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双眼皮日记（经典十七篇）
一天就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的关于感恩日记，希望对大家有所帮助。
教学思想
作文教学是语文教学的难点，在教学小学三年级作文《人物外貌描写》这一课题时，我想通过听、看、说、写、读、评、总结“七步曲”的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，增强教学效果，提高学生写作能力。
教学目标
1、通过学习人物外貌描写方法，使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。
2、完成外貌描写片段作文。
教学过程
一、听。（启发、引导，揭示课题。）
同学们，今天的作文课，我们一起学习《人物的外貌描写》（板书）。学习前，我们先听一段录音：音乐声中，播放描写本班音乐老师的一段范文??
师：同学们，听了这段录音，你们知道，短文中描写的是谁吗？ 生：我们的音乐老师。
师：你们怎么知道她是我们的音乐老师？
生：从外貌特征??
师：（抓住时机，引导）外貌特征是描写人物外貌的关键。那么，什么是人物的外貌描写呢？根据前面例文可以看出。外貌描写就是将一个人的神态、面貌、身影、穿戴、长相等特征真实地描摹下来。（板
书）
二、看。（观察、讨论，分析课题。）
刚才，我们听了一段人物外貌描写的录音，同学们也总结出了人物外貌描写的方法。现在，我们观看下面几幅图（出示挂图）。 看一看：这几幅图上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的话说出他们的外貌特征？
议一议：同学们把自己看到的和想到的跟同桌议一议，有什么不同的看法，互相学习。
学生看图，思考，讨论。教师参与，和学生一起活动。
三、说。（交流、表达，说明课题。）
我们看了、想了、又互相讨论了图上的.人物，现在请同学们分别说出这些人物的外貌特征。
图1：（一个惹人喜爱的小男孩。）
图2：（一位朝气勃勃的青年。）
图3：（一位饱经沧桑的老人。）
先单独说，再分组说。最后，学生讨论，老师补充。还可以评比谁说得最好。
四、写。（练习、实践，展开课题。）
大家说得很好，我们每个同学的语言表达能力都不错。现在，拿出笔来，在这几幅图中任选一幅，写一篇外貌描写片段，也可以写自己的同学或亲人（如爸爸、妈妈等）。
学生练习。
教师巡视。
个别指导。
五、读。（检查、修改，研究课题。）
我已经检查了我们同学写的作文，很多同学写得很棒，但还要修改，每个同学将自己写的作文反复读几遍。
自读自悟；互读互改。
感悟：句子通不通。用词当不当。条理清不清。
思考：哪些地方写得好，哪些地方还不足？如何修改。 学生在老师指导下，边读边改，边改边读。
六、评。（欣赏、批评，深化课题。）
现在，我们从每个小组挑选一两篇作文，同学们来评议。
1、学生自读作文。要读得生动，有感情。
2、同学们评议。说出哪方面写的好，哪地方写的不好，好的大家学习，不好的应如何帮助他。
老师小结。表扬写得好的，鼓励还需努力的，指出应该注意的问题。
七、总结。（归纳、总结，升华课题。）
最后，我把...
查看详情>>开眼角双眼皮日记十二篇
走进这熟悉的教学楼，四层五班便是我的一个“大家庭”。班里陆续来了许多同学，他们穿着花花绿绿的衣服，好像在比美似的!
我向窗外望去，看见了许多小同学，他们的身边还有家长。我心里糊涂了：学校不是规定家长不要私自乱闯学校吗?猛然间，我想起：今天走进了校园，就意味着我是五年级的大同学了。那么，这些弟弟妹妹一定是来报名的一年级新生。我的猜想被现实证明了。
因为今天是新学期的第一天，所以还没有正式上课。同学们都浸在了暑假活动的议论中，不是还发出“哈哈”的笑声，只有个别同学在预习新书。
“安静。”老师不知何时进来大喊道。一下子，班里的“乌鸦”飞出窗户，班里静得连掉一根针都听得见。接着又开始检查作业、批改作业……
这就是开学第一天，也是我成为高年级学生的第一天!
