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学生思想政治工作总结

发布时间:2024-07-06
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学生思想政治工作总结

学生思想政治工作总结

不经意间,工作已经告一段落,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的学生思想教育工作总结(精选8篇),希望能够帮助到大家。

学生思想政治工作总结 篇1

20xx年一年来,在医院党组的领导下,紧紧围绕全院的发展大局,认真开展各项医疗工作,全面履行了主治医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习。

不断提高自身素质,坚持学以致用、用有所成的原则,把学习与工作有机结合,做到学习工作化、工作学习化,两者相互促进,共同提高。非凡是通过参加医院组织的各项评选活动,对照先进找差距,查问题,找不足,自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作。

“救死扶伤,治病救人”是医疗工作者的职责所在,也是社会文明的重要组成部分,医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用,为此,我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神,积极做好各项工作。1、是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科学理论研究的新成果,不断汲取新的营养,促进自己业务水平的不断提高,全年共计记业务工作笔记万字,撰写工作报告份,撰写业务工作论文医生思想政治工作总结。2、是坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,热情接待每一位患者,认真对待每一例手术,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者,从而保证了各项工作的质量,受到了社会各界的好评。全年共计接待患者人,实施手术例,治愈病人人(次)。

三、严格要求自己,积极为医院的发展建言出力。

作为医院的一员,“院兴我荣,院衰我耻”,知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来,紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益,提出合理化建议,充分发挥一名老同志的作用。同时,严格要求自己,不摆老资格,不骄傲自满,对比自己年长的同志充分尊重,对年轻同志真诚地关心,坚持以工作为重,遵守各项纪律,坚持代病工作,兢兢业业,任劳任怨,树立了自身良好形象。一年来,在领导的帮助和同志们的支持下,工作虽然取得了一定成绩,但与组织的要求还差得很远,与其它同志相比还有差距,在今后工作中,要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。

学生思想政治工作总结 篇2

时间飞逝,转眼20xx年年已接近尾声,回想一年的工作,有很多感触,现将一年来的思想工作总结如下:

一、师德方面:

积极准时参加党的组织生活,按时参加学校的升旗仪式,积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德,顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面:

上半年,文理分科后,我担任xx级分校8个班的历史教学工作。其中,为准备学业水平测试,6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力...

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学生思想政治工作总结19篇

学生思想政治工作总结

不经意间,工作已经告一段落,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的学生思想教育工作总结(精选19篇),希望能够帮助到大家。

学生思想政治工作总结 篇1

本学期各门功课学习已经过半,通过刚结束的期中考试和平时的单元测试成绩,我发现自己在学习方面存在着许多不足。

语文:基础知识不扎实,平时积累的课外词汇量少。阅读短文题有时会比较模糊,另外写作还需不断提高。

数学:基本概念会混淆,简单题目有粗心大意的坏毛病。

英语:除了上课外,平时几乎不背英语单词,不看英语书。这次期中英语考的很不理想和班级里的最高分有5分的差距,仔细想想我真的'很惭愧。

下半学期马上就要开始了,在总结好上半学期的学习情况下,我对下半学期的学习有如下几点打算。

(一):首现端正好自己的学习态度,在学习中一定要严格要求自己。

(二):上课认真听讲,积极发言,课后及时复习。

(三):认真总结每次考试以及作业中做错的题型,搞清楚错在哪里?为什么会错?以后再遇上这种类型的题该不该再错。

(四):放学回家后能认真独立完成老师布置的家庭作业,主动温习功课。做到各科课课提前预习,并能向爸爸和妈妈复述出每天老师在课堂上所讲的内容。

(五):早晚各坚持朗读英语课文和背诵单词20分钟。

(六):多读些有益的课外书,开拓视野,增加知识面,不断提高语文的阅读能力和写作水平。

“一份耕耘,一份收获”.我相信只要自己持之以恒,坚持做到以上几点,那么在下半学期的学习中将一定会有好的收获。

学生思想政治工作总结 篇2

一、培养学生的爱国精神

课堂教育是学生接受爱国主义教育的主要场所,作为一名历史教师,在课堂实践中更应该深入开展对学生的爱国主义教育,培养学生对中华民族悠久文明的自豪感,如中国的“四大发明”、“盛世王朝”、“老庄哲学,孔孟儒学”等等,结合书本知识培养学生要有为自己祖国的伟大复兴的使命感与责任感。教师要引导学生从生活实际出发,教育学生随“手关紧水龙头,拉熄长明灯”,为遇到困难的同学伸出援助之手,为灾区献出自己的爱心。教师还要充分利用班会课,开展各种形式的爱国主义教育,使学生了解近代以来中国人民为争取独立解放、实现民族振兴的奋斗史,培养学生努力学习、立志报效祖国的豪情壮志。

二、以身作则感染学生

俗话说“身教重于言教”,学生身上的一些行为习惯多数源自于对成人的模仿。作为一名老师,总是被学生关注着,你的一言一行无不对学生产生重要影响。特别是一名班主任,时常会对学生进行思想教育,在教育学生的同时,自己也要用行动潜移默化地去感染学生。例如,当你教育学生不要随地乱扔纸屑,保持教室的干净与整洁时,如果你能低下身子拾起地上的纸屑,此时的教育效果是最好的,这时全班同学都会俯身去检查自己的课桌下是否干净。

三、发挥爱的力量

爱是一种伟大的力量,爱能够拉近心与心间的距离,爱能够融化...

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