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关爱健康英语演讲稿

发布时间:2024-06-07
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关爱健康为题的英语演讲稿作文(17篇)

关爱健康为题的英语演讲稿作文

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的关于音乐的英语演讲稿,欢迎阅读与收藏。

关爱健康为题的英语演讲稿作文 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是“奋斗的青春不迷茫”。

韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国,需要青年的胆识与担当,携手在时代风雨中经受磨练,为更美好的生活砥砺前行。

当人类开始仰望星空,梦想就已启程。

那么,你的梦想是什么?在孩童时期,估计大多数人都被问过这样的问题。那些曾经立下的志向,让梦想的种子生根发芽,在今天的中国开出了最繁盛的花。而奋斗,就是你我梦想落地背后的“奋力一掌”。

无奋斗,不青春。一个伟大的民族,必有其生生不息的精神力量;时空转换中,奋斗始终是中华民族不变的精神底色。每一代人的青春都不会一帆风顺,在向前走的路上,时不时冒出的小情绪、小困难都是成长的“必答题”。唯有保持健全的心智、平和的心态,学会正确面对焦虑、战胜挫折,才能赢过自己,让青春的翅膀更加坚强。

当代青年,生逢中华民族发展的最好时代、实现中华民族伟大复兴的关键时代,拥有国家从富起来到强起来的时代红利,在种种困难面前,这就是奋斗出彩的优势。当代青年,也处于自己人生中的最好阶段和关键阶段。抓住优势乘势而上,创造新的业绩,这就是时代赋予的责任。

奋斗的青春不迷茫!在现实社会中,青年确实面对着各种各样的压力;在竞争愈加激烈的环境下,“青春烦恼”也确实是成长的常态。奋斗才是纾解焦虑、摆脱失落的法宝;青春不是用来挥霍虚度的,闯关夺隘才是热血青春的意义所在。无论任何时候,无论发展到什么阶段,无论什么样的青春场景,奋斗实干都是青年创造出彩人生的根本途径。只要有一颗奋发进取之心,惜取人生黄金时光,求真学问、练真本领,做到眼中有远方、心中有阳光、脚下有力量,青年们总会书写无悔的人生,收获充实而美好的青春记忆。

中国青年历来懂得这个道理,他们没有止于“坐而论道”,他们“起而行之”、始终脚踏实地追逐着小小的个人梦、圆满着大大的中国梦。改革开放以来,一批全球瞩目的中国互联公司,与青年创业奋斗的励志故事相伴而生。中国名片“复兴号”研发人员平均不过30多岁、“天宫”研发团队平均年龄30岁、长征五号科研团队平均年龄不到33岁;中国青年首次创业年龄平均为24。67岁,20到26岁创业活跃度最高……一桩桩一件件,依然离不开敢于创新、勇于奋斗的中国青年。

“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族”。最具活力、最富激情、最具创意的青年们,在当前的时间与空间交叉节点上,迎来了属于自己的黄金时代;韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国,需要这群青年的胆识与担当,携手在时代风雨中经受磨练,为更美好的生活砥砺前行。我的演讲完毕,谢谢大家!

关爱健康为题的英语演讲稿作文 篇2

生命中的每一次遇见都不会无缘...

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关爱健康为题的英语演讲稿作文17篇

关爱健康为题的英语演讲稿作文

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的关于音乐的英语演讲稿,欢迎阅读与收藏。

关爱健康为题的英语演讲稿作文 篇1

这是我第一次演讲,可是我却犯了一个不可弥补的错误——没写演讲稿!虽然是第一组的最后一名,但是也不能改变事实,所以我决定面对现实,不退缩。

轮到我们这组演讲,其他同学都讲的很好,我心里紧张不已。就要轮到我演讲时,下课铃响了。所以我们第四节课(语文课),再由我来演讲。还有2节课间的时间,我抓紧时间写演讲稿,可是时间就过得这么快——一下就到了第四节课(语文课)了,唉!我心想:事到如今,只好拼一把了。加油!吴婧媛!当李老师喊道:“接下来由吴婧媛来演讲1时我的心里怦怦跳,我硬着头皮走上了台,很“击剑”的说了一声:“大家好!我叫吴婧媛1我还没开始说內容,就连我自己都感觉我的脸红的像红苹果一样。我结结巴巴的说了一个题目,而且还说错了!连题目都结巴,内容别说了。李老师问我:“你是没写还是没背熟?”有许多同学“帮”我回答:“他没写”李老师对我很不满,说:“今天下午重新演讲一次”我听了这句话,我自己都很惭愧。

李老师中午把我叫到“办公室”问我:“你为什么没写演讲稿?”我不回答李老师又问:“快说!要不然我把这事告诉你妈妈了”我不愿意让妈妈知道,但我又不想说,所以一颗颗硕大的泪珠从我的眼睛里蹦出来——我哭了。李老师说:“我不问啦!不过今后要看到你的表现,改进”

在中午,我补了演讲稿,从早上的忐忑不安变得踏实多了。

下午飞快似得到来了。虽然我准备好了,但是上台还是很紧张,读的结结巴巴,不过比早上的好多了,李老师这一次没怪我,我好高兴。

关爱健康为题的英语演讲稿作文 篇2

时间之流有浅有深,有急有缓,如人生平淡,波涛无边。我们不能回头,也不能从头再来。

时间,你懂的,我最感谢你!

