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职业道德模范学习计划

更新时间:2025-02-11
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职业道德模范学习计划(分享九篇)

职业道德作文

教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。下面是小编为大家整理的2025师德师风学习计划(精选9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

职业道德模范学习计划 篇1

为了进一步加强幼儿园教师师德的教育,培养高素质合格人才,提高整个国民素质,师德建设必须很抓实抓。我们说如果没有良好的师德,就难以形成忘我工作、团结拼搏的精神面貌,就难以形成良好的工作作风。只有加强师德建设,才能促进良好的师德师风的形成,才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。为了切实提高教职工的师德修养,特制定如下学习计划:

一、充分认识师德建设的重要意义

1.师德建设是精神文明建设和教师队伍建设的需要。

随着我国改革开放,东西方文化、价值观的冲突,必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响,有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨,引起思想与行为上的失衡,造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是幼儿园精神文明建设的核心,因此,加强师德建设成为一项紧迫的任务。师资队伍的整体素质提高,不仅表现在高学历和高职称,也表现在高尚的道德素养。近年来,虽然也很重视教师队伍的建设,教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化,受社会上一些不良思潮的影响,少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如:职业理想和信念动摇,职业情感淡漠,不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”,“精力投入”与“利益回报”的关系,“教书”与“育人”的关系,出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。

2.师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者,全面推进素质教育,不仅需要教师转变思想和观念,更新知识,提高教育教学水平,更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。有了高尚的师德,教师才能热心于教育教学改革,不断研究教学内容,探索新的教学方法,提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界,激发学生强烈的求知欲望,促使学生形成良好的学习风气。

二、加强思想政治学习,提高思想政治素质。

为进一步提高教职工的思想政治素质,本学年我们坚持在集中学习的基础上,加强平时个人学习;我们要有计划、有材料、有笔记、有体会、有小结;建立学习时间、制度、考核等保障机制;学习内容有关政治理论、法律法规等知识,结合教师的实际,端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高教师师德修养。本学年准备重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教...

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2025职业道德模范学习计划(系列9篇)

自我职业道德

教师职业道德,简称“师德”,是教育工作者在教学活动中必须遵循的道德规范和行为准则,包括相关的道德观念、情感和品质。以下是小编整理的2025年师德师风学习计划(精选9篇),供大家参考,希望对你们有所帮助。

职业道德模范学习计划 篇1

为有计划、有序地学习,制定本学期的学习计划:

一、 指导思想

以《教师法》和《义务教育法》为指导,以教师职业道德为标准,以“学高为师,品正为范”为总体要求,以学校工作总体规划为基础,坚持德育与教育改革发展实践相结合,本着“以德修身,以德育人”的原则

二、学习内容

义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范。

三、学习目标

加强师德学习,坚持把师德教育放在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育,树立正确的世界观、质量观和人才观,增强以身作则、以身作则的使命感。培养典型的师德,树立“人类灵魂工程师”的辉煌形象。遏制以教谋私、有偿辅导的现象。

四、学习措施

1、充分认识师德建设的意义

2、加强思想政治学习,提高思想政治素质

为进一步提高思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为六禁五禁》,以及关于师德师风建设的文件。在坚持每两周集中学习一次的基础上,加强个人学习,学习相关的政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际态度,积极投资,深刻理解其精神本质,有效提高自己的道德修养。

3、规范自己的言行,做学生的榜样

知识只能满足学生暂时的求知欲,真正打动学生内心的是人格和道德的力量。这种力量是长久的,它会影响学生的一生,是学生未来的基础。因此,在对学生生活的影响下,知识、权力、外表等加在一起,远不如道德重要。当一个老师失去了影响学生的所有因素时,他在学生心目中的真实情感才会真正表现出来,他对师德师风的评价才是最可信的'。在这一点上,在360行中,只有教师职业才能用“蜡烛”来形容,原因就在于此。这也是这个职业的崇高之处。

4、坚定信念,致力于教育教学

教师应该有这样的道德时尚,为教育感到骄傲,发自内心的爱,只有这样,集中精力,认真教学,努力承担和认真完成任务,积极参与教学改革和科研,及时更新教学理念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。

5、不懈追求,做新时代的优秀教师

这也是我个人工作计划的主要目的。在这种不断的反思中,我们应该促进自己的成长和进步,真正提高自己的思想、政治、商业等方面,成为新时代的优秀教师。

职业道德模范学习计划 篇2

刘清泉,男,汉族,1969年8月出生,现年35岁,高中毕业,中共党员。1999年6月任二河乡新庄村党支部书记。

刘清泉上任后,提出了“壮大团体经济,增加村民收入,提高村民素质”的工作目标。

强化村级经济管理,开源节流,壮大团体经济。新庄村是全乡的最贫困村,人均收入不足100...

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职业道德模范学习计划优选14篇

职业道德模范学习计划

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的个人师德学习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

职业道德模范学习计划 篇1

教师对学生的爱,是师德的核心。学生健康,快乐,学习进步,作为教师就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。为了更好的爱护学生特作如下计划:

一、爱岗敬业

热爱教育事业,安心从教,踏实工作。热爱学校,关心学校发展尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作,树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规,不随意迟到、早退、中途擅离岗位,使用手机不影响工作,随时随地给学生影响,不随意发牢骚,不体罚或变相体罚学生,真心诚意对待学生,成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。

二、热爱学生

关心爱护全体学生,对于特殊学生要正确对待,不歧视他们。支持客观、公正地对待和评价每个学生,善于发现学生身上的积极因素,并鼓励学生追求进步。勇于承认自己工作中的失误,勇于接受领导和家长的正确意见。不讽刺、挖苦、歧视学生。严格要求学生不偏爱、不溺爱学生,做到严而有度、严而有方。

三、严谨治学

认真务实,不马虎;勤奋好学,接受继续教育,在原有学历的基础上,获得高学历。明确本职工作的目的和要求;刻苦钻研业务,精益求精,减少和避免工作上的差错,深入研究有关的教学方法,提高教学质量。系统钻研有关的专业知识,广泛学习相关的专业知识。积极承担教育教学研究工作,认真撰写论文,不断探索教育规律,工作中有改革创新精神。

四、依法执教

自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。认真参加政治学习活动,不迟到、不早退。认真学习贯彻法律法规和党的教育方针政策,重视素质教育。

五、尊重家长

主动、经常地与学生家长联系,每学期对家居本镇范围内的幼儿至少家访一次,相互配合教育学生。尊重学生家长,认真听取家长的意见,虚心接受学生家长的正确批评。向学生家长宣传科学的教育思想的方法。

以上是我本学期的个人师德计划,请领导批评指正。

职业道德模范学习计划 篇2

一、充分认识师德建设的重要意义

1.师德建设是新时期精神文明建设的需要。

版画教师不仅是人才的培养者,也是学校精神文明建设的示范者。随着中国文化服务业的逐步开放,西方文化和价值观将随着西方电影、视频、书籍进入中国,这不仅为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了便利,也不可避免地使教师的价值观受到西方意识形态和生活方式的影响,可能导致教师在理想、信念和追求上产生动摇、迷茫和犹豫,造成思想和行为的失衡,引发观念和观念的剧烈冲突。师德建设是学校精神文明建设的核心,加强师德建设已成为当务之急。

2.师德建设是建设高水平教师队伍的需要。

师资队伍整体素质的提高,不仅表现在高学历、高职称上,更表现在高尚的道德品质上。近年来,虽然教师队伍建设受到高度重视,...

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