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中学副校长演讲稿汇总
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的时代，越来越多地方需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的副校长竞聘演讲稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的x校长、各位领导、各位老师：
大家好！
感谢学校领导的信任，使我有机会来到xx中学与大家一起共事、生活，这是一种缘分，我会小心呵护、倍加珍惜。
走上一个新的岗位，对我来说是一种挑战，更是一种责任，我会把它当作一份事业来追求，当作一种神圣的'职责来敬畏。
教学，虽然“教学有法，但是教无定法”，我将虚心地向大家学习，与大家一起探索教学之法，提高教学质量和教学效益，为学校的发展添砖加瓦、锦上添花，为孩子的终生发展和幸福奠基。
谢谢大家！
各位领导、各位评委：
大家好！我叫xxx，本科，中级会计师职称，9月参加工作，现任柜台部主管。根据我个人工作条件，我参与后勤副校长岗位职务的竞聘。
我今天竞聘演讲的内容主要分两部分：一是我竞聘该职务的个人优势；二是谈谈竞聘成功后的工作的思路。
一、我竞聘岗位职务的个人优势
我参加工作以来，先后在出纳、记帐、联行等业务岗位工作，我在联社营业部任岗位。在多年的金融工作中，我认为我在竞聘该岗位职务中拥有以下优势：
1、我本人拥有较好的政治素质和较强的工作业务能力。工作多年来，我严格遵守国家的法律法规、各项金融规章制度，在业务处理中，严格按业务操作规程办理，从未出现过违规违纪现象；在工作中，我不断加强金融理论和业务的学习，努力提高自己的业务素质，通过不断的培训和学习，我已经熟悉和掌握了信用社的各项会计规章制度，能够熟练办理各类业务，这些都为我今后做好会计经理的工作打下良好的基矗参加工作以来，我均能全面完成本职工作和领导交给的任务。我先后获得过称号（荣誉）。
2、我本人拥有较好的工作态度和敬业精神。在工作中，我能做到爱岗敬业，克尽职守，埋头苦干，兢兢业业，任劳任怨，认真负责，同时，处理好与同事的关系，做到团结同志。在对外服务工作中，做到礼貌待客，热情大方。
3、拥有较强的组织协调能力和自律能力。我在工作中能坚持原则、诚实正直、廉洁奉公，努力防范和控制好业务中的各类风险，做好存贷款营销服务工作。
二、谈谈竞聘成功后的工作的思路：
1、参谋到位，做好社主任的“内当家”。我将积极协助社主任，认真抓好内部管理，加强财务核算，协调好各方面关系，做到内部管理与会计核算管理并重。
2、主动服务，抓好职工业务培训和检查。我将针对白邑信用社在内部管理方面存在的问题和不足，认真抓好职工的业务培训，组织全体职工认真学习省联社下发的各项规章制度、业务操作流程，同时，认真抓好各项制度的落实，加强业务的监督检查，杜绝各类违规违纪现象的发生，严防各类案件的发生。
3、开拓思路，转变观念，抓好对外服务。积极协助社主任认真抓好柜台服务工作...
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亲爱的张区长，局领导和同事们，大家好！感谢局党委给我这样一个特殊的机会，和你们进行这样一次特殊的交流！首先，做一下自我介绍。
介绍一下我工作的18年。不是电视剧“敌营十八年”我叫马国臣， 68年出生， 92年毕业于辽宁师范大学数学系，91年在辽师加入中国******， 92至95年，任东机四中数学教师兼班主任。95至05年做了十年的主任工作，其中5年教学、5年德育。
05年至今做党支部书记工作。18年的工作，前17年在142年，后一年在国防基地。这18年当中，前三年是在教育教学一线，也是令我难忘三年。
所教班的成绩曾在区内排名第一，辅导学生“希望杯” 数学竞赛区内团体乙组第一名，区内青年教师评优课大赛还曾做过评委。后15年也没有完全脱离教学一线，多次为生病请假的教师代课，有的是一学期，有的是一年，实际上我也很喜欢站在讲台上的感觉，尽管现在许多学校已没了讲台。这15年时间我感触最深的是两次学习深造，第一次是98年至2000年，利用寒暑假到东大学习计算机。
这使我在后来的工作中受益匪浅，自己应用计算机能力有了实质上的提升，更主要的是在指导教师计算机辅助教学方面，能够得心应手，先后两次为全体教师进行计算机应用知识培训。第二次是2004年至2007年，参加全国教育硕士联考，考入辽师大数学学院，读了三年的教育硕士，2007年顺利通过**答辩，获得了教育硕士学位证书。18年的工作取得了一些成绩和荣誉，但我觉得那是与我的同事共同努力取得的，荣誉应该属于一个团队，不该属于我自己，所以今天在这里就不一一罗列了。
第二，对136中学的设想。我对136中学有所了解，但不深不全，对大家也不熟悉，但我知道136中学是个有着优良传统的学校，班子和谐，教师爱岗敬业，人文环境好，在现有学苗状况下，教育教学成绩已是很了不起了。这是我想在这里比赛的主要原因之一。
如果我能有幸和大家成为同事，一起战斗，我相信，在我们共同努力下，教师会有更长足的发展，教育教学成绩会不断提升，让学生满意，让家长满意，让我们136中学的老师感到骄傲与自豪。第三，实现我的想法的方式和方法。我想用我的“两个思考”来阐述。
即我对教育的思考与对校长的思考。我对中国教育的思考有四点：1、中国的教育尽管经过这么多年的探索和实践，但一个不可否认的事实是还在素质教育与应试教育之间徘徊。
当前，我们的教育离不开素质教育和应试教育。因为我们放弃了素质教育，追求应试教育，失去了学校原有的教育功能，学校变成了社会补习班；而没有了应试教育，只追求素质教育，从长远考虑，应该是科学的，但不符合我国目前的实际，在现阶段，那应该算是一种理想主义的教育。2、真正的教育应该是一个不断发现和挖掘学生特长和潜质的过程，在全面发展的基础上，扬长补短，让学生充分张扬个性，发展特长，让每个孩子的潜质得到充分发挥。
一代科技巨子钱学森辞世前曾感慨，“为什么现在...
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