英语学习培优计划范例
时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的英语培优转差工作计划，希望对大家有所帮助。
新学期伊始，为更好的做好优秀生的培养工作，针对小学生的心理特点，根据学生的个人能力，为了能使其在已有基础上能力进一步提高，需要将一些较为优秀的学生进行培养，使这些学生的.能力水平有更好的发挥，通过优秀生的培养训练一批优秀的说流利英语的“小神童”,能够给其他同学树立良好的榜样，我特制定英语优秀生培养计划如下：
1、在提高学生听力能力的基础上，培养学生阅读短文的能力。
2、在已掌握的词汇的基础上，进一步扩充，增大学生的词汇量。
3、让学生养成平时尽量用英语交流的习惯，对不会的及时补充并积累。
4、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。
5、对某一话题进行简单的即兴表述，利用学生周围关心的话题进行演讲，阐述自己的观点，表达自己的心声。
6、确保坚持每天早晨至少有十分钟练习英语口语的时间。培养学生见面打招呼用英语，平时交流把自己所学的简单句用上。
7、增强学生的知识面，扩大他们的视野，提高观察能力，培养良好的学习习惯和兴趣。
8、创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
9、为学生提供使用英语进行交流的机会。
10、围绕“英语特色教学”开展学习活动，切实开展有效地语言学习。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，只有及时而细致地做好这一工作，才能使优生更优，差生不差，一学期以来，我在"培优辅差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的得到发展。以下是我对本学期培优扶差工作的总结：
（一）在培优方面：
1、发挥优生的优势
指名让优生带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
2、想办法让他们学会学习
我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法。大多都是在教师的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成，不会学习是绝对不行的。成绩较好的学生面对升学的压力，都想考出好成绩。我在教学中想尽各种办法，让他们最大程度地提高学习效率。
3、着重培养优生的求知望和学习自觉性
告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡...
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