春天,我种了一棵小树苗,它是如此的脆弱和年轻,似乎一点风雨就能让它死去。我好好照顾它,日夜照顾它。我幼小的心灵对它寄予了无限的期望。它承载着我的愿望,慢慢成长。

夏天,在我的精心呵护下,小树苗已经变成了一棵顽强的树,我再也不用担心它了。它能抗风雨,盛夏开花了。不管是烈日还是大雨,都无法阻挡它的生长,它一步一步向前,希望有一天能长成参天大树。

秋天,经过两个季节,它已经成为一棵强壮的树。它挺拔的身姿和坚实的躯干都象征着它的成长。而我见证了它的成长,时间带走了它的温柔和脆弱,让它变成了一个真正的人。独立,不再需要我的庇护,也可以保护自己。

冬天,霜雪来了,但这棵树不会退缩。它用强壮的树干和黄色的枝叶抵御寒冷。时间带走了它的脆弱,它用坚韧回报时间。

这颗树苗的成长过程离不开时间的参与。时间带走了一些东西,却给了我们更好的东西。

我感激时间,它让我从一个牙牙学语的婴儿变成了一个苗条的女孩,让我从懵懂的童年进入了酸酸的却又美好的...

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关爱健康英语演讲稿精品

关爱健康英语演讲稿

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在社会一步步向前发展的今天,我们都可能会用到演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编整理的健康演讲稿,希望能够帮助到大家。

关爱健康英语演讲稿 篇1

各位家长:

大家好!

我是孩子们的英语老师。很多家长也许是第一次见到我,大家彼此间可能比较陌生。希望今后有更多的机会与您交流。

首先感谢家长们对我工作的理解支持。从每一次的微信录音作业或是英语卡片制作中,我能感受到1班家长们对孩子英语学习的重视。你们的重视与支持,是我工作最大的动力。今天我就以下三点谈谈学习英语要注意的方面。

本学期我的教学思路是在围绕书本十个话题,培养孩子们的听说能力。教学重点是26个字母的'认读与书写,以及字母在单词中的常规发音。为孩子们拼读单词打下基础。接下来我会继续通过制作字母卡片来加强对字母的认识。以及巩固复习字母操来让孩子们认识字母的名称,理解并运用字母的发音规律。为英语进一步的读写技能打下基础。

一、英语课堂学习应该注重课堂学习效果。

英语课一周三节另外加一个早自修,而一周课时基本上要完成一个单元的教学。有的时候课文的难点较多,所以我一般需要两个课时的新授课。而第三课时就是巩固复习以及综合运用或是完成相关听力笔试练习。新授课中,我会对课文的重点难点,设计各种教学活动,创设真实情境,引导孩子们在轻松快乐的`氛围中主动地获取知识。培养孩子们的口语表达、交流、团结合作的能力。但是我发现课堂中有以下情况出现影响了课堂效率:

1.课堂注意力不集中、小动作、掰手指。温馨提醒一次两次甚至三次。为了能让孩子们加强自律,我只能以小组比赛加减分或是个人扣分来给予惩罚。

2.课堂学习积极性有,可是持久性不够。前个二十分钟听得很牢,后面时间就坐不住了。要么就是回答问题特积极,但别人回答问题的时候,没有耐心倾听。其实听也是一种学习,而且语言的学习中,听说读写的四个技能,听是放在首位的。没有听的输入,哪来说的输出。课堂中思维活跃是好的,但要能动能静。一个班级40多个孩子,不是每个问题每个孩子都能回答到。老师也要顾全大局,我也不想忽略或是落下某些孩子。如果没叫到你,也请你耐心等待,尊重回答问题的同学,安静倾听。也可以默默地在心里念念答案,等老师叫到你时,你一定能准确无误的说出答案。

3.pairwork,groupwork中,有些孩子不愿张口,或是不愿意饰演某个角色,不仅影响了自己还影响了同桌或小组其他同学。长久以往,口语能力、合作能力得不到锻炼提高。

二、课后知识的巩固与拓张。

1.英语的学习重在多听多读多模仿。英语回家听的作业我会根据课程进度,提出不同的要求。没上课前,是预习听音模仿。这个时候可以圈出不会的词。而新课结束后会是听读,这个时候重在标准每个词的发音,每句话的语调,以及整篇课文的情感。那么复习阶段,就是甩开听的支撑,独立的模仿朗读或熟读。另外孩子的认知能力还有限,有...

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