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研修总结

更新时间:2025-02-08
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新课程教师培训研修总结(集合2篇)

新课程培训总结

新课程教师培训研修总结 篇1

7月21日——30日,教育部师范教育司、基础教育二司组织实施了“20xx年普通高中课改实验省教师远程培训”。根据省教育厅和州县教育局的统一部署和安排,在县教育局人事股的直接领导下,我校新高一年级教师不避酷暑,积极参与,潜心研修,圆满完成了培训任务。我校共有69名教师参与了十二个学科的远程研修培训,此前,已有15名教师分别参加了相关学科省级新课改骨干教师培训,8月中旬,起始年级教师还将参加州教研室组织的教材培训。广大参训教师通过培训,转变了教学观念,提高了实施新课程的能力和水平,正式吹响了新课程改革的号角,奏响了新课程改革的华彩乐章。现对我校培训工作实施情况总结如下:

一、高度重视,加强领导

在知悉20xx年秋季学期新高一实施新课程改革的信息后,学校领导就敏感地意识到暑假会进行新课程改革教师培训,认识到了新课改师资培训工作的重要性和紧迫性,充分估计到了教师培训工作涉及面广、人数众多、任务繁重、时间紧迫的局面,做到了未雨绸缪,对新课程教师培训工作作了统筹安排;同时,学校基本确立了以周和凯校长为第一责任人、分管教学的李绍璜副校长专门负责、教研处具体组织实施和监管、相关部门密切配合的培训工作机制,确保了培训工作的有序开展。

二、精心组织,严格落实

为保证培训工作的顺利进行和实际效果,学校专门召开了新课程改革教师远程培训工作会议,对教师远程培训工作作了详尽的安排,相关领导作了重要讲话。同时,还初步制定了《宣恩县第一中学教师培训计划》,作为指导教师培训工作的指导性文件。

在具体组织过程中,由于接到具体培训的通知较迟,加上学校已放假,部分教师已回家或去探亲,培训面临着通讯难度大、教师集中难的问题。教研处在领会培训相关文件精神的基础上,在县教育局人事股的领导和大力支持下,针对学校的实际,选择了分散学习和集中学习相结合、以分散学习为主的培训方式,保证分散各地的教师均能参加培训。教研处克服了各种困难,通过打电话、发e-mail、传送qq文件、发短信等方式,将培训的网站、注册码、id帐号、培训方式和要求等通知到参加培训的每一位教师。学校还开放计算机教室以确保无电脑的教师顺利完成培训。教研处协调办公室、网络信息中心、多媒体教室等部门密切配合,共同为完成培训服务。

分管领导和教研处对教师培训的考勤、培训流程、培训纪律等作出了明确要求。在13-18日培训注册期间,对于未能按时注册的教师进行电话督促或代为注册;培训开始后,教研处每天浏览相关网站,掌握教师培训的第一手资料,了解教师培训的进展,对于未能按要求进行培训的教师,或通过打电话,或通过发短信,督促他们加强学习,保证学习的时间和质量,按要求观看专题视频、学习相关资料、参与案例研讨、进行网上交流互动,及时提交作业。同时,分管领导和教研处每天进行巡查,对在学校计算机教室集中培训的老师加强管理,提高培训的效率。

三、热情高涨,...

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影视研修培训总结

研修培训总结

光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?那么要如何写呢?以下是小编整理的研修工作总结(精选14篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

影视研修培训总结 篇1

网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评,积极参与同行们的交流讨论,天天趴在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论,感受颇深,收获很多。专家们的讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的小学语文课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的`教育教学观和教学策略。研修过程中,我曾向自己提出诸多问题:教学过程中是否注重了对学生进行了有效的学习策略和元认知的培养?教学策略是否符合学生的认知规律?对学生进行人文教育是否到位?等等……。

这次远程研修使我进一步明白了《新课程标准》主要体现了素质教育精神和人文思想,特别是把发展人的综合素质作为提高学生能力的前提,真正实现通过小学语文课程促进学生全面发展的目的。新课程倡导的教学策略和学习方式中,要求教师在教学过程中做到师生互动和生生互动,从而改变被动和枯燥的“接受型”教学模式,使学生能在做中学,在学中用。让学生通过观察、体验、实践以小组讨论合作、探究的学习方式,提高其思考、分析、探究问题和解决问题的能力;培养学生的观察力、想象力和合作精神。

一名合格的教师,光会教还不行,还得研。要成为一名教育科研专长骨干教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼,并提高以有效地调节执行环节,教学过程,使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多做练习,以堆积、沉淀并吸收经验。

总之,通过这次语文远程研修,我收获很大。我有信心通过自己的不懈努力和学习,在今后的教学中使用先进的教学理念,为我们的教育事业发展壮大做出自己应有的贡献。在这里,让我向大家说一声:谢谢您,各位老师!谢谢您,朋友们!

