。我按住了透明片，蝉的声音戛然而止。太好了!我知道蝉发音的秘密了!
小小的蝉竟有这么大的奥秘!让我们一起去热爱科学、探索奥秘!
天天听见知了在树枝上唱歌，早就想捉一只来玩。
今天我早早就吃完了晚...
查看详情>>知了观察日记精选十八篇
蝉，开始鸣了。
盛夏。阳光炙烤着整个大地，没有风的午后，大地被热气压得喘不过气来。一片刺眼的光晕缭绕里，高楼建筑的轮廓开始模糊，颤动着寂静的音符。
蝉声成了这个夏天闷热空气里唯一传播的东西，如针般扎入我的脑海。这毫无尽头的东西时而尖锐如刀刃刺伤我的耳膜，时而嘈杂如成千上万颗石子跌落惹得心中一阵酸麻，厌烦挂上我紧皱的眉宇，面对着这群家伙，我竟有些不知所措。
蝉，还在啼鸣。
绿叶相栖的繁茂荫蔽下，我一人走着。碎碎的阳光从叶缝跳着轻盈的舞徐徐跌落我的肩头，光影映着盛绿洒下一片生命的气息，荫蔽下是凉风阵阵，抚去了燥热，抚去了眉间的皱痕。
一个小身躯在我的脚边引起了我的注意。他一席黑装，一双半透明的灰黑翅膀上勾勒着细密的条纹，在阳光下闪着绮丽的光。那是蝉，不过已经死去了。
我，有些错愕。俯身下视，内心逐渐勇气了波涛。
它是那么弱小，弱小的如一粒尘土，可是这小小的身躯，竟能发出那般强大的鸣声！那排山倒海的.声音里，又何尝没有它的一份！它每日呼的，喊的，是什么呢？——我知道了，是生命！
他要在他自己宝贵的生命里，唱响夏日的篇章。
它要歌唱，用它在泥土里积蓄沉淀的所有力量，在自己短暂的三个月生命里唱尽一切它想唱，唱出，它对生命的感悟，唱出它对生命的热爱，唱出，繁华落幕，锦绣褪尽返璞归真的生命的力量。它要歌唱，不论是多么的微不足道，不论生命始终的短暂，不论身后的强光烈日或寒风冷雨，不论明天自己明天依然放声歌唱或身坠泥土，他只管歌唱，那是他在黑暗中孕育的力量，有如电闪雷鸣，烟火飞尘的魄力！
他要在他短暂的生命力里，唱响生命的赞歌。
而那成千上万的生命，汇集成今天这样的声音。
阳光洒在它的身上，小小的身体折射出一片光芒，那是生命的光芒，强烈而基准的，于一瞬间照亮了我的心。当我放下一切冗杂，安静地聆听时——那声音时而如潮水般轻盈，时而如雷电般磅礴，一波又一波，有节奏地传来，击入我的心坎。耳畔突然前所未有的和谐宁静，生命的韵律让我流连忘返。
这是每一个生命，对生命的看待。
蝉，又开始鸣了。
晚饭后，我和同学们去捕蝉。
四年级的大哥哥们很快就捕了两只蝉。我和我们班的孙瑞征好不容易才逮了一只还没退壳的蝉。大哥哥说这蝉快退壳了，我就拿着它赶紧回家，告诉妈妈，说我要看蝉退壳的过程。
我轻轻把蝉放到一片树叶上，来观察它是怎么退壳的。
蝉的皮开始沿着背部的中线裂开，露出蝉那淡黄的身体。蜕皮的速度非常快，先露出的是头，接着是前腿和吸管，最后是后腿和翅膀。
啊？！它的尾巴还留在套子里，怎么办？我想帮帮它，妈妈说不要动它，帮它就是害它，让我耐心地看着。
忽然，它表演了一种奇怪的体操：它的身体在空中垂直翻个跟头，让头朝下，布满花纹的蝉翼尽力向外伸直。它再将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空壳，最后，终于把尾巴从套子里拔了出来。
这个过程大约需要半个小时。
太有趣啦！我捧着树叶，把这只“知了“放到门前的大树上，看着...
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