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实践活动总结

更新时间:2025-02-13
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班上实践活动总结

实践活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,因此我们要做好归纳,写好总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的学科实践活动总结,希望能够帮助到大家。

班上实践活动总结 篇1

这一学期,初一级部开展了轰轰烈烈的“读名著,品人生”大型语文综合实践活动,学生在活动中运用自己的眼光,深入阅读中国四大名著,并结合四大名著谈自己对这个社会和自己的人生的认识,几个月来,学生在活动中提高了审美情趣,增强了中国文学的底蕴。下面,仅就初一的活动情况作一番总结工作。

一、有序开展阅读活动,提高学生人生品味

开学初,我们初一级部便安排学生充分利用阅读课和课余时间进行四大名著的阅读活动。我们的组织方法是:

1、各班学生自愿报名挑选小说,制定自己的阅读计划。我们初一级部的阅读活动,充分考虑了学生的实际情况,依据他们对四大名著的爱好,具有针对性地开展阅读活动。阅读能力强者读《红楼梦》、《三国演义》,弱者阅读《水浒传》,次之《西游记》。这样保证了学生阅读的全员参与,他们的兴趣很高。

2、学生阅读研究,制作阅读材料锦囊。学生刚一接触这些历史名著,其阅读的'难度相当大。我们教师积极引导学生利用各种方法深入研究。一般的步骤是:先利用名著导读对小说进行大致了解,然后走进图书馆开始对小说进行仔细深入的研究,在探究的过程中找出自己需要的资料,这些资料学生收集到一个小本子中,我们把这个小本子叫:资料锦囊,学生把资料进行共同研究,在讨论中提高了自己的阅读、理解能力。

3、进行名著观点大讨论,进一步提高学生阅读兴趣。名著的主题观点都是多元的,学生对名著的观点不可能是相同的,学生在阅读的过程中,我们有效地组织他们对名著的主题观点进行大讨论,学生在讨论过程中证明着自己的阅读能力,有了一定的成就感,这样他们的阅读兴趣有了很大提高,这种提高对学生的阅读来讲是最可宝贵的。

二、引导学生利用自己特有的表达方式表现自己对名著的理解

学生对名著阅读的过程中,我们初一级部就积极引导学生利用自己的方式表达对名著的理解,通过这样的表达学生的综合文学素质和能力有了极大的提高。学生的主要表达方式有以下四种:

1、自编书。四大名著自编书是我们初一级部的一大特色,学生们在自编书上设计自己对名著人物的理解,并摘抄了一部分的名著的精彩片断写出自己对这一片断的赏析,这其中的优秀作品令我们刮目相看。

2、各班级内进行生动的四大名著故事比赛。我们让学生声情并茂地讲名著中的精彩故事,学生在讲故事的过程中品味四大名著所表现出来的伟大精神,回味四大名著中的情节,这样一来,他们对四大名著的理解更加深刻了。

3、个别班级还举行了别有情趣的四大名著新编故事赛。初一年级三、四班进行的“新三国,新演义”故事大赛。

三、积极参与学校语文组组织的四大名著有关活动,让学生在活动中,品味名著、品味人生。

在这一环节中我...

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2025服装实践活动总结

服装活动总结

在人们素养不断提高的今天,越来越多人会去使用报告,报告具有成文事后性的特点。那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的服装类实习报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

服装实践活动总结 篇1

一、实习目的

1、理论联系实际。验证、巩固、深化已学理论知识,并为继学课程或设计积累感性知识;

2、使学生获得一般服装工业生产的实际知识;

3、培养学生分析处理和实际问题的工作能力;

4、使学生独立经济观点,了解服装生产;

5、学习和了解服装生产工作中的各工序工作;

6、了解服装企业现行的组织机构及服装企业经营管理办法;

7、扩大学生的技术眼界,了解服装工业中,采用新技术、新材料与新工艺的情况。

二、实习时间

我于20xx年7月4号至7月11号和7月16号至7月30号为期18天的实习。

三、实习单位

1、杭州xx服饰有限公司

杭州xx服饰有限公司是至尚文化旗下的一家从事演绎服装设计与制作、整体造型包装与设计、高级成衣定制、各类舞台服装租借的泛舞台服装企业。公司是成立于2009年,交通便利,地理环境优越。公司现位于西溪路641号(杭州西站步行300米。)公司自创办以来,坚持“质量第一,服务至上”的宗旨,以追求时尚完美为目标,严守重合同、守信用的态度。

2、杭州xx服装有限公司

杭州xx服装有限公司成立于2005年,经铅笔俱乐部大陆总代理———添翔实业投资公司授权,取得了“铅笔俱乐部”高级童装江、浙、皖的代理权。

杭州xx服装有限公司,一直专注于童装行业的纵深耕耘,是集品牌销售、市场策划为一体的专业童装代理商,以现代经营理念为引导,强劲销售网络,稳健经营团队为支撑、本着立足华东六省地区,以客户满意为服务宗旨,求真务实,不断创新,经过六年的市场实践,不但积累了丰富的服装营销、管理经验;也通过市场的磨练,培养和锻炼出了一支精英管理团队。

四、实习内容

xx服饰整体造型团队是杭州最具实力的服装设计精英团队之一,严谨的高品质服务和对创意的无限追求,使“feee”的良好形象在服装领域稳然而立。

“feee”作为公司的主打品牌,凭借其完善的质量管理体系和优秀的品质,合理的产品设计,已得到浙江省多家电视台的认可。目前主要的服务客户有浙江电视台卫视频道、浙江电视台钱江频道、浙江电视台教育科技频道、浙江电视台民生休闲频道、杭州电视台西湖明珠频道、浙江广电集团大型晚会等多家企业。

我所实习的xx有限公司主要从事演绎服装设计与制作、整体造型包装与设计、高级成衣定制、各类舞台服装租借的泛舞台服装。我们一进入公司就由公司的学姐向我们介绍:公司的二楼是公司所有的服装放置的地方,负责节目的服装师在准备节目的时候,要提前做好服装的准备,所有的服装不论是拿出去做通告。还是有新的服装可以放进去,都需要进行登记,防止出现服装的遗漏、丢失问题,服装师要对自己的服装负责任。三楼有着放置鞋子的房间,里面有着各种各样的男鞋、女鞋,可以供通告的人员与服装进行搭...

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线上英语实践活动总结(汇总十三篇)

线上音乐实践活动总结

当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的大学生线上实践心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

线上英语实践活动总结 篇1

时间飞逝,在大学的第一个假期很快就结束了,可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。作为一名大学生,有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在大学的第一个假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师,在这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生活还是不行,我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用,这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。

这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容,原因有两点,首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提供了一个很好的平台,还有一个原因就是因为自己一个小小的'梦想。记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种,我成为了一名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕,在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想;能多一种不同的人生经历;可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。

线上英语实践活动总结 篇2

又是假期最后的这天,又是一个夜晚,又是到了拼命赶暑假社会实践的心得体会的时刻了。其实自己打心底里真的不想每次有什么重要作业要交时,总是等到最后时刻才去赶,因为总觉得这之后的生活学习工作,很容易就会被自己给搞乱。这样的一个坏习惯自己是早就想改过来的,但是,无奈,自己的自我安排及控制能力还是差那么的一点。希望通过,为,这次的痛苦经历(我想,今晚大概是要两点我才能睡的了。噢,痛苦啊,又是熬夜。不过,也好,这么痛苦,自己的印象才够深刻),自己真的能吸取惨痛的教训。

好了,要正式入题了。让我先慢慢地进入回忆的故乡里。

记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时,我的心情是顿...

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制作盆景实践活动总结(热门14篇)

盆景实践报告

精彩的活动已经告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,有了这样的机会,要好好记录下来。可是怎样写活动总结才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的综合实践活动总结范文(通用14篇),欢迎大家分享。

制作盆景实践活动总结 篇1

综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动,让学生走进社会大课堂,了解学校、社区、社会的现状与发展趋势,认识周围的生活环境,并在活动中学会与人交往,锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质,并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识,培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。它是一门全新的课程,在这课程中,学生、教师仍是不可缺少的两大要素。我通过理论学习和综合实践活动课程的实践,对此有了一些粗浅的认识,并作了一些尝试。

一、突出学生的主体地位。

综合实践活动的基本理念之一,是主体教育的思想。在综合实践活动中,我始终把学生的自主性摆在第一位,让学生自主地、积极地参与,动口动脑,培养内在的动机,激发智慧的潜力,发展个性特长,推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现,坚信学生的主观能动性,从活动的设计、准备到实施、总结,都放手让学生参与全过程,使学生感到这是自己的活动,从而真正行动起来。

主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节。我坚持先由学生自主设计主题方案的做法。综合实践活动设计,不是先决定教师能够做些什么,先决定学生应该学些什么,而是研究学生关心什么,对什么感兴趣等。如《玩出精彩世界》,针对学生特别喜欢玩溜溜球,放手让学生自主组合小组进行活动方案的设计,并及时进行了交流、修改。在此过程中,教师主要是引导完善。结果全班自主分成了八个小组,形成了八个不同的方案。最后在老师的帮助下确立了活动的方案。各个小队为了实现自己的目标,个个兴致高涨,忙得不亦乐乎。

二、发扬教师在综合实践活动中的主导地位。

综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但并不意味着不需要教师的指导。没有教师的指导,再好的课程也是很难达到预期的效果。活动的组织、内容的选择,甚至有些活动在实际操作中,都离不开教师的引导、辅导。如《奥运——冲冲冲》《绿色食品》指导学生收集、整理、交流资料,对于活动的成功开展起着重要的作用。教师对落实本课程,提高活动质量起着至关重要的作用。教师在综合实践活动中仍处于主导地位,只是对教师的指导提出了更高的要求。我在综合实践活动中的指导注意了以下几点:

1、激发学生的兴趣,鼓励学生人人都能积极参与活动。

2、给学生足够的援助。

本学期开展的纸工制作、小种植、交通工具的研究等活动都取得了很好的效果。

综合实践活动是实施素质教育、培养学生创造能力的重要途径。综合实践活动的开展,关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式,建立以学生为主体、...

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中学综合实践活动应急预案(汇总8篇)

中学综合实践活动总结

中学综合实践活动应急预案 篇1

一、社会实践活动领导小组及职责

组长:z

副组长:z

组员:z

各班主任各带队老师

职责:

⑴、负责活动地点的勘察和活动的组织,确保无安全隐患。

⑵、负责活动前对学生的安全教育,安全责任落实到人(各带队老师为安全责任第一人)。

⑶、每个成员确保活动期间通信畅通,时刻保持联系,互通信息。

二、社会实践活动应急小组及职责

1、信息组:

组长:z

副组长:各班主任

组员:各带队老师

职责:

⑴、在活动期间,人人通讯畅通。

⑵、各班主任每隔两个小时向分管行政汇报一次情况。

⑶、如有安全事故,应立即报告,并及时组织人员进行救护。

2、交通安全组:

组长:各分管带队行政

副组长:各班主任

组员:各带队教师

职责:

⑴、指挥学生安全有序的坐车、活动。

⑵、活动结束,各带队教师将学生带回出发时的集合点,然后解散。

⑶、在活动期间,严禁各学生单独进行活动,一定要听从带队教师的指挥。

3、紧急救护队

组长:z

副组长:叶信望吴安琪

组员:全体带队教师

职责:

把学生的安全放在首位,如遇偶发事件,首先想到的是学生的安全,应立即采取措施,对学生进行救护。

三、工作要求

1、各班主任在社会实践活动前两天把本班分几个小组,指定组长落实职责,多宣传安全。分组名单社会实践活动前送交政教处。对因为特殊原因不能参加此次活动的'学生,班主任要电话或短信提前告知家长,由家长自己安排这些学生的学习和生活。

2、全体教师在学生社会实践活动期间,要保持高度的警惕,防止学生安全事故的发生。

3、全体教师准时的参与本次活动,安全的将学生带出校门,安全的将学生带回学校,实现社会实践活动安全事故“零”目标。

4、各带队行政、教师分到各个班级,协助班主任管理学生,任何人不得迟到、早退和旷工。

5、活动期间,全体带队教师组织学生进行有意义的活动,全身心的为学生服务。

6、各班级要认真组织,让学生在活动中学到知识,得到锻炼。

四、活动具体安排:(注意事项:严禁学生参与蹦极、激光博击项目)

1、第一批学生:于早上7:40集中各班教室,由各班主任对学生进行安全教育,各班在7:55听口令集中校门口,听指挥到校门口上指定车辆就坐。14:00集中乐园门口,乘车返校。

2第二批学生:于早上8:50集中教室,9:00听口令集中校门口,听指挥到校门口上指定车辆就坐。15:00集中乐园门口,乘车返校。

3.抵达温州乐园后,学生在带队教师的带领下自由游玩各项目。11:00分在温州乐园一盒饭餐厅用中餐(教师),级由班主任组织先集中考勤后并向家长发平安短信或让学生刷平卡后再解散。

五、行政及带队教师安排

1、总指挥:z

2、副指挥:z

3、后勤:z

4、行政和带队老师安排:

中学综合实践活动应急预案 篇2

为了进一步规范我院暑期社会实践的组织、实施工作,贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定,防患于未然,进一步帮助学生明确安全工作的规范要求,切实增强大学生的安全和责任意识,增强安全观念,提高学生的自防、自卫...

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综合基地实践活动总结(精选8篇)

实践基地活动总结

综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。以下是小编为大家收集的综合实践活动总结(精选8篇),希望能够帮助到大家。

综合基地实践活动总结 篇1

综合实践活动体现对知识的综合应用,对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。现把我本学期综合实践活动情况总结如下:

一、综合实践活动为学生的成长创造了有利条件

设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习方式,让学生走出课堂,走向社会,锻炼自己,亲身实践,体验成功与失败,培养学生的创新精神与实践能力;培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题,关注社会需要并积极参与社会生活,服务于社会;培养爱国主义精神,形成社会责任感;培养学生互相合作的精神。自从学校开展综合实践活动以来,学生在活动中得到了锻炼,迅速成长起来。

1、培养了各种能力,满足学生成长的需要和社会发展的需要

综合实践活动课程注重学生多样化的实践性学习方式,转变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动,强调多样化的实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。如《远离网络游戏》,学生在整个研究过程中经历了实地观察、考察访谈、问卷调查、宣传动员等活动,他们观察、采访,在观察中学会了较为科学的统计方法;他们拍照、访问学生,访问专家;他们对调查问卷进行统计总结,在一系列的活动中,他们学到了课本中学不到的知识,培养了观察、思考、动手实验、社会交际、科学统计等各种能力和严谨的科学态度。综合实践活动以活动为主要形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“调查”、“实验”、“探究”、“服务”、“劳动”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。综合实践活动充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生自主性的充分发挥开辟了广阔的空间。这一课题,从学习的目标、内容方式及活动方案和活动结果呈现的形式,都是学生自己选择、自己决定的,指导教师只对其进行必要的指导,不包办代替学生的活动。

2、转变了学生的学习方式,发展终身学习的愿望、创新精神和综合实践能力

作为教师引导下的学生自主进行的综合实践活动课程,超越了单一的课堂知识教学,强调直接经验学习和间接经验学习相结合的重要性。书本知识的学习不是学生知识获得的唯一有效的途径。与以知识信息的接受为主的学习活动不同的是,综合实践活动改变学生在教育中的生活方式和学习方式,把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务以及劳动和技术教育等作为重要的发展性教学活动。他们在观察实验中学习科学的方法;他们上网学习法律法规,学习统计总结,学习撰写课题报告,学习与人交流,学习伙伴之间互相合作,学习用自己的智慧和微薄的力量为社会尽自己的职责和义务。综合实践活动改变了学生学习的范围、...

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小学社会实践活动应急预案(热门五篇)

小学社会实践活动总结

小学社会实践活动应急预案 篇1

一、指导思想

根据市教育局《关于做好当前学生秋游等集体活动安全工作的通知》的文件精神,为安全做好学生秋游活动的安全工作,制定本预案。

二、应急小组成员名单

组 长:

副组长:

组 员:

三、防范措施

1、召开教师大会明确责任,层层落实,责任到人,确保学生秋游高高兴兴去,平平安安回。

2、印发告家长书,请家长配合学校进行安全教育。

3、利用晨会课组织学生进行交通安全、森林防火、溺水及饮食卫生教育。

4、派指定教师进行实地路线勘察,排除事故隐患,确保活动顺利进行。

5、按规定的路线排队出发,回校,途中带队教师与学生不离不弃,到达目的地和回校后及时点名,确保学生外出安全。

6、师生外出不得携带火种,避免引起火灾。

7、活动结束后,带队教师清点人数后回校,到校后,必须等学生离开后方可离开学校。

四、应急措施

1、如果学生发生中暑,安排阴凉处给学生服食人丹、霍香正气水等。

2、如有学生摔倒、擦伤等,用红药水、紫药水、创可贴等及时处理,如受伤严重,教师先做好抢救工作,及时拨打“110”、“120”,以最快时间送往医院。

3、如遇交通事故,及时拨打“110”、“122”,并稳定学生情绪,做好其余学生的疏散工作。

4、如学生发生溺水事故,学校的每一个教师都不能允许学生下水去救,要求会游泳的老师立即救援,并及时拨打“110”、“120”,以最快时间送往医院。

小学社会实践活动应急预案 篇2

为了加强秋游活动的安全管理,保护师生的人身安全,确保无事故发生,根据上级教育部门的要求,结合我校实际情况,特制定秋游安全应急预案。

一、活动领导小组:

xxx

二、安全保卫人员:

卫生保健人员:

三、事故防范制度:

1、严格执行外出活动前的申报制度,事先应向校领导和主管部门提交书面报告(包括活动地点、行进路线、安全组织措施、紧急情况预案等内容),获得批准后方可进行。书面报告由校长室存档备案。

2、对班主任及全体学生进行事前安全教育,增强师生遵纪守规和安全防范意识。

四、工作职责:

1、领导小组人员职责:

(1)与有关部门签订好协议,并督促其严格执行协议条款;

(2)全面关注师生的安全;

(3)预先排查安全隐患;

(4)及时处理偶发事件。

2、后勤人员职责:

(1)为本次活动做好后勤服务工作;

(2)严格按照《小学安全管理办法》规定执行,安排好合理的行走路线,确定适合的活动项目。

3、保卫人员职责:

(1)统一着装,佩戴警棍等安全设备,全面负责本次活动的安全工作;

(2)安排、指挥学生集队及安全疏散工作;

(3)及时处理偶发事件。

4、年级组长职责:

(1)做好组织、协调、统一指挥工作,对本年级活动的整体安排做到心中有数,了解各班负责人的手机号码,及时了解所分管年级师生的活动、安全情况;

(2)督促各班负责人按时到岗;

(3)全面关注学生的安全;

(4)及时处理偶发事件。

5、带班老师职责:

(1)活动前要加强安全教育。安全内容:乘车安全、活动安全、饮食...

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春节文化实践活动总结(汇集六篇)

春节社区实践活动总结

经过丰富多彩的活动,我们的生活阅历得到了提升。现在是时候静下心,撰写活动总结了。为此,小编整理了六篇通用的春节实践活动总结,供大家分享和参考。

春节文化实践活动总结 篇1

为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》,活跃节日期间未成年人文化氛围,旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活,引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,现将活动情况总结如下:

一、根据相关文件精神

学校政教室速速制定了活动方案,由政教主任任组长,少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构,各班辅导员老师为直接责任人,在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案,明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”,让家长和孩子们一起明确活动的意义,增强对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日,对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度从开学初学生各方面的信息反馈,可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。

二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动

节日期间,组织全校学生开展“节日感恩”活动,做到“五个一”:向长辈拜一次年:对父母说一句感谢的话;给老师发一条新年祝福的话;帮父母彻底打扫一次家庭卫生;就近参加一次社会公益活动。

三、以“我的寒假、我的春节”为主题进行绘画、作文、书法等作品创作

开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心,由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以“我们的节日》为主题的专刊,在校园文化墙栏进行集中展示。组织部分学生对参展优秀作品进行评奖,并集中表彰。

春节文化实践活动总结 篇2

调查目的:

春节是中国最大的传统节日,人们在这个节日都很高兴。为了让人们了解春节的民风民俗,特作如下报告:

调查时间:

20xx年1月22日至2月4日

调查地点:

自己家里及邻居家 亲戚家

调查方法:

查书 查电脑 问长辈

调查结果:

春节俗称“年节”,是中华民族最隆重的传统节日。年节是除旧迎新的日子。年节虽定在农历正月初一,但年节从腊月二十三已经开始。民间俗语有“二十三,祭灶官”这一天,远在外面的孩子都要准备回家过春节了;“二十四,扫房子;二十五,吃豆腐;二十六 ,蒸馒头;二十七,杀只鸡;二十八,贴年画;二十九,去灌酒;三十下午,吃饺子”等。所有这些活动,有一个共同的主题,即“辞旧迎新”。人们以盛大的'仪式和热情,迎接新年,迎接春天。

大年三十也称除夕,全家欢聚一堂,吃饺子,放鞭炮。最令人兴奋地是观看一年一度的《春节联欢晚会》。《春节联欢晚会》上全国著名的主持人、相声演员、演唱家等都会上台演出,给大家拜年。每当看到这样的演出,我都兴奋不已,我会一直看到节目结束。除夕子时交年时刻,鞭炮齐响,辞旧岁、迎新年的活动达于高潮。大年初一这天凌晨5点多钟...

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学生暑期社会实践活动总结(范本7篇)

暑期社会实践活动

社会实践活动能够增强我们认识问题,分析问题,解决问题的能力。相信社会实践活动给你带来了许多收获,下面小编给大家带来了一些优秀的暑期社会实践个人总结(精选7篇),仅供大家浏览。

学生暑期社会实践活动总结 篇1

社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。

近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一、管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

二、自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自己的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

三、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。

另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

四、专业...

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帮扶老人实践活动总结(汇集十三篇)

帮扶活动总结

经过一场富有意义的活动,大家一定有了深刻的体会。现在是整理活动总结的好时机,写总结需要认真对待。以下是小编为大家准备的精选13篇关于帮助老人的活动总结,欢迎大家分享交流。

帮扶老人实践活动总结 篇1

实践目的:

随着人口老龄化的发展,老年人的身心健康状况越来越受人们的关注。由于有些老人的子女工作繁忙,无暇照顾老人,有的是子女常年出门在外,很少回家,老人们孤独寂寞,行动不便,又无人照顾,即使住进了敬老院,内心也感受不到很多温暖,他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。因此,通过实践,希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人,关爱这些老人,关注他们的身心健康,丰富他们的日常生活。一声问候,一个笑脸,一份爱心,让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝,使他们爱的天空不再是灰色,而是充满了欢言笑语。开展献爱心活动,树敬老之风,促社会文明,关爱老人就是关爱明天的自己。

实践过程:

1、送出爱的礼,走进爱的心

一大早,阳光明媚,我和几个同学就一起带着爱心礼物来到了敬老院,我们把小小的礼物送到他们手里,却把大大的温暖送到了他们心里。老人们都很感动,和蔼可亲的,有的还和我们谈起心来!

穿着大红棉袄的李奶奶非常健谈,她曾经是一名英语教师,爱好唱歌跳舞,她饶有兴趣地跟我们探讨着英语的语法,时不时从嘴里蹦出几句怀旧版的英语对白,那举手投足之间让我们全然忘记了她是一位老人。

刘爷爷是位退伍军人,老伴很早就过世了,他告诉我们,他的儿女常年在外,自己一个人很孤独,所以来敬老院找找朋友,找点安慰,让自己不再那么寂寞!老人和我们谈起了他参军的情况时,很是感动,慷慨激昂,仿佛又回到了部队,眼睛里流露出的是兴奋与不舍,但可以看出其中夹杂着这么多年来的辛酸泪,一个人的寂寞生活让他的面容更显憔悴了!

2、拉着爱的手,唱着爱的歌

让人难以忘怀的是80高龄的陈奶奶,老奶奶常年坐在轮椅上,尽管行动不便,但她每个星期都会坚持写写字,听听老歌!她还教我们唱起了《五字不老歌》,人老心不老,勤动手足脑;人老神不老,乐观精神好;人老气不老,烦愁被吓跑;人老志不老,奉献不能少;人老情不老,相伴乐陶陶;人老不服老,生活有目标;人老不摆老,学习永不骄;人老不怕老,困难吓不倒伴着动人的歌声,手着拉手,老奶奶露出了久违的笑,我们也笑了,笑得有点心疼,那一刻,真的很快乐。

3、将爱付出行动

和老人们谈谈心之后,我们开始帮他们打扫卫生,整理房间,把爱付诸了实际行动,大家都热火朝天地动手干了起来。每个人都带着关爱的心,做着关爱的事,如给老人们晾衣服,晒被子,倒垃圾有的给老人轻轻按摩,有的还帮老人剪指甲,看着小手拉大手,心中有说不出的温暖。到了午饭时间,我们主动给一些老人喂起饭来,一口,两口此刻的他们就像婴儿般渴望得到捧在手心里关怀,那幸福的笑脸,感动的泪水,看得心里很不是滋味。为了丰富老人们的娱乐生活,我们还带来了一些欢笑。有讲笑话的,有跳舞的,有吹笛子的,每个...

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