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教师奉献担当演讲稿

更新时间:2025-02-11
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教师奉献个人演讲稿(实用11篇)

教师奉献担当演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。随着社会不断地进步,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的教师奉献精神演讲稿范文,希望对大家有所帮助。

教师奉献个人演讲稿 篇1

学生时代,读过这样一首描写小草的诗“不是我的,决不奢求,是我的,绝不放弃。虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也装扮大地。”是啊,一棵小草永远也成为不了参天大树,国之栋梁,但却可以为春天献上一丝新绿。我想,教师在整个社会群体中正如普通的小草一般,默默无闻的奉献着。可当我真正的踏上这个岗位我才明白,教师,平凡中孕育着不平凡!

这几年,感动中国的不是高层领导,不是商场大亨,而是一个个乡村教师。螳臂挡车为我们所讥笑,可当殷雪梅老师张开双臂推开马路当中的学生,用自己身体去挡汽车的时候我们没有了讥笑的情绪,只有感动在胸中暗涌。她张开双臂的动作也在我们心中永远地定格。陆永康老师,跪着授课36年,这个跪着工作的人,却是一个让我们站立者叹服的人!我们每一个教育工作者,都应该以自己的方式,尽心尽力地工作,感动不了中国不要紧,能感动身边的学生,才无愧于教师的称号。

是的,教师。在今年的汶川地震中有太多的老师用自己的生命重新书写了这两个字。这是师爱的升华,是人间大爱。可身处平安盛世的我们不一定都有那样的机会去献出自己的生命,我们只有从生活的点点滴滴中去爱学生,慢慢的融入彼此的生命中,让他们充实着我们原本简单的每一个日子,升华着我们原本波澜不惊冷漠的思想。记不清有过多少次与家长真诚交流;也记不清有过多少次与学生恳切谈心。更记不清获得过多少鼓励的奖项……但是,却清楚的记得学生在下课时悄悄送来的那一杯热水;记得身体不适时他们那一声声深情的问候;记得他们靠在耳边说的秘密细语;更记得教师节时悄悄送上的那一张张自制的精美贺卡。那些话不仅仅是祝福,还有孩子们对老师的一片片真情,一份份真意……

是啊,老师就是在学生成功时,用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路;在他们失意时,帮助他们重拾旧梦。每当因为早读课要早起的时候,看着身边被我惊醒的孩子,我有太多的不忍;每当因为晚自习要晚归的时候,想着家里等我回家的孩子,我有太多的愧疚。我何尝不想做一个好妈妈,用全部的爱温暖孩子幼小的心灵;但我更想做一名好教师,因为班级里还有几十个孩子在等我啊!

有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;花前月下的留连中看不到我们的身影,灯火通明的往返中看不到我们的情怀。

不要说我们贫穷,论物质,我们两袖清风,一无所有;论精神,我们家财万贯,无比富有。因为,我们是春天播撒种子的人,有着秋收的期盼;我们是清晨第一缕阳光,有着勇往直前的精神;我们是夜空中启明的星星,有着奔向光明的执着!

“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾” 让我们守候在那方“黑土地”,用三...

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教师奉献担当演讲稿汇集

教师奉献担当演讲稿

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的时代,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编收集整理的教师爱岗敬业甘于奉献演讲稿,欢迎大家分享。

教师奉献担当演讲稿 篇1

各位评委,各位同事们:

大家好!

教育,我所热爱的神圣事业;教师,我所从事的崇高职业;育人,用爱承载的终身使命。我铭记这一誓言,在工作中我努力实现着这一誓言。

早在自己还是个学生的时候,就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉,滋润着我要做一名教师的心田。而今,十年过去了,这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河,而我,也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻,但我的心是充实的,我知道,成功需要机遇,而成长,则需要努力。

如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学,独特而鲜活的思想,引领我从日常教学的细节中,去感悟教育的真谛。

她的课堂是审美的课堂,她能把容易流于刻板的语言艺术化,以一种灵动而富有哲理的语言,拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话:不论现在还是未来,我们在精神和情感上,都应是活泼的,五彩缤纷的。

生命不息,奋斗不止,这是我从窦老师身上学到的最大收获,我将在自己平凡而忙碌的教学生活中,不断地历练自己,丰富自己,完善自己,用自己的情感和经验,与学生共同成长。

“要守住自己的教学经验,守住,守住,再守住,然后往深里去做。要守住自己对学生的爱,守住,守住,再守住,然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低,降低,再降低。把学生的毛病小点,小点,再小点,坚定信心,守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑,改革家的胆量,科学家的严谨;有儒家的礼让,有释家的胸怀,道家的超脱;有社会活动家的阅历,演讲家的口才……这一切,成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范,以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间,到运动的生命体,魏老师用哲学家的眼光,语重心长地娓娓道来,折服了每一位学习者,珍爱生命,踏实工作,学会适应环境,并在机遇来临时要勇于抓住时机,不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着,都要有一个或大或小的目标,但要切合自身实际,不奢求也不渴望,让生命在愉悦中茁壮成长,只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛,仔细地审视自己,真诚而勇敢地面对自身的欠缺,这是我这次听报告的最大收益。

博采众家之长,走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为:“课堂教学是艺术园地,这一园地应百花齐放,甚至千花万花齐放,教师应象蜜蜂一样,在教法的百花园中,到处采集于自己有用的花粉,酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验,结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善,学习别人,突破自己,完善个人教学艺术特色...

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