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财经应用文学习计划六篇
大三的第一学期,在学校教学工作的要求下,在岳xx教师的悉心指导下,我们在16周内,完成了《应用文写作》课程的学习,应用文写作技能有了显著地提高,取得了显著地成绩,现将学习《应用文写作》的工作总结如下:
一、学习应用文写作的收获
1、能够熟练的运用应用文写作的写作方法和写作格式,像报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法,摆脱了以前学写应用文以上文体不知所措的现象。
2、学习了应用写作之后,对于信息,能够独立思考,学习,处理,提取它的精华,能够做到学以致用。
3、掌握较多的应用文的写作知识,建立起了一个完整的写作素质本事,提高了我的写作水平,以更好地应对将来职场写作竞争,同时为我打下了良好的应用文写作基础4、专业术语和行业用语等恰当、贴切、得体的很多使用,增强了应用文语言的准确性,能用尽可能少的语言材料,高效、快速地传递信息,掌握了主旨单一、集中、明确,材料多样、结构合理、语言准确、等应用文写作中所应具备的基本特征和基本要求。
二、学习应用文写作存在的问题
1、在学习文种时,没有注意区分文种之间的差别,没能打破固有的教材模式,容易造成应用文的文体混乱。
2、应用文写作是一门很强的基础学科,没能注意平时材料的积累,造成写作时无依据可依,从而造成书写者的信任度大大降低。
3、时常违背应用文的“单义性”,容易产生歧义,造成意义模糊不明确,文词不达意,容易使读者误解。
4、缺乏思维本事的锤炼,语言修养的加强,需要做到善于借鉴,勤于实践,对于这些问题我会加快解决,以到达真正掌握应用文写作的水平。
三、学习应用文写作的体会
1、必须坚持应用写作时的“非我”心态
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,理解者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自我,而要多研究文中所代表的单位的立场。
2、必须做到应用写作“死板”而不乏“灵活”的写作应用文的写作格式和要求,具体不一样的文体不尽相同。一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,所以,我们应用写作时必须遵守规则,但这并不是说,应用文写作就没有我们能够发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在资料上除了注意一些语气的东西,那里面还是有必须的空间去驰骋的
3、必须做到应用写作的`“朴实”文风
应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的`社会生活结合得十分紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。所以,写应用文时必须要避免那种不适宜的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
总之,在这个学期的应用文写作的学习过程中受益匪浅,此刻写起应用文来也得心应手。我将在今后把自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中,努力提高自我,不断的学习、巩固直至完全掌握它。...
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