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学国学演讲稿
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的国学经典演讲稿（精选14篇），欢迎阅读与收藏。
尊敬的学校领导、老师、同学们：
大家好！
我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。
今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围，提供了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会―国学经典读书活动。
中国中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中国中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中国中华传统优秀文化的经典――《三字经》、《弟—子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的'同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁！
中国中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。中华文化经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品、文化精华。此刻，我们诵读这些篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就一定要读最好的书，最好的书是什么呢？就是经典！
比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生；在老子那里读到生活辩证法；在庄子那里读到艺术人生观；在荀子那里读到科学进取心――在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。
归根结底，我们为什么要读经典？就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中国中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业！从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。
同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书！悠悠中国中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千...
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学国学演讲稿十二篇
尊敬的各位老师：
大家好，我是七年级 ，我今天演讲的题目是《诵读国学经典，浅悟教育心得》。
我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙印。
先人圣贤推崇说 “以半部论语治天下”，再次诵读论语后，我又一次感受到了孔夫子的伟大，先贤们说的话，穿越沧桑，传到今天，仍然可以让我受益匪浅、温暖备至。
《论语》是道德与智慧的凝结，是循循善诱思想的老师，是映射着我们道德情操、品性修养的一面镜子，让我们在现代生活匆匆的路途上，多一份艺术和智慧，多一份清凉与闲暇，多一份享受生活馈赠的心情。作为一个年轻的教师，特别是809一代，我们应该经常阅读《论语》，用理论指导我们的行动。
首先，做事要先做人，要充满爱心和智慧。在生活中应该保持一颗平常心，脚踏实地做好身边的每件事情，以积极地态度去拓展世界，从内心使自己的思想得到升华，做到“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”这样对待学生的时候才能向孔子一样循循善诱，让学生倍感亲和。
其次，在学习中成长，边学边用，学习为己用，学习应用。作为一名学习型教师，我们应该不断提高自己。 “三人行，必有我师焉”这句话天天挂在口中又让我一次次获益。
“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延！
你见过大海吧?它是那样壮丽无边！山的高是因为它不排斥每一块小石头；海的宽是因为它汇集了成千上万条小溪。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深”的哲理啊！在我们学校这个大集体里，就有许多我的良师益友：
他们的才智值得学习。这样我就可以在这万顷绿田中给自己增添更多知识的养分，这正是《论语》传与我的做人学问的道理呀！
最后，教学有法学无定法，孔子深信一把钥匙只能开一把锁，教学手法单一化，就无法适应个性迥异的学生。在教学中去了解学生个性，又通过对学生个性的了解反作用于教学，如此，教学工作必将在良性循环下处于“彬彬然”。
十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。书声琅琅，开卷有益。
一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“己所不欲，勿施于人”的胸怀；“学而不厌，诲人不倦”的准则；“见利思义，见危授命”的精神；“矜而不争，群而不党”的高洁……这一切，都将成为我们尤其孩子们道德的根基。
《论语》在今天最重要的的是给了我们现代人一双眼睛，一双看心灵的眼睛，让我们在这个物化的时代，了解到在我们的内心其实还有一片广阔的天空。我们的幸福其实来自于没有被开垦的土地。作为现代人的教师，我们应该超前教育，爱读书，读好书。
做一个有学问的人，一个有诗意的人，一个...
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学国学演讲稿(实用6篇)
大家是否了解主题演讲稿的具体撰写格式呢？预防问题的发生非常重要，越来越多的人使用演讲稿。在准备演讲时，注意细节问题能够使我们脱颖而出。我推荐一篇网络文章，从不同角度深入探讨了“学国学演讲稿”这个话题。请您耐心阅读以下内容！
品读国学经典演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！今天我演讲的主题是“品读国学经典”。
国学经典是中华民族宝贵的精神瑰宝，是中华文化的重要组成部分。我们身处一个信息爆炸的时代，尽管我们有了更多的便利和机会，但也难以避免地迷失在琳琅满目的知识丛林之中。而国学经典，作为几千年来中华民族传承下来的宝藏，它们凝聚了中华文化的精髓，被喻为“千古文化的承载者”，品读国学经典，不仅是学习中华优秀传统文化的一种途径，更是我们锤炼品格、提高修养的重要途径。
首先，品读国学经典可以培养我们的情操。
国学经典包含了诸多经典著作，如《论语》、《道德经》、《孟子》等等。这些经典不仅蕴含了古人的智慧思想，更是为人处世、为国家立身立命提供了宝贵的道德准则。在我们品读这些经典的过程中，我们可以感受到古人那种追求真理、追求美好的情怀。例如在《论语》中，孔子教育学生要“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，这些古人的智慧言论都激发了我们的情操，让我们明白做人做事的原则，引领我们树立正确的人生价值观。
其次，品读国学经典可以提高我们的思维能力。
国学经典是几千年来中国智慧的结晶，其中蕴含了深邃的哲学思想。例如《道德经》中提到的“道可道，非常道”，这句简短的话语背后蕴含着无穷的哲理。品读国学经典，可以培养我们的抽象思维和逻辑思考能力，使我们具备更为深刻的思考问题的能力，学会从多个角度看待问题，思维更加开阔，提高了我们解决问题的能力。
再次，品读国学经典可以增进对中华文化的了解。
国学经典是中国传统文化的瑰宝，品读国学经典，不仅可以学习到古人的智慧和思想，还能更好地了解中华民族悠久的历史和文化。通过研读《史记》，我们可以深入了解中国的历史演变，了解中华民族的风土人情；通过品读《红楼梦》，我们可以感受到中国古代文人的情怀和创作才华。通过实实在在地了解和品读传统文化，我们的民族凝聚力将会被激发出更为强大的力量。
最后，品读国学经典可以启迪我们的人生智慧。
国学经典中蕴含着丰富的人生智慧，品读国学经典可以帮助我们面对挫折和困难时保持积极的心态，寻找到问题的解决方案。例如，孟子的“生于忧患，死于安乐”告诉我们只有在不断奋斗和追求进步的过程中，才能更好地实现人生价值。还有《大学》中提到的“止于至善”，这让我们明白了一个人应该不断追求进步，追求道德上的至善。
在当代社会，我们面临着诸多挑战和考验，品读国学经典能够让我们从传统智慧中寻找到应对问题的方法和道路，让我们在日常生活中能够更加成熟、自信地面对困难。
品读国学经典是一场与智慧的对话，也是一次与历史的重逢。通过品读，我们能够与古人心灵交汇，聆听他...
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