影视研修培训总结 篇2

有幸参加这次国培研修学习,聆受了多位教育专家的精彩讲座,领略了大师们幽默风趣的教育风格、先进的教育理念,也与班上的各位优秀教师进行网络平台交流,一起探讨问题,一起收看优秀教师的课堂教学展示,不但学到了新的教育理论,教学专业知识也有了进一步提高。感谢国培给我们以提升自身教育素养的机会。“学然后知不足,教然后知困惑”。细品所学,总结所得,获益匪浅。决心把此次培训的所学、所得用于现实教学工作中,完善和改进教学方法,进一步提高教学质量。

一、聆听专家讲座,受益无穷

多位教育专家的讲座为我们的教育教学创新注入了活水源头,给我们带来了心智的启迪、情感...

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实习跟岗个人总结(汇总四篇)

实习跟岗研修总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的跟岗个人总结,欢迎阅读与收藏。

实习跟岗个人总结 篇1

为总结、交流xx市第二批特级教师工作室阶段性研修成果和研修经验,x年x月x日下午,在xx教育学院举行了xx市第二批特级教师工作室研修中期总结交流会。出席这次大会的有xx教育学院党委书记、院长xx,xx教育学院义教处副处长、xx特级教师协会秘书长xx,xx市第二批特级教师工作室主持人以及学员共计100多人。大会由小学语文教研员、特级教师xx老师主持。

大会的第一项议程,各工作室进行研修中期总结。xx特级教师工作室(高中数学)的xx老师、xx特级教师工作室(高中地理)的xx老师、xx特级教师工作室(高中政治)的xx老师、xx特级教师工作室(高中物理)的丁红明老师、xx特级教师工作室(高中数学)的xx老师、 xx特级教师工作室(高中语文)的xx老师、xx特级教师工作室(小学音乐)的.xx老师、 xx特级教师工作室(初中英语)的xx老师、xx特级教师工作室(高中化学)的xx老师分别代表各自工作室介绍了自x年x月工作室成立以来开展的主要研修活动和取得的成效。

大会的第二项议程是表彰各工作室优秀学员。xx特级教师协会秘书长xx老师宣布了获得优秀学员的名单,他们分别是:xx(高中数学)特级教师工作室的xx、xx,xx(高中地理)特级教师工作室的xx、xx,xx(高中政治)特级教师工作室的xx、xx,xx(高中物理)特级教师工作室的xx、xx,xx(高中数学)特级教师工作室xx、xx,xx(高中语文)特级教师工作室的xx、xx,xx(小学音乐)特级教师工作室的xx、xx,xx(初中英语)特级教师工作室的xx、xx,xx(高中化学)特级教师工作室的xx、xx。xx教育学院陆福根院长为优秀学员颁奖并与优秀学员合影留念。

大会的最后一项议程,xx院长作了重要讲话。xx院长首先对各工作室取得的成就表示了肯定,同时也对各工作室提出了三个要求:要进行课程适契性研究;进行教学方式的适契性研究;要以积极的心态接受来自各方面的任务,因为每一次的任务都是教学知识的生成和积累。最后,xx院长对工作室的成员表达了希望:希望每一个工作室成员都能够把握机会,不断进步、成长,能成为像导师一样拥有智慧和荣誉、影响力的优秀老师,甚至能超越导师,成为导师的导师!

实习跟岗个人总结 篇2

跟岗实践是现代教育教学中的一种重要教学形式。通过跟岗实践,学生可以获得更多的实践机会,锻炼自己的实际操作能力、创新精神和团队协作能力,同时也可以更好地适应社会和企业的要求。在此次跟岗实践中,我有幸加入了一家知名企业的实习团队,下面我将对我的跟岗实践进行个人总结和反思。

首先,跟岗实践让我深刻认识到了企业的运营规模和管理流程。在实践...

