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校园防欺凌工作总结

发布时间:2024-06-04
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校园防欺凌工作总结19篇

校园防欺凌工作总结

时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编精心整理的防校园欺凌工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园防欺凌工作总结 篇1

根据《郑州市教育局关于对校园欺凌专项治理工作进行督导检查的通知》(郑教明电〔2016〕333号)要求,根据上级的精神,我校对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结,现将自查总结如下:

(一)扎实开展行之有效的专题教育。

我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。我校利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育活动。在行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组。

学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止了工作上的相互推诿,从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。

(四)建立校园欺凌事件台帐。

为了及时快捷地开展工作,学校成立相关的工作领导小组,建立工作台帐,预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题,及时报告,及时处理,避免发生安全事故。今后,我校仍将进一步重视校园安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。

今后,我校仍将进一步重视校园安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。

校园防欺凌工作总结 篇2

近日,为了给广大学生撑起一片蓝天,提供一份沃土,铜山区永清实验学期根据上级的有关要求,集中开展了一次校园欺凌治理教育活动。总结如下:

1、制定了具体的实施方案,制定完善校园欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。

2、进行法制进校园讲座。

3、各班召开预防校园欺凌主题班会,印制了《预防校园欺凌倡议书》,组织全体学生、家长签字。

4、利用品德课、心理健康教育课、安全教育课等形式进行渗透教育,让全体教职工、学生了解校园欺凌伤害事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

5、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,加强学校传达室安全保卫工作,增加人员数量,注重培训老师、保安队员的业务素质,提高传达室电子监控设备技术水平。

6、鼓励学生有任何欺凌情况及时勇敢向老师反映,并且都会在第一时间得到帮助。

校园防欺凌工作总结 篇3

为维护学生身心健康,创建平安校园,xx镇中心校精心筹划,七措并举做好预防校园欺凌工作。

一是强化组织领导,建立健全制...

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校园防欺凌工作总结七篇

校园欺凌工作总结
欺凌工作总结

校园防欺凌工作总结(篇1)

一、背景

在当今社会,校园欺凌问题日益受到广泛关注。作为培养国家未来建设者和接班人的重要场所,校园的和谐稳定对于学生的健康成长至关重要。本总结旨在回顾过去一段时间内,我校在防欺凌工作方面所做的努力及取得的成效,同时分析存在的问题与不足,并提出改进措施。

二、工作内容及成效

1. 防欺凌教育普及

我们通过开展主题班会、讲座等形式,对全校师生进行了防欺凌知识的普及。特别强调了欺凌行为的严重性、如何识别和应对欺凌现象等内容,增强了师生的自我保护意识。同时,针对学生开展了心理健康教育和疏导,帮助他们建立积极健康的心态。

2. 完善规章制度

学校对现有的学生管理制度进行了修订和完善,明确了对欺凌行为的处罚措施。同时,成立了由班主任、任课教师和学生代表组成的反欺凌监督小组,对校园欺凌现象进行日常监督和及时处理。

3. 家校合作机制

为了更好地解决校园欺凌问题,我们加强了与家长的沟通与合作。通过定期举办家长会、家访等形式,让家长了解学校在防欺凌方面的工作进展,同时引导家长关注孩子的心理健康,共同营造良好的成长环境。

4. 案例处理与反馈

对于发生的校园欺凌事件,学校进行了严肃处理,并对受害者进行了心理疏导。同时,对处理结果进行了公示,以警示其他学生。通过定期收集学生和教职工的意见和建议,不断优化防欺凌工作的方式方法。

三、存在的问题与不足

1. 部分师生认识不足

虽然学校已经开展了大量的防欺凌教育活动,但仍有部分师生对此问题的严重性认识不够深刻。在日常工作中,我们需要进一步加强宣传和教育力度。

2. 家校沟通有待加强

虽然我们已经建立了初步的家校合作机制,但在实际操作中仍存在沟通不畅、信息传递不及时等问题。为了更好地形成教育合力,需要进一步完善家校沟通渠道。

3. 制度执行需严格

虽然学校已经制定了严格的规章制度来遏制校园欺凌行为,但在执行过程中仍存在一定的弹性。为了确保规章制度的权威性,我们需要加大执行力度。

四、改进措施及展望

1. 继续加强宣传教育

计划在未来一年内开展更多形式的防欺凌宣传教育活动,如举办知识竞赛、制作宣传海报等,以提高师生对这一问题的重视程度。

2. 优化家校沟通机制

计划建立线上家长交流平台,如微信公众号、家长群等,以便于学校与家长之间的信息传递和沟通交流。

3. 完善监督与反馈机制

考虑增设学生匿名举报渠道,对校园欺凌现象进行实时监控。同时,定期收集和分析学生、教职工的反馈意见,持续改进防欺凌工作。

4. 加强与社区的合作

计划与周边社区建立合作关系,共同开展预防校园欺凌的宣传活动,形成全社会共同关注和参与的良好氛围。

展望未来,我们将继续致力于创造一个安全、和谐的校园环境,为学生的健康成长提供有力保障。同时,希望通过我们的不懈努力,能够引起社会各界对校园欺凌问题的更多关注和重视。

校园防欺凌工作总结(篇2)

预防校园欺凌和暴力事件工作总结篇一为有效预防校园欺凌事件,维护和确...

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校园防欺凌工作总结

校园欺凌工作总结
欺凌工作总结

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校园防欺凌工作总结【篇1】

白水镇平田小学2016年9月9日

为贯彻落实泸西县教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神,根据通知要求,我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结,现将自查总结情况汇报如下:

(一)扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6月6日,利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育。6月8日,学校例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

学校领导和班主任及任课教师高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理,摸清底细、建档造册,积极利用好家校沟通平台,有针对性地开展帮教工作。特别关注学生的课业和心理负担,防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员,进行细致排查,属于校内人员的学校要切实做好工作,并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。

(四)建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作,学校成立相关的工作领导小组,建立工作台帐,预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题,及时报告,及时处理,避免发生安全事故。

今后,我校仍将进一步重视校园安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。

校园防欺凌工作总结【篇2】

根据行为方式的不同,可以将校园欺凌简单地分为以下8类:

1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;

2.校外青年殴打在校学生;

3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;

4.老师体罚或者变相体罚学生;

5.老师侮辱学生的人格尊严,如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;...

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