我先在莲花山下的公园里热身运动，然后，我们去爬莲花山，我一路飞快地奔跑着到了山顶，到了改革开放的伟大设计师邓爷爷的雕像那儿，我们去找爸爸，爸爸没找到，我们就自己大吃大喝了起来，我们吃了花生、面包，喝了矿泉水，等到我们吃饱喝足了，便下山。下山时，我和妹妹实在走不动了，于是，就被落在了后面，后来，我们终于走出去了。
然后，我们又去了叔叔家，看到了爸爸，这时，爸爸又要出去了。爸爸走了一会儿，我们也走了。
这就是我重阳节登高的事儿。
先是主持人朱宇飞甜甜地说："文渊小学开学典礼"我自信，我成功"的活动仪式开始。升国旗。"我们整个学校的学生都热血沸腾，心潮澎湃，庄重地举起了自己的右手，目不转睛地看着徐徐上升的国旗。国旗升完了，那个甜甜的声音再次响起：唱国歌。"我们吹了，都激动地唱起了国歌。然后，就是吴老师上领操台发言，发言的内容就是关于自信。吴老师发言完了，接着就是新校长上台发言，我们都没看到过新校长，所以就踮起脚尖，升长脖子地向领操台望去。我们终于看到了新校长。新校长的发言也是自信内容。他说了句话使我至今不能忘记："自信就是自己相信自己。连自己也不相信自己，其它人又怎么能相信你呢？"程校长发言完了，我们都使劲地鼓起掌来，掌声如排山倒海。后，朱宇飞说要我们说出学校的口号，我们都迫不及待地喊了出来："我自信，我阳光，我拼搏，我成功。"不少同学还说了"耶"。
开学典礼完了，我却不会忘记星期三的开学典礼。
刚到公园大门广场，音响传来洪亮的思乡歌曲声。顺着声音传来的方向望去，那里挤满了人。强烈的好奇心驱使我快步上前。
透过密密的围观人群，只见一个双手缺失的叔叔跪在地上，用光秃秃的双腕夹住一枝毛笔在写字。“拼搏”“诚”“静”等字写得非常 查看详情>>
双眼皮日记优选
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写12篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的记事日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
我发现，现在班上的同学过生日送礼物的特别多，而且有攀比的风气。我觉得这样不好，因为友谊的深浅不能用金钱来衡量。
前两天，我在电视上看到这样一个小故事：一个叫明明的同学过10岁生日，邀请了班上最要好的同学为他庆祝！所以，他的父母还专门在饭店里订了一桌子饭菜。吃过饭后，有5名同学把找就准备好的100元钱红包送给了他，但是有一位同学没有准备礼物。他只对那位同学说了一句：“生日快乐！”然后就离开了。明明有点生气。第二天他就把这件事告诉了其他的5位同学。他们听了，就说那位同学不懂礼貌，人家过生日，去别人家吃饭也不送礼物。结果好几天也没和他说一句话。
我真怀疑他们心中有没有那位同学呀。难道过生日必须要送礼物吗？我们现在都是小学生，现在用的每一分钱都是父母的。一个同学过生日就送100元，他们不知道父母会心疼吗？我想：他们家可能也不是很有钱，那为什么却那么要面子呢？同学之间的友谊应该是纯洁的，我们一定不能向文章的那些同学一样，乱用家长的钱。过生日的同学也不能趁机向其他的同学索取礼物。只要过的好，天天开心就好。
很多时候，我总会想起小时候的那段童年往事，那是记忆里最美的乡里，被我称为“纯真年代”。它无让人心动的片段，也无令人震撼的瞬间，就那么简简单单的两字——纯洁。它毫无一丝瑕疵，甚至没有纰漏，却华美的惊天动地。
花落无声，用短暂的生命换来永远的赞扬。它美，不仅仅因为青春的诞生，也为这个所谓的生命而喝彩。若分离，那些破碎的年代谁来弥补、谁来抚合。
醉了，沉浸在败叶里的悄然无息，童年的那个朋友，曾对月启誓，天涯尽头，即使分别，也一定会做朋友。她是一个女孩，整整齐齐的刘海，清爽的衣服，浑身上下透露单纯气息，就这样一个毫无心机的女孩，最后居然沦陷于泥潭，一天天的改变，让她不能自拔。她——变得无可救药，成绩下滑，她开始注重于着装，从头到尾，她只对我笑过两次，一次是如山泉般的清澈笑容，那时的她，是一朵美丽纯洁的野百合，是这场故事的开始；一次是如骄横般的得意笑容，那时的她，是一朵妖娆多姿的野玫瑰，是这场故事的结束。
哭了，曾经的朋友，如今的仇敌，谁又会料到今天的结局呢？一切的一切，似乎置身于梦里，不知何时，一颗泪珠从眼角流下，我不止一次地为她流泪，但，她会知道吗？
雪花飘落，渐渐从梦中恍然，看破凡世，零零碎碎的雪花片在飘拂，诉说着纯洁年代，诉说这场童话的所有演变。
妈妈，是我最熟悉的人。
昨天的时候，是我妈妈的生日。妈妈，今天是您的生日。您要做主。妈妈说：“我今天不做主了，你替我做吧！”我连忙提议说：“要买一个大蛋糕。”妈妈说：“不行！不行！”我问：“为什么，今天可是您的生日啊！”妈妈回答说...
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