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教师研修总结反思(精选十六篇)

教师研修反思

在获得一些心得体会后,通常可以总结出16篇记录,这有助于提供前进的动力。许多人可能觉得撰写心得体会比较困难,为此,小编整理了教师研修的心得体会,期待对大家有所帮助。

教师研修总结反思 篇1

教师研修是提高教育教学质量的重要途径。在过去的几年里,我参加了多次教师研修,这些经历让我深受触动和启发。通过这些研修,我不仅提升了自己的专业技能,也开阔了眼界,拓展了思维。下面,将和大家分享我在教师研修中的一些感悟和体会。

教师研修对于提升教学技能具有重要作用。通过参与各种培训课程,我能够学习到最新的教育理论和实践经验。例如,我曾参加过一次关于课堂有效管理的研讨会,这让我意识到学生的参与度和教师的指导方式对于课堂氛围的塑造具有重要影响。另外,我还参加了一次针对高效备课的讲座,学到了许多备课技巧和策略,这在我后来的教学中带来了显著的改进。这些专业技能的提升不仅提高了我的教学水平,也增强了我对自己工作的自信心。

除了专业技能的提升,教师研修还有助于拓展思维。在研修课程中,我与来自不同学校、不同学科的老师们交流互动,学习到了各种不同视角和思维方式。这让我对问题有了全新的见解,并激发了创新思维。例如,在一次小组讨论中,我与其他老师们共同探讨了如何激发学生的学习兴趣和创造力。在这个过程中,我从他们的经验中学到了许多宝贵的建议和观点。这种思维拓展不仅提升了我的解决问题的能力,也帮助我更好地理解学生的需求和反应。

教师研修是一个互相学习的机会。在参加研修课程时,我发现同行们都非常乐于分享自己的经验和教学实践。在他们的分享中,我学到了许多新的教学方法和策略。例如,有一次我向一位经验丰富的老师请教如何提高学生对数学的兴趣,她分享了她在课堂上运用游戏和实践活动的经验。我试验了她的方法,并发现学生们对数学的兴趣和参与度显著提高。通过与其他教师的交流学习,我不仅丰富了自己的教学方式和手段,也加深了对教育教学的.理解和认识。

通过这些教师研修,我获得了很多收获。我意识到教师研修不仅是提升个人教学能力的机会,也是一个扩大视野、拓展思维、互相学习的平台。我将继续参加各种教师研修活动,不断提高自己的专业素养和教学水平。希望通过我的努力,能够为学生们提供更好的教育教学服务,让他们在教育中发现自己的才华和潜力,并为社会做出贡献。

通过参与教师研修,我不仅提升了自己的专业技能,也开阔了眼界,拓展了思维。与此同时,我还与其他教师共同学习、分享经验,获得了许多宝贵的教学方法和策略。这些研修经历让我成为了一名更好的教育者,也让我更加热爱我的教学事业。我相信,通过不断学习和成长,我将为学生们提供更好的教育教学服务。

教师研修总结反思 篇2

暑期,我们进行了理论学习,还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。这段时间里,我的心始终是充实的,因为这里有热情的伙伴和老师,有先进的理念和知识。专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我...

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强化语感研修活动总结(收藏10篇)

研修活动总结

总结是一种对特定时期、年度或阶段学习与工作情况的书面回顾与分析,其目的是为下一阶段的学习和工作提供指导。本文将分享一篇语文教师个人研修总结范文,供大家参考与学习。希望能帮助大家更好地撰写总结。

强化语感研修活动总结 篇1

自参加中小学教师继续教育新课程远程教育研修以来,我认真制订个人研修计划,积极学习,悉心钻研,努力探讨,并将所学新课改理论知识、先进的教育教学经验与自己的教育教学实践密切结合,自身也提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研究能力,取得了良好的教育教学效果,也实现了向知识型、学者型、研究型教师的转变。总结如下:

一、转变思想,更新观念,提高能力

我积极投身网络研修的学习当中,通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,并明确了作为一名教师需理念的转变,是适应语文新课程改革的根本前提。

二、积极研修,深刻感悟

在这期间,通过研修学习,学了不少知识,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我意想不到的收获,专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到有所用。

三、反思教学工作,不断积极

在教学中,不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经验的教师请教。

四、立足课堂在实践中提高能力

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,语文教师转变教学行为,那如何去备好课语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变,这样才能主动适应并投入新课程改革,才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标,全面推进素质教育。然而,以学生为中心,意味着教师转为合作者,那么一堂课,教师如何去备课,如何去引导学生根据教材去主动寻找问题。我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

五、研修提高,优化课堂

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质...

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检测员跟岗实习总结(收藏13篇)

实习跟岗研修总结

经过一段时间的努力,我们在工作中取得了显著的提升与变化。为了总结经验和教训,特制定工作总结。以下是我整理的检测员工作总结的13篇通用范文,希望能对大家有所帮助。

检测员跟岗实习总结 篇1

自从毕业参加试验检测工作以来,公司领导及同事对我关怀备至,在他们的关心与帮助下基本掌握了各项试验检测工作,在这一年里,体会颇深,有失误、也有收获。有失败也有成功,从成功中吸取经验,从失败中记取教训,以便下一步更好地实践。下面我将这几月的工作总结如下:

一、工作收获

不管是实验室内进行的常规检测试验还是在室外进行的现场检测试验,都有了一个大概的认识并对多数的试验都基本掌握。虽说基本都是按部就班的过程但要到达至臻完美还需不懈努力刻苦钻研。在实验数据处理和检测报告方面,还需下狠功夫吃透原理以便处理起来更加得心应手。

二、感想及体会

1、态度决定一切

在工作中要热爱自己的本职工作,一定要一丝不苟,能够仔细正确认真的对待每一项工作,工作投入,不能老是出错,有必要时检测一下自己的工作结果,以确定自己的工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训,不断提高工作效率,并从中总结工作经验。虽然初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也可以让我在工作中更快的成长起来使我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在和大家工作的这段时间里,他们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象,我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。

2、勤于思考

岗位的日常工作比较繁琐单一,几天下来会比较枯燥,这就需要我们一定要勤于思考,改进工作方法,提高工作效率,合理减少工作时间。同时一些标准试验操作步骤一般检测人员不易掌握,我们应努力钻研改善步骤提高可操作性等。

3、不断学习

要不断的丰富自己的专业知识和专业技能,这会使我的工作更加得心应手。

一个人要在自己的职位上有所作为,就必须要对职位的专业知识熟知,并在不断的'学习中拓宽自己的知识面。我就像一张白纸,刚进公司纸上一个字没有,到现在,纸上工整的写上了字迹。离开学校,单位是我的第二课堂。学无止境,工作是另一种学习方式。经过几个月的学习,现在我已熟悉各项检测工作。

三、自身的不足

1、工作中偶有因为马虎而造成工作失误,给工作带来不必要的麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。

2、在于别人打交道中由于个性原因,不够主动。为了以后能更好的完成工作,我会主动和领导以及同事多沟通交流。希望通过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识。

自从走出校门之后,踏入社会这个舞台,首先让我感觉到这个社会很陌生,不管是在工作上还是在人际关系上,对于我这个刚出茅庐的人来说,什么都有困难,经过这几个月的洗礼让我成长了不少。

20xx年的结束,20xx年的到来,是开端也是结束,展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任,在今后的工作和生活中我将继续学...

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暑假教师研修专题活动简报(精华13篇)

教师暑假培训研修总结

暑期研修培训即将结束,回顾这段学习经历,我深感此次活动实用且贴近教师的实际教学情况,受益良多。以下是精选的13篇暑期教师研修活动总结,供大家参考。

暑假教师研修专题活动简报 篇1

我有幸参加了教师远程研修教育培训,这次远程研修培训实第一次实行了网络教育培训,我们在自己的家就能聆听到专家的讲座,通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论,掌握了更深层次的知识,大大开阔了我的视野,丰富了我的教学知识,为今后的幼儿教育打下了坚实的基础。远程研修教育即将结束,在这忙碌而用充实的六天里,我学到了很多东西。

1、远程研修,拓宽了我们基层教师参与培训的途径

作为一名基层幼教老师,我们的培训是有限的,甚至是很少得,这次远程研修教育,是我们多了一次参与培训的机会,对提高自身知识水平,增强自己的教学理念都有着非常重大的意义。通过网络这个平台,我们在轻松学习的同时,也提升了自己的计算机知识,创新教学是前所未有的,从理念和形式都有了很大的进步,教学内容丰富,题材形式多样,驾驭效果明显。特别是各级教育专家的专题讲座,是我受益匪浅。这次培训学习,我的教学理论有所提高,教学技艺有所增长,收获很大。

2、远程研修,促进了我们教学理念的不断提升

在远程研修过程中,通过细心聆听教育专家的讲座,高级教师的教学经验之谈,是我学到了更多更丰富的教学知识,在一定程度上,对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用,为我树立了良好的教学理念,尤其是专家详尽细致讲解,教学点的切入,最后的教学结尾,是我深深体会到了,教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。

3、远程研修,拓宽了我们教学知识的视野

远程研修搭建的这个学习的平台,使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中,虽然只有短短的六天时间,我还是认真地学习着,研究着,讨论着,从中汲取营养。在评比对照中了解更多的知识点,掌握切合自身实际的教学教研,对提升自己的`教学能力积淀了丰厚的基础。通过学习,不断完善自己,强化自己,提高自己,让自己在教学理念上升到一个更高的层次。

4、远程研修,激励着自己的教学工作再上新台阶

短短的培训即将结束了,留给自己的是一种激励,是精神,我要在今后的工作中不断改进自己,在教学中不断完善自己,在幼教工作中不断丰富自己,使自己在今后的幼教工作有新的创新,教学事业再上新的台阶。

总之,在今后的教学教育工作中,我会更加珍惜每一次教育培训,利用学习的机会,创造出自己美好的幼教事业

暑假教师研修专题活动简报 篇2

为使新教师及早了解我市教育发展情况,初步具备新课改情况下教育教学与班级管理的基本素质与能力,昆山市教育局于8月19日至8月21日开展了为期三天的小学教师岗前培训。我校14位新教师参与了此次培训。

本次培训包含四个模块,分别是教师职业与师德修养、教学常规与教育技术、班级管理与德育工作以及教育科研与专业发...

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最新校本研修个人总结(分享11篇)

教师个人校本研修总结

总结是在一定时段内对学习、工作或任务完成情况的全面回顾。它帮助我们及时发现并纠正错误。为了撰写出独特的总结,可以考虑加入个人的见解和体会。以下是小编整理的校本研修个人总结,供大家参考。

校本研修个人总结 篇1

本学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。我树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修内容:

1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高英语教学质量,培养学生学习英语的能力。

4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

二、研修方式:

1、专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、专题总结 结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

3、网上学习 充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

三、研修内容:

(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加教研活动,做好学习笔记。

2、参加教师读书活动。补充新知识,改变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。

3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

(二)进行自主研究

1.在研读《英语课程标准》的`基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。

2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。

3.在传授知识的同时,更要注重对学生英语素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

(三)进行自我剖析

1、本学期高质量地完成公开课。

2、每节课后认真完成反思。

3、积极与组内老师交流。

校本研修个人总结 篇2

新课改推动了校本研修工作,也促进了教师专业的发展。而教学方法的改进,是校本研修之中的重要课题,是提高课堂教学效率和培养优秀教师的重要途径,是提高教育教学质量的关键,为了进一步构建高效课堂,我进行了教学方法、方式的研修学习,始终将研修与教育教学紧密结合,既让研修与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己在改进教学方法、方式的校本研修学习方面,总结如下:

一、指导思想:

在新课改新理念要求下,我们的教育教学方式也必须转变。加强学习,努力提高自己,变化自己,学习先进的教学方法以适应当代教师的要求。

二、具体做法

1、自主学习模式。...

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教师网络研修个人总结(推荐十二篇)

教师网络研修总结

网络研修为教师们提供了一个开放而广阔的平台,使他们能够畅所欲言,分享教育心得,讨论教学中遇到的问题,并探讨提升教学效果的策略。以下是精选的12篇个人网络研修总结,供大家参考。

教师网络研修个人总结 篇1

这学期的网络研修活动即将结束,在此期间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,就有所得。全面提升了自己的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下:

一、转变思想,更新观念。

我想,既能有幸参加学习的机会,就要尽自己的努力,要有收获。所以,我积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加学员交流讨论,自觉积极上传文件。尽管感觉比较繁忙,还是能圆满的完成了研修的各项规定要求。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了新时期教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:“穿新鞋,走老路”。“越来越不会教了”。网络研修需要我们共同学习,不断探索,勇于创新实践。才能不断完善。一个善于学习更新的人,必须焕发出生命的活动。一个善于学习,创新的民族,必将实现伟大的复兴!所以必须要不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新。

二、积极研修,深刻感悟。

通过这次研修学习,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。从网络上学习,下载资源,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我们老师之间互相交流了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到有所用。

三、反思教学工作,不断进取。

在教学中,我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平,继续向优秀骨干教师学习,向有经念的教师请教。

四、立足课堂在实践中提升自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的观念,将自己的爱全身的融入到学生中。今后在教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,避免课程设计“新”,实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。

五、研修提高,优化课堂。

通过认真学习研修,我明白了教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。把我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的学生实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课,同时加大学生预习的...

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最新教师暑期培训研修总结500字(汇集11篇)

教师暑期培训研修总结

当我们对人生或事务有新的思考时,记录心得体会是一种有效的方式,这有助于提升我们的写作能力。你准备好如何撰写心得体会了吗?下面是整理好的500字教师研修心得体会,欢迎阅读和分享。

教师暑期培训研修总结500字 篇1

每天都是晴空万里,心情也像这晴朗的天空一样,格外舒畅。从晨练开始,大家就很开心,在体验着学生生活,也更多地理解了孩子们的辛苦和不易,真是太多的剥夺了孩子们玩儿的时间,可在体制内又是无法解决的,唯靠我们去走伏羲教育这条改革之路。

今天晚上,老师们分组讨论了现今教育面临的现状,并分别派代表进行了分享,王美霞老师从社会教育,学校教育,家庭教育分析了当今的现状。认识也很深,也充满了对伏羲教育的期待和希望;崔桂老师也有自己独到的见解和认识,郑红霞老师结合实际也谈了自己的想法和认识,教育改革,吴教授虽然说伏羲教育很简单,但也确实需要一批老实真干的实干家,需要一批有思想,善思考的老师去做。

听了大家的讨论,我感觉改革的路上,最大的障碍不是客观原因,不是体制问题,不是家长,不是孩子,而是老师的思想观念,没有真正的认识,没有思考,没有一种胸怀和责任感,不会做好教育。只要对伏羲教育有深刻的理解,不断的学习,钻研,真正为孩子未来着想,没有可能做不好的。

最大的阻碍,最大的敌人就是自己,走素质教育之路这是国家方针政策,只是大家都找不到适合的目标和方向,伏羲教育“教人伦,顺人性,终生受益”的理念是对素质教育最好的诠释。这次学习完,我更感到任重而道远,这仅仅是个开始,在改革的路上,需要不断引领老师找准方向,坚定信念,不断的学习、探索,坚定的走下去。

教师暑期培训研修总结500字 篇2

这次暑假,我利用了一周的时间参加了县里组织的培训。在这个过程里,我逐渐认识到作为一名教师,自我提升是一件很重要的事情,在此次培训当中,我也逐步的认识到,想要在教师的这条道路上持久的发展下去,是需要付出一定的努力和心血的。这一次经历了这样的一次培训,也让我对今后的工作有了一些新的思路。

过去的工作中,我把更多的重心放在了提升学生们的成绩上,很少去关注到他们的心理成长。听了这次培训,我发现自己在和学生相处这件事情上做的太少了,很少去关心一些特别个体,一直都把精力放在提升自我和班级整体成绩上面。所以班内许多学生偏科的现象也是比较严重的。

曾经有一名老师跟我说过,想要解决学生的偏科问题,首先就是要在对学生的关心上作出改变。很多学生之所以偏科越来越严重,是因为当他遇到失败之后,老师没有及时疏导,也没有给出鼓励,所以很多学生都会在这个科目上渐渐失去信心,甚至开始自我沉沦。当失败成为家常便饭,那么也不会有奇迹的出现了。现实就是这样,虽然残忍但是真实。所以今后我还是需要在个别同学这件事情上多去关注一些。作为一名教师,不仅仅简单的教学,更是要去引导这一些孩子们走向真正适合自己的那条道路。这个部分是我接下来一个学期需要去坚持和实行的...

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