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弘扬美德实践报告

发布时间:2024-06-24
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弘扬美德实践报告合集九篇

弘扬美德实践报告

在当下社会,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编精心整理的弘扬传统文化社会实践报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

弘扬美德实践报告 篇1

学校,担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的重任,是“公民道德宣传日”的主要阵地。按照县教育局关于开展“公民道德宣传日”活动的精神,我校十分重视“公民道德宣传日”的.宣传和实践活动的开展,认真组织,全面落实,师生参与,深入人心,产生了积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行《通知》,学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作,作了认真研究和全面安排,成立了具体领导机构,以保证其工作的顺利开展。组长:王春雷校长、孙悦副校长;

副组长:大队辅导员;

成员:全体师生。

二、全校动员,人人参与

在启动仪式上,校长作了全校动员,学生代表发言倡导全校学生积极参与公民道德建设实践活动中来。领导小组又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语,并利用校园广播站、宣传栏、班级板报和观看影片进行宣传,使道德建设深入人心。班主任把文化礼貌、行为习惯、道德规范教育及实施活动作为重中之重并坚持以恒。

三、多样活动,深入教育

为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果,使广大学生受到更深刻的教育,我们还开展了丰富多彩的多样活动,把宣传教育落到了实处。

(1)利用班会、队会、校园广播站宣传关于公民道德方面的知识和典型事迹,增加了学生的公民道德知识。

(2)各班举行了一次主题班会。

(3)各班学生结合自己的感想,以“争做合格小公民”为题写心得体会。

(4)各班利用黑板报进行公民道德宣传,领导小组组织相关人员进行评比。

(5)利用双休日,组织四至六年级学生开展学雷锋志愿服务活动。

经过一系列的公民道德宣传活动,我校师生的道德思想素质有了进一步提高,秩序更良好,校风更优,学风更浓,教育教学工作更顺利地进行。虽然,“公民道德宣传日”已经结束,但“公民道德宣传”的工作永远没有结束,我们还将持之以恒、常抓不懈,让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花,结出丰硕的教学之果。

弘扬美德实践报告 篇2

调查时间:

20xx年1月21日——20xx年1月31日

调查对象:

亲戚、同学、朋友、家长、教师

调查方法:

问卷调查、电话咨询、访谈

调查进程:

首先制作好问卷,电话咨询亲朋好友,再采用访谈咨询家长、教师来记录高中生的假期安排和外出情况,以便给出恰当又合理的建议。利用网络整理出资料。

调查结果:

经过访谈记录知道里大部分高中生都喜欢蜗居在家里做作业,尤其是高三学生,在为最后的冲刺做准备。高一学生比较悠闲,大部分喜欢外出,但是有小部分外出都是去网吧等不良场所。虽然都喜欢外出,但是出去锻炼身体的极为少数。高一学生外出的大约有60%,但是锻炼身体的只有20%。高二学生外出的大约有40%,锻炼身体的只有15%。高三学...

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