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男人爱生气心情句子（集锦67句）
1、他气乎乎地拍了一下桌子，抬脚踢翻了脚下的小板凳，砰地一声摔门而去。
2、他愤怒了．眉毛抖动得像是发出了声音，两眼喷射出通人的光芒。
3、一梦醒，是你容颜，两眉间，相思尽染，三生石，不变爱恋，四季春，因你而暖，五更天，看你酣眠，六道内，与你同伴，七窍心，有你身影，八方雨，串串思念，九张机，把爱织遍，十万年，修行圆满，情一人节，表达心愿，愿生生世世与你相恋。
4、他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。
5、羹饭一时熟，不知贻阿谁！
6、她生气的时候，像一只被激怒的刺猬，全身的刺都竖了起来。
7、父亲气得脸色发紫，两手打颤，抓起桌上的茶杯往地上摔得粉碎。
8、幸福不是你房子有多大，而是房子里的笑声有多甜。幸福不是你开多豪华的车，而是你开着车平安到家。幸福不是你的爱人有多漂亮，而是爱人的笑容有多灿烂。幸福不是你成功时的喝彩，而是失意时有人对你说：兄弟姐妹别倒下！幸福不是你听过多少甜言蜜语，而是在你悲哀时有人对你说：没事，有我呢！
9、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
10、她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼睛变暗了，突然闪烁了一下，又变得漆黑，接着姗起了不可遏制的怒火。
11、难将心事和人说，说与青天明月知。
12、怒火快要把他黑墨墨的头发烧着了。
13、唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。
14、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼晴里迸出火般凌厉的目光。
15、几乎不能控制自己，任性地大喊大闹，一会儿掉泪，一会儿生气，在感情的浪涛里颠簸着。
16、神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。
17、你的生命不再只属于你自己，而是属于所有爱你的人！
18、让我在这里低调的喊一句，你的过去我来不及参与，你的未来打死我也不想参与了。
19、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸。
20、我不需要鲜花，不需要礼物，只要能躺在你怀里，我就是世界上最幸福的小女人。
21、我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
22、他勃然大怒，眼珠瞪得拳头大。
23、西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。
24、亲爱的睡的好吗感觉好点了吗让我为你送去一袭春风温暖你的心，让我为你送去一剂良方拂平你的思念，让我为你送去一声祝福愿你健康平安，想你了。
25、他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚．然后，一下子窜上天灵盖，脸上腾地红起来。
26、你们有没有想过我？我也狠痛苦。我会哭。会生气。我不是玩偶。没有感情。可以随便被你们玩弄。
27、他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
28、新恨有谁知，往事何堪省。梦绕阳台寂寞回，沾袖余香冷。
29、脉脉之情如一溪春水。快刀难斩断。无论我怎样...
查看详情>>爱生气教案精华十一篇
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的爱发脾气的菲菲教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在游戏中认识日常生活中笑、生气、哭的情绪变化，并产生相应的体验。
2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达、调节自己的情绪。
3、体验关爱、分享的快乐。
活动重难点：
正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。
活动准备：
1、材料准备：音乐，相关材料，三个幼儿。
2、心理准备：幼儿坐成半圆形。
活动过程：
游戏《找朋友》导入，引起幼儿兴趣。
(通过游戏帮助幼儿熟悉同伴，拉近与教师、同伴的心理距离。)
创设情境，引导幼儿体验感受情绪的变化。
(1)介绍三个幼儿，吸引幼儿的注意力。)
(2)情境：三名幼儿在一起玩耍，很开心，结果开始争抢玩具，相互开始生气，最后一名幼儿没有抢到玩具，开始哭……
(通过创设情境让幼儿更直观的对这三种情绪变化的`过程产生共鸣，帮助幼儿理解。)
3、幼儿体验。
(1)尝试用语言去讲述自己的感受及情绪经验，并学学笑、生气、哭时的表情。
(2)引导幼儿讲述“生气、难过哭时可以做些什么?”
(3)师幼共同小结几种表达自己情绪的方式：
可以独自呆一会儿消消气;可以对别人说出生气的原因;为别人想一想;或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就会好了。
游戏《情绪变变变》，让幼儿明白生活中要做个笑宝宝。
带领幼儿玩一些简单的游戏，如：吹气球、熊和木头人、拔萝卜等。
教学目标：
1、了解自己现有的已掌握的方法。
2、进一步学会更多的寻找快乐地策略，学会更好调节自己。
3、能够在生活中寻找快乐锻炼自己拥有积极健康的心理状态。
教学重点：
让学生学会自我调节情绪。
教学难点：
掌握快乐情绪的方法。
教学过程：
一、 导言
活动一 播放倒霉熊爬山视频
分析：出发时及登山中，倒霉熊的情绪。
引出本课内容：情绪
二、 授课
出示情绪卡片，积极情绪、消极情绪分类。
活动二
1、讲故事：大郎与二郎
从前，有一位老太太，她有两个儿子，大儿子在卖雨伞，小儿子开染坊。天晴时，老太太就发愁：“唉！看这个大晴天，哪还有人来买我大儿子的雨伞呀！”下雨时，老太太就发愁地说：“唉！我小儿子的衣服到哪里去晒呀。”就这样，老太太一天到晚，愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉，日渐憔悴，病倒了。
2、请你说说老太太发愁的情绪产生的原因是什么？
3、怎样才能让老太太高兴起来？
4、这说明了一个什么样的道理？
（学生先自行思考，然后同桌交流，举手回答。）
整理答案：
（1）因为老太太的需要和愿望没有得到满足。对于大儿子的生意，她希望每天都下雨；对于小儿子，她则希望每天都是晴天。所以无论雨天还是晴天，她都有另一半的愿望没有满足。
（2）可以让老太太反过来思考，一到下雨天，大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴，小儿